岳麓版 历史必修三第17课

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岳麓版高一历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧(共28张PPT)

岳麓版高一历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧(共28张PPT)
──让暴风雨来得更猛烈些吧!
岳麓版高一历史必修三 第17课 诗歌、小说与戏剧 (共28张PPT)
岳麓版高一历史必修三 第17课 诗歌、小说与戏剧 (共28张PPT)
四、现代荒诞派戏剧(20世纪五六十年代)
现代主义文学的典型流派
“荒诞”(absurd)一词由拉丁文sardus (本意指“耳聋”演变而来,哲学上用来形容个人 在信仰破灭之后与生存环境脱节的尴尬难堪状态。)
岳麓版高一历史必修三 第17课 诗歌、小说与戏剧 (共28张PPT)
岳麓版高一历史必修三 第17课 诗歌、小说与戏剧 (共28张PPT)
这部晦涩难懂的戏剧在1969年摘得了诺贝尔文学
奖,诺奖评委会在致词中这样评价:
1952年的戏剧《等待戈多》,“该剧 以一种诗歌般的直白,捕捉了人类形而上 的困境———永久的、不确定的期待……”
■浪漫主义(18世纪末—19世纪初) ■批判现实主义(19世纪中叶—20世纪初) ■荒诞派戏剧(20世纪中叶)
一、浪漫主义文学(18世纪末到19世纪初)
浪漫主义: 在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒
发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言,瑰 丽的想象和夸张的手法塑造形象。
1、产生的社会背景:
A、否定现行社会制度 B、将社会生活理想化 C、反映社会现实问题 D、情节怪诞离奇虚构
岳麓版高一历史必修三 第17课 诗歌、小说与戏剧 (共28张PPT)
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2、《西里西亚纺织工人》是德国著名诗人海涅的
作品“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬
牙切齿:德意志,我们在织你的尸布,我们织进去
三层诅咒——我们织,我们织!”这应属于哪一文

岳麓书社课标版高中历史必修三第四单元 第17课 诗歌、小说与戏剧教学案

岳麓书社课标版高中历史必修三第四单元 第17课 诗歌、小说与戏剧教学案

教案产生潜移默化的影响, 比如浪漫主义文学有利于扫荡封建残余势力, 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。

最后强调文学作品的史料价值。

展深化。

5、巩固提升1.恩格斯指出: “和启蒙学者的华美预言比起来, 由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”这段话描述的历史情境催生了()A. 古典主义文学B. 浪漫主义文学C. 无产阶级革命文学D. 现代主义文学2.“拿破仑用剑没有办到的, 他要用笔来完成”, “他立志使他的每一部作品成为一部完整的历史, 展示19世纪前期整个法国的社会生活——他也做到了”。

“他”是()A. 巴尔扎克B.拜伦C. 托尔斯泰D. 雨果3、俄国作家车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中认为, “再现生活是艺术的一般性格的特点, 是它的本质。

”下列文学作品中, 创作风格与车尔尼雪夫斯观点不一致的是4.《尤利西斯》用大量篇幅表达主人公的内心独白, 不分段落, 没有标点, 没有完整的故事情节, 充分体现了人物意识的自然流动。

这部小说体现了哪一文学流派的创作特征()A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 现代主义5.下列关于浪漫主义文学的表述正确的是()①产生于革命和改革激荡的时代②描绘了新世界的绚丽画面③反映人们对资产阶级统治失望④揭露了大企业时代的黑暗A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.1969年, 瑞典学院常任理事罗金在诺贝尔文学奖颁奖仪式上说, “如果4分钟。

高中历史岳麓版必修3 第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(36张)

高中历史岳麓版必修3 第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(36张)

2.《等待戈多》表现了现代资本主义文明中人们的失望、苦 闷和迷惘,表现出现代西方社会正经历着难以克服的精神危 机,实质是对资本主义社会的一种理性反思,引发人们关于 社会本质问题的深度思考,是一种积极的反抗。而且仁者见 仁、智者见智,从中得出不同的启示。
非选择题的规范表述 [解题技法] 任何学科卷面规范都是基本要求,对于历史学科而言,非选 择题占很大比重,规范的表述更加重要。 (1)要符合基本的汉语语法:句子结构完整,符号使用规范。 每个答案要点后应该标上“分号”或“句号”,不能从答案 开头到结尾用“顿号”或“逗号”到底。
5.评价 (1)注意通过心理描写揭示人物内心情感世界,对下层劳动群 众寄予同情,极富感召力,给人以巨大鼓舞。 (2)用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻。 易错易混 浪漫主义文学是文艺思潮而不是启蒙运动时期的 浪漫主义思想运动。浪漫主义文学艺术流行于18世纪末19世 纪初,用文学艺术的形式追求理想、讴歌进步、改革和革 命,抒发强烈感情,热爱自然,风格上大胆夸张,富于幻 想。而浪漫主义思想运动侧重于人文思想,它推崇情感,主 张想象力的创造发挥,凸显人的情感和个性。
二、批判现实主义的文学杰作 1.《人间喜剧》 (1)背景:19世纪中期,工业革命后,西欧资本主义制度普遍 确立,拜金主义盛行,社会矛盾日趋复杂尖锐。 (2)作者:法国巴尔扎克。 (3)内容:《人间喜剧》由91部小说组成,展示了19世纪前期 整个法国的社会生活,尤其在揭露资本主义金钱罪恶方面入 木三分,被誉为“__资__本__主__义__社__会__的__百__科__全__书________”。
第四单元 19世纪以来的世界文化
情景导入
1969年贝克特因《等待戈多》一剧而荣获诺贝尔文学奖,获 奖评语是:“他那具有新奇形式的小说和戏剧,使现代人从贫 困境地中得到振奋。” 《等待戈多》中对希望的等待,体现 了贝克特不愿将痛苦的人类推入绝望的深渊,于无望之中给人 留下一道希望之光的人道主义的思想。 《等待戈多》属于哪一种文学形式?有什么特点?

岳麓版历史必修三第17课

岳麓版历史必修三第17课
1、时间:19世纪30年代至20世纪初(欧洲文学主流)
③资本主义制度固有矛盾和弊端日益尖锐。
3、特点:
(1)注重细节描写; (2)真实的再现典型环境中的典型人物; (3)剖析社会本质;
人们已经不满足于浪漫主义的幻想和呐喊,而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶,批判现实主义迅速风靡欧洲。
思考:为什么要把近代欧洲文学成就的起点放在19C以来呢?这个时代特征是什么?
19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化。(大背景)
(1)经济上:
工业革命促使新兴的资本主义不断冲击着落后的封建主义。
(2)政治上:
通过资产阶级革命或者改革,资产阶级的统治基本确立。
(3)文化上:
时代特征? 欧洲由封建社会向资本主义社会过渡…… 文艺复兴和启蒙运动的洗礼。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
2、背景:
1、时间:18世纪末至19世纪30年代(欧洲文学主流)
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶,曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好,他们对理性王国感到失望,开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。
1.18世纪后半叶到19世纪中叶,是欧洲资产阶级改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
①代表作品:
01
《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗” 评价:被誉为“人民战争的英雄史诗”。
②评价:是最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》
02
5、批判现实主义文学的影响
批判现实主义文学的特点:
真实的反映和再现现实生活; 暴露社会黑暗,批判现实罪恶; 追求人道主义理想; 重视环境对塑造人物的决定作用; 热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质,描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。它的经典作品,不仅是人们认识当时社会的百科全书,而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。

岳麓版高中历史必修三第17课《诗歌、小说与戏剧》课件

岳麓版高中历史必修三第17课《诗歌、小说与戏剧》课件

感和典型性。还善于以精细人微、生动逼真的环境描写
再现时代风貌。


退
推进新课
《人间喜剧》:
巴尔扎克把《人间喜剧》分为“风俗研究”、“哲学研究”
自 和“分析研究”三大类,描写了两千多个人物,巴尔扎克“用编年 主 史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年至1848年这一时期 学 习 对贵族社会日甚一日的冲击描写出来”。整个作品包含着一部封建
战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面,深
刻地揭示了人性的光辉与阴暗面,具有非凡的艺术成就。


退
推进新课 无产阶级革命文学的代表作——《母亲》
无产阶级革命文学的背景: 19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌,建 自 主 立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工 学 习 人阶级和广大劳动群众的直接行动。与此相适应,文学 领域也出现了一些反映这一历史要求的文学家。


退
推进新课
批判现实主义文学产生的背景:
自 随着资本主义制度普遍确立,冷酷无情的金钱交易 主 学 成为衡量一切事物的最高准绳。资本主义社会日趋尖锐 习 的矛盾,促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与 批判,在文学领域中也兴起了批判现实主义的潮流。


退
推进新课
批判现实主义文学的特点:
客观、真实地描绘现实生活。注重反映现实生活的整体、本质,
恩格斯称他为“天才的预家”。 恩格斯为什么高度评价雪莱?这一时期文学上取得了哪成就?
现买生活的一面镜子,雪莱生活于18世纪末19世纪初,当时正值资


退
推进新课
杰出的浪漫主义文学家
拜伦
雪莱

高二历史岳麓版必修3教学教案第四单元第17课诗歌小说与戏剧(3)

高二历史岳麓版必修3教学教案第四单元第17课诗歌小说与戏剧(3)

第4课古代的生产工具与劳作【课程标准】了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化【重点难点】重点:劳动在社会生产中的作用难点:古代劳动工具和主要劳作方式的变化【基础梳理】1.教材P22思考点:耕作工具和灌溉工具的进步,是怎样促进农业生产发展的?耕作工具和灌溉工具的进步,提高劳动生产效率,促进农业精耕细作;扩大农耕区域,加速对土地开发与利用。

2.教材P23学思之窗:农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用?农业家庭式劳作是封建社会重要的劳作方式。

它提供小农家庭需要的农产品以及手工产品,保证小农家庭的自给自足,不仅有利于社会稳定,也为国家提供税源。

但农业家庭式劳作阻碍商品经济,难以产生技术突破,在近代以后产生不良影响。

3.教材P24问题探究:阅读材料并结合所学,说说战国时期的主要生产部门用铁器作为生产工具的情况。

首先辨析材料来源,判断材料的时间及所描述的基本内容;其次阅读材料,对其基本内容进行梳理提炼;然后查阅其他资料完成史料的佐证;最后组织语言形成自己观点。

《管子》是后人托春秋管仲之名所作,该书成书于战国至秦汉时期。

其中《管子·海王》反映的是战国时期手工业的情况。

该材料反映战国时期各门类的手工业工具自成体系。

战国时期铁质工具不仅数量多,而且应用范围也非常广泛。

4.教材P24学习拓展:渔业也是古代经济的重要组成部分,举出一种古代渔业工具并加以说明。

如中国古代的渔网、鱼篓等。

按照背景、结构材质、作用等阐述清楚即可。

※归纳总结※一、中国古代农业生产工具演变特点1.从使用材质看,经历由骨、竹、木、石等直接源于自然的材料到铜、铁等需要加工的金属材料的变化。

2.从制作方法看,经历从原始的打击、磨光到金属冶炼、铸造的变化。

3.从动力来源看,经历从人力到畜力再到自然力的变化。

4.从农具种类看,经历由单一性向多样性的变化。

二、中国男耕女织下的小农经济1.含义:以家庭为生产、生活单位,农业和手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。

岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共27张PPT)

岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共27张PPT)
岳麓版高中历史必修三第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(共27张PPT)
岳麓版高中历史必修三第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(共27张PPT)
3.代表人物及作品 爱尔兰:贝克特的《等待戈多》
美国:海明威《老人与海》
贝克特(活跃于20世纪法国 的爱尔兰作家 ),代表作 《等待戈多》,是荒诞派的 开山之作和经典之作,是世 界戏剧史上一座不可忘却的 里程碑。1969年获诺贝尔文 学奖。
①渴望冲破思想藩篱,揭露丑恶现实的同时, 憧憬着美好的未来,体现了理想主义的追寻。
②想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内 心情感世界;
思考: 教材列举的浪漫主义文学的代表人物有谁? 他们的作品风格有何不同?
一、浪漫主义(18世纪中叶—19世纪30年代)
(三)浪漫主义诗歌的代表人物及作品
1.拜伦(英国)“诗坛上的拿破仑”
思考: 你知道哪些19世纪上半叶批判现实主义
的文学家及其作品吗?
二、(批判)现实主义(19世纪30年代—20世纪初) (三)现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克(法国) 代表作:《人间喜剧》
展示了19世纪前期整个法国的社会生活
评价:被誉为“资本主义社会的百科全书”。
2.托尔斯泰(俄国) 代表作:《战争与和平》
2、代表人物及其作品: 高尔基(俄国) 《海燕之歌》 《母亲》被誉为革命现实
主义文学的奠基之作
岳麓版高中历史必修三第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(共27张PPT)
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──让暴风雨来得更猛烈些吧!
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代表作品:《恰尔德·哈罗尔德游记》、 《唐璜》

历史岳麓版必修3 第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(30张)(共30张PPT)

历史岳麓版必修3 第17课 诗歌、小说与戏剧 课件(30张)(共30张PPT)

各国延伸。欧洲各国并没有出现启蒙学者所描
绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象,在
剧烈的变革和动荡中,浪漫主义文学产生。
现实主 义
耐用电灯泡
德国埃森的克虏伯洲各国反抗封建势力的民族、民主革命迅速 发展。18世纪后半期,工业革命迅速向欧美
各国延伸。欧洲各国并没有出现启蒙学者所描
而幻想却要常常盘旋在你的墓边, 知道我脆弱的身躯也回返泥土,
那时候,逝者和伤逝者就一起在地下相处。
——杨熙龄 译

代表 作品
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 9:23:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
这部作品包括了两个互相交错的内容。即俄国的卫国战争和俄国社会贵族家 庭生活。这两部分说明了两个中心:“战争”与“和平”。
现代荒诞派戏剧——《等待戈多》
1、荒诞剧是20世纪五六十年代在欧美盛行 的一种戏剧流派,它以表现人生和世界的荒 诞为创作本意。
2、开山之作——法国作家贝克特的《等待 戈多》。
贝克特

岳麓版高中历史必修三第四单元第17课《诗歌、小说与戏剧》经典课件(44张)(共44页)

岳麓版高中历史必修三第四单元第17课《诗歌、小说与戏剧》经典课件(44张)(共44页)

代表 作品 特点
(代表及作品)
(代表及作品)
反映现实;再现典型环 境中的典型人物;剖析 社会问题本质。
追寻理想主义;想象 力丰富;通过心理描 写揭示情感世界;极 富感召力。
革命现实主义文学 1、时间:19世纪中叶之后 国际共产主义运动风起云涌 2、背景: 3、代表: 高尔基(俄国) 代表作品:《海燕之歌》 《母亲》被誉为革 命现实主义文学的奠基之作。 4、特点:
封建农奴制危机不断严重 写了一个年轻人爱的一生 斯希望人间充满善良正义的理想。
课堂探究:
直面现实之丑
1、巴尔扎克的愿望实现了么?(说明理由) 2、列宁为什么称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”?
(举例说明)
《战争与和平》通过1812年卫国战争,把众多人物与 事件组织到一起,描写了俄国社会的整整一个时代。 3、从以上两则材料中,可以看出两位作家的共同之处是 什么? 都是现实主义作品;
2、资本主义制度开始确立,没出现理性世界 3、人们对社会失望,对现实不满
1787
浪漫主 义文学
1830
浪漫主义文学作品大描绘
国籍
英国
代表
拜伦 雪莱
代表作 《恰尔德·哈罗德游记》 《唐璜》 《西风颂》 《德国,一个冬天的童话》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
德国 法国
海涅 雨果
多愁善感的自由 主义者
1、工业革命的深入发展,弊端日益暴露 2、资级政权的巩固,社会矛盾的尖锐 3、浪漫主义不满足人们精神需要
1840
1848
发西 电门 机子 发 明
明爱 电迪 灯生 发
的本质。 作者要再现拿破仑的伟大,鞭挞复辟王朝的黑暗 曾被比作妇女解放运动的宣言书 讲述一张一百万英镑的钞票给一个流落伦敦街 头的穷光蛋的生活带来改变的故事
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1、时间:18世纪末至19世纪30年代(欧洲文学主流)
2、背景:
1.18世纪后半叶到19世纪中叶,是欧洲资产阶级改革与 革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶,曾是 革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不 像启蒙思想家描绘的那样美好,他们对理性王 国感到失望,开始寻找新的精神寄托。这种社 会情绪催生了浪漫主义文学。
3、代表:
(1)拜伦(英国) ①代表作: 《恰尔德· 哈罗德游记》
“一夜醒来竟成了诗坛上 的拿破仑” 《唐璜》 誉为“讽刺现代社会 积弊”的百科全书
拜伦(英国)
②风格:
作品塑造追求个人幸 福、爱情、自由的人 民主思想和反叛精神—抨击现实丑 恶,讽刺社会积弊。 物,被人们称为 “ 拜伦式英雄 ”。
(2)雪莱(英国)
评价:被誉为“人民战争的英雄史诗”
5、批判现实主义文学的影响 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶 的本质,描绘出极为广阔的资本主义社会复杂 丰富的生活图景。它的经典作品,不仅是人们 认识当时社会的百科全书,而且为人类文学艺 术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。 批判现实主义文学的特点: (1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)追求人道主义理想; (4)重视环境对塑造人物的决定作用; (5)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
现实主义文学大扫描
国籍 法国 作家 巴尔扎克 代表作 《人间喜剧》 体裁特点 小说集
司汤达
莫泊桑 托尔斯泰
《红与黑》
《项链》 《战争与和平》 《安娜.卡列尼娜》 《复活》 《叶甫盖尼· 奥涅金》 《死魂灵》
长篇小说
短篇小说 长篇小说
俄国
普希金 果戈里
诗体小说 长篇小说
英国
印度
狄更斯
泰戈尔
《双城记》
四、现代主义荒诞派戏剧——贝克特 1、时间:20世纪五六十年代 2、背景:
①19世纪末以来,西方社会科学技术飞速
发展,工业化程度不断提高; ②人类在20世纪经历了两次世界大战和经 济大危机; ③人们对现代资本主义产生失望、苦闷、 迷茫等精神危机,现实的丑恶、人生的痛
苦成为荒诞派作家不断重复的主题。
拜伦和雪莱的异同点。 (1)相同点 都是浪漫主义作家,都在揭露丑恶现实的同时,憧 憬着美好的未来,体现了理想主义的追寻。 (2)不同点 拜伦具有民主思想和反叛精神,猛烈抨击封建专制 和资本主义的丑恶现象,塑造出一些充满个性的 英雄; 雪莱则将人类的未来寄托于一种普遍的爱,诗中充 满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神。
《欧也妮· 葛朗台》
老葛朗台是法国大革命后起家的 资产阶级暴发户。他精明凶狠,聚财 方式充斥血腥味。他有家财百万,却 住在破旧房子里,在女儿生日时也舍 不得多点一枝蜡烛,客人来了用乌鸦 汤招待。为了钱,他不惜逼走侄儿, 折磨死妻子,破坏女儿的爱情,剥夺 她的继承权。在弥留之际,还要女儿 将金币放在眼前,供他观赏,嘱她理 好钱财到阴间向他交账。
五、小结
领域1.浪漫主义 Fra bibliotek学19世纪以来的欧洲文学成就:
人物
拜伦
雪莱
代表作
地位
《唐璜》等 “讽刺现代社会积 弊”的百科全书 《西风颂》 天才预言家
巴尔扎克 《人间喜剧》 资本主义社会的 百科全书 2.批判现实 主义文学 托尔斯泰 《战争与和 人民战争的英雄 平》 史诗 3.无产阶级 高尔基 《母亲》 革命现实主义文 革命文学 学的基础 4.现代荒诞 贝克特 《等待戈多》 荒诞派开山之作 派戏剧
“天才的预言家”
雪莱(英国)
代表作品:《西风颂》《解放 了的普罗米修斯》 诗作风格:乐观主义精神—— 热情展望未来理想社会的“天 才预言家”。
哦,狂暴的西风,秋 之生命的呼吸! 你无形,但枯死的落 叶被你横扫, 有如鬼魅碰到了巫师, 纷纷逃避。 把昏睡的大地唤醒吧! 要是冬天已经来了, 西风呵,春日怎能遥 远?
《戈拉》
长篇小说
长篇小说
三、革命现实主义小说——高尔基 1、时间:20世纪初形成
国际共产主义运动风起云涌,十月革命的胜利有力地 2、背景: 推动,要求推翻剥削阶级。 3、特点: 通过对革命者的艺术形象的描写, 揭示了在整个社会生活中运行着的 革命洪流,并为工人群众树立了社 会主义事业必胜的信念。 4、代表:高尔基(苏联)
升华认识(强调特点)
• • • • 浪漫主义:理想化 批判现实主义:认清现实,但未找到出路 革命现实主义:找到出路,消灭剥削阶级 现代派:资本主义社会的精神危机
视钱如命的吝啬鬼,贪婪、自私、冷酷 揭露了资产阶级的惟利是图和虚情假意
(2)托尔斯泰:俄国批判现实主义文学家 ①代表作品:
列夫· 尼古拉耶维奇· 托尔斯泰: 俄国批判现实主义文学最伟大的代 表,著有《战争与和平》、《安 《战争与和平》被誉为 娜· 卡列尼娜》和《复活》这几部 “人民战争的英雄史诗” 被视作经典的长篇小说,被认为是 世界最伟大的作家之一。他的长篇 小说包含着丰富的生活内容,涉及 大量哲理、道德、宗教和历史问题, ②评价:是最伟大的史诗, 艺术表现领域极为广阔。高尔基认 为“莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯 是近代的《伊利亚特》 泰,这是人类为自己建立的三座丰 碑。”
拜伦
雪莱
《等待戈多》剧照
本课线索:19c以来欧洲文学流派发展… 一、浪漫主义诗歌: ——拜伦、雪莱 二、批判现实主义小说: ——巴尔扎克、托尔斯泰 三、革命现实主义小说: ——高尔基 四、现代主义荒诞派戏剧: ——贝克特
思考:为什么要把近代欧洲文学成就的起点 放在19C以来呢?这个时代特征是什么?
4、代表: (1)巴尔扎克:自称法国社会的“书记员”
《人间喜剧》——被誉为资本主义社会的百科全书
巴尔扎克(1799—1850) 在哲学、经 济学、历史、自然科学、神学等领域都有 深入研究,积累了广博的知识。一生创作 96部长、中、短篇小说和随笔,小说总名 为《人间喜剧》, 深刻揭露并谴责了资产 阶级卑劣的情欲,鞭笞丑恶,鼓舞人们探 寻人性中的美,并对未来美好的新世界产 生憧憬。100多年来,他的作品传遍全世界, 对世界文学的发展和人类进步产生巨大的 影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的 小说家”、“现实主义大师”。
浪漫主义文学大扫描 国籍 英国 作家 拜伦 雪莱 代表作 体裁特点
《恰尔德· 哈罗德游记》
《唐璜》 《西风颂》
长诗
诗体小说 诗歌
德意志
法国
海涅 雨 果 大仲马
《德国--一个冬天的童话》 《巴黎圣母院》
《悲惨世界》
长诗 小说
小说
《基督山恩仇记》
小说
二、批判现实主义小说 —巴尔扎克、托尔斯泰 1、时间:19世纪30年代至20世纪初(欧洲文学主流) 2、背景:
19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历 了翻天覆地的变化。(大背景)
(1)经济上: 工业革命促使新兴的资本主义不断
冲击着落后的封建主义。
(2)政治上:通过资产阶级革命或者改革,资 产阶级的统治基本确立。 (3)文化上: 文艺复兴和启蒙运动的洗礼。
时代特征?
欧洲由封建社会向资本主义社会过渡……
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
4、浪漫主义文学特点:
(1)表现手法:
富有幻想和激情,注重通过心理描写揭示人物内心情感世界。
(2)作品内容:
崇尚民主、自由、解放、个性,猛烈批判社会现实,但往 往流于空想。
自测1:两人的诗歌各具什么风格特点?
拜伦 猛烈抨击社会 雪莱 真正的乐观主义精神
5、影响
A、支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动。 B、为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。
19世纪以来,随着科学技术的迅猛发展, 世界的政治和经济发生了巨大变化。而文学艺 术作为社会现实的一面镜子,必将生动的反映 这一社会变迁。 第17课:诗歌、小说与戏剧 第18课:音乐与美术
19世 纪以 来的 世界 文化
第19课:电影与电视
第17课
诗歌、小说与戏剧
教学目标:掌握19世纪以来世界文学派 别、诞生背景、特点及影响。 重难点:文学派别诞生背景、特点、成就
代表作品 《母亲》被誉为革命现实主义文 学的奠基之作。
现代主义: 实际上是思想和艺术方面与传统文 艺迥然不同的许多思潮流派的总称。 20世纪20-30年代繁盛时期的现代主 义流派主要有后期象征主义等。此后 还出现了许多新的现代主义流派,如 荒诞派、美国的黑色幽默派以及拉丁 美洲的魔幻现实主义等等。
3、特点:无论在内容上还是形式 上都是反传统、反理性,强调个 人情感,用夸张怪诞的手法渲染 苦闷、迷茫、虚无情绪和变态心 理等精神创伤:没有鲜明的人物 刻画、台词对话、情节结构、完 整的主题等。
4、代表:贝克特(法国),代表 作《等待戈多》,是荒诞派的开 山之作和经典之作。1969年获诺 贝尔文学奖。
①资本主义制度普遍确立, ②拜金主义盛行(金钱成为衡量一切事物的最高标准)
③资本主义制度固有矛盾和弊端日益尖锐。
人们已经不满足于浪漫主义的幻想和呐喊,而要求真实地 描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶, 批判现实主义迅速风靡欧洲。
3、特点:
(1)注重细节描写; (2)真实的再现典型环境中的典型人物; (3)剖析社会本质;
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