人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结
小学二年级语文上册人教版知识点
小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。
)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵：1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写)：(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字：盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空：1、填入合适的动词：(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词：环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词：年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词：一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
第七单元
二、多音字组词
卷 juǎn（一卷） juàn（试卷）
朝cháo(朝向)
Zhāo(朝阳)
四、写比喻句
（湖水）像（一面镜子。） （弯弯的月亮）像（眉毛。） （山石）像（一只正要跳起的青 蛙。）
第七单元
五、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”
（1）他把小鱼扔进大海里。
（小鱼）被（他扔进大海里。） （2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。） （3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。） （4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了）。
第三单元
三、写出意思相反的词
买－（卖） 反－（正） 复杂-(简单) 冷－（暖） 虚假－(真诚) 饥寒-温饱 退－（进） 快－(慢) 危险－（安全） 美－（丑） 贫－(富) 恨－（爱） 冷漠－（热忱） 索取-奉献
第三单元
四、写出意思相近的词
中心-中央 著名-有名
特别-非常
漂亮-美丽
第三单元
五、词语搭配
（金黄）的果实 （火红）的旗帜 （洁白）的鸽子 （欢乐）的乐曲 （美好）的日子 （美丽）的城市 （宽阔）的广场 （欢乐）的海洋 （欢庆）的锣鼓 （激动）的泪水 （美丽）的雪景 （洁白）的棉花
第三单元
六、照样子写句子
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真美啊！我多想去看看。 这里的风景真美丽啊！我多想把它画下 来。
第八单元
六、背诵识字
1、《我是什么》、 2、163页读读记记
人教版小学二年级语文上册重要知识点
人教版小学二年级语文上册重要知识点第一单元知识要点主题：秋天的景象一我会写的生字识字 1宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三口语交际：《秋游》四本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。
第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一我会写的生字识字 2胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四学习用部首查字法查字典五口语交际：《我的想法》六训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三口语交际：《我们去旅游》四训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三口语交际：《应该听谁的》四看图写几句话。
五训练：利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
最新人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的 故事可有意思了！
③ 植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植 物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇ 课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就 会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉， 便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
【语文园地一】 【识字加油站】 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
拓展：爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇ 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌 、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
最新人教版小学语文二年级上册知识点复习
最新人教版小学语文二年级上册知识点复习第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ）猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi ）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi ）粗（cū）心得（dé）不到二、易写错的字就：右边没有一撇。
宽：第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳：足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极：木字旁的最后一笔是点。
给：第三笔是提。
更：第六笔撇要穿过日。
知：第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字没（mò淹没没过）（méi 没有没用）为（wéi 四海为家为人成为）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏只得）五、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程六、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢七、词语搭配（大大）的脑袋（灰色）的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（粗心）的小朋友（轻轻）地吹过（快活）地游来游去八、词语归类1.AABB 式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰2.天气的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新九、句子积累1. 拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
（2）孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结
人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结第一单元1、生字：识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行：xíng行为 háng行家为：wèi因为 wéi作为降：jiàng 降落 xiáng 投降都：dōu 都是 dū首都作：zuò作文 zuō作坊尽：jìn 尽力 jǐn 尽管4、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块）5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
小学人教版二年级语文上册知识点
小学人教版二年级语文上册知识点1. 课文阅读与速读技巧2. 拼音、偏旁部首与基本汉字3. 词语的正确使用及拓展4. 句子的对话、朗读与默写5. 语法基础：名词、动词及形容词6. 人物、情景、主题的理解与表达7. 诗歌、童话等文学作品的阅读8. 手写字练习与书写规范9. 阅读理解的技巧与方法10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养1. 课文阅读与速读技巧：学生需要掌握快速定位重点词汇、关键句子的能力，可以通过圈出关键词、对课文进行分类等方法来提高阅读速度和理解效率。
2. 拼音、偏旁部首与基本汉字：学生需要掌握拼音规则、常用的偏旁部首和基本汉字，可以通过拼音练习、画图记忆等方法来巩固。
3. 词语的正确使用及拓展：学生需要掌握词语表达的基本规则和用法，可以通过阅读及语境中结合实际情景来运用和拓展词汇。
4. 句子的对话、朗读与默写：学生需要通过朗读、默写等方式来提高句子理解和表达能力，既锻炼了孩子的语感，也促进其对于句子结构的认识。
5. 语法基础：名词、动词及形容词：学生需要掌握名词、动词及形容词的定义和用法，可以通过相应语法练习巩固。
6. 人物、情景、主题的理解与表达：学生需要通过文本阅读或故事讲述来理解故事背后的人物、情景及主旨，可以通过角色扮演和写作来表达和展现其理解。
7. 诗歌、童话等文学作品的阅读：学生需要通过阅读诗歌、童话等文学作品来提高语感和情感表达能力，可以通过阅读及涉及绘画等方式来提高阅读能力。
8. 手写字练习与书写规范：学生需要通过不断地练字来提高手写字的字形和规范程度，可以通过对字形和笔画教学进行规范指导。
9. 阅读理解的技巧与方法：学生需要掌握阅读理解的技巧和方法，可以通过阅读不同类型的文章来提高阅读理解能力。
10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养：学生需要通过口头表达来提高语言表达能力，可以通过讲故事和表演等形式进行实践，从而提高演讲技巧和表达效果。
对于小学生来说，语文学科作为基础学科之一，是非常重要的。
人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结(最新最全)
识字（一）1、多音字行降都降2、词语积累：描绘秋天的词语金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往识字（二）1、多音字兴担弹宁切背2、句式转换：“A是B”——“B是A”（前提：A与B指代相同）李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地4、用部首查字法查字识字（三）1、多音字发曲似相铺2、反义词进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖恨——爱安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情3、词语积累绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹4、依“……真……！我……”结构写句子花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
5、口语交际：介绍风景名胜识字（四）1、多音字转还2、成语积累拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美3、体会陈述句（。
）、感叹句（！）和疑问句（？）语气的差异叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词，体会句子意义（态度、情感）的变化小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁泡饱跑抱袍炮识字（五）1、多音字漂教吐背干处2、谚语积累一花独放不是春，百花齐放春满园。
3、短语、句式积累（1）“……了……”闻了闻瞧了瞧（2）“一……比一……”一个比一个好一棵比一棵壮（3）“……极了”神气极了可怕极了（4）“……来……去”荡来荡去跑来跑去（5）“立刻……”立刻喊起来立刻欢呼起来4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用你把绿铅笔借给我用一用行吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级语文上册知识点总结
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p和q也是半圆方向相反，p的半圆在右下方，q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü母上面两点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好），gǒu（狗），kuài（快），jīng （京）。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读，通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字，读音为chuān，字形像河流，本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“人”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”）、先外后内（如“月”）、先中间后两边（如“小”）、先里头后封口（如“田”）等。
- 字形结构有上下结构（如“花”）、左右结构（如“明”）、半包围结构（如“句”）、全包围结构（如“国”）等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“长”（cháng、zhǎng），“行”（xíng、háng）等。
小学人教版二年级语文上册知识点汇总
【导语】要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡⽚，会让你的⼤脑、思维条理清醒，⽅便记忆、温习、掌握。
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近义词: 美丽—漂亮 有名— ⾮常—特别 秀丽—秀美 中央—中⼼ 快活—愉快 欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念 专⼼—认真 仔细—细⼼ 必须—务必 观察—观看 得意—⾼兴（骄傲）反义词： 饥寒---（温饱） 索取---（奉献） 寒冷---(温暖） 虚假---(真诚) 冷漠---(热忱） 破坏---(保护) 危险---（安全） 复杂---(简单) 安静---（热闹） 普通---（特殊） 熟悉---（陌⽣） 容易---（困难） 开始---（结束） 快活---（悲伤）仔 细---（马虎） 好看---（难看） 买---（卖） 退---（进） 快---(慢) 长---（短） 正---(反) 美---（丑） 贫---(富) 冷---（暖） 恨---（爱） 细---（粗） 远---（近） 真---（假） 哭---（笑） 朝---（⼣） 轻---（重） 好---(坏) 单---(双) ⾼---(矮) ⽣---（死） 迎---（送）词语： AA的词型：胖胖的 甜甜的 ⾹⾹的 绿绿的 红红的 ABB的词：静悄悄 绿油油 ⾦灿灿 ⽩花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞 AABB的词：来来往往 明明⽩⽩ 开开⼼⼼ 许许多多 ⼲⼲净净 ⾼⾼兴兴 ABAC的叠词：⼜说⼜笑 ⼜⼤⼜红 ⼜⾹⼜甜 ⼜⾼⼜⼤ ⼜细⼜长 ⼜⽩⼜胖 游来游去 飞来飞去 ⾛来⾛去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 例：（）极了 神⽓极了 可怕极了 漂亮极了 伤⼼极了 开⼼极了 可爱极了 害怕极了 认真极了例：⽴刻（） ⽴刻喊起来⽴ 刻欢呼起来 ⽴刻唱起来 ⽴刻跳起来 ⽴刻叫起来 ⽴刻跑起来 例：闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望 例：⼀个⽐⼀个好 ⼀棵⽐⼀棵壮 ⼀块⽐⼀块甜 ⼀只⽐⼀只⼤ 例：⼀⽚⽚（叶⼦） ⼀把把（扇⼦） ⼀块块（⽯头） ⼀条条（⾦鱼） ⼀棵棵（⼩树） ⼀只只（⼩鸡） ⼀座座（⼤⼭） ⼀本本（书） ⼀双双（⼩⼿）句⼦： 1、⽐喻句⼀⽚⽚银杏叶像⼀把把⼩扇⼦。
二年级语文上册教材知识点梳理
人教版语文二年级上册教材知识点梳理一、教材概貌教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
二、全册教学目标拼音1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
识字与写字1、认识450个字，会写350个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
2、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
阅读1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
2、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
3、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
4、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
口语交际1、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
写话1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
识字写字2、思考：识字写字量大大增加，课本中要求读读记记说说的部分增多，形式灵活多样，旨在让学生扎实有效地掌握要求认读生字词语，并把要求书写的生字词语写正确。
3、二年级上册有识字课，可以作为单独的一部分内容进行梳理识字写字量大大增加，语言文字的训练和运用的要求都有所提升。
这里就有一个值得思考的问题：就是不要让孩子感到学习任务一下子繁重的压力，而要将压力化为激发其主动学习的动力，这需要我们根据孩子的学情，作一些知识铺垫和心理疏导，帮助他们顺利过度，一定要注意是逐步提高而不是短时间“拔高”。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)一、字词1. 读音- 读音是指一个字的声音，可以通过声母和韵母来读音。
- 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
- 韵母：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
2. 词语- 词语由一个或多个字组成，有单字词、词组、成语等。
- 单字词：由一个字组成，如花、鸟、书。
- 词组：由两个或多个字组成，如小狗、大树、红花。
- 成语：是比较固定的词组，有着特殊的意义，如一心一意、出类拔萃、井井有条。
3. 字形- 字形是指一个字的外形，用来辨认和书写。
- 字形分为简体字和繁体字，简体字的字形比较简单，繁体字的字形比较复杂。
- 简体字是中国大陆采用的字形，繁体字是中国台湾和香港采用的字形。
二、识字1. 直观识字- 直观识字是指通过观察字的字形来进行识字。
- 认识一些常见的字形，如田、力、人、口。
2. 字音识字- 字音识字是指通过字的读音来进行识字。
- 通过声母和韵母的组合来读音，如声母b和韵母ao组合成“包”。
3. 词语识字- 词语识字是指通过词语来进行识字。
- 词语包含了一个或多个字，通过词语的意思来识字，如“花”和“香”组成的词语“花香”。
三、造句1. 造句是指利用所学的字词，根据一定的语法规则进行组合，形成符合语法规则的完整句子。
2. 造句时需要注意句子的主语、谓语和宾语的搭配，以及句子的语序和标点符号的使用。
3. 通过造句可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
四、阅读1. 阅读是指通过对文字的理解，获取信息并进行思考和判断。
2. 阅读时需要掌握基本的阅读技巧，如理解句子的意思、注意词语的用法、理解上下文的关系等。
人教版小学二年级语文上册全册知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
部编人教版小学二年级上册语文知识点归纳整理
部编人教版小学二年级上册语文知识点归纳整理部编版二年级语文上册》第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写1、两条腿、哪里宽广、头顶、眼睛、肚皮、孩子跳高已经自己2、多音字：教书、教师、教室3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）4、近义词：快活——快乐、已经——曾经反义词：快活——痛苦5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写1、变成北极、一片傍晚、海洋、工作、破坏、带给2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）3、反义词：好——坏、温和——暴躁4、雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、发动机器、淹没庄稼、灌溉田地、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到二、会背会写（背诵课文）1、办法、如果、脚下、更加、娃娃、皮毛、知识2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心反义词：降——升、轻——重、粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜二、会写的字花园、队员、圆形、石桥、羊群、队旗、铜号、红领巾、杨树、梧桐、松柏、强壮、棉花、水杉、化石、桂花、山洼、唱歌、丛林、从来、深处、熊猫、朋友、季节、李子、肥胖、农忙、回归、穿戴、辛苦、过年三、辨字组词园（花园）、孔（小孔）、杨（杨树）、壮（壮大）、桂（桂花）、桐（梧桐）无2.改写每段话：圆形、孙子、表扬、形状、山洼、铜号、到处、季节、熊猫、歌声、棉花、丛林、姓XXX、能力、哥哥、绵羊近义词：欢乐—欢笑、保护—保卫、回来—归来、辛劳—辛苦、强—壮反义词：保护—破坏、欢笑—痛苦、辛苦—清闲、朋友—敌人、高—矮、香—臭、忙—闲、暖—冷比喻句：1、星星闪烁如眼睛。
小学二年级语文上册重点要点复习资料(人教版)1
小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉快登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形态路行蒲公英着陆苍耳啪的一声绽开视察菊花残缺橙汁橘子斜风细雨要求平凡成功二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写风光宜人春华秋实五谷丰收金秋季节层林尽染山河壮丽秀丽奇妙天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们平安几块车站已经甲板豆芽学问纷纷假设好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字为xíngɡ（行为不行）降jiàngɡ（着陆下降）háng （银行一行）xiángɡ（倒戈）都dōu （都是都有）尽jìn （终点用完）dū（首都天都峰）jǐn （尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 很多(许很多多) 兴奋（高兴奋兴）欢乐（快欢乐乐）说笑（说说笑笑）细致（认细致真）来往(来来往往)弯曲（曲曲折折）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲乏委员愣住集体零食确定懊悔计算机冒着展览馆惊慌握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培育休息伸手香甜歌声小院消退您好牵挂困难员工青春安静教室典范学校亲切洪亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到刚好身体细致层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担忧担负）Xìng（兴奋）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ（安静安静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē（切菜）背bēi（背书包）qiè （亲切一切）bèi（背书）五、照样子写句子。
人教语文二年级上知识点 pdf
人教语文二年级上知识点
人教版语文二年级上册的知识点涵盖了拼音、识字写字、词语积累、句子训练、阅读理解、口语交际和写作等多个方面。
以下是一些主要知识点的概括：
1.汉语拼音：
⚫复习巩固一年级所学的声母、韵母、整体认读音节，熟练掌握拼音规则及拼读方法。
⚫学习并运用隔音符号和ü上两点省略规则。
2.识字与写字：
⚫本学期要求认识一定数量的新汉字，并通过笔画、部首等加深对汉字结构的认识。
⚫学习并掌握基本笔画和常用偏旁部首，规范书写，养成良好的写字习惯。
3.词语积累：
⚫积累常用的词语和成语，学习近义词和反义词，理解词语在不同语境中的含义和用法。
⚫学习使用量词和一些常见的关联词语。
4.句子训练：
⚫掌握简单句的基本构成，学会正确使用标点符号。
⚫进行扩句和缩句练习，初步接触并尝试写比喻句、拟人句等复杂句型。
5.阅读理解：
⚫阅读课文中简单的记叙文、童话故事等，能把握文章大意，提取关键信息。
⚫学会从课文中体会作者的思想感情，进行情感体验和价值观教育。
6.口语交际：
⚫在不同的生活场景中进行基本的口语交际练习，如介绍自己、讲述小故事、表达意愿和需求等。
⚫学习如何礼貌待人，培养良好的听说习惯。
7.写作启蒙：
⚫写话练习：能够根据给出的图画或提示，写出几句完整通顺的话，表达自己的想法和感受。
⚫初步了解应用文的基础知识，如留言条、请假条等简单应用文的格式。
以上内容是针对人教版语文二年级上册的一个大致知识点梳理，具体的教学内容请参照教材及教师授课计划。
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人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总
结
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识字（一）1、多音字
行降都降
2、词语积累：描绘秋天的词语
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实
3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句
我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往
5、口语表达：表达建议
6、诗歌默写：《山行》（杜牧）
识字（二）
1、多音字
兴担弹宁切背
2、句式转换：“A是B”——“B是A”（前提：A与B指代相同）
李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句
高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地
4、用部首查字法查字
5、口语交际：讨论
识字（三）
1、多音字
发曲似相铺
2、反义词
进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖
恨——爱
安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情
3、词语积累
绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹
4、依“……真……！我……”结构写句子
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
5、口语交际：介绍风景名胜
识字（四）
1、多音字
转还
2、成语积累
取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美
3、体会陈述句（。
）、感叹句（！）和疑问句（）语气的差异
叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词，体会句子意义（态度、情感）的变化
小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁
泡饱跑抱袍炮
6、辨别陈述句（。
）、疑问句（）和感叹句（！），体会不同句式的表达方式与语气
狐狸为什么说葡萄酸呢
葫芦藤上挂着三个小葫芦。
爷爷买的枣儿真甜啊！
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（选择问）
7、作文：看图写话
识字（五）
1、多音字
漂教吐背干处
2、谚语积累
一花独放不是春，百花齐放春满园。
3、短语、句式积累
（1）“……了……”
闻了闻瞧了瞧
（2）“一……比一……”
一个比一个好一棵比一棵壮
（3）“……极了”
神气极了可怕极了
（4）“……来……去”
荡来荡去跑来跑去
（5）“立刻……”
立刻喊起来立刻欢呼起来
4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用
你把绿铅笔借给我用一用行吗
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
5、数词和量词的搭配
一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）
识字（六）
1、多音字
好乐假都
2、短语、句式积累
（1）“……可爱的……”（形容词）
气球上画着一张可爱的小脸。
（2）“……高兴地……”（副词）
科利亚望着窗外高兴地笑了。
（3）“我要给……”
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
3、写作：熟悉日志的格式、结构，学写日记
4、积累、诵写诗词名句
（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、了解不同句式特点，在句尾加标点
（1）我在操场上捡到一只钢笔。
（陈述句）
（2）阿英是苗族小姑娘。
（陈述句、表判断）
（3）李华今天怎么没来上课（疑问句）
（4）我多想有一枝马良的神笔呀！（感叹句）
识字（七）
1、多音字卷朝中重
2、了解比喻句，体会句中语言的美感，分出本体和喻体，找出比喻句的标志（像，如，等等），学写比喻句
湖水像一面镜子。
（静态）
山石像一只正要跳起的青蛙。
（动态）
3、把字句和被字句的转换
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
识字（八）
1、多音字奔没倒分
2、词语（成语、熟语）积累
兴致勃勃引人注目各种各样四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语
3、近义词辨析
（1）云在空中（漂浮），碰到冷风就变成水珠落下来。
（2）彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。
作文：观察动物、植物，予以描写。