九年级数学每日一练
统编九年级数学中考基础训练每天一练20

班级 姓名 成绩 时间:10分钟一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1. 将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( )2. 如图2,AB ∥CD ,直线分别与AB 、CD 相交,若∠1=130°,则∠2=( )(A )40° (B )50° (C )130° (D )140°3. 实数a 、b 在数轴上的位置如图3所示,则a 与b 的大小关系是( )(A )b a < (B )b a =(C )b a > (D )无法确定4. 二次函数2)1(2+-=x y 的最小值是( )(A )2 (B )1 (C )-1 (D )-25. 图4是广州市某一天内的气温变化图,根据图4,下列说法中错误..的是( ) (A )这一天中最高气温是24℃(B )这一天中最高气温与最低气温的差为16℃(C )这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高(D )这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低6. 下列运算正确的是( )(A )222)(n m n m -=- (B ))0(122≠=-m m m (C )422)(mn n m =⋅ (D )642)(m m =7. 下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥3的是( )(A )31-=x y (B )31-=x y(C )3-=x y (D )3-=x y8. 只用下列正多边形地砖中的一种,能够铺满地面的是( )(A )正十边形 (B )正八边形(C )正六边形 (D )正五边形9. 已知圆锥的底面半径为5cm ,侧面积为65πcm 2,设圆锥的母线与高的夹角为θ(如图5)所示),则sin θ的值为( )(A )125 (B )135 (C )1310 (D )1312 10. 如图6,在ABCD 中,AB=6,AD=9,∠BAD 的平分线交BC 于点E ,交DC 的延长线于点F ,BG ⊥AE ,垂足为G ,BG=24,则ΔCEF 的周长为( )(A )8 (B )9.5 (C )10 (D )11.5二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,满分20分)11. 已知函数xy 2=,当x =1时,y 的值是________ 12. 在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中,九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下:9.3,8.9,9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,则这组数据的众数是________13. 绝对值是6的数是________14. 已知命题“如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直,那么这个平行四边形是菱形”,写出它的逆命题:________________________________15. 如图7-①,图7-②,图7-③,图7-④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是________,第n 个“广”字中的棋子个数是________三、解答题(共7大题,满分90分,其中16-20题共64分)16.(每小题7分,满分14分)(1).计算:022*******⎪⎭⎫ ⎝⎛--+---π (2). 先化简,再求值:)6()3)(3(--+-a a a a ,其中a=217.(每小题8分,共16分)(1).解方程223-=x x(2).如图9,在ΔABC 中,D 、E 、F 分别为边AB 、BC 、CA 的中点。
九年级上册数学每日一练

1.若关于x的方程2x2﹣(k﹣1)x+k+1=0的两个实数根满足关系式|x1﹣x2|=1,则k的值为()A.11B.﹣1C.11或﹣1D.11或﹣1或1 2.抛物线y=x2可以由抛物线y=(x+2)2﹣3平移得到,则下列平移过程正确的是()A.先向左平移2个单位,再向上平移3个单位B.先向左平移2个单位,再向下平移3个单位C.先向右平移2个单位,再向下平移3个单位D.先向右平移2个单位,再向上平移3个单位3.关于x的一元二次方程kx2+2x﹣5=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是.4.关于x的一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+5=0有两个实数根.(1)求m的取值范围;(2)若Rt△ABC的两条直角边AC,BC的长恰好是此方程的两个实数根,斜边AB=6,求△ABC的周长.1.随着春天的到来,到植物园赏花的游客越来越多,2023年3月份的游客人数是元月份的3倍.设2、3月份游客人数的平均增长率为x,则下列方程正确的是()A.1+x=3B.1+2x=3C.(1+x)2=3D.1+x+(1+x)2=32.已知二次函数y=x2+ax+b=(x﹣x1)(x﹣x2)(a,b,x1,x2为常数),若1<x1<x2<3,记t=a+b,则()A.﹣3<t<0B.﹣1<t<0C.﹣1<t<3D.0<t<33.设x1,x2是方程2x2+6x﹣1=0的两根,则x1+x2+x1x2的值是.4.如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标分别为A(1,2)、B(5,2),抛物线y=﹣x2+2mx﹣m2+2m(m为常数)和线段AB有公共点时,m的取值范围是.5.解方程:(1)x2﹣2x=99;(2)(x+3)2=﹣2(x+3).1.下列方程属于一元二次方程的是()A.x+y=1B.x2+x=0C.D.1﹣2x=x2.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对于下列结论:①b2>4ac;②a+b <﹣c;③abc<0;④8a+c>0;⑤方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3,其中正确结论的个数是()A.5B.4C.3D.23.抛物线的顶点坐标为.4.如图,天娇生态园要建造一圆形喷水池,在水池中央垂直于水面安装一个柱子OA,O 恰在水面中心,OA高3米,如图1,由柱子顶端处的喷头向外喷水,水流在各方面沿形状相同的抛物线落下.(1)如果要求设计成水流在离OA距离为1米处达到最高点,且与水面的距离是4米,那么水池的内部半径至少要多少米,才能使喷出的水不致落到池外;(利用图2所示的坐标系进行计算)(2)若水流喷出的抛物线形状与(1)相同,水池内部的半径为5米,要使水流不落到池外,此时水流达到的最高点与水面的距离应是多少米?1.m、n为正整数,m2+n2+1=2m+2n,则m+n的值为()A.2B.3C.4D.52.函数y=ax+b与函数y=bx2+a(a,b是常数,且ab≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.3.x2﹣4x+1=(x﹣2)2﹣.4.若a是方程x2﹣2x﹣1=0的解,则代数式2a2﹣4a+2022的值为.5.已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m﹣1=0.(1)求证:无论m取何值,方程总有两个不相等的实数根.(2)若a和b是这个一元二次方程的两个根,且a2+b2=9,求m的值.1.已知关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3,则a的值是()A.B.C.2D.2.关于二次函数y=(x﹣3)2+2,下列说法正确的是()A.函数图象的开口向下B.函数图象的顶点坐标是(﹣3,2)C.该函数有最大值,最大值是2D.当x>3时,y随x的增大而增大3.代数式a2﹣2a+5的最小值为.4.解方程:x2+2x=0.5.有一个抛物线形的拱形桥洞,桥洞离水面的最大高度为4m,跨度为12m.现将它的图形放在如图所示的直角坐标系中.(1)求这条抛物线的解析式.(2)一艘宽为4米,高出水面3米的货船,能否从桥下通过?1.已知m、n是一元二次方程x2+x﹣2023=0的两个实数根,则代数式m2+2m+n的值等于()A.2019B.2020C.2021D.20222.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象,其顶点坐标为(1,﹣4a),现有下列结论:①a<﹣;②a﹣b+c<0;③c﹣2b<0;④方程a(x﹣3)(x+1)+1=0没有实数根.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知二次函数y=x2+4x+c的图象与两坐标轴共有2个交点,则c=.4.关于x的一元二次方程x2﹣3x+k﹣1=0有两个相等的实数根,则k的值为.5.已知二次函数y=ax2,当x=3时,y=3.(1)求当x=﹣2时,y的值.(2)写出它的图象的对称轴、顶点坐标和开口方向.1.方程x2+kx+1=0有两个相等的实数根,则k的值是()A.﹣2B.2C.±2D.2.已知二次函数y=2x2﹣4bx﹣5(b≥﹣1),当﹣3≤x≤1时,函数的最小值为﹣13,则b 的值为()A.B.2C.D.13.二次函数y=x2﹣2ax+a(a为常数)的图象经过点A(﹣4,y1)、B(﹣1,y2)、C(3,y3).若y1>y3>y2,则a的取值范围为.4.已知二次函数y=﹣x2+2x+2(1)填写表中空格处的数值x…﹣1013…y=﹣x2+2x+2…2﹣1…(2)根据上表,画出这个二次函数的图象;(3)根据表格、图象,当0<x<3时,y的取值范围.(4)根据图象,当x时,y随x的增大而增大.1.若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k<5B.k>5C.k≤5,且k≠1D.k<5,且k≠1 2.有一个人患流感,经过两轮传染后共有64个人患流感,每轮传染中平均一个人传染几个人?设每轮传染中平均一个人传染x个人,可列方程为()A.1+2x=64B.1+x2=64C.1+x+x2=64D.(1+x)2=64 3.将抛物线y=x2向下平移2个单位长度,得到的抛物线为()A.y=x2+2B.y=x2﹣2C.y=(x﹣2)2D.y=(x+2)2 4.解下列方程:(1)x2+4x=0;(2)x2﹣3x﹣2=0.5.渠县是全国优质黄花主产地,某加工厂加工黄花的成本为30元/千克,根据市场调查发现,批发价定为48元/千克时,每天可销售500千克,为增大市场占有率,在保证盈利的情况下,工厂采取降价措施,批发价每千克降低1元,每天销量可增加50千克.(1)设批发价每千克降x元,写出工厂每天的利润W元与降价x元之间的函数关系式.(2)当降价多少元时,工厂每天的利润最大,最大为多少元?(3)若工厂每天的利润要达到9750元,并让利于民,则定价应为多少元?1.用配方法解方程x2﹣4x+2=0,配方后正确的是()A.(x﹣2)2=2B.(x+2)2=2C.(x﹣2)2=﹣2D.(x﹣2)2=0 2.若抛物线y=﹣x2+4x﹣n的顶点在x轴的下方,则实数n的取值范围是.3.(1)计算:.(2)解方程x2﹣4x+1=0.4.晨光中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米.(1)设这个苗圃园的面积为S,求S与x之间的函数关系,并直接其自变量x的取值范围;(2)当矩形场地的面积为100m2时,求垂直于墙的一边的长.1.我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了这样的一个问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”其大意是:矩形面积是864平方步,其中长与宽和为60步,问长比宽多多少步?若设长比宽多x步,则下列符合题意的方程是()A.(60﹣x)x=864B.C.(60+x)x=864D.(30+x)(30﹣x)=8642.已知二次函数y=ax2+2x+1(a为实数,且a<0),对于满足0≤x≤x0的任意一个x的值,都有﹣3≤y≤3,则x0的最大值为()A.2﹣2B.2+2C.2+2D.2﹣23.将抛物线y=x2﹣6x+5先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到的新抛物线的顶点坐标为.4.解方程(1)x2+2x﹣3=0;(2)1+x+x(1+x)=121.5.已知二次函数y=2(x﹣1)2的图象如图所示,求△ABO的面积.1.当x满足时,方程x2﹣2x﹣4=0的根是()A.B.C.D.2.将抛物线y=3x2向右平移1个单位,再向上平移2个单位后所得到的抛物线的解析式为()A.y=3(x+1)2﹣2B.y=3(x+1)2+2C.y=3(x﹣1)2﹣2D.y=3(x﹣1)2+23.已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m+1=0.(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若该方程两个实数根的差为2,求m的值.4.某商场将进价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个.调查发现,售价在40元至70元范围内,这种台灯的售价每上涨1元,其销售量就减少10个.为了实现每月获得最大的销售利润,这种台灯的售价应定为多少?最大利润为多少元?1.把一元二次方程(2﹣x)(x+3)=1化成一般形式,正确的是()A.x2+x﹣5=0B.x2﹣5x﹣5=0C.x2﹣5x﹣6=0D.﹣x2﹣x+6=0 2.定义{a,b,c}=c(a<c<b),即{a,b,c}的取值为a,b,c的中位数,则如:{1,3,2}=2,{8,3,6}=6,已知函数y={x2+1,﹣x+2,x+3}(1)求当x=时,y=;(2)当直线y=x+b与上述函数有3个交点时,则b的值为.3.已知关于x的函数y=ax2+bx+c.若a=1,函数的图象经过点(1,﹣4)和点(2,1),求该函数的表达式和最小值.4.在平面直角坐标系中,设二次函数y=(x+a)(x﹣a﹣1)(a>0).(1)求二次函数对称轴;(2)若当﹣1≤x≤3时,函数的最大值为4,求此二次函数的顶点坐标.1.如图,某小区居民休闲娱乐中心是建在一块长方形(长30米,宽20米)场地,被3条宽度相等的绿化带划分为总面积为480平方米的6块活动场所.如果想求绿化带的宽度x 米,可列出的方程为()A.(30﹣x)(20﹣x)=480B.(30﹣2x)(20﹣2x)=480C.(30﹣2x)(20﹣x)=480D.(30﹣x)(20﹣2x)=4802.已知抛物线y=x2﹣(m﹣3)x﹣m.求证:无论m为何值时,抛物线与x轴总有两个交点.3.新定义:[a,b,c]为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0,a,b,c为实数)的“图象数”,如:y=﹣x2+2x+3的“图象数”为[﹣1,2,3](1)二次函数y=x2﹣x﹣1的“图象数”为.(2)若“图象数”是[m,m+1,m+1]的二次函数的图象与x轴只有一个交点,求m的值.1.已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2(t+1)x+t2+5=0的两个实数根,若+=36,则t的值是()A.﹣7或3B.﹣7C.3D.﹣3或7 2.(1)已知a,b,c均为实数,且+|b+1|+(c+2)2=0,求关于x的方程ax2+bx+c=0的根.(2)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A(﹣1,0),B(0,﹣3),C(3,0)三点,求该二次函数的解析式.3.已知函数y=x2+2mx+m﹣1(m为常数).(1)若该函数图象与y轴的交点在x轴上方,求m的取值范围;(2)求证:不论m取何值,该函数图象与x轴总有两个公共点.。
初三试卷数学每日一练

一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列数中,不是有理数的是()A. -3.14B. $\sqrt{2}$C. $\frac{1}{3}$D. 02. 已知a,b是实数,且a+b=0,那么a和b的关系是()A. a和b都是正数B. a和b都是负数C. a和b互为相反数D. a和b相等3. 下列方程中,解为整数的是()A. 2x+3=7B. 3x-5=2C. 5x+2=10D. 4x-1=74. 若一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,则该三角形的周长为()A. 20cmB. 21cmC. 22cmD. 24cm5. 在一次数学竞赛中,甲、乙、丙三人的平均分分别为80分、85分和90分,那么他们的总分为()A. 255分B. 255.5分C. 256分D. 257分6. 下列函数中,y是x的二次函数的是()A. y=x^2+3x+2B. y=x^2+2x-1C. y=2x^2-3x+1D. y=3x^2-2x+47. 已知等差数列{an}的公差为d,首项为a1,第n项为an,则第n项和为()A. n(a1+an)/2B. n(a1+an)C. n(an-a1)/2D. n(an-a1)8. 在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点为()A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)9. 若一个正方体的体积为64立方厘米,则它的对角线长为()A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米10. 下列命题中,正确的是()A. 平行四边形的对边相等B. 矩形的对角线相等C. 等腰三角形的底角相等D. 直角三角形的两条直角边相等二、填空题(每题5分,共50分)11. 计算:$\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{1}{2}$12. 简化:$(a^2 - b^2)(a^2 + b^2)$13. 已知x+y=10,x-y=2,求x和y的值。
初三数学每日一练

(2)设△BPQ的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式;
(3)作QR//BA交AC于点R,连结PR,当t为何值时,△APR∽△PRQ?
8、如图,点A、B是直线l同侧的两点,请你在l上求作一个点P,使PA+PB最小.
9.如图,菱形ABCD中,∠BAD=60º,M是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,若PM+PB的最小值是3,则AB长为.
20、如图,点A、B是直线l同侧的两点,请你在l上求作一个点P,使PA+PB最小.
·
·
l
A
B
21、(08南通)如图,四边形ABCD中,AD=CD,∠DAB=∠ACB=90°,过点D作DE⊥AC,垂足为F,DE与AB相交于点E.
(1)求证:AB·AF=CB·CD;
(2)已知AB=15 cm,BC=9 cm,P是射线DE上的动点.设DP=xcm( ),四边形BCDP的面积为ycm2.
(3)若点 从点 运动到点 ,再继续在 上运动到点 ,在整个运动过程中,当点 运动到什么位置时,△ 恰为等腰三角形.
初三数学一日一练(9月18日)
26.若 ,则a+2b=____________.
27、(08莆田)已知矩形ABCD和点P,当点P在BC上任一位置(如图(1)所示)时,易证得结论: ,请你探究:当点P分别在图(2)、图(3)中的位置时, 又有怎样的数量关系?请你写出对上述两种情况的探究结论,并利用图(2)证明你的结论.
初三数学一日一练(9月1日)
1.如图,直线y=-2x+4与x轴,y轴分别相交于A,B两点,C为OB上
一点,且∠1=∠2,则S△ABC=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
初三数学每日一练习题

初三数学每日一练习题今天的练习题共有十道,涵盖了初三数学的各个知识点。
请认真阅读每个题目,并尽力解答。
每题后面都有解答,你可以在尝试解答后对照答案,看看是否正确。
开始吧!题目一:已知直角三角形的斜边长为13cm,一条直角边长为5cm,求另一条直角边的长。
解答一:根据勾股定理,可以得到:斜边² = 直角边₁² + 直角边₂²代入已知数据,得到:13² = 5² + 直角边₂²解方程可得:直角边₂² = 13² - 5² = 169 - 25 = 144所以,直角边₂的长为√144 = 12cm题目二:已知等差数列的公差为3,首项为2,求第10项的值。
解答二:等差数列的通项公式为:an = a₁ + (n-1)d代入已知数据,可以得到:a₁₀ = 2 + (10-1)×3 = 2 + 27 = 29所以,第10项的值为29。
题目三:已知等差数列的前4项分别为2,5,8,11,求数列的公差。
解答三:根据等差数列的性质,可以得到:公差 = 后一项 - 前一项代入已知数据,得到:公差 = 5 - 2 = 3所以,数列的公差为3。
题目四:已知函数y = 2x + 3,求当x = 4时,y的值。
解答四:将x = 4代入函数,可以得到:y = 2 × 4 + 3 = 8 + 3 = 11所以,当x = 4时,y的值为11。
题目五:已知函数y = ax² + bx + c,若x = 2时,y = 7;x = -1时,y = -2;x = 3时,y = 22。
求函数的表达式。
解答五:将已知的三组数据代入函数,可以得到以下三个等式:4a + 2b + c = 7a -b +c = -29a + 3b + c = 22解上述方程组,可以得到:a = -1,b = 4,c = -3所以,函数的表达式为y = -x² + 4x - 3。
九年级数学下学期每日一练3 试题

九年级数学每日练习3姓名________1 计算a 2b ·a 的结果是( )2.用4个小立方体搭成如图摆放的几何体,下面视图是几何体主视图的是 ( )3.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,AD AB =13,那么以下结论中正确的选项是( )4.在正方形网格中,∠BAC 如下图放置,那么cos ∠BAC 等于( )5 、9的平方根是 6、在函数y =1x +3中,自变量x 的取值范围是 . 7、如图,在正六边形ABCDEF 中,连接AE ,DF ,那么∠1= °.A .a 3bB .2a 2bC .a 2b2D .a 2bA B CD .A .AE EC =13 B .DE BC =12C .△ADE 的周长△ABC 的周长=13D .△ADE 的面积△ABC 的面积=13A .3B .13C .31010D .1010ECBA〔第3题〕 D〔第2题〕AF8、(12+8 )× 2 = . 9.假设△ABC 的一边为4,另两边分别满足x 2-5x +6=0的两根,那么△ABC 的周长为 . 10.用半径为6cm ,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥,那么圆锥的底面圆半径为cm .11.如图,在⊙O 中,CD 是直径,弦AB ⊥CD ,垂足为E ,假设∠C=15°,AB =6 cm ,那么⊙O半径为 cm .12.二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)中,函数值y 与自变量x 的局部对应值如下表:那么关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =-2的根是 . 13、解方程:x -1x -2=x x +1. 14、化简:(b a +b +b a -b ) ÷ aa 2-b 2.15.〔8分〕如图,在□ABCD 中,E 是AD 边上的中点,连接BE ,并延长BE 交CD 的延长线于点F .〔1〕求证:△ABE ≌ △DFE ;〔2〕连接BD 、AF ,当BE 平分∠ABD 时,求证:四边形ABDF 是菱形.A EFD21.〔10分〕国家规定体质安康状况分为优秀、良好、合格和不合格四种等级.为了理解某地区10000名初中学生的体质安康状况,某校数学兴趣小组从该地区七、八、九年级随机抽取了一共500名学生数据进展整理分析,他们对其中体质安康为优秀..的人数做了以下分析:(1)写出本次随机抽取的七年级人数m = ; (2)补全条形统计图;〔3〕在分析样本时,发现七年级学生的体质安康状况中不合格人数有10人,假设要制作样本中七年级学生体质安康状况等级人数的扇形统计图,求“不合格〞人数对应扇形统计图的圆心角度数;〔4〕根据抽样调查的结果,估计该地区10000名初中学生体质安康状况为优秀的人数.某地区七、八、九年级随机抽取学生年级七年级 八年级九年级 某地区七、八、九年级随机抽取学生年级 20 40 60 80 0七年级 八年级 九年级B 组:1、如图,在⊙O 的内接五边形ABCDE 中,∠B +∠E = 222°,那么∠CAD = °. 2.如图,在△ABC 中,∠C =90°,BC =3,AC =4,BD 平分∠ABC 交AC 于点D ,那么点D 到AB 的间隔 为 .3.如图,抛物线y =﹣x 2﹣2x +3与x 轴交于点A 、B ,把抛物线在x 轴及其上方的局部记作C 1,将C 1关于点B 的中心对称得C 2,C 2与x 轴交于另一点C ,将C 2关于点C 的中心对称得C 3,连接C 1与C 3的顶点,那么图中阴影局部的面积为 .4、 A (x 1,y 1)是一次函数y =﹣x +b +1图像上一点,假设x 1<0,y 1<0,那么b 的取值范围是〔 〕 A .b <0B .b >0C .b >―1D .b <―15、如图①,C 地位于A ,B 两地之间,甲步行直接从C 地前往B 地;乙骑自行车由C 地先回A 地,再从A 地前往B 地〔在A 地停留时间是忽略不计〕.两人同时出发且速度不变,乙的速度是甲的.设出发x min 后甲、乙两人离C 地的间隔 分别为y 1 m 、y 2 m ,图②中线段OM 表示y 1与x 的函数图像.〔第1题〕OAED CBDCBA〔第2题〕〔1〕甲的速度为 m/min,乙的速度为 m/ min;〔2〕在图②中画出y2与x的函数图像;〔3〕求甲乙两人相遇的时间是;〔4〕在上述过程中,甲乙两人相距的最远间隔为 m.6、二次函数y=-x2+mx+n.〔1〕假设该二次函数的图像与x轴只有一个交点,请用含m的代数式表示n;〔2〕假设该二次函数的图像与x轴交于A、B两点,其中点A的坐标为〔-1,0〕,AB=4.恳求出该二次函数的表达式及顶点坐标.7、如图,直线AB交⊙O于C、D两点,CE是⊙O的直径,CF平分∠ACE交⊙O于点F,连接DE、EF,过点F作FG∥ED交AB于点G.〔1〕求证:直线FG是⊙O的切线;〔2〕假设FG=4,⊙O的半径为5,求四边形FGDE励志赠言经典语录精选句;挥动**,放飞梦想。
九年级上册每日一题数学

九年级上册每日一题数学一、一元二次方程。
题1:已知方程(m - 1)x^2+3x - 1=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是多少?解析:对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0),在方程(m - 1)x^2+3x - 1=0中,a=m - 1。
因为该方程是一元二次方程,所以二次项系数不为0,即m-1≠0,解得m≠1。
题2:解方程x^2-4x - 5 = 0解析:对于方程x^2-4x - 5 = 0,我们可以使用因式分解法。
将方程变形为(x - 5)(x+ 1)=0。
则x - 5 = 0或者x + 1=0。
解得x_1=5,x_2=-1。
题3:关于x的一元二次方程x^2+2x + k + 1 = 0的实数根是x_1和x_2。
求k的取值范围;如果x_1+x_2-x_1x_2<-1且k为整数,求k的值。
解析:对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0),判别式Δ=b^2-4ac。
在方程x^2+2x + k + 1 = 0中,a = 1,b=2,c=k + 1。
因为方程有实数根,所以Δ = 2^2-4×1×(k + 1)≥slant04-4k-4≥slant0,即-4k≥slant0,解得k≤slant0。
根据韦达定理,在一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)中,x_1+x_2=-(b)/(a),x_1x_2=(c)/(a)。
对于方程x^2+2x + k + 1 = 0,x_1+x_2=- 2,x_1x_2=k + 1。
已知x_1+x_2-x_1x_2<-1,则-2-(k + 1)<-1-2-k - 1<-1-k<2,解得k>-2。
结合中k≤slant0,又因为k为整数,所以k = - 1或k = 0。
二、二次函数。
题4:二次函数y = x^2-2x - 3的顶点坐标是多少?解析:对于二次函数y=ax^2+bx + c(a≠0),其顶点坐标的横坐标x =-(b)/(2a),纵坐标y=frac{4ac - b^2}{4a}。
九年级数学(上)期中复习每日一练(10.18)

九年级数学(上)期中复习每日一练(10.18)一.选择题1.关于x 的一元二次方程x 2﹣(k ﹣1)x ﹣k +2=0有两个实数根x 1,x 2,若(x 1﹣x 2+2)(x 1﹣x 2﹣2)+2x 1x 2=﹣3,则k 的值( )A .0或2B .﹣2或2C .﹣2D .22.己知二次函数图像2y ax bx c =++如图所示,设M a b c a b c =++--+2a b ++ 2a b --,则关于M 值的正负判断正确的是A.0M <B.0M =C.0M >D.不能确定二.填空题3.对于实数a ,b ,定义运算“◎”如下:a ◎b =(a +b )2﹣(a ﹣b )2.若(m +2)◎(m ﹣3)=24,则m = .4.平面直角坐标系下,一组有规律的点A 1(0,1)、A 2(1,0)、A 3(2,1)、A 4(3,0)、A 5(4,1)A 6(5,0)…(注:当n 为奇数时,A n (n ﹣1,1),n 为偶数时,A n (n ﹣1,0)),抛物线C 1经过点A 1、A 2、A 3三点,…抛物线∁n 经过∁n ,C n +1,C n +2三点,请写出抛物线C 2n 的解析式 .三.解答题5.已知关于x 的方程x 2﹣2x +2k ﹣1=0有实数根.(1)求k 的取值范围;(2)设方程的两根分别是x 1、x 2,且+=x 1•x 2,试求k 的值.6.在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y =ax 2+bx ﹣与y 轴交于点A ,将点A 向右平移2个单位长度,得到点B ,点B 在抛物线上.(1)求点B 的坐标(用含a 的式子表示);(2)求抛物线的对称轴;(3)已知点P (,﹣),Q (2,2).若抛物线与线段PQ 恰有一个公共点,结合函数图象,求a 的取值范围.答案与解析一.选择题1.关于x的一元二次方程x2﹣(k﹣1)x﹣k+2=0有两个实数根x1,x2,若(x1﹣x2+2)(x1﹣x2﹣2)+2x1x2=﹣3,则k的值()A.0或2B.﹣2或2C.﹣2D.2【分析】由根与系数的关系可得出x1+x2=k﹣1,x1x2=﹣k+2,结合(x1﹣x2+2)(x1﹣x2﹣2)+2x1x2=﹣3可求出k的值,根据方程的系数结合根的判别式△≥0可得出关于k 的一元二次不等式,解之即可得出k的取值范围,进而可确定k的值,此题得解.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2﹣(k﹣1)x﹣k+2=0的两个实数根为x1,x2,∴x1+x2=k﹣1,x1x2=﹣k+2.∵(x1﹣x2+2)(x1﹣x2﹣2)+2x1x2=﹣3,即(x1+x2)2﹣2x1x2﹣4=﹣3,∴(k﹣1)2+2k﹣4﹣4=﹣3,解得:k=±2.∵关于x的一元二次方程x2﹣(k﹣1)x﹣k+2=0有实数根,∴△=[﹣(k﹣1)]2﹣4×1×(﹣k+2)≥0,解得:k≥2﹣1或k≤﹣2﹣1,∴k=2.故选:D.2.二.填空题3.对于实数a,b,定义运算“◎”如下:a◎b=(a+b)2﹣(a﹣b)2.若(m+2)◎(m ﹣3)=24,则m=﹣3或4.【分析】利用新定义得到[(m+2)+(m﹣3)]2﹣[(m+2)﹣(m﹣3)]2=24,整理得到(2m﹣1)2﹣49=0,然后利用因式分解法解方程.【解答】解:根据题意得[(m+2)+(m﹣3)]2﹣[(m+2)﹣(m﹣3)]2=24,(2m﹣1)2﹣49=0,(2m﹣1+7)(2m﹣1﹣7)=0,2m﹣1+7=0或2m﹣1﹣7=0,所以m1=﹣3,m2=4.故答案为﹣3或4.4.平面直角坐标系下,一组有规律的点A1(0,1)、A2(1,0)、A3(2,1)、A4(3,0)、A5(4,1)A6(5,0)…(注:当n为奇数时,A n(n﹣1,1),n为偶数时,A n(n﹣1,0)),抛物线C1经过点A1、A2、A3三点,…抛物线∁n经过∁n,C n+1,C n+2三点,请写出抛物线C2n的解析式y2n=﹣(x﹣2n)2+1.【分析】根据顶点式即可求出C1,C4的解析式,找出规律即可求得.【解答】解:由A1(0,1)、A2(1,0)、A3(2,1)、A4(3,0)、A5(4,1)、A6(5,0)…可知:C1的对称轴为x=1,C2的对称轴为x=2,C3对称轴为x=3,C4对称轴为x=4,…,根据顶点式求出C1的解析式为:y1=(x﹣1)2,C2解析式为y2=﹣(x﹣2)2+1,C3解析式为y3=(x﹣3)2,C4解析式为y4=﹣(x﹣4)2+1,…∴抛物线C2n的解析式应该为:y2n=﹣(x﹣2n)2+1.故答案为y2n=﹣(x﹣2n)2+1.三.解答题5.已知关于x的方程x2﹣2x+2k﹣1=0有实数根.(1)求k的取值范围;(2)设方程的两根分别是x1、x2,且+=x1•x2,试求k的值.【分析】(1)根据一元二次方程x2﹣2x+2k﹣1=0有两个不相等的实数根得到△=(﹣2)2﹣4(2k﹣1)≥0,求出k的取值范围即可;(2)根据根与系数的关系得出方程解答即可.【解答】(1)解:∵原方程有实数根,∴b2﹣4ac≥0∴(﹣2)2﹣4(2k﹣1)≥0∴k≤1(2)∵x1,x2是方程的两根,根据一元二次方程根与系数的关系,得:x1+x2 =2,x1 •x2 =2k﹣1又∵+=x1•x2,∴∴(x1+x2)2﹣2x1 x2 =(x1 •x2)2∴22﹣2(2k﹣1)=(2k﹣1)2解之,得:.经检验,都符合原分式方程的根∵k≤1∴.6.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx﹣与y轴交于点A,将点A向右平移2个单位长度,得到点B,点B在抛物线上.(1)求点B的坐标(用含a的式子表示);(2)求抛物线的对称轴;(3)已知点P(,﹣),Q(2,2).若抛物线与线段PQ恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.【分析】(1)A(0,﹣)向右平移2个单位长度,得到点B(2,﹣);(2)A与B关于对称轴x=1对称;(3)①a>0时,当x=2时,y=﹣<2,当y=﹣时,x=0或x=2,所以函数与AB 无交点;②a<0时,当y=2时,ax2﹣2ax﹣=2,x=或x=当≤2时,a≤﹣;【解答】解:(1)A(0,﹣)点A向右平移2个单位长度,得到点B(2,﹣);(2)A与B关于对称轴x=1对称,∴抛物线对称轴x=1;(3)∵对称轴x=1,∴b=﹣2a,∴y=ax2﹣2ax﹣,①a>0时,当x=2时,y=﹣<2,当y=﹣时,x=0或x=2,∴函数与AB无交点;②a<0时,当y=2时,ax2﹣2ax﹣=2,x=或x=当≤2时,a≤﹣;∴当a≤﹣时,抛物线与线段PQ恰有一个公共点;。
初三数学每天练习题

初三数学每天练习题每天进行数学练习是提高数学水平的有效方法之一。
在初三学习阶段,数学知识的积累和应用变得特别重要。
通过每天做数学练习题,能够巩固基础知识,培养解题思维,提高解题速度。
下面将介绍一些适合初三学生的数学练习题。
1. 整数与有理数整数与有理数是初中数学的基础,也是各种数学运算的基础。
初三学生可以通过每天做一些整数和有理数的练习题来巩固这方面知识。
例如:题目一:计算下列各式的值:(1)(-9)+5-(-3)(2)-4-6-(-8)(3)(-5)×(-2)-(-3)×2题目二:比较下列各组数的大小:(1)0.5和0.35(2)-2.8和-3.1(3)-6和-5通过这些练习题,学生能够熟悉整数和有理数的运算规则,并能够正确地进行大小比较。
2.代数式与方程式代数式与方程式是初三数学的重要内容,也是解决实际问题的基本思维工具。
通过每天做一些代数式与方程式的练习题,可以提高学生的代数运算能力和问题解决能力。
例如:题目一:将下列代数式化简:(1)3x + 2x + 5x - 4x(2)2y - 3y + 6y + 5y题目二:解下列方程式:(1)4x + 7 = 15(2)3y - 4 = 8这些练习题能够帮助学生熟练掌握代数式化简的方法,以及解一元一次方程的步骤。
3.几何图形与空间几何几何图形和空间几何是初三数学中的重要内容,也是数学思维和空间想象力的培养。
学生可以通过每天做一些几何图形和空间几何的练习题来加深对几何知识的理解。
例如:题目一:计算下列图形的面积和周长:(1)半径为5cm的圆(2)边长为8cm的正方形(3)底边长为6cm,高为4cm的三角形题目二:求下列立体图形的体积和表面积:(1)长为10cm,宽为6cm,高为3cm的长方体(2)半径为4cm,高为8cm的圆柱体这些练习题能够帮助学生巩固几何图形的计算方法,并培养对空间几何的感觉和想象力。
通过每天坚持做数学练习题,初三学生可以巩固基础知识,培养解题思维和解题速度。
初三数学每日一练

初三数学小测验
2024年 月 日 星期 姓名: 成绩:
18-2
一、单选题
1.顺次连结任意四边形各边中点所得的四边形必定是( )
A .任意四边形
B .平行四边形
C .菱形
D .矩形
二、填空题
2.如图所示,四边形PONM 是平行四边形.则x = .
2题图 3题图 4题图
三、解答题
3.如图,在正方形网格由,每个小正方形的边长部是1,点A ,B ,C 都在格点上,点D ,E 分别是线段AC ,BC 的中点.
(1)图中的△ABC 是不是直角三角形?答:______;(填“是”或“不是”)
(2)计算线段DE 的长.
4.如图,在5×5的网格中,△ABC 的三个顶点都在格点上.
(1)在图1中画出一个以AB 为边的▱ABDE ,使顶点D ,E 在格点上.
(2)在图2中画出一条恰好平分△ABC 周长的直线l (至少经过两个格点).
5.如图,已知BD 是△ABC 的角平分线,点E 、F 分别在边AB 、BC 上,ED∥BC,EF∥AC.求证:BE=CF .。
人教版初三数学强每日一练(上下两册强化练习)

初三数学每日一练强化提升初三每日一练(21章:一元二次方程)题目:已知关于x 的一元二次方程(a+1)x 2+2bx+(a+1)=0有两个相等的实数根,下列判断正确的是( )A .1一定不是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根B .0一定不是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根C .1和﹣1都是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根D .1和﹣1不都是关于x 的方程x 2+bx+a=0的根初三每日一练(21章:一元二次方程)题目:已知m 2-2m -1=0,n 2+2n -1=0且mn ≠1,则nn mn 1++的值为 .初三每日一练(21章:一元二次方程)题目:如图,A 、B 、C 、D 为矩形的4个顶点,AB =16cm ,BC =6cm ,点P 以3cm /s 的速度向点B 移动,一直到达点B 为止;点Q 以2cm /s 的速度向点D 移动,一直到达点D 为止.经过多长时间P 、Q 两点之间的距离是10cm ?初三每日一练(21章:一元二次方程)题目:已知关于x的一元二次方程(a+4)x2+(a2+2a+10)x-6(a+1)=0有一个根为-1.(1)求a的值;(2)x1,x2是关于x的方程x2-(a+m+2)x+m2+2a+1=0的两个根,已知x1x2=1,求x12+x22值.初三每日一练(21章:一元二次方程)题目:某地2015年为做好“精准扶贫”,投入资金1280万元用于异地安置,并规划投入资金逐年增加,2017年在2015年的基础上增加投入资金1600万元.(1)从2015年到2017年,该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少?(2)在2017年异地安置的具体实施中,该地计划投入资金不低于500万元用于优先搬迁租房奖励,规定前1000户(含第1000户)每户每天奖励8元,1000户以后每户每天奖励5元,按租房400天计算,求2017年该地至少有多少户享受到优先搬迁租房奖励.初三每日一练(22章:二次函数)题目:已知函数y=(m 2-m)x 2-(m -1)x+m+1.(1) 若这个函数是关于x 的一次函数,求m 的值; (2) 若这个函数是关于x 的二次函数,求m 得值.初三每日一练(22章:二次函数)题目:当ab >0时,函数y=ax 2的图象与函数y=bx+a 的图象大致是( )初三每日一练(22章:二次函数)题目:已知抛物线y=(m -1)x 2开口向上,且直线y=4x+3-m 经过第一、二、三象限,则m 的取值范围是初三每日一练(22章:二次函数)题目:如图,点A是抛物线y=a(x-3)2+k与y轴的交点,AB∥x轴交抛物线另一点于B,点C为该抛物线的顶点,若△ABC为等边三角形,则a值为初三每日一练(22章:二次函数)题目:二次函数y=a(x-4)2-4(a≠0)的图象在2<x<3这一段位于x轴的下方,在6<x <7这一段位于x 轴的上方,则a的值为初三每日一练(22章:二次函数)2+2,当x≤3时,y随x的增大而减小,则m的取值范围是初三每日一练(22章:二次函数)题目:如图,在平面直角坐标系中,有两条位置确定的抛物线,它们对称轴相同,表达式中的h,k,m,n都是常数,则下列关系不正确的是()A.h<0,k<0B. m<0,n<0B.h=m D. k=n初三每日一练(22章:二次函数)题目:2+m2,当x>m+1时,y随x的增大而增大,则m的取值范围是初三每日一练(22章:二次函数)题目:当-2≤x≤1时,二次函数y=-(x-m)2+m2+1有最大值4,则实数m的值为()7A.-4B.3或-3C.2或-37D.2或3或-4初三每日一练(22章:二次函数)题目:如图,在平面直角坐标系中,点A 在抛物线y=x 2-2x+2上运动.过点A 作AC ⊥x初三每日一练(22章:二次函数)题目:如图,已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图像如图所示,有下列5个结论:1.0>abc ;2.b -a >c ;3.)1)((b 5.a ;a 34.024≠++-++m b am m c c b a >>;>.其中正确的结论有( )A. 123B.235C.234D.345初三每日一练(22章:二次函数)题目:二次函数 y=ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如图所示,对称轴是直线 x=1,下列结论:①ab <0;②b 2>4ac ;③a +b +2c <0;④3a +c <0 其中正确的是 .初三每日一练(22章:二次函数)题目:已知二次函数y=-x2+x+6及一次函数y=-x+m,将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新函数(如图所示),请你在图中画出这个新图象,当直线y=-x+m与新图象有4个交点时,m的取值范围是()A.-<m<3B.-<m<2 C.-2<m<3D.-6<m<-2初三每日一练(22章:二次函数)题目:对于抛物线y=ax2+(2a-1)x+a-3,当x=1时,y>0,则这条抛物线的顶点一定在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限初三每日一练(22章:二次函数)题目:已知二次函数y=(x-1)2-t2(t≠0),方程(x-1)2-t2-1=0的两根分别为m,n(m<n),方程(x-1)2-t2-2=0的两根分别为p,q(p<q),则m,n,p,q(用“<”连接)初三每日一练(22章:二次函数题目:如果函数153)1(2-+++-=a a x x a y 的图象经过平面直角坐标系的四个象限,那么a 的取值范围是 (综合性比较强的一道小题,认真思考) 初三每日一练(22章)题目:如图所示,已知一次函数m -x y 1+=与二次函数3-bx ax y 22+=的图象交于A (-1,0),B (2,3)两点,且二次函数的图象与y 轴交于点C ,P 为抛物线顶点,求△ABP 的面积。
九年级数学每日一题及答案

九年级数学每日一题(091--095)P —091如图1,已知正方形OABC 的边长为2,顶点A 、C 分别在x 、y 轴的正半轴上,M 是BC 的中点。
P (0,m )是线段OC 上一动点(C 点除外),直线PM 交A B 的延长线于点D 。
⑴求点D 的坐标(用含m 的代数式表示); ⑵当△APD 是等腰三角形时,求m 的值;⑶设过P 、M 、B 三点的抛物线与x 轴正半轴交于点E ,过点O 作直线ME 的垂线,垂足为H (如图2),当点P 从点O 向点C 运动时,点H 也随之运动。
请直接写出点H 所经过的路径长。
(不必写解答过程)解:⑴由题意得CM =BM ,∵∠PMC =∠DMB ,∴Rt △PMC ≌Rt △DM B ,∴DB =PC ,∴DB =2-m ,AD =4-m , ∴点D 的坐标为(2,4-m ). ⑵分三种情况① 若AP =AD ,则4+m 2=(4-m )2,解得32m = 若PD =PA过P 作PF ⊥AB 于点F (如图),则AF =FD =12AD =12(4-m ) 又OP =AF ,∴1(4)2m m =- 43m =③若PD =DA ,∵△PMC ≌△DMB ,∴PM =12PD =12AD =12(4-m ),∵PC 2+CM 2=PM 2, ∴221(2)1(4),4m m -+=-解得122,23m m ==(舍去)。
综上所述,当△APD 是等腰三角形时,m 的值为32或43或23⑶点H 所经过的路径长为54P —092已知二次函数的图象经过A (2,0)、C (0,12) 两点,且对称轴为直线x =4. 设顶点为点P ,与x 轴的另一交点为点B .(1)求二次函数的解析式及顶点P 的坐标;(2)如图1,在直线 y=2x 上是否存在点D ,使四边形OPBD 为等腰梯形?若存在,求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由;A O C PB DMxy F(3)如图2,点M 是线段OP 上的一个动点(O 、P 两点除外),以每秒2个单位长度的速度由点P 向点O 运动,过点M 作直线MN ∥x 轴,交PB 于点N. 将△PMN 沿直线MN 对折,得到△P 1MN. 在动点M 的运动过程中,设△P 1MN 与梯形OMNB 的重叠部分的面积为S ,运动时间为t 秒. 求S 关于t 的函数关系式.解:(1)设二次函数的解析式为y =ax 2+bx +c由题意得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++==-0241242c b a c a b解得⎪⎩⎪⎨⎧=-==1281c b a ∴二次函数的解析式为y = x 2-8x +12。
2023秋九上数学每日训练11.2有答案版

2023秋九上数学每日训练10.23有答案版(应对一监填选题)1.﹣2的倒数为()A.12B.-12C.﹣2D.2【答案】B【解析】解:﹣2的倒数是﹣12.故选:B.【点睛】本题考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.2.下列分解因式正确的是()A.24(4)x x x x -+=-+B.2()x xy x x x y ++=+C.2()()()x x y y y x x y -+-=-D.244(2)(2)x x x x -+=+-【答案】C【解析】A.()244x x x x -+=--,故A 选项错误;B.()21x xy x x x y ++=++,故B 选项错误;C.()()()2x x y y y x x y -+-=-,故C 选项正确;D.244x x -+=(x-2)2,故D 选项错误,故选C.【点睛】本题考查了提公因式法,公式法分解因式.注意因式分解的步骤:先提公因式,再用公式法分解.注意分解要彻底.3.据悉,超级磁力风力发电机可以大幅度提升风力发电效率,但其造价高昂,每座磁力风力发电机,其建造花费估计要5300万美元,“5300万”用科学记数法可表示为()A.5.3×103B.5.3×104C.5.3×107D.5.3×108【答案】C【解析】解:5300万=53000000=75.310⨯.故选C.【点睛】在把一个绝对值较大的数用科学记数法表示为10n a ⨯的形式时,我们要注意两点:①a 必须满足:110a ≤<;②n 比原来的数的整数位数少1(也可以通过小数点移位来确定n ).4.学校环保小组的同学随机调查了某小区10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只):6,5,7,8,7,5,7,10,6,9,利用学过的统计知识,根据上述数据估计该小区200户家庭一周内共需要环保方便袋约()A.200只;B.1400只;C.9800只;D.14000只.【答案】B【解析】∵某小区10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只):6,5,7,8,7,5,7,10,6,9,∴平均每户使用方便袋的数量为:110(6+5+7+8+7+5+7+10+6+9)=7(只),∴该小区200户家庭一周内共需要环保方便袋约:7×200=1400(只).故选B.【点睛】此题主要考查了用样本估计总体,正确求出平均数是解题关键.5.如图,直线a∥b,将含有45°的三角板ABC 的直角顶点C 放在直线b 上,若∠1=27°,则∠2的度数是()A.10°B.15°C.18°D.20°【答案】C【解析】解:过B 作BE∥直线a,∵直线a∥b,∴∠2=∠ABE,∠1=∠CBE=27°,∵∠ABC=45°,∴∠2=∠ABE=45°﹣27°=18°,故选C.【点睛】本题考查了平行线性质的应用,解此题的关键是正确作出辅助线.6.下列各曲线中表示y 是x 的函数的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】根据函数的意义可知:对于自变量x 的任何值,y 都有唯一的值与之相对应,故D 正确.故选D.7.将直线23y x =-向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为()A.24y x =-B.24y x =+C.22y x =+D.22y x =-【答案】A【解析】由“左加右减”的原则可知,将直线y=2x-3向右平移2个单位后所得函数解析式为y=2(x-2)-3=2x-7,由“上加下减”原则可知,将直线y=2x-7向上平移3个单位后所得函数解析式为y=2x-7+3=2x-4,故选A.【点睛】本题考查了一次函数的平移,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.8.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x 两,每枚白银重y 两,根据题意得()A.11910813x yy x x y =⎧⎨+-+=⎩()()B.10891311y x x yx y+=+⎧⎨+=⎩C.91181013x y x y y x ()()=⎧⎨+-+=⎩D.91110813x y y x x y =⎧⎨+-+=⎩()()【答案】D 【解析】设每枚黄金重x 两,每枚白银重y 两,由题意得:91110813x y y x x y =⎧⎨+-+=⎩()(),故选:D.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中等量关系.9.一次函数y=(2m﹣1)x+2的值随x值的增大而增大,则常数m的取值范围为.【解答】解:∵一次函数y=(2m﹣1)x+2中,函数值y随自变量x的增大而增大,∴2m﹣1>0,解得m>.故答案为:m>.10.若一个直角三角形两条直角边的长分别是一元二次方程x2﹣6x+4=0的两个实数根,则这个直角三角形斜边的长是.【解答】解:设直角三角形两条直角边分别为a、b,斜边为c,∵直角三角形两条直角边的长分别是一元二次方程x2﹣6x+4=0的两个实数根,∴a+b=6,ab=4,∴斜边c====2,故答案为:2.11.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DE=1,则BC=_____.【答案】60°.【解析】已知∠C=90°,∠B=30°,根据直角三角形的两个锐角互余可得∠BAC=60°,由角平分线的定义可得∠EAD==30°,在Rt△ADE中,根据直角三角形的两个锐角互余可得∠ADE=90°﹣30°=60°.考点:直角三角形的两个锐角互余;角平分线的定义.12.如图所示,已知∠MON=60°,正五边形ABCDE的顶点A、B在射线OM上,顶点E在射线ON上,则∠AEO=度.【分析】根据正五边形的性质求出∠EAB,根据三角形的外角性质计算,得到答案.【解析】∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠EAB==108°,∵∠EAB是△AEO的外角,∴∠AEO=∠EAB﹣∠MON=108°﹣60°=48°,故答案为:48.【点评】本题考查的是正多边形,掌握多边形内角和定理、正多边形的性质、三角形的外角性质是解题的关键.13.如图,在长方形中,由尺规作图的痕迹,可知的度数为________________.【详解】解:根据尺规作图的痕迹,MN垂直平分AC,AE平分∠DAC,∵在矩形ABCD中,AD∥BC∴∠DAC=∠ACB=70°∴∠AEN=∴∠α的度数为55°故答案为:55°【点睛】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了矩形的性质.14.如图,在平面直角坐标系中,△OAB为等腰三角形,OA=AB=5,点B到x轴的距离为4,若将△OAB绕点O逆时针旋转90°,得到△OA′B′,则点B′的坐标为.【分析】过点B作BN⊥x轴,过点B′作B′M⊥y轴,先求出ON=8,再证明△AOB≌△A′OB′(AAS),推出OM=ON=8,B′M=BN=4,从而求出点B′的坐标.【解析】过点B作BN⊥x轴,过点B′作B′M⊥y轴,∴∠B′MO=∠BNO=90°,∵OA=AB=5,点B到x轴的距离为4,∴AN=3,∴ON=8,∵将△OAB绕点O逆时针旋转90°,得到△OA′B′,∴∠BOB′=90°,OB=OB′,∴∠BOA′+∠B′OA′=∠BOA+∠BOA′,∴∠BOA=∠B′OA′,∴△AOB≌△A′OB′(AAS),∴OM=ON=8,B′M=BN=4,∴B′(﹣4,8),故答案为:(﹣4,8).。
九年级数学每天一练.

九年级数学每天一练第6周每天一练(一)学号姓名1有意义, 则x 的取值范围是:_______________ 2、方程2x 2 + kx + 3 = 0 有两个相等的实数根,则k 的值是3、如果关于x 的方程(m 2-9) x 2+(m +3) x +5=0是一元二次方程, 那么m ________4、计算27-+24 2- 3()20+÷5-)1⨯24 35、解方程 4(x -2) 2=36 5x – 6x = 0 x -22x +1=022x 2-11x +30=0 x 2-6x -16=0 x 2-3x +2=0 x 2-3x +1=06、已知方程5x 2 + mx – 6 = 0的一个根为3, 求它的另一个根及m 的值。
7、(考虑墙长)如图,使用墙的一边,且墙长6米再用13m 的竹篱笆围三边,•围成一个面积为20m 2矩形,求垂直于墙的一边是多米?8、某种商品原来每件32元,由于连续两次降价,现在每件18元,求平均每次降价百分之几?1、方程x 2 – 7x – 2 = 0的的两根分别为x 1、x 2 , 则 x 1 + x2,x 1x2 =2、若a -1+(b +2)=0,则 23、已知实数x 满足x 2+x -1=0则代数式3x +3x +7的值为____________。
4、计算25、用指定的方法解下列方程222(x +2)-25=0(直接开平方法);x +4x -5=0(配方法); x -x -90=0 (十字)2; 2x -7x +3=0(公式法). (x +2) 2-10(x +2) +25=0(因式分解法-完全平方)6、长安实验中学为了美化校园, 准备在一块长32米, 宽20米的长方形场地上修筑等宽的道路, 剩余部分作草坪, 要求草坪面积为540平方米,求图中道路的宽是多少?7、一个多边形有27条对角线,那么它的边数是什么?8、若x 1、x 2是方程x - 2x + m = 0的两个实数根, 且211+ = 4 , 求m 的值。
九年级数学每日一题

二次函数综合题1.(2012•安徽)如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x﹣6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.2.(2012•遵义)如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过原点O,交x轴于点A,其顶点B的坐标为(3,﹣).(1)求抛物线的函数解析式及点A的坐标;(2)在抛物线上求点P,使S△POA=2S△AOB;(3)在抛物线上是否存在点Q,使△AQO与△AOB相似?如果存在,请求出Q点的坐标;如果不存在,请说明理由.3.(2012•自贡)如图,抛物线l交x轴于点A(﹣3,0)、B(1,0),交y轴于点C(0,﹣3).将抛物线l沿y轴翻折得抛物线l1.(1)求l1的解析式;(2)在l1的对称轴上找出点P,使点P到点A的对称点A1及C两点的距离差最大,并说出理由;(3)平行于x轴的一条直线交抛物线l1于E、F两点,若以EF为直径的圆恰与x轴相切,求此圆的半径.4.(2012•株洲)如图,一次函数分别交y轴、x轴于A、B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c过A、B两点.(1)求这个抛物线的解析式;(2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于M,交这个抛物线于N.求当t取何值时,MN有最大值?最大值是多少?(3)在(2)的情况下,以A、M、N、D为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.5.(2012•漳州)已知抛物线y=x2+1(如图所示).(1)填空:抛物线的顶点坐标是(_________,_________),对称轴是_________;(2)已知y轴上一点A(0,2),点P在抛物线上,过点P作PB⊥x轴,垂足为B.若△PAB是等边三角形,求点P的坐标;(3)在(2)的条件下,点M在直线AP上.在平面内是否存在点N,使四边形OAMN为菱形?若存在,直接写出所有满足条件的点N的坐标;若不存在,请说明理由.6.(2012•湛江)如图,在平面直角坐标系中,直角三角形AOB的顶点A、B分别落在坐标轴上.O 为原点,点A的坐标为(6,0),点B的坐标为(0,8).动点M从点O出发.沿OA向终点A以每秒1个单位的速度运动,同时动点N从点A出发,沿AB向终点B以每秒个单位的速度运动.当一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设动点M、N运动的时间为t秒(t>0).(1)当t=3秒时.直接写出点N的坐标,并求出经过O、A、N三点的抛物线的解析式;(2)在此运动的过程中,△MNA的面积是否存在最大值?若存在,请求出最大值;若不存在,请说明理由;(3)当t为何值时,△MNA是一个等腰三角形?7.(2012•新疆)如图1,在直角坐标系中,已知△AOC的两个顶点坐标分别为A(2,0),C(0,2).(1)请你以AC的中点为对称中心,画出△AOC的中心对称图形△ABC,此图与原图组成的四边形OABC的形状是_________,请说明理由;(2)如图2,已知D(,0),过A,C,D的抛物线与(1)所得的四边形OABC的边BC交于点E,求抛物线的解析式及点E的坐标;(3)在问题(2)的图形中,一动点P由抛物线上的点A开始,沿四边形OABC的边从A﹣B﹣C 向终点C运动,连接OP交AC于N,若P运动所经过的路程为x,试问:当x为何值时,△AON 为等腰三角形(只写出判断的条件与对应的结果)?8.(2012•襄阳)如图,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直线CD折叠矩形OABC的一边BC,使点B落在OA边上的点E处.分别以OC,OA所在的直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,抛物线y=ax2+bx+c经过O,D,C三点.(1)求AD的长及抛物线的解析式;(2)一动点P从点E出发,沿EC以每秒2个单位长的速度向点C运动,同时动点Q从点C出发,沿CO以每秒1个单位长的速度向点O运动,当点P运动到点C时,两点同时停止运动.设运动时间为t秒,当t为何值时,以P、Q、C为顶点的三角形与△ADE相似?(3)点N在抛物线对称轴上,点M在抛物线上,是否存在这样的点M与点N,使以M,N,C,E 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点M与点N的坐标(不写求解过程);若不存在,请说明理由.9.(2012•湘潭)如图,抛物线的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,已知B点坐标为(4,0).(1)求抛物线的解析式;(2)试探究△ABC的外接圆的圆心位置,并求出圆心坐标;(3)若点M是线段BC下方的抛物线上一点,求△MBC的面积的最大值,并求出此时M点的坐标.10.(2012•仙桃天门潜江江汉)如图,抛物线y=ax2+bx+2交x轴于A(﹣1,0),B(4,0)两点,交y轴于点C,与过点C且平行于x轴的直线交于另一点D,点P是抛物线上一动点.(1)求抛物线解析式及点D坐标;(2)点E在x轴上,若以A,E,D,P为顶点的四边形是平行四边形,求此时点P的坐标;(3)过点P作直线CD的垂线,垂足为Q,若将△CPQ沿CP翻折,点Q的对应点为Q′.是否存在点P,使Q′恰好落在x轴上?若存在,求出此时点P的坐标;若不存在,说明理由.11.(2012•西宁)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA在y轴的正半轴上,OC在x 轴的正半轴上,已知A(0,4)、C(5,0).作∠AOC的角平分线交AB于点D,连接DC,过D作DE⊥DC交OA于点E.(1)求点D的坐标;(2)求证:△ADE≌△BCD;(3)抛物线y=x2﹣x+4经过A、C两点,连接AC.探索:若点P是x轴下方抛物线上一动点,求点P作平行于y轴的直线交AC于点M.是否存在点P,使线段MP长度有最大值?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请你说明理由.12.(2012•铜仁地区)如图已知:直线y=﹣x+3交x轴于点A,交y轴于点B,抛物线y=ax2+bx+c 经过A、B、C(1,0)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)若点D的坐标为(﹣1,0),在直线y=﹣x+3上有一点P,使△ABO与△ADP相似,求出点P 的坐标;(3)在(2)的条件下,在x轴下方的抛物线上,是否存在点E,使△ADE的面积等于四边形APCE 的面积?如果存在,请求出点E的坐标;如果不存在,请说明理由.13.(2012•通辽)如图,在平面直角坐标系中,将一个正方形ABCD放在第一象限斜靠在两坐标轴上,且点A(0,2)、点B(1,0),抛物线y=ax2﹣ax﹣2经过点C.(1)求点C的坐标;(2)求抛物线的解析式;(3)在抛物线上是否存在点P与点Q(点C、D除外)使四边形ABPQ为正方形?若存在求出点P、Q两点坐标,若不存在说明理由.14.(2012•铁岭)如图,已知抛物线经过原点O和x轴上一点A(4,0),抛物线顶点为E,它的对称轴与x轴交于点D.直线y=﹣2x﹣1经过抛物线上一点B(﹣2,m)且与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点F.(1)求m的值及该抛物线对应的解析式;(2)P(x,y)是抛物线上的一点,若S△ADP=S△ADC,求出所有符合条件的点P的坐标;(3)点Q是平面内任意一点,点M从点F出发,沿对称轴向上以每秒1个单位长度的速度匀速运动,设点M的运动时间为t秒,是否能使以Q、A、E、M四点为顶点的四边形是菱形?若能,请直接写出点M的运动时间t的值;若不能,请说明理由.15.(2012•泰安)如图,半径为2的⊙C与x轴的正半轴交于点A,与y轴的正半轴交于点B,点C 的坐标为(1,0).若抛物线y=﹣x2+bx+c过A、B两点.(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线上是否存在点P,使得∠PBO=∠POB?若存在,求出点P的坐标;若不存在说明理由;(3)若点M是抛物线(在第一象限内的部分)上一点,△MAB的面积为S,求S的最大(小)值.16.(2012•深圳)如图,已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(﹣4,0)、B(1,0)、C(﹣2,6).(1)求经过A、B、C三点的抛物线解析式;(2)设直线BC交y轴于点E,连接AE,求证:AE=CE;(3)设抛物线与y轴交于点D,连接AD交BC于点F,试问以A、B、F为顶点的三角形与△ABC 相似吗?17.(2012•山西)综合与实践:如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+2x+3与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.(1)求直线AC的解析式及B、D两点的坐标;(2)点P是x轴上一个动点,过P作直线l∥AC交抛物线于点Q,试探究:随着P点的运动,在抛物线上是否存在点Q,使以点A、P、Q、C为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.(3)请在直线AC上找一点M,使△BDM的周长最小,求出M点的坐标.18.(2012•三明)已知直线y=2x﹣5与x轴和y轴分别交于点A和点B,抛物线y=﹣x2+bx+c的顶点M在直线AB上,且抛物线与直线AB的另一个交点为N.(1)如图,当点M与点A重合时,求:①抛物线的解析式;②点N的坐标和线段MN的长;(2)抛物线y=﹣x2+bx+c在直线AB上平移,是否存在点M,使得△OMN与△AOB相似?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.19.(2012•日照)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,且A点坐标为(﹣3,0),经过B点的直线交抛物线于点D(﹣2,﹣3).(1)求抛物线的解析式和直线BD解析式;(2)过x轴上点E(a,0)(E点在B点的右侧)作直线EF∥BD,交抛物线于点F,是否存在实数a使四边形BDFE是平行四边形?如果存在,求出满足条件的a;如果不存在,请说明理由.20.(2012•攀枝花)如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCD是菱形,顶点A、C、D均在坐标轴上,且AB=5,sinB=.(1)求过A、C、D三点的抛物线的解析式;(2)记直线AB的解析式为y1=mx+n,(1)中抛物线的解析式为y2=ax2+bx+c,求当y1<y2时,自变量x的取值范围;(3)设直线AB与(1)中抛物线的另一个交点为E,P点为抛物线上A、E两点之间的一个动点,当P点在何处时,△PAE的面积最大?并求出面积的最大值.21.(2012•宁波)如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于A(﹣1,0),B(2,0),交y轴于C(0,﹣2),过A,C画直线.(1)求二次函数的解析式;(2)点P在x轴正半轴上,且PA=PC,求OP的长;(3)点M在二次函数图象上,以M为圆心的圆与直线AC相切,切点为H.①若M在y轴右侧,且△CHM∽△AOC(点C与点A对应),求点M的坐标;②若⊙M的半径为,求点M的坐标.22.(2012•南通)如图,经过点A(0,﹣4)的抛物线y=x2+bx+c与x轴相交于B(﹣2,0),C两点,O为坐标原点.(1)求抛物线的解析式;(2)将抛物线y=x2+bx+c向上平移个单位长度,再向左平移m(m>0)个单位长度得到新抛物线,若新抛物线的顶点P在△ABC内,求m的取值范围;(3)设点M在y轴上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的长.23.(2012•南充)如图,⊙C的内接△AOB中,AB=AO=4,tan∠AOB=,抛物线y=ax2+bx经过点A(4,0)与点(﹣2,6).(1)求抛物线的函数解析式;(2)直线m与⊙C相切于点A,交y轴于点D.动点P在线段OB上,从点O出发向点B运动;同时动点Q在线段DA上,从点D出发向点A运动;点P的速度为每秒一个单位长,点Q的速度为每秒2个单位长,当PQ⊥AD时,求运动时间t的值;(3)点R在抛物线位于x轴下方部分的图象上,当△ROB面积最大时,求点R的坐标.24.(2012•眉山)已知:如图,直线y=3x+3与x轴交于C点,与y轴交于A点,B点在x轴上,△OAB是等腰直角三角形.(1)求过A、B、C三点的抛物线的解析式;(2)若直线CD∥AB交抛物线于D点,求D点的坐标;(3)若P点是抛物线上的动点,且在第一象限,那么△PAB是否有最大面积?若有,求出此时P 点的坐标和△PAB的最大面积;若没有,请说明理由.25.(2012•龙岩)在平面直角坐标系xOy中,一块含60°角的三角板作如图摆放,斜边AB在x轴上,直角顶点C在y轴正半轴上,已知点A(﹣1,0).(1)请直接写出点B、C的坐标:B_________、C_________;并求经过A、B、C三点的抛物线解析式;(2)现有与上述三角板完全一样的三角板DEF(其中∠EDF=90°,∠DEF=60°),把顶点E放在线段AB上(点E是不与A、B两点重合的动点),并使ED所在直线经过点C.此时,EF所在直线与(1)中的抛物线交于点M.①设AE=x,当x为何值时,△OCE∽△OBC;②在①的条件下探究:抛物线的对称轴上是否存在点P使△PEM是等腰三角形?若存在,请写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.26.(2012•凉山州)如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c经过A、B两点,并与x轴交于另一点C(点C点A的右侧),点P是抛物线上一动点.(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;(2)若点P在第二象限内,过点P作PD⊥轴于D,交AB于点E.当点P运动到什么位置时,线段PE最长?此时PE等于多少?(3)如果平行于x轴的动直线l与抛物线交于点Q,与直线AB交于点N,点M为OA的中点,那么是否存在这样的直线l,使得△MON是等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.27.(2012•兰州)如图,Rt△ABO的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,O 为坐标原点,A、B两点的坐标分别为(﹣3,0)、(0,4),抛物线y=x2+bx+c经过点B,且顶点在直线x=上.(1)求抛物线对应的函数关系式;(2)若把△ABO沿x轴向右平移得到△DCE,点A、B、O的对应点分别是D、C、E,当四边形ABCD是菱形时,试判断点C和点D是否在该抛物线上,并说明理由;(3)在(2)的条件下,连接BD,已知对称轴上存在一点P使得△PBD的周长最小,求出P点的坐标;(4)在(2)、(3)的条件下,若点M是线段OB上的一个动点(点M与点O、B不重合),过点M 作∥BD交x轴于点N,连接PM、PN,设OM的长为t,△PMN的面积为S,求S和t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围,S是否存在最大值?若存在,求出最大值和此时M点的坐标;若不存在,说明理由.28.(2012•莱芜)如图,顶点坐标为(2,﹣1)的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A、B两点.(1)求抛物线的表达式;(2)设抛物线的对称轴与直线BC交于点D,连接AC、AD,求△ACD的面积;(3)点E为直线BC上一动点,过点E作y轴的平行线EF,与抛物线交于点F.问是否存在点E,使得以D、E、F为顶点的三角形与△BCO相似?若存在,求点E的坐标;若不存在,请说明理由.29.(2012•黄冈)如图,已知抛物线的方程C1:y=﹣(x+2)(x﹣m)(m>0)与x轴相交于点B、C,与y轴相交于点E,且点B在点C的左侧.(1)若抛物线C1过点M(2,2),求实数m的值;(2)在(1)的条件下,求△BCE的面积;(3)在(1)条件下,在抛物线的对称轴上找一点H,使BH+EH最小,并求出点H的坐标;(4)在第四象限内,抛物线C1上是否存在点F,使得以点B、C、F为顶点的三角形与△BCE相似?若存在,求m的值;若不存在,请说明理由.30.(2012•怀化)如图,抛物线m:y=﹣(x+h)2+k与x轴的交点为A、B,与y轴的交点为C,顶点为M(3,),将抛物线m绕点B旋转180°,得到新的抛物线n,它的顶点为D;(1)求抛物线n的解析式;(2)设抛物线n与x轴的另一个交点为E,点P是线段ED上一个动点(P不与E、D重合),过点P作y轴的垂线,垂足为F,连接EF.如果P点的坐标为(x,y),△PEF的面积为S,求S与x的函数关系式,写出自变量x的取值范围,并求出S的最大值;(3)设抛物线m的对称轴与x轴的交点为G,以G为圆心,A、B两点间的距离为直径作⊙G,试判断直线CM与⊙G的位置关系,并说明理由.。
九年级上册每日一题数学

九年级上册每日一题数学一、一元二次方程相关(5题)1. 方程(x - 1)(x + 2)=2(x + 2)的根是多少?- 解析:- 首先将方程移项化为(x - 1)(x + 2)-2(x + 2)=0。
- 然后提取公因式(x + 2)得到(x + 2)(x - 1 - 2)=0,即(x+2)(x - 3)=0。
- 则x+2 = 0或x - 3 = 0。
- 解得x=-2或x = 3。
2. 已知关于x的一元二次方程x^2+kx - 6 = 0的一个根为2,求k的值及方程的另一个根。
- 解析:- 把x = 2代入方程x^2+kx - 6 = 0得:2^2+2k - 6 = 0。
- 即4 + 2k-6 = 0,2k - 2 = 0,2k=2,解得k = 1。
- 原方程为x^2+x - 6 = 0。
- 分解因式得(x + 3)(x - 2)=0,所以另一个根为x=-3。
3. 用配方法解方程x^2-4x - 1 = 0。
- 解析:- 首先在方程两边加上一次项系数一半的平方,即x^2-4x+4 - 4 - 1 = 0。
- 变形为(x - 2)^2-5 = 0。
- 移项得(x - 2)^2=5。
- 开方得x - 2=±√(5)。
- 解得x = 2±√(5)。
4. 一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)的两根为x_1和x_2,求x_1+x_2和x_1x_2的值(用a、b、c表示)。
- 解析:- 对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0),根据求根公式x=frac{-b±√(b^2)-4ac}{2a}。
- 两根x_1=frac{-b + √(b^2)-4ac}{2a},x_2=frac{-b-√(b^2)-4ac}{2a}。
- 则x_1+x_2=frac{-b+√(b^2)-4ac}{2a}+frac{-b-√(b^2)-4ac}{2a}=(-2b)/(2a)=-(b)/(a)。
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九年级数学每日一练1.如图,抛物线经过5(1,0),(5,0),(0,2A B C --三点. (1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴上有一点P ,使PA+PC 的值最小,求点P 的坐标;(3)点M 为x 轴上一动点,在抛物线上是否存在一点N ,使以A,C,M,N 四点构成的四边形为平行四边形?若存在,求点N 的坐标;若不存在,请说明理由.九年级数学每日一练答案1.解:(1)设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),∵A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三点在抛物线上,∴,解得.∴抛物线的解析式为:y=x2﹣2x﹣;(2)∵抛物线的解析式为:y=x2﹣2x﹣,∴其对称轴为直线x=﹣=﹣=2,连接BC,如图1所示,∵B(5,0),C(0,﹣),∴设直线BC的解析式为y=kx+b(k≠0),∴,解得∴直线BC的解析式为y=x﹣,当x=2时,y=1﹣=﹣,∴P(2,﹣);(3)存在.如图2所示,①当点N在x轴下方时,∵抛物线的对称轴为直线x=2,C(0,﹣),∴N1(4,﹣);②当点N在x轴上方时,如图2,过点N2作N2D⊥x轴于点D,在△AN2D与△M2CO中,∴△AN2D≌△M2CO(ASA),∴N 2D=OC=,即N2点的纵坐标为.∴x2﹣2x﹣=,解得x=2+或x=2﹣,∴N 2(2+,),N3(2﹣,).综上所述,符合条件的点N的坐标为(4,﹣),(2+,)或(2﹣,).九年级数学每日一练1.81、sin60°的值为( )A .12B .2C . 1D .22、抛物线1)3(22+-=x y 的顶点坐标是( ) A .(3,1)B .(3,-1)C .(-3,1)D .(-3,-1)3、已知一个正多边形的一个外角为36︒,则这个正多边形的边数是( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11九年级数学每日一练答案1.81.D2.A3.C九年级数学每日一练1.91、二次函数y=ax 2+bx+c ,自变量x 与函数y 的对应值如表:下列说法正确的是( )A.抛物线的开口向下B.当x>﹣时,y随x的增大而增大C.二次函数的最小值是﹣2D.抛物线的对称轴是x=12、如图,AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C,连接BC.若∠P=50°,则∠ABC的度数为()A.20° B.25° C.40° D.50°九年级数学每日一练答案1.9BA九年级数学每日一练1.1015、如图,OA,OB是⊙O的半径,点C在⊙O上,连接AC,BC,若∠AOB=120°,则∠ACB= _________度.16、如图,⊙O的直径AB过弦CD的中点E,若∠C=25°,则∠D=__________ .17、一个边长为4cm的等边三角形ABC与⊙O等高,如图放置,⊙O与BC相切于点C,⊙O 与AC 相交于点E ,则CE 的长为_____________.18、如图,在正方形ABCD 外作等腰直角△CDE,DE=CE ,连接BE ,则tan∠EBC=__________九年级数学每日一练答案1.10 15、60 16. 65° 17. 3cm 18.九年级数学每日一练1.111、计算:|1﹣|+3tan30°﹣()0﹣(﹣)﹣1.2.如图,在Rt ABC △中,90C ∠= ,BE 平分ABC ∠交AC 于点E ,点D 在AB 边上且DE BE ⊥.(1)判断直线AC 与DBE △外接圆的位置关系,并说明理由;(2)若6AD AE ==,BC 的长.C(第22题)BD AE九年级数学每日一练答案1.111.解:原式=﹣1+3×﹣1﹣(﹣3)…………………2分=﹣1++3…………………3分=2;…………………4分2.理由:∵D E BE△外接圆的直径,…………………1分⊥,∴BD为DBE取BD的中点O(即DBE△外接圆的圆心),连结OE,∴OE OB∠=∠,=,∴OEB OBE∵BE平分ABC∠=∠,∠,∴OBE CBE∠=∠,∴OEB CBE∵90⊥,CBE CEB∠+∠=°,即OE AC∠+∠=°,∴90OEB CEB∴直线AC与DBE△外接圆相切.…………………4分(2)设OD OE OB x===,∵OE AC⊥,∴222+-=,(6)x x∴3x=,∴12=++=,AB AD OD OB∵OE AC⊥,∴AOE ABC△∽△,…………………6分∴AO OE=,AB BC即93=,12BC∴4BC=.…………………8分九年级数学每日一练1.121.在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD 于点E.将点C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;(2)若四边形BFDE为为菱形,且AB=2,求BC的长.九年级数学每日一练答案1.12答: (1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A=∠C=90°,AB=CD ,AB ∥CD ,∴∠ABD=∠CDB ,∵在矩形ABCD 中,将点A 翻折到对角线BD 上的点M 处,折痕BE 交AD 于点E .将点C 翻折到对角线BD 上的点N 处, ∴∠ABE=∠EBD=∠ABD ,∠CDF=∠CDB , ∴∠ABE=∠CDF , 在△ABE 和△CDF 中∴△ABE ≌△CDF (ASA ),∴AE=CF , ∵四边形ABCD 是矩形, ∴AD=BC ,AD ∥BC ,∴DE=BF,DE∥BF,∴四边形BFDE为平行四边形;(2)解:∵四边形BFDE为为菱形,∴BE=ED,∠EBD=∠FBD=∠ABE,∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,∠ABC=90°,∴∠ABE=30°,∵∠A=90°,AB=2,∴AE==,BE=2AE=,∴BC=AD=AE+ED=AE+BE=+=2.九年级数学每日一练1.131.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B的坐标分别为(8,0)、(0,6).动点Q从点O、动点P从点A同时出发,分别沿着OA方向、AB方向均以1个单位长度/秒的速度匀速运动,运动时间为t(秒)(0<t≤5).以P为圆心,PA长为半径的⊙P与AB、OA的另一个交点分别为C、D,连接CD、QC.(1)求当t为何值时,点Q与点D重合?(2)设△QCD的面积为S,试求S与t之间的函数关系式,并求S 的最大值;(3)若⊙P与线段QC只有一个交点,请直接写出t的取值范围.九年级数学每日一练答案1.13解答解:(1)∵A(8,0),B(0,6),∴OA=8,OB=6,∴AB===10,∴cos∠BAO==,sin∠BAO==.∵AC为⊙P的直径,∴△ACD为直角三角形.∴AD=AC•cos∠BAO=2t×=t.当点Q与点D重合时,OQ+AD=OA,即:t+t=8,解得:t=.∴t=(秒)时,点Q与点D重合.(2)在Rt△ACD中,CD=AC•sin∠BAO=2t×=t.①当0<t≤时,DQ=OA﹣OQ﹣AD=8﹣t﹣t=8﹣t.∴S=DQ•CD=(8﹣t)•t=﹣t2+t.∵﹣=,0<<,∴当t=时,S 有最大值为; ②当<t ≤5时,DQ=OQ+AD ﹣OA=t+t ﹣8=t ﹣8. ∴S=DQ •CD=(t ﹣8)•t=t 2﹣t . ∵﹣=,<,所以S 随t 的增大而增大, ∴当t=5时,S 有最大值为15>. 综上所述,S 的最大值为15.(3)当CQ 与⊙P 相切时,有CQ ⊥AB , (4)∵∠BAO=∠QAC ,∠AOB=∠ACQ=90°, ∴△ACQ ∽△AOB ,∴=,即=,解得t=.所以,⊙P 与线段QC 只有一个交点,t 的取值范围为0<t ≤或<t ≤5.九年级数学每日一练1.141.如图,AD 是圆O 的切线,切点为A ,AB 是圆O 的弦。
过点B 作BC //AD ,交圆O 于点C ,连接AC ,过点C 作CD //AB ,交AD 于点D 。
连接AO 并延长交BC 于点M ,交过点C 的直线于点P ,且∠BCP =∠ACD 。
(1) 判断直线PC 与圆O 的位置关系,并说明理由: (2) 若AB =9,BC =6,求PC 的长。
D九年级数学每日一练答案1.14解法一:(1) 直线PC 与圆O 相切。
如图 ,连接CO 并延长,交圆O 于点N ,连接BN 。
∵AB //CD ,∴∠BAC =∠ACD 。
∵∠BAC =∠BNC ,∴∠BNC =∠ACD 。
∵∠BCP =∠ACD ,∴∠BNC =∠BCP 。
∵CN 是圆O 的直径,∴∠CBN =90︒。
∴∠BNC +∠BCN =90︒,∴∠BCP +∠BCN =90︒。
∴∠PCO =90︒,即PC ⊥OC 。
又点C 在圆O 上,∴直线PC 与圆O 相切。
(4分)(2) ∵AD 是圆O 的切线,∴AD ⊥OA ,即∠OAD =90︒。
∵BC //AD ,∴∠OMC =180︒-∠OAD =90︒,即OM ⊥BC 。
∴MC =MB 。
∴AB =AC 。
在Rt△AMC中,∠AMC=90︒,AC=AB=9,MC=12 BC=3,由勾股定理,得AM=AC 2-MC 2 =92-32 =62。
设圆O的半径为r。
在Rt△OMC中,∠OMC=90︒,OM=AM-AO=62-r,MC=3,OC=r,由勾股定理,得OM 2+MC 2=OC 2,即(62-r)2+32=r2。
解得r=27 82。
在△OMC和△OCP中,∵∠OMC=∠OCP,∠MOC=∠COP,∴△OMC~△OCP。
∴OMOC=CMPC,即62-278 22782=3PC。
∴PC=277。
(8分)解法二:(1) 直线PC与圆O相切。
如图 ,连接OC。
∵AD是圆O的切线,∴AD⊥OA,即∠OAD=90︒。
∵BC//AD,∴∠OMC=180︒-∠OAD=90︒,即OM⊥BC。
∴MC=MB。
∴AB=AC。
∴∠MAB=∠MAC。
∴∠BAC=2∠MAC。
又∵∠MOC=2∠MAC,∴∠MOC=∠BAC。
∵AB//CD,∴∠BAC=∠ACD。
∴∠MOC=∠ACD。
又∵∠BCP=∠ACD,∴∠MOC=∠BCP。
∵∠MOC+∠OCM=90︒,∴∠BCP+∠OCM=90︒。
∴∠PCO=90︒,即PC⊥OC。
又∵点C在圆O上,∴直线PC与圆O相切。
(2) 在Rt△AMC中,∠AMC=90︒,A C=AB=9,MC=12 BC=3,由勾股定理,得AM=AC 2-MC 2 =92-32 =62。
设圆O的半径为r。
在Rt△OMC中,∠OMC=90︒,OM=AM-AO=62-r,MC=3,OC=r,由勾股定理,得OM 2+MC 2=OC 2,即(62-r)2+32=r2。