2019年英语中考听力考前技巧突破训练(附：录音稿)
2019中考英语专项复习--听力题型专练(听力原文文字版)
中考英语专项听力题型训练一、听力(共四节，满分30分)第一节(共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5个句子，每个句子后有三幅图画。
每个句子仅读一遍。
请你从每题所给的A、B、C三个选项中选出与句子内容相符的图画，并标在试卷的相应位置。
1．A. B. C.( )2．A. B. C.( )3．A. B. C.( )4．A. B. C.( )5．A. B. C.( )【听力原文】第一节听下面5个句子，每个句子后有三幅图画。
每个句子仅读一遍。
请你从每题所给的A、B、C三个选项中选出与句子内容相符的图画，并标在试卷的相应位置。
1．I would like some noodles for lunch.2．It's six o'clock. It's time to get up.3．A camera is used for taking photos.4．When a house is on fire, you should call firefighters for help.5．The whole family are having a big dinner at the moment.【答案】1～5 BACBA第二节(共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5个句子，每个句子后有一道小题。
每个句子读两遍。
请你听完句子的第二遍朗读后，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答语，并标在试卷的相应位置。
6．A.That tastes delicious.( )B．That feels cold.C．That sounds good.7．A.You may call him. ( )B．He likes you.C．It doesn’t matter.8．A.Yes, I am. ( )B．Yes, speaking.C．That’s Leo.9．A.Of course not. ( )B．Well done!C．Sure!10．A.I agree. ( )B．I don’t know.C．I’m OK.【听力原文】第二节听下面5个句子，每个句子后有一道小题。
中考英语的听力技巧
中考英语的听力技巧中考英语听力技巧：1.前期准备在正式开始训练之前，你需要先熟悉一些常见的词汇、短语和句型。
可以通过背诵常用单词、短语和句子以及多听多读的方式来扩大词汇量和熟悉常用表达。
2.正确站位听力考试时，你需要选择一个适当的位置坐下，最好是距离扬声器较近、声音较清晰的位置。
确保你听到的声音是清晰而准确的。
3.倾听细节在听力材料播放时，务必全神贯注地倾听，尽量不要分心。
注意重点信息、关键词及特殊的音调和语气。
4.注意关键词关键词是指在听力材料中与问题或判断题相关的词汇或短语。
当听到关键词时，要特别留意并作出记录。
这将帮助你在回答问题时更加准确。
5.提前预测在听到问题之前，你可以尝试预测答案。
根据上下文和关键词的线索，猜测可能的答案，这将有助于你更好地理解听力材料并提高答题准确率。
6.记录关键信息在听力材料播放时，你可以用简化的方式记录关键信息，如人物姓名、日期、时间、地点等。
这样可以帮助你在听完材料后更好地回答相关问题。
7.多练习听力是需要反复练习的，多听多练，培养听英语的感觉和习惯。
可以多听英语广播、新闻、短语等，并进行模拟测试和练习，以提高听力水平。
8.注意听力技巧题在听力考试中，还会出现一些关于听力技巧的题目，如听音辨词、听音填表格等。
这些题目考察的是你对英语语音和语调的理解能力，需要多加练习和熟悉。
9.放松心态在听力考试中，保持冷静和放松很重要。
不要因为一个听不懂的单词或句子而紧张，要相信自己的能力，专注于接下来的听力内容。
10.复习和总结每次听完一段听力材料后，你可以立即复习和总结所听到的内容，再回顾一下自己的答案。
这将帮助你发现和改正错误，并进一步提高听力技巧。
总体来说，中考英语听力部分需要你具备良好的听力基础，灵活运用各种听力技巧，并且保持良好的心态。
通过大量的听力训练和练习，相信你一定能够在中考听力中取得好成绩。
2019中考英语听力试题及录音材料(共151页)
I. (2018. 贵州铜仁)听五个句子，选择与所听内容相符的图片，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。
每个句子读两遍。
（5分）II. (2018. 贵州铜仁) 听五个句子，分别选择其相应的应答语，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。
每个句子读两遍。
（5分）6. (2018. 贵州铜仁) A. Sorry to hear that. B. Well done. C. I'm afraid you can't.7. (2018. 贵州铜仁) A. Good idea. B. Sorry, I cant. C. Yes. please.8. (2018. 贵州铜仁) A. Two hours. B. Once a week. C. In an hour.9. (2018. 贵州铜仁) A. How are you? B. Yes, I'm Ann. C. Speaking, please.10. (2018. 贵州铜仁) A. Not yet. B. No, I don't. C. All right.III. (2018. 贵州铜仁) 听五段对话。
根据其内容及各题的问题选择正确选项。
每段对话读两遍。
（5分）11. (2018. 贵州铜仁) How is the weather the day after tomorrow?A. Cloudy.B. Rainy.C. Sunny.12. (2018. 贵州铜仁) Whose cap can it probably be?A. Peter’s.B. Mary’s.C. Jack’s.13. (2018. 贵州铜仁) Where does Lucy want to go?A. The bank.B. The school.C. The bookstore.14. (2018. 贵州铜仁) What kind of music does the man like?A. Rock music.B. Pop music.C. Light music.15. (2018. 贵州铜仁) What time is it now?A. It’s 7:35.B. It’s 7:45.C. It’s 8:05.IV. (2018. 贵州铜仁) 听一篇短文，跟据短文内容和所提问题选择正确答案，短文读两遍。
五步解题方法取得中考英语听力好成绩
五步解题方法取得中考英语听力好成绩五步解题方法取得中考英语听力好成绩第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。
第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。
听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。
在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。
同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。
例如：1.Thisarticle(文章)istalkingabout_________names.A.EnglishB.AmericanC.ChineseD.school2.In"JohnHenryBrown",Johnisthe_________name.A.familyB.first.secondD.full3.EnglishpeopleoftenputMr,MrsandMissbeforethe_________na me.A.familyB.secondC.firstD.full4.ManyEnglishpeoplehave_________names.A.twoB.threeC.fourD.onlyone通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的.信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。
这样我们很容易就能预测到第二题选B;根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选A，第四题选B。
第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。
第三步：初听文意，信息速记。
第四步：再听全文，严防遗漏。
同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。
如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。
如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。
初中英语听说考试满分技巧
初中英语听说考试满分技巧
初中英语听说考试满分技巧包括以下几点：
1. 抓紧时间，提前审题：在考试开始之前，迅速浏览听力部分的题目和选项，预测可能出现的录音内容，并努力找出四个选项之间的差别。
2. 学会快速笔记：在听录音的过程中，学会快速记录一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。
对于那些一时拿不准、写不出的词，要学会缩写词等快速标记，以便在录音结束后根据记忆进行选择。
3. 沉着答题：在听录音的过程中，不要慌张，要努力集中注意力，听懂句子的意思，抓住听力材料中与题目相关的关键词语。
4. 注意语气和态度：注意说话人的语气和态度，这有助于理解对话或独白的含义。
同时，也要注意假信息干扰、数字计算问题、隐含信息的挖掘等问题，进行逻辑推断。
5. 预测答案：根据题目和选项的提示，预测可能的答案，并在听录音的过程中验证自己的预测。
6. 熟悉题型：了解并熟悉不同的题型，如听取信息、回答问题、口头表达等，掌握每种题型的答题技巧和方法。
7. 多练习：要想在英语听说考试中取得满分，需要多加练习。
可以通过听录音、看英语电影、模仿语音语调等方式提高自己的英语听说能力。
8. 注意细节：在答题过程中，注意细节问题，如发音、语速、语调等，这些细节问题可能会影响答案的准确性。
9. 善于总结：在练习和考试后，要善于总结自己的不足和错误，有针对性地进行改进和提高。
以上是初中英语听说考试满分的技巧，希望能对你有所帮助。
初中英语听说考试技巧
初中英语听说考试技巧
初中英语听说考试主要评估学生的英语听力和口语表达能力。
以下是一些有助于提高听说考试成绩的技巧：听力部分
1. 集中注意力：认真听每一个单词，尤其是关键信息，如时间、地点、人物和活动等。
2. 了解题型：熟悉各种听力题型，如对话理解、故事讲解、新闻广播等，针对不同题型采取不同的听力策略。
3. 预测内容：在听之前，通过题目的选项或图片线索预测将要听到的内容，这有助于提高捕捉关键信息的准确性。
4. 记笔记：对于长对话或独白，记下关键词或缩写，有助于回答相关问题。
5. 练习精听：通过不断重复听同一材料，提高对细节的敏感度和理解力。
6. 泛听练习：平时多听英语材料，如英语歌曲、电影、播客等，培养语感和听力习惯。
口语部分
1. 模拟练习：模仿标准的发音和语调，多练习日常对话和功能性句型。
2. 扩展词汇：积累常用词汇和短语，增强表达能力。
3. 组织语言：在回答问题前，花一两秒钟时间快速组织语言，使回答更加流畅。
4. 注意语法：尽管口语考试侧重于交流，但基本的语法结构仍然很重要，避免犯常见的语法错误。
5. 清晰发音：注意发音的清晰度和准确性，避免使用方言或非标准发音。
6. 自信表达：保持镇静和自信，即使遇到不会的问题也要尝试用已知的词汇和句型来回答。
7. 参与模拟考试：参加模拟考试可以让学生适应考试环境，提高临场反应能力。
8. 获取反馈：通过老师或同学的反馈，了解自己的弱点并加以改进。
综上所述，良好的听说能力需要持续的练习和实践。
建议学生在平时的学习中，多听多说，同时结合以上技巧，系统地提高英语听说能力。
初中英语听力训练有什么好的技巧？
初中英语听力训练有什么好的技巧？初中英语听力？别慌，我教你几招！哎呦喂，这初中英语听力，可愁坏了不少家长和孩子吧？我当年也是过来人，深知这个“难啃的骨头”有多么令人头疼。
记得当年，为了练听力，我可是没少下功夫。
有一次，为了练习听力，我拿着英语磁带，像个神经病一样，对着录音机一遍又一遍地念，还模仿着磁带里的声音，简直是“声嘶力竭”！结果呢？除了邻居家老王以为我家闹鬼了，听力水平却没什么长进。
后来，我终于明白，英语听力训练，关键是要找对方法，不能光靠“死磕”！你要知道，英语学习就像谈恋爱，要用心，要互动，更要“投其所好”！咱们先说技巧，其实初中英语听力的特点就是信息量比较小，内容也比较生活化，主要考察的是对基础词汇和句型的掌握。
所以，别怕，你只需要掌握一些小技巧，就能轻松应对！第一，要“知己知彼”。
你得先了解一下常见的考试题型，比如对话、短文、单句理解等等。
然后，你要去了解一下考试的难点，比如口音、速度、语调等等。
第二，要“磨刀不误砍柴工”。
在正式听之前，一定要先认真地阅读题目，弄清题意和听力的方向。
千万不要像我当年那样，上来就“蒙头扎”，结果听了一大堆，却不知道题目问的是什么。
第三，要“耳聪目明”。
在听的过程中，要集中注意力，积极思考，还要学会一些听力技巧，比如关键词定位、语境推断等等。
第四，要“多多练习”。
我当年就是因为没有坚持练习，所以听力水平才一直停滞不前。
你要每天坚持听英语，可以从短篇故事开始，慢慢增加难度。
第五，要“活学活用”。
听力训练不能只停留在“听”这一步，要学会把听到的语言融入到实际生活中去，比如听英文歌曲、看英文电影等等。
最后，记得要保持轻松愉快的心情，不要给自己太大压力。
英语听力训练就像一场漫长的旅行，需要你细心观察，不断积累，才能最终抵达成功的彼岸！现在，拿起你的英语课本，打开你的耳朵，开始你的英语听力之旅吧！我相信，只要你坚持练习，一定能取得进步！。
初中英语听力训练技巧与高效方法
初中英语听力训练技巧与高效方法
英语听力在学习中占据着重要的地位，尤其对于初中生来说，良好的听力能力不仅有助于提高英语成绩，还能增强语言沟通能力。
下面将分享一些初中英语听力训练的技巧和高效方法，希望能够帮助大家更好地提升听力水平。
提升听力的技巧
多听多练
多听英语材料是提升听力的基础，可以选择听英语歌曲、英语广播、英语电台节目等，培养耳朵对英语语音的敏感度。
注重语调和语速
在听力训练中，要留意讲话者的语调变化和语速，这有助于更好地理解对话内容。
注意关键词
在听力过程中，要注意捕捉关键词，这有助于理解整个对话或文章的主要内容。
反复听
对于难以理解的部分，可以反复听，逐渐提高对语言的理解能力。
高效的听力训练方法
创造英语环境
营造一个英语学习的环境，多听英语，多说英语，增加英语输入量。
利用听力APP
现在有许多优质的英语听力APP，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，可以利用这些资源进行听力训练。
参加听力小组
和同学组建听力小组，一起练习听力，相互交流，共同提高。
多维度训练
除了听力材料外，还可以通过看英语电影、英语纪录片等多种方式进行听力训练，拓展听力广度。
初中英语听力训练需要持之以恒，多样化训练方法结合，加强对英语听力的理解和掌握。
通过不断练习，培养耳朵对英语的敏感度，提高听力水平，从而更好地应对英语学习和考试。
提升初中英语听力需要多方面的训练和方法，希望以上技巧和方法能够帮助大家更好地提升英语听力水平。
初中英语听力的技巧和方法
初中英语听力的技巧和方法
初中英语听力技巧和方法包括以下几个方面：
1. 稳定情绪，集中注意力。
听力考试是比较紧张的，同学们在考试之前需要做一些放松的事情，保证在考试中能够冷静应对。
同时，在听的过程中，要抓住关键词和关键句，专注听懂整句话。
2. 学会预测答案。
根据选项和对话内容，预测听力材料的内容，对信息进行筛选和预测可以让考生更快地得到正确答案。
3. 学会取舍。
在听的过程中，遇到一些没有听清楚或无关紧要的内容，可以暂时放下，集中精力抓住主要信息。
4. 熟悉听力材料中的语音和语调。
在听力过程中，语音和语调的变化可能会影响听者的理解。
因此，考生需要熟悉常见的语音和语调，提高自己的听力理解能力。
5. 多听多练。
想要提高英语听力水平，就需要多听英语材料，培养语感。
可以通过听英文歌曲、电影、新闻等材料来练习听力，同时注意跟读和模仿。
6. 掌握语法和词汇。
语法和词汇是英语听力的基础，考生需要掌握常见的语法结构和词汇意义，以便更好地理解听力材料。
7. 注意日常积累。
平时可以多积累一些常用的短语、习语和表达方式，这些对于听力理解都有很大帮助。
以上是初中英语听力的技巧和方法，希望对你有所帮助。
中考英语听力技巧
中考英语听力技巧。
中考听力技巧1第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第二：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第三：从电视，电影中学习英语看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。
选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。
如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。
程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。
这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
第四：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。
内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。
内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第五：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。
初三听力训练策略与技巧分享
初三听力训练策略与技巧分享在初三的英语学习中，听力考试是一个非常重要的环节。
良好的听力技巧和训练策略可以帮助学生更好地应对听力考试，并取得较好的成绩。
本文将分享一些初三听力训练的策略和技巧，帮助同学们提升听力水平。
一、提前熟悉考试题型在开始听力训练之前，先抽时间了解听力考试的题型和要求。
充分理解不同题型的出题方式和答题要求，这样可以更有针对性地进行听力训练。
例如，了解选择题、判断题、填空题等不同题型的特点，掌握解题技巧，提高答题准确性。
二、积极参与课堂听力训练课堂上的听力训练是初三学生提升听力能力的重要机会。
同学们要积极参与课堂听力练习，认真倾听教师播放的录音，尽量把握住每一个细节。
可以做好笔记，记录重要信息，帮助记忆和理解。
同时，课后可向老师请教不懂的地方，及时弥补自己的听力知识和技能。
三、扩大听力材料范围除了课堂听力训练，同学们应该多听一些其他形式的听力材料，如英语电影、英文歌曲、英语广播等。
通过不同来源的听力材料，可以提高对不同语速、音调和语言表达方式的适应能力。
逐渐培养自己的听力触角，拓展听力技能。
四、培养听力观察力在听力训练过程中，同学们要注重细节的观察和把握。
例如，注意听到的关键词汇、时间和地点的表达方式等。
这些细节通常在问题中起到重要作用，正确捕捉细节信息可以帮助我们正确回答听力问题，提高答题准确率。
五、通过大量练习提高听力技能听力水平的提高需要大量的练习，同学们可以通过做听力练习题来加强训练。
初始时可以选择较为简单的题目，逐渐提高难度。
同时，要注意不仅仅知道正确答案，还要深入分析每道题的解题思路和技巧。
通过反复练习和积极总结，逐渐提高听力技能。
六、合理安排复习时间在准备期末考试时，同学们要合理安排听力训练的时间。
可以根据自身情况制定听力训练的计划，每天坚持进行一定量的听力练习，持续时间不宜过长也不宜过短，保持适当的学习热情和注意力集中。
七、保持良好心态最后，同学们在进行听力训练过程中要保持良好的心态。
中考英语听力口语考试突破训练10（含听说试题、word版参考答案、听力mp3）
初中英语听力口语考试训练10录音原文及参考答案：第一节1. W: Look! There is a lot of snow on the house.M: Yes, the radio says we’ll have another heavy snow tonight.2. W: What a nice day! Shall we go fishing?M: Why not? Maybe we’ll catch a lot of fish.3. W: What are you doing there, Joe?M: I’m looking for my pen. I want to write a letter to my friend.4. W: Hi, Tony. Is the boy your brother?M: Yes, he’s a basketball player. He wants to be a famous player like Yao Ming.5. W: Hello! Is Alice at home?M: Sorry, she’s out. You may call her later.第二节W: Hello, Peter! Are you free tomorrow evening?M: Yes. What’s up?W: There’s going to be a magic show by Liu Qian. I have two tickets. Would you like to go with me?M: Yes, I’d love to. I think the show will be wonderful.W: I think so. Liu Qian is my favorite magician. He’s popular with many people.M: He is. By the way, where shall we meet?W: The show is in the People’s Theater. Let’s meet in front of it.M: Oh, the theater is so far. How can I get there?W: You can take the No. 5 bus.M: And when shall we meet?W: At six thirty tomorrow evening. By the way, the radio says it’ll rain tomorrow. You’d better take a raincoat with you.M: Oh, I see. Good-bye!W: OK. See you then.第四节：12. What school are you in?13. Which class are you in?14. Who is your best friend?15. Why do you like him?16. What is important in a friend?参考答案：第一节：1-5ABBBB第二节：6-10BBBCA第四节：12. I’m in Jiangnan Middle School.13. I’m in Class 1, Grade 9.14. Li Ming is my best friend.15. Because he’s active and outgoing.16. I think trust each other, understanding and respect each other is very important in a friend.第五节：Tom has a hobby. He likes collecting all kinds of stamps very much. He thinks he can learn a lot from stamps. And he also thinks some old stamps are very valuable.。
初三英语听说考试技巧
初三英语听说考试技巧哎呀，说起初三英语听说考试，那可是我们这些过来人心里永远的痛啊！不过，话又说回来，谁说复习考试就不能有点乐趣呢？咱们就聊聊这个话题，聊聊我是怎么在这个战场上屡战屡胜的。
得，咱们先从听力开始。
哎呀，这听力考试，就像是一场速度与耐力的较量。
刚开始，我那耳朵里只听见嗡嗡嗡的噪声，跟喝了啤酒听打击乐似的。
后来，我总结了几个小技巧，感觉就好多了。
第一，提前热身。
考试前，我总是先听一会儿英语广播或者英文歌曲，把耳朵叫醒。
就像我们小时候练书法，先得把墨磨开了，笔才能挥洒自如。
第二，速记。
听力考试里，问题一出来，我赶紧把关键信息记下来。
记不住关键词，那可就糟了。
我就用咱们老家的土话，把一些单词和短语简化了记，比如把“because”写成“因”，把“and”写成“跟”，这样记起来方便，也快。
第三，心态要平和。
听力里，有时候会突然蹦出个不认识的词，别慌，先猜测它的意思，然后根据上下文来理解句子。
如果实在猜不出来，那就先标记一下，继续听后面的，说不定下一句就解决了。
再说口语考试。
这口语考试，就像是我们跟外国朋友聊天，你得说，还得说得好。
我的经验是，先从最简单的句子开始练。
第一，平时要多说。
我那时候，不管什么时候，看到老外或者外国朋友，就主动上去搭话。
有时候，别人一问我，我就把肚子里的英语倒出来，不管对不对，先说了再说。
第二，模拟考试。
我每次考试前，都找个同学或者老师，两个人模拟对话。
这样一来，考试的时候，我就觉得自己是在跟那个同学或老师聊天，自然就不紧张了。
第三，自信最重要。
考试的时候，你得让自己看起来很自信。
不管题目多难，你都得挺直腰板，说话洪亮。
就像咱们农村人说话，得底气十足，让人听起来觉得你有底。
最后，我还想说说，考试嘛，就是一个锻炼的过程。
不管结果如何，你都得笑着面对。
就像我，不管什么时候，都是一副笑眯眯的样子，觉得考不好也没关系，反正生活嘛，就是一个不断学习和成长的过程。
哎呀，说了这么多，其实也就那么几点。
初三听口考试 技巧
初三听口考试技巧
初三听口考试技巧主要包括以下几个方面：
一、听力技巧
1. 预测：在听录音前，快速浏览题干和选项，预测可能听到的内容，这样可以在听录音时更有针对性。
2. 注意关键词：在听录音时，要注意抓住关键词，如时间、地点、人物、事件等，这些关键词往往对理解整个对话或短文有重要作用。
3. 速记：对于一些重要信息，如数字、人名等，可以速记下来，以便在答题时能够准确回忆。
4. 推理判断：对于一些需要推理判断的问题，要根据所听到的内容，结合自己的生活常识和经验进行推断。
二、口语技巧
1. 清晰发音：在口语考试中，清晰的发音是非常重要的。
要注意每个单词的发音，尤其是元音和辅音的区别。
2. 流利表达：口语考试不仅要求发音清晰，还要求表达流利。
在回答问题时，要尽量避免停顿和重复，保持语速适中。
3. 丰富词汇：在口语考试中，使用一些高级词汇和短语可以给你的回答增色不少。
平时要注意积累词汇，并学会在口语中运用。
4. 注意语法：虽然口语考试对语法的要求不如笔试那么严格，但基本的语法规则还是要遵守的。
在回答问题时，要注意时态、语
态和主谓一致等语法问题。
三、考试策略
1. 合理安排时间：在听口考试中，时间是非常宝贵的。
要合理安排好每部分的时间，确保每部分都有足够的时间来完成。
2. 保持冷静：在考试中遇到难题时，要保持冷静，不要慌张。
可以跳过难题先做简单的题目，等最后再回过头来解决难题。
3. 多加练习：要想在听口考试中取得好成绩，平时的练习是必不可少的。
要多听录音、多模仿发音、多进行口语练习等。
中考英语听力材料速记与信息整理
中考英语听力材料速记与信息整理在中考英语听力部分，学生需要通过听力材料来获取信息并进行答题。
因此，良好的速记和信息整理能力对于取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些有效的速记技巧和信息整理方法，帮助学生在中考听力部分取得更好的成绩。
一、速记技巧1. 听清题目关键词：在听力材料开始前，仔细阅读题目并理解题意。
关注题目中的关键词，例如数字、人名、地点等，在听力过程中，一旦听到这些关键词，立即做记号。
2. 使用缩写和符号：为了快速记录听到的信息，可以使用一些缩写或符号。
比如，“有”可以用缩写“有”，“没有”可以用“无”，“非常”可以用“v”等。
通过使用缩写和符号，可以大大提高速记的效率。
3. 注意顺序和连接词：在记录听力材料时，要尽量按照顺序记录。
另外，注意记录连接词和信号词，如“but”、“because”等，它们可以帮助理解和整理所听到的信息。
二、信息整理方法1. 直线图法：直线图法是整理听力材料常用的方法之一。
将听到的信息按照顺序以直线的形式记录下来，利用段落的缩进和空格来表示不同的层级和关系。
这样可以清晰地展示材料的逻辑结构和关键信息。
例如：（听力原文）：Tom and Mary are planning a trip. Tom prefers going to the mountains, while Mary wants to go to the beach.（直线图）：Tom - mountainsMary - beach2. 表格法：对于一些需要比较和分类的信息，可以使用表格的形式进行整理。
通过表格可以更直观地比较和归类听到的信息，便于后续查找和使用。
例如：（听力原文）：There are three cities mentioned in the conversation: Beijing, Shanghai, and Guangzhou. Beijing is the capital of China, Shanghai is famous for its modern skyline, and Guangzhou is known for its delicious food.（表格法）：城市特点北京中国的首都上海现代天际线著名广州美食闻名3. 笔记法：在整理听力信息时，也可以使用笔记法。
人教版九年级英语听力训练及材料
人教版九年级英语听力训练及材料一、听力训练方法。
1. 多听教材配套听力。
- 人教版九年级英语教材有配套的听力材料，可以反复听课本中的对话、短文等内容。
在听之前，先快速浏览一下题目或者听力文本中的关键词，对即将听到的内容有个初步的预测。
例如，在听关于旅游经历的短文前，看到关键词“travel”“destination”“interesting things”等，就可以在脑海中构建一个大致的框架。
2. 精听与泛听结合。
- 精听。
- 选择课本中的重点听力段落，如阅读文章后的听力理解部分。
听的时候，第一遍完整地听，了解大致内容；第二遍开始逐句听，每听完一句暂停，尝试写下听到的内容。
刚开始可能只能记录一些关键词，随着练习的深入，逐渐增加记录的内容量。
如果遇到听不懂的地方，反复听几遍，直到听懂为止。
- 泛听。
- 可以听一些与教材内容难度相当的英语广播、英语歌曲或者英语电影等。
泛听的目的是让自己熟悉英语的语音、语调、语速，培养语感。
例如，可以听美国之音（VOA）的慢速英语，它的词汇和语法难度比较适合九年级学生，而且涵盖了丰富的话题。
3. 模拟听力考试。
- 按照中考听力考试的要求，每周进行一到两次模拟考试。
在规定的时间内完成听力练习，做完后认真对照答案，分析自己的错误原因，是因为没听懂单词、没理解题意，还是因为受到干扰项的影响等。
4. 听力技巧训练。
- 关键词捕捉。
- 在听力过程中，学会捕捉关键词是非常重要的。
例如，在听对话时，像“but”“however”“because”等表示转折、因果关系的词后面往往是重要信息；在听短文时，开头和结尾的句子通常包含文章的主旨大意。
- 数字和日期的听记。
- 针对听力中经常出现的数字、日期等内容进行专门训练。
可以通过听电话号码、价格、时间等数字组合的练习材料，提高对数字的敏感度。
听到数字时，可以采用速记的方法，如将“thirteen”简记为“13”，“December 25th”简记为“Dec. 25”等。
2019高分突破考前终极猜押试题-英语听力录音材料(第八天)
录音材料2019高分突破考前终极猜押试题英语(第八天)A．听单句根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
每小题听一遍。
(W)1. Alice is always active in math lessons.(M)2. We must wear seatbelts when we travel by car.(W)3. Nowadays it is popular to make cookies at home.(M)4.Please put off your cigarette, sir. There is a “No smoking” sign on the wall.(W)5. Jane and her daughter are having a good time in the swimming pool.B. 听对话根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
每段对话听两遍。
听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。
听第一段对话，回答第6小题。
M: What a day! It’s raining again.W: Yes, it is. It has rained for the whole week. Hope it will be sunny tomorrow.听第二段对话，回答第7小题。
W：The service in the restaurant is nice! Shall we watch a movie then?M：Sure. Let’s have a look at what’s shown today.听第三段对话，回答第8小题。
M: Which kind of program do you prefer, TV plays or sports shows?W：I would rather watch TV plays than sports shows.听第四段对话，回答第9小题。
中考英语听力口语考试突破训练5（含听说试题ppt word版参考答案、听力mp3）
1. M: Don’t forget to take a raincoat with you, Tina. W: OK. But I think the rain will stop soon.
[返回]
2. W: Paul, I saw you at the bus stop this morning. M: Yes, I took a bus to school. My bike was broken.
ago, I clicked your store again and bought some different
5. M: Tina, your new watch is nice. How much is it? W: It’s cheap, only $20.
[返回]
Dear sir. My name is Mary Brown. I like doing shopping on
the net. I usually do the shopping in your store. Three days
8. A. her mother B. her husband C. herself
9. A. big
B. long
C. small
10. A. red
【听力原文】
B. yellow
C. white
答案
第三节：篇章朗读。（满分2分）
请用规范的英语语音语调朗读下面一段英语文本：
Good life style like eating healthy food and exercising is important for our health. Most students do sports and exercise three or four times a week. Many do sports not only in PE lessons, they also exercise after school. Some eat fruit, vegetables and drink milk every day. They seldom drink coffee or cola. A lot of them sleep eight to nine hours every night. They get up early every morning. The healthy life habits help them be more energetic and get better grades in all kinds of tests.
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2019年初中英语中考听力考试考前技巧训练一、情景反应1、听懂功能句并迅速作出应答。
（平时注意积累英语常用交际用语的习惯表达）1) A. How are you? B. How do you do? C. Fine. Thank you.2) A. Good idea. B. Yes, please. C. Never mind.3) A. The same to you. B. Have a good time. C. You’re so kind.4) A. You are right. B．I like it. C．Thank you.5) A. It’s Sunday B. It’s April 12th. C. It’s 8:30 am6) A. Yes，I do．B．No, thanks． C．Sorry, I‘m new here．7) A. I’m sorry to hear that B. That’s all right C. Don’t worry8）A. Yes, I won’t. B. Sorry, I won’t. C. No, I don’t9）A. She is better now. B. She likes dancing. C. She is tall and pretty.10）A. He is my English teacher. B. He is very friendly. C. He is an English teacher.2、注意问答之间的呼应：（人称、性别、时态、助动词等）：（）1) A. Yes, I do B. No, he doesn’t C. Yes, she is（）2) A. I went there last year B. I will go there in two daysC . I go there once a year.3、关注疑问句的类型，学会预测问题。
（1）特殊疑问句：关键是要听懂疑问词( 2）一般疑问句：用Yes 或No 作答，注意问答之间的助动词的呼应。
（3）选择疑问句：不能用“Yes”或“No”回答。
（4）反义疑问句：，但前后肯定，否定必须一致，回答的内容还必须和事实相符。
（）1) A. Since last month. B. September. C. Six o’clock（）2) A.I don’t like it B. coffee, please C. Yes, please.（）3) A. It’s big. B. It’s far C. It’s hot.（）4) A. 5 dollars. B. 5 o’clock. C. 5 kilos.（）5）A. In a restaurant. B. By train. C. Last Sunday.（）6）A. At 5:00 p.m B. By bus C. Twice a week二、短对话理解题答题技巧1、注意肯定与否定，听懂谈话人的弦外之音（）1) A. This afternoon B. Tomorrow morning C. The day after tomorrow（）2) A. To see the new play. B. To do some shopping. C. To go to the bank.2、注意将人物与发生的时间、地点、事件等的匹配。
（）1) A. some tea B. some coffee C. some juice（）2) A. By bus. B. By bike. C. On foot.（）3) A. Jane B. Tony C. Lucy3、做简要笔录。
听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名等关键词)，同时把可能正确的答案做上记号，以便核对时用，或者防止没听懂时作为猜测使用。
但不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号记录。
（）1) A. Yellow. B. Green. C. Blue.（）2) A. Basketball. B. Football. C. Tennis.（）3) A. 78665358. B. 87665853. C. 87665358.（）4) A.$18 B. $24 C. $304、注意数字题的答题技巧。
(难点)（注意时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等）听清数据，简要记下，听清问题,必要时加以运算。
( ) 1) A. At 8:05 B. At 8:10 C. At 8:15（）2) A. 7：40 B. 8:00 C. 7:20( ) 3)A.Three B. Four C. Five5、抓住关键，学会归纳和推测。
一些试题要求猜测对话发生的时间、地点、职业、人物之间的关系，或者是推断谈话主题，归纳总结等等，这时要抓住关键词，通过对话的具体情节和背景进行判断和推测。
( ) 1) A. In a restaurant. B. In a hospital. C. In a cinema.（）2) A. School life. B. Summer holiday. C. Shopping.三、长对话理解题答题技巧听下面一段长对话，完成1、2小题。
( ) 1. A. Beijing . B. Xi’an . C. Both A and B .( ) 2. A. Four days . B. Six days . C. Two days .听对话，完成3-5小题.( ) 3、A. His mother B. His sister C. His father( ) 4、A. A pair of glasses B. A sports shirt C. A pair of shoes( ) 5、A. Blue B. Black C. White四、短文理解题答题技巧：听短文要注意听大意，要善于捕捉整体信息，切莫一个词一个词地听，也不要听一句就翻译一句，更不必因一个词或一个短语没听懂就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令去听。
听的短文通常是结构紧凑的故事。
1、预习选项，化繁为简。
2、预测问题：WH-问题:what why where when whoH- 问题：how \many\much\long\...3、注意选项中前后题的暗示。
4、带着问题去听。
听的时候抓住重点词、句。
5、迅速勾出显而易见的答案。
6、听的过程中在选项上做些笔录。
7、先整体把握，理清线索，抓好前后联系，后分析推敲，最后确定较难的答案。
体会文章的韵味。
听短文，根据短文内容回答问题（）1、A. Two B. Three C. One（）2、A. Mr. Black’s brother B. Mr. Black’s classmate C. Mr. Black’s friend （）3、A. Two holes B. One hole C. None（）4、A. Sorry B. Happy C. Surprised（）5、A. He is clever B. He is foolish C. He is unhappy初中英语中考听力考试实战技巧1、调整心态。
考生心理素质尤为重要，要有自信心，沉着冷静，静心收听，学会用音乐来调整自己的心态，把听力考试当成是一个作品去完成。
2、及时预览。
考前5分钟抓紧时间对听力题进行预览。
侧重对后面11-20小题篇章理解题的预览。
3、集中精力。
善于思索，左右观察。
做到眼观八路，耳听四方。
4、勤作笔录。
要求边听边记，边思考，边选择，出手要快，力争所有听力题第一遍能记下来，第二遍作为核对，做到万无一失。
5、抓住重点。
在测试过程中要积极、主动，要有意识、有选择地去听，抓住重点地去听。
6、果断选题。
当机立断，不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。
确实没听出来的学会猜测，不能留空题。
（附：初中英语中考听力训练录音材料与答案）一、情景反应1、听懂功能句。
(B)（1 ）How do you do?(A)（2 ）How about going out for dinner this evening?(B)（3）I’m going to Hong Kong this summer holiday.(C)（4 ）Your dress looks very nice.(A)（5）What day is it today?(C)（6）Excuse me, is there a bookshop near here?(A)（7）My mother is ill in hospital.(B)（8）Don’t play football in the street, Jim.(C)（9 ）What does she look like?(B)（10）What do you think of your English teacher?2、注意问答之间的呼应。
(B)（1）Does he have a pen pal?(A)（2）When did you go to Beijing?3、注意疑问句的类型。
(A)（1 ）How long have you been there?(B)（2）Would you like some coffee or tea ?(C)（3）What’s the weather like in Wuhan in summer ?(A)（4）How much is the new book?(C)（5 ）When did you have your birthday party?(C)（6 ）How often do you go to the gym?二、短对话理解1、(B)（1）W: Can I see you in my school this afternoon or tomorrow morning?M: Tomorrow morning is OK. This afternoon I have a basketball lesson.Q: When will they meet?(B)（2）W: Hey, why don’t we go to see the new play on Sunday?M: I’d rather not. I’m not really interested in the play.W: Well, how about going shopping instead?M: That sounds good. And let’s go to the new sup ermarket near the bank.W: OK.Q: What are they going to do on Sunday?2.(C)（1）W: Would you like some coffee or tea, Bob?M: Coffee, please. How about you, Mary?W: I’d like some juice.Q: What would Mary like?(C)（2）W: How does your father usually go to work, Bob?M: On foot. But sometimes by bike.Q: How does Bob’s father usually go to work?(A)(3) M: How old are you, Tony?W: I’m 13 years old.M: How about Jane and Lucy?W: Jane is one year younger than I, but Lucy is two years older than I.Q: Who is the youngest of the three?3.(B)(4) W：Tickets for the movie are six dollars for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please.Q: How much will the man pay for the tickets？( A)(1) W: Hello, Bob. I like yellow. What color do you like?M: Hi，Alice. I like blue better.Q: What color does Alice like better?(A)（2）W: Mike, What’s your favorite sport?M: Basketball. And I like playing football a little. What about you?W: I like playing tennis.Q: What sport does Mike like best?(C)(3) M: Hello. May I speak to John?.W: I’m afraid not. This is Lily. It is 87665853.M. Oh, sorry, Lily., I got the wrong number. What’s his telephone number?W: It’s 87665358M: OK. Thank you.Q: What’s Mike’s telephone number?4. (A)（1）W: It’s a quarter past eight. You are ten minutes late for class. What’swrong, John?M: I’m sorry. My bike was broken on the way.Q: What time did the class begin?(B) (2) M: Nancy, it's just seven forty now. Why are you in such a hurry?W: Oh, I'm having a meeting. But there is only twenty minutes left. I must go now.Q: When will the meeting start?(C)(3) W: Hello, Bob. I hear you’ll go to have a picnic in the countryside nextSunday. Who will go with you?M: Oh, Jim, Tom and the twins will go with me.Q: How many children will go to have the picnic?5、(A)（1）M: Waiter, I’d like some noodles.W: What kind of noodles would you like?M: Beef and tomato, please.Q: Where are they talking?(B)(1) M: Where did you go last summer holiday?W: I went to some beautiful places. What about you?M: I only stayed at home and did my homework.Q: What are they talking about?三、长对话理解：1. M: Hi , Anna . I haven’t seen you for a few days .W: Oh , I didn’t tell you that I traveled to Bei jing ?M: How long did you stay there ?W: Four days . After that , I went to Xian and stayed there for two days .M: Th at’s wonderful .(C)1 . Where did the woman travel ?(B) 2. How many days has the woman traveled outside ?2. M: Mum, can we go shopping on Saturday? I need a pair of new shoes.W: Why? What’s wrong with your shoe s. Jim?M: Look at them. We can’t mend them.W: what size shoes do you wear?M: Size 7.W: All right, dear. We’ll go shopping on Saturday afternoon after school. I saw some very nice blue shoes in town the other day.M: Blue shoes? Oh, mum, please don’t have me wear blue shoes. I hate that color, I prefer white.W: But you can’t buy white shoes, dear. I don’t think you can find white shoes.M: Let’s get some black shoes then. Any color is better than blue(A)3 . Who is Jim talking to?(C)4 what dose Jim want to buy?(C)5. what color dose he like best?四、短文理解Mr. Black kept cats in his house. a very big cat and a very small cat. He liked them very much. One day, Mr. Green, a friend of his, came to see him. When he saw two holes in the door：a large one and a small one, he was very surprised and asked, “My de a r friend, why are there two holes in the door?”“To let the cats in or out.” answered Mr. Black. “ But why are there two holes? Isn't one hole enough?” asked Mr. Green, “ How can the big cat go through the small hole?” asked Mr. Black.Q: （A）1 How many cats did Mr. Black have?（C）2 Who was Mr. Green?（A）3 How many holes were there in the door?（C）4 How did Mr. Green feel when he saw the holes?（B）5 What do you think of Mr. Black from the story?。