侧面描写作文

• 实战演练 • 1：运动场上，一位学生篮球打得很好。
• 运动场上，一位学生熟练 地运球、上篮，篮球画了 漂亮的弧线，应声入网。 场下的观众，无不喝彩， 掌声不绝。
侧面描写原则
①确定好自己所要表现的主题，不 能喧宾夺主地过多运用侧面描写。 ②侧面描写的事物，要选择能起烘 托作用或产生对比效果的事物。 ③介入其他写作技巧，如修辞、各 种人物描写方法等。
• 【片段训练】
• 情景：盼望以久的体育课被突 来的阴雨天气搅黄，英语老师 利用这个时间进行英语单元测 试。
• 学生优秀习作片段： • 一堂无奈的英语课 • 好不容易熬到星期一，下午就可以上 体育课了，大家显得特别兴奋。今天的阳 光多么明媚，多么灿烂。可是天有风云变 幻，下午却突然变了脸。先是一阵隆隆的 雷声，随后是阴云密布，狂风卷起，教学 楼前的几个塑料袋，漫天飞舞，看来久违 的体育课又要泡汤了。突然，英语老师破 门而入，抱着厚厚一堆试卷走上讲台，“ 又要进行测验”，教室里一阵躁动，大家 望望老师铁青的脸，只好干叹口气，无奈 摸出笔，展开试卷，考起试来。
这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。 周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
• 罗敷，是邯 郸城（今河 北省邯郸市 邯郸县三陵 乡姜窑村） 一个姓秦的 农家女，以 采桑为生， 大约生活在 汉末至三国 时期。她忠 于爱情，热 爱家乡、热 爱生活，是 古邯郸美女 的代表。作 为邯郸历史 文化的著名 典故之一， 她的故事被 广为传颂， 为乐府《陌 上桑》的主 人公，在《 孔雀东南飞
六 宫 粉 黛 无 颜 色
回 眸 一 笑 百 媚 生 ，
• “北方有佳人，绝世而独立。一 顾倾人城，再顾倾人国。宁不知 倾城与倾国？佳人难再得！
• 李延年懂音律，善编舞，武帝爱之。每 为新声变曲，闻者莫不感动。延年侍上 ，起舞歌曰：“北方有佳人，绝世而独 立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知 倾城与倾国？佳人难再得！”上叹息曰 ：“善！世岂有此人乎？”平阳公主因 言延年有女弟。上乃召见之，实妙丽善 舞，由是得幸。武帝闻此曲后，遂纳其 妹为妃，即史上所称的“李夫人”。
实战演练
描写要求：“一个雨夜，母亲去参加我校举办的家 长会了，墙上的时钟已走过八点，母亲快回来了……” 请大家展开想象，塑造在这一特定情境下的“我”的 形象，要求运用正面描写与侧面描写相结合的写法。 并划出侧面描写的语句，字数150字左右。写作时注意 侧面描写原则：
①确定好自己所要表现的主题，不能喧宾夺主地过多运 用侧面描写。 ②侧面描写的事物，要选择能起烘托作用或产生对比效 果的事物。 ③介入其他写作技巧，如修辞、各种人物描写方法等。
踏 花 归 来 马 蹄 香
红花还得绿叶衬
―侧面描写烘托人物形象 作文指导
了解概念
所谓侧面描写，是指对描写的对 象，不做正面的描绘，而从其他人 物、事物的描绘、渲染中，烘托描 写的对象，从而获得独特艺术效果 的方法。简而言之，侧面描写就是 通过对被描写对象的周围效果的渲 染来表现被描写对象的一种表现手 法，又叫衬托法。
范文欣赏
漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得 令人窒息。一阵骤雨鞭打着玻璃窗，时而 间隔着一段死寂的宁静。我蜷缩在沙发上， 双手抱膝，轻轻合上眼，朦胧间仿佛看到 了妈妈那责备的眼神，听到了妈妈那声声 的叹息。伴随着墙上的老式钟摆发出沉重 的“嘀嗒声”，我的手心渐渐沁出冷汗。 我不安得打开窗户，深吸一口略带雨水湿 香的微凉空气，不由打了一个寒噤。
方法：以人衬人
白妞高超的说唱艺术。
温故知新
篇名： 《社戏》 语句：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在 这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还 以为船慢。” 作用：通过描写江南水乡的清新优美的图景，烘 托出“我”急于看到社戏的愉快而迫切的心情。
踏花归来马蹄香
——文学作品中的侧面描写
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宋代画院曾经举行过一次绘画 比赛，画题是“踏花归来马蹄 香”，众画工挥毫泼墨，各显 其能 ，有的画骑马人手里拈着 一枝花，有的画马蹄上缠绕着 一枝花，有的画一匹马站在一 片鲜花盛开的草地旁……最后 夺魁的却是这样一副画：
• 一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边 飞舞着几只小蜜蜂。 • 真是绝妙的构思啊 ！ • 画中没有花，但那追逐马儿 的小蜜蜂却使人依稀嗅到那 浓浓的花香。
温故知新
篇名： 《口技》 语句：“一桌，一椅，一扇，一抚尺” 的简单道具的介绍。 作用：体现出表演者完全靠“口”在 表演，侧面烘托出口技表演者高 超的技艺。 方法：以物衬人
温故知新
篇名：《明湖居听书》 语句：“不禁暗暗叫绝。”“满园子的人 都屏气凝神，不敢少动。”“耳朵忙不过 来，不晓得听那一声的为是。”这时台下 叫好之声，轰然雷动。” 作用：通过听众的感觉，侧面烘托出
佳作欣赏 • • • • • • •
《陌上桑》
青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠； 缃绮为下裙，紫绮为上襦； 行者见罗敷，下担捋髭须； 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。
仙清比姣病含两 ，秀干花。露弯 妩，多照泪目似 媚绝一水光。蹙 风丽窍，点态非 流无，行点生蹙 。双病动，两罥 ，如处娇靥烟 气西似喘之眉 质子弱微愁， 脱胜柳微，一 俗三扶。娇双 ，分风闲袭似 淡。。静一泣 雅聪心时身非 若明较如之泣
锦上添花
三轮车夫皱 着眉头，咬紧 下唇，弓着背 脊，在风雨中 艰难地跋涉。 那破旧不堪的 衣衫，那青筋 突起的手臂， 那因过度用力 而扭曲的脖颈， 全都浸湿在雨 帘中,与汗水混 成一片。
范文欣赏
夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾 模糊了三轮车夫的视线。 (以景衬人）只见他皱着眉 头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。 （以物衬人） 脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。 那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度 用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成 一片。车上的女乘客紧紧缩在一旁，肥胖的身体竟 （以人衬人） 让那车微微向右倾斜， 车夫用尽全力保 持车身的平衡，奋力前行。
方法：以景衬人
正面描写
• 又称直接描写 • 人物的正面描写，就是指直接描写人物的 外貌、心理、行动和语言。 • 如： • 这男人体格健壮。 • 这男人身材很高。 • 这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。
• 这男人体格健壮。 因为他的体型，小偷从不敢打他的主意
• 这男人身材很高。 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视
侧面描写好处
①侧面描写更能激发人的想象力。 ②侧面描写是对正面描写的有益补充。 ③侧面描写有利于烘托人物形象。
布置作业
1、完成修改课上所写的片段。
2、大作文《留在记忆深处的那个 他（她）》，要求运用正面描写 与侧面描写相结合的写法，并划 出侧面描写的语句。