管理学案例题含答案

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《管理学》---案例分析

⏹案例分析题的测试是对考生相关理论掌握、系统思考与分析、观点组织与文字表达

等综合能力的检验。

⏹解答这类问题，不仅要求考生拥有广阔的知识面，熟悉管理学极其相关学科的基本

理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，而且要求考生具有系统思维能力，在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上，明确提出自己的观点，并以严密的逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。

⏹由此可见，要想取得案例分析题的高分并不是一件很容易的事。

⏹《管理学》---案例分析

⏹案例分析题旨在测试考生对现实中出现的管理问题给予有针对性的、较全面而深入

的分析和解决的能力。分析题一般都给出了篇幅较长的仿真的情景材料。材料是经过命题者加工处理的，因而在某种程度上是认为编排的，但案例来源于现实生活，是对实际管理问题的概括提炼。

⏹案例分析题的出题和作答方式很有特点，它只针对背景材料提出问题，要求学生

综合运用相关知识，给出自己认为是合适的答案，是一篇完整的管理、策划、咨询报告。

因案例分析题是开放式的无明确标准答案的主观题。其解答也可以是千姿百态。

⏹《管理学》---案例分析

⏹案例分析题的基本特点：

⏹1、针对综合能力考查，要求分析详细，主观性较强。

⏹2、答案要求：抓住本质，分析透彻，要有逻辑性，层次分明，语言流畅，文笔优美，

规范整洁。

⏹3、按一定的步骤解答。

⏹案例分析题的解题步骤及注意事项

⏹案例解题步骤

⏹（1）、先看案例要求解决的问题

⏹案例分析题最后提出要解决的问题一般比较简短，可先看问题，这样在阅读案例时就能

有较强的针对性，容易抓住重点，提高效率。审题要认真，要抓住问题中的关键词，弄清问题要求分析的到底是什么。

⏹（2）、认真阅读案例

⏹带着问题读案例，发现案例问题的本质是那一类大问题，如是企业成长发展过程中的问

题、企业领导的用人问题、企业发展战略的确定问题、企业的内部管理问题等，这是解题的关键，不能被具体细节问题所迷惑。

⏹（3）、确立答题的整体框架

⏹阅读背景材料以后，不要急于动笔。应先花几分钟对问题进行系统分析和思考，套用

解决问题所需运用的相关理论，确定答题思路和要点，先在头脑中或稿纸上构筑起答题框架，这样才能有一个清晰的思路。

⏹案例分析题的解题步骤及注意事项

⏹（4）、问题解答

⏹案例分析题的回答宜分为三部分：

⏹1）、明确分析出案例所反映的类似企业的共性问题是什么，并用鲜明的语言表达出来，

针对这种共性的问题，应该从哪些大方面、大视角着手解决。

⏹2）、针对第一步发现的共性问题，针对案例提出的问题，从宏观角度，高层次方面提

出治理解决的原则性意见和建议，即提出具有本质性的提议、措施，不必纠缠于具体公司内容细节矛盾问题。

⏹3）、在第二步战略问题解决的基础上，就案例中具体矛盾和问题，提出制度性、功能

性的改进建议，而不必就事论事。

⏹案例要纲举目张，叙述要有主有次。上述三部分解答是一个大框架，每一部分还需要展

开，这样才能使文章血肉丰满起来。叙述要有主有次，不能平铺直叙。

⏹当然不一定每一个问题都要完整的包括这三部分，要看具体问题的要求，更多的时候这

是答题的基本思路。

⏹案例分析题的解题步骤及注意事项

⏹案例注意事项

⏹1）、不能仅对案例最后的要求进行回答

⏹如提出许多条具体建议，就事论事，这是远远不够的。

⏹2）、层次不分、段落不明、主次不分

⏹要根据文章中心思想变化划分段落，并标记1、（1）、1）等顺序，以便阅卷老师寻找

得分点，案例分析的三部分，内容要结构合理、重点突出，第三步措施建议可以给予必要解释和展开，卷面一定要整洁，字体工整，便于识别。

⏹3）、控制字数

⏹过多过少都不好，以卷面整洁留够天地空当，恰当用完略有盈余为佳。加纸回答非常没

有必要。u

⏹《管理学》---案例分析题

⏹案例1--刘总的困惑

⏹北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑

上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此，他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。刘总认为：由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后，他就把目标下发给各部门的负责人，要求他们如期完成，并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和惩罚。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天，就集体上书表示无法接受这些目标，致使目标管理方案无法顺利实施。刘总感到很困惑。

⏹试分析：

⏹1．根据目标管理的基本思想和目标管理实施的过程，分析刘总的做法存在哪些问题？

⏹2．他应该如何更好地实施目标管理？

⏹案例1--刘总的困惑（案例分析）

⏹1、错误（1）对于如何制定合适的目标体系认识的错误，他以为目标只要他一个人制定

就行；

⏹（2）对目标定多高认识错误；

⏹（3）在实施目标管理时没有给下属相应的权利；

⏹（4）缺乏下属的自我管理自我控制；

⏹（5）考核没有制度化，仅停留在口头上，缺乏激励性。

⏹2、改进（1）制定完整的目标体系（2）组织实施（3）检验结果（4）新的循环

⏹案例2--通用电气公司的韦尔奇

⏹当韦尔奇于20世纪80年代初接手通用电气时，美国正面临着日本、韩国等企业的

强大竞争，不少行业在进口产品的冲击下不断衰落，例如钢材、纺织、造船、家电、汽车等。韦尔奇上任伊始，对公司的状况极为不满，认为公司染上了不少美国大公司都有的“恐龙症”，即机构臃肿、部门林立、等级森严、层次繁多、程序复杂、官僚主义严重、