七年级地理第五章第二节国际经济合作

七年级地理第五章世界的发展差异

第二节国际经济合作（学案）

班别：学号：姓名：

【教学目标】

1、初步知道经济全球化所带来的影响及应对的主要措施。

2、能举例说明加强国际经济合作的重要性，了解国际经济合作中的重要组织。

3、学会从报纸、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析、整理资料的能力和辩证思

维能力；培养开放的心态和合作的精神，以及维护国际和平、全球共同发展的观念。【自主学习】

1、随着知识经济和时代的来临，已经成为当今世界经济发展的重要特征。

2、在经济全球化的浪潮中，、、、逐渐成为全球共享的财富。各国各地区的经济联系越来越，产品和越来越显著，各国之间的更加激烈。因此，需要在中建立必要的国际规则和经济秩序。

3、是重要的国际性经济贸易组织，英文缩写为，总部设在

宗旨：促进世界经济发展和，主张贸易。

4、是世界规模最大，最有影响力的全球性国际组织，其英文缩写为总部设在，在联合国的六大机构中，安理会的主要职能是维护国际。【合作探究1】

1、在你日常所见的商品中，有哪些是从国外进口的品牌？有哪些是中外合资的品牌?

2、读课本P107图5-8，完成下列任务。

（1）说一说，美国某汽车公司的汽生产与哪些国家有着密切的协作关系？

（2）图中所表达的基本含义是什么？该公司的这种汽车生产方式有什么好处？

3、如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？可以在哪些方面与外商进行

合作？

【合作探究2】

1、将下列国际组织的标志与其相应的名称连线。

东盟国际货币基金组织欧盟亚太经济合作组织

2、搜集活动1中出现的经济活动组织有关资料，在班级中作一次交流。

【强化练习】

一、单选题

1、随着经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息逐渐成为（）

A.全球共享的财富

B.各国竞争的手段

C.各国发展的秘密

D.跨国公司共享的财富

2、推动经济全球化的主要因素是（）

①发展中国家经济的发展

②一个国家努力发展自身经济

③跨国公司的成立

④科技进步

A.①②③

B.②③④

C.①②

D.③④

3、下列关于“经济全球化”的叙述，正确的是（）

A.发展中国家与发达国家经济差别太大，他们之间经济来往较少

B．人才和信息全球可以共享，但资源、技术不可以分享

C．大量跨国公司的出现是经济全球化的标志

D．经济全球化是全球的经济共享

4、WTO是哪个国际组织的简称（）

A．国际奥委会 B.联合国 C.世界贸易组织 D.北大西洋公约组织

5、联合国总部设在（）

A.华盛顿

B.芝加哥

C.纽约

D.旧金山

6、联合国的主要职责是（）

A.防止战争，维护国际和平与安全

B.提高人口素质，改善卫生条件

C.反对国际恐怖主义活动

D.维护发达国家的经济利益

二、双选题

1、下列属于经济全球化的特点的是（）

A.产品生产的分工协作越来越明显

B.发展中国家经济发展快，与发达国家之间的差距越来越小

C.地区性、全球的经济贸易组织产生

D.国家与国家之间互通有无，共同拥有各国的资源、能源等

2、下列搭配正确的是（）

A.联合国总部———美国———纽约

B.世界贸易组织总部———瑞士———日内瓦

C.欧盟————俄罗斯————莫斯科

D.亚太经济合作组织———中国———上海

3、下列组织中，中国作为其成员的是（）

A.欧洲联盟

B.世界贸易组织

C.联合国

D. 北大西洋公约组织

自主学习

1、信息时代经济全球化

2、资源、技术、人才、信息紧密生产的分工协作竞争合作交往

3、世界贸易组织WTO 瑞士日内瓦福利进步自由与公平

4、联合国UN 美国纽约和平与安全

强化练习

单选题

ADCCCAA

双选题

1、AB

2、AB

3、BC

七年级上册地理知识归纳总结第五章

初中地理知识归纳总结七年级上册第五章发展与合作 1、国家和地区 ⑴目前世界上有200多个国家和地区。 ⑵地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地。 ⑶分类 ①从面积上：大国与小国 ②从人口方面：人口大国（如中国、印度）与人口小国（如大洋洲的岛国瑙鲁） ③从政治制度：社会主义国家与资本主义国家 ⑷世界上最大国家俄罗斯：1707万平方千米；最小国家梵蒂冈：0.44平方千米；世界上人口最多的国家中国。 ⑸重要概念 ①国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线； ②国语界划分依据：自然界线（山脉、河湖、海洋）、数理界线（经纬线）、人文界线（民族、语言、宗教） ③领土：国界范围以内的领陆、领水和领空。 ④我国的领土：960万平方千米（陆地）＋300万平方千米（海洋） 2、发达国家和发展中国家 ⑴划分依据：经济发展水平的高低 ⑵分布： ①发达国家：世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。 ②发展中国家：共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲；中国属于发展中国家。 ⑶发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”；发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。 ①南北对话：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。 ②南南合作：发展中国家之间的互助合作。 ⑷发展中国家快速发展的经济：印度的软件业，中国的航天业、核工业 3、国际合作 ⑴经济联系：发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品；发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。 ⑵世界的主题——和平与发展：国际政治与经济合作 ⑶重要的国际组织 ①联合国：目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。 ②世界贸易组织：英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。中国在2001.12.11加入世贸

第一章国际经济合作概述

第一章国际经济合作概述国际经济合作:国际经济合作是指主权国家之间（包括主权国家与经济组织，主权国家的企业之间，国际经济组织之间）基于平等互利，并且利用自己占有优势的生产要素（如资源，土地，资本，劳动力，技术，设备，管理技能等）进行某种形式的合作，并且根据一定的协议或合同分担一定的义务和风险，分享合作的收益。二、简述 1.国际经济合作的主要特征是什么？答：1.国际经济合作的主体是不同国家（地区）政府、国际组织、各国的企业和个人。2.开展国际经济合作的基本原则是平等互利 3.国际经济合作的范围主要是在生产领域 4.国际经济合作的主要内容是生产要素在不同国家间的优化组合和配置 5.国际经济合作是较长期的经济协作活动，要求建立一种长期、稳定的协作关系。 2.国际经济合作与国际贸易的联系和区别？答：1.国际经济合作和国际贸易的联系（1）都是各个国家参与国际分工，获得比较利益的重要手段；（2）都必须受到国际上通行的国际惯例和准则的制约、调节；（3）都与生产要素的禀赋相关；（4）在现实经济活动中，二者常常结合在一起进行。承包工程、直接投资、对外援助、技术转让常常伴有商品出口； 2.主要区别：1）研究对象不同。国际贸易主要研究国际间商品流通的特点和规律。商品的出口与进口、贸易惯例、检验、运输、货款的收回等等；国际经济合作主要研究生产要素在国际间流动、组合、配置的特点和规律； 2）开展的主要领域不同。国际贸易是侧重在流通领域开展的合作；国际经济合作是在生产领域开展的合作；3）交易方式和表现形式不同。国际贸易一般采取买断和卖断的方式，交易达成后，买方收货付款，卖方交货收款，双方关系即告结束；国际经济合作一般表现为项目，项目的实施要持续较长时间。4）对国民经济所起的作用和影响不同。国际贸易能从其他国家获得稀缺的商品（成本低、质量高、本国不能生产），但不能提高一个国家的经济实力，科技水平和生产力；国际经济合作一般可提高一个国家的生产力、科技水平、管理水平；我国利用外资提高了这些能力第二章国际直接投资理论政策国际直接投资：一国的投资者（企业或个人）通过将资本用于他国进行生产和经营，掌握国（境）外企业的经营控制权的投资行为。杠杆收购：指公司或个体利用自己的资产作为债务抵押，收购另一家公司的策略。冷热国对比分析法：是以冷：投资环境恶劣；热：投资环境优良；来评估相关国家投资环境优劣的一种方法。境外独资企业:是指某一或若干外国投资者在东道国境内，新建或设立全部资本由该投资者所有的企业。所有权、经营权都归该外国投资者掌握，全部风险和收益由该投资者享有和承担。二、简述 1. 国际直接投资的基本形式和特征。合资、合作、独资 1、合资企业的特征：①合资企业是股权式合营企业，各方共同投资、共同经营、共担风险、共享利润。权利、风险按股权比例分担；②外国投资者的股权比例，在不同国家、不同行业，可能有规定，也可能没有规定③合资企业中，一般至少包括一个

湘教版七年级上教案第五章第二节国际经济合作

第二节国际经济合作第一课时教学目标【知识与能力】 1.了解国际合作的重要性。初步学会分析分工与合作等关系的方法，能参考阅读材料的模式，分析学生所在地开展国际合作的可能性。 2.能举事例说明联合国在国际合作中的重要作用。结合时事，了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。 3．通过重要国际经济组织的学习，培养学生的辩证思维能力。使学生认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。同时，了解中国在国际组织中所起到的重要作用。【过程与方法】本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生对经济全球化和国际经济合作中产生重要的组织的原因更进一步的认识，究其原因，找出解决的办法。采取合作探究、讨论原因、联系实际等参与性强的学习形式开展教学。【情感态度价值观】发现问题、分析问题、解决问题是我们学习地理过程中应把握的原则，通过现象发现问题的本质，在学习的过程中，理解可持续发展的理论。在学习过程中培养学生的团队协作精神。教学重难点【教学重点】经济全球化的好处；世界贸易组织。【教学难点】理解经济全球化的利弊影响，明确作为一个发展中国家，我国对待全球化应有的态度。课前准备课件等。教学过程【创设情境，导入新课】多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌如汽车、家用电器、服装等，询问这些产品是哪国的品牌？询问麦当劳、肯德基是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许多城市？提问：为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？这是一种什么经济现象呢？它又有什么影响呢？【学生活动】观看多媒体，阅读教材P106，共同交流讨论问题，积极发言。【教师归纳】随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。【探究任务一】自主阅读课本P107的图5—8，完成下列问题：说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这

新人教版七年级地理上册单元测试第五章

第五章发展与合作 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.世界上国土面积最大的国家是（） A.中国 B.美国 C.加拿大 D.俄罗斯思路解析：国土面积最大的国家是俄罗斯，其次是加拿大、中国、美国、巴西。答案：D 2.世界上发达国家有20多个，主要分布在（） A.欧洲、南美洲、北美洲 B.欧洲、北美洲、大洋洲 C.欧洲、大洋洲、亚洲 D.欧洲、亚洲、拉丁美洲思路解析：发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家，还有澳大利亚（大洋洲）、日本（亚洲）等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看，发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。答案：B 3.世界上最大的国际组织是（） A.世界贸易组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.石油输出国组织思路解析：世界最大的国家组织是联合国。至于世贸组织，它的影响只是在经济这一个方面；欧盟局限于欧洲；石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。答案：C 4.下列说法正确的是（） A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B.领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区” D.人均国内生产总值在10 000美元以上的国家，被称为发达国家思路解析：国界是一个国家主权的范围，不是地图上的分界线。一个国家的领土，由领陆、领水、领空组成。地区是指没有获得独立的殖民地和属地。发达国家的划分并不只是参考人均国内生产总值，还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。答案：B 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.世界人口最多的国家是（） A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.加拿大思路解析：世界人口最多的国家是中国（13亿），其次是印度（10亿）、美国、印尼、巴基斯坦等。答案：A 2.世界上到目前为止还没有国家的大洲是（） A.亚洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.北美洲思路解析：非洲的国家数目最多，南极洲至今没有国家的分布。答案：C 3.世界上人口超过1亿的国家共有（） A.10个 B.12个 C.8个 D.7个思路解析：人口过亿的国家共10个。亚洲6个，分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟加拉国、日本；欧洲1个俄罗斯；北美洲1个美国，南美洲1个巴西；非洲1个尼日利亚。答案：A 4.在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（）

国际经济合作平时作业

“国际经济技术合作”课程平时作业（一）（第一章――第三章）一、名词解释 1、国际经济合作：是指不同主权国家政府、国际经济组织，尤其是超越国家界限的自然人和法人，为了共同的利益，在生产领域中，以生产要素的移动和重新组合配置为主要内容，而进行的较长时期的经济协作活动。它包括国家间的经济协调政策。 2、国际直接投资：指一国的自然人、法人或其他经济组织单独或共同出资，在其他国家的境内创立新企业，或增加资本扩展原有企业，或收购现有企业，并且拥有有效管理控制权的投资行为。 3、国际服务合作：是指提供服务的企业和其他机构与国外企业或承包人根据服务合同的规定进行合作的一种形式 4、风险投资：投资人将风险资本投向具有巨大潜力的初创企业或快速成长的未上市新兴企业，在承担很大风险的基础上，为融资人提供长期股权投资和增值服务，培育企业快速成长，数年后再通过企业上市、并购或其他股权转让方式撤出投资，取得高额资本增值的一种投资方式。二、选择题（有三个选项的为单选，其余为多选题） 1、国际经济合作的实质内容是（ C ）。 A.生产要素的国际移动和交换 B.生产要素的国际运动和分配 C.生产要素的国际移动和重新组合分配 2、国际经济合作是不同国家在以下哪种领域内所进行的经济协作和配合（ C ）。 A.流通领域 B.分配领域 C.生产领域 3、垂直型国际经济合作一般指经济发展水平( A )的国家之间进行的经济合作

活动。 A 差异较大 B 差异不大 C 较低 3、投资者依据投资环境的内容结构，分别列出阻碍直接投资的主要因素，并在潜在的东道国之间进行比较，这种方法投资环境评价方法是（ B ）。 A.投资冷热国对比分析法 B.投资障碍分析法 C.抽样评估法 4、投资者将影响投资环境的重要因素列举出来，以表格的方式逐级确定分数，然后按表中的各项比较进行评分，并以得分多少来评价一国投资环境优劣的方法称为（ A ）。 A.投资环境等级评分法 B.加权等级评分法 C.投资障碍分析法 5、国际直接投资的突出特征是投资者对所投资的企业拥有有效的（ B ）。 A.控股权 B.控制权 C.销售权 6、美国洛克菲勒公司与沙特共建石油输油管道，这属于( A )投资。 A 出口带动型 B 市场导向型 C 自然资源导向型 7、水平型国际经济合作一般指经济发展水平( B )的国家之间进行的经济合作活动。 A 差异较大 B 差异不大 C 较高 8、国际经济合作与国际贸易的共性有( A 、B、C )。 A 都是国际经济交往的重要形式 B 都与生产要素有关 C 都与国际性的商品生产有关 D 所采取的交易方式相同 9、国际经济合作是不同国家( B、C )。 A 自然人与法人 B 在生产领域的相互协作 C 生产要素的优化组合 D 在流通领域的相互协作 10、以下 ( A、B、D )属于国际投资环境“硬环境”。 A 能源 B 交通 C 经济政策 D 自然资源 11、投资项目可行性研究的内容包括（ A、C、D、E ）。 A.技术论证 B.政策论证 C.经济论证 D.管理论证 E. 政治与社会论证 12、收购的基本方式包括（ A、B、C ）。 A.直接收购 B.间接收购 C.杠杆收购 D.跨国收购

国际经济合作模拟试题及答案一

国际经济合作模拟试题及参考答案一题型一、单项选择题（每题2分，共10分）二、多项选择题（每题2分，共20分）三、名词解释（每题5分，共20分）四、简答题（每题6分，共30分）五、案例分析（每题10分，共20分）一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共10分） 1当代国际经济合作的发展，除国际政治变化原因外，（ A ）的出现是其直接动因。 A. 第三次科技革命 B. 市场国际化 C. 经济全球化 D. 经济一体化 2.要素禀赋理论认为，国际贸易的直接原因是（ C ）。 A. 要素禀赋差异 B. 比较成本差异 C. 成本的国际绝对差 D. 技术水平差异 3根据国际生产折衷理论，一国企业对外投资，必须首先具备资产所有权、内部化和（ D ）三种优势。 a. 经济发展水平 b. 资金 c. 技术 d. 特定区位 4银团贷款产生的最根本原因是（ C ）。

A. 分散风险 B. 提高银行知名度 C. 克服有限资金来源限制 D. 扩大客户范围 5联合国发展援助系统是向（ C ）。 A. 发达国家提供发展援助的机构 B. 世界各个国家提供发展援助的机构 C. 发展中国家提供发展援助的机构 D. 石油输出国提供发展援助的机构 6实际上处于二战后国际货币体系中心的是（ D ）。 A. IBRD B. IDA C. IFC D. IMF 7服务贸易的主要特征是（ A ）。 A. 无形性 B. 不可存储性 C. 差异性 D. 不可分离性 8国际技术贸易是指国际间的技术（C ）转让。 A. 有偿 B. 无偿 C. 等价 D. 交换 9国际工程承包是一种（ D ）的国际经济合作方式。

对外经济贸易大学国际经济合作期末考试试卷A卷解析

对外经济贸易大学《国际经济合作》期末考试试卷(A卷课程代码及课序号:PRI303-0 学号: 姓名: 成绩: 班级: 课序号: 任课教师: 题号一二三四五六七合计分值一、判断题(如果你认为下列各题的解释是正确的,请在括号内划?√?,如果是错误的, 请划?×?。每小题1分,共10分得分 (1.垂直型国际经济合作指经济发展水平差距较大的国家之间开展的经济合作活动。 (2.对于世界银行的贷款项目,其项目建设单位的确定,一般实行谈判招标的方式。 (3.两段招标是国际公开招标中的一种,两段是指两次招标。 (4.开发计划署提供援助的方式主要是无偿的技术援助。 (5.杠杆租赁涉及的当事人至少为三方,分别是出租人、承租人和供货人。 (6.柜台交易又称场外交易,它是证券发行市场的一种形式。 (7.封闭型投资基金的历史早于开放型投资基金。 (8.国际税收是指涉外税收,它不能与外国税收等同。 (9.香港属于单一行使地域税收管辖权的地区。 (10.采用扣除法和减免法能够完全消除国际重复征税。二、单项选择题(下面各题所给的四个选项中,只有一项是符合题干要求的,多选、错选均不得分。请将正确选项填写在题号前的括号内。每题1分,共10分得分 ( 1.生产要素中的土地要素是一个广义的概念,下列各项不属于土地范畴的是(……。 (A土地本身(B地上自然资源 (C地上的不动产(D地下矿藏 ( 2.混合性贷款是指(。 (A软贷款和出口信贷结合的贷款 (B财政性贷款和一般商业性贷款结合的贷款

(C赠款与出口信贷结合的贷款 (D财政性贷款与出口信贷结合的贷款 ( 3.在租赁与补偿贸易相结合的情况下,承租人偿付租金可以使用(……。 (A现款(B用所租设备产出的产品 (C包销收入(D承租人加工应得的工缴费 ( 4.世界银行认为,只有采用公开招标才能体现“三E原则”,即(……。 (A效率、经济、公平(B安全、经济、公平 (C经济、安全、效率(D公平、效率、安全 ( 5.在国际工程承包中,承包商风险最大的是采用(……。 (ABOT合同(B交钥匙合同 (C交产品合同(D施工合同 ( 6.在下列证券市场中,不属于证券流通市场的是(……。 (A交易所(B柜台交易 (C第一市场(D第三市场 ( 7.下列关于开放型基金的说法中,错误的说法是(……。 (A发行基金的数额不加以限制 (B在规定期限内,投资者可随时赎回其资金 (C在交易额度方面,符合中小投资者的投资需求 (D其资金可全部用于长线投资 ( 8.下列国家或地区中,属于纯国际避税地的是(……。 (A香港(B安道尔 (C美国(D乌拉圭 ( 9.在下列招标方式中,属于非竞争性招标的是(……。 (A公开招标(B限制性招标 (C两段招标(D谈判招标 ( 10.国际避税的刺激因素不包括(……。 (A通货膨胀(B税率 (C经营利润(D税基三、多项选择题(下面各题所给五个选项中,至少有一项以上的答案是符合题干要求的。请将正确选项填写在题号前的括号内。多选、少选、错选均不得分,每小题2分,共20分得分( 1.国际经济合作具有以下几方面的含义,即(……。 (A国际经济合作的主体是不同国家(地区政府、国际经济组织和各国的企业与

七年级地理上册第五章发展与合作

第五章发展与合作【设计理念】通过形式多样的活动设计，充分调动学生的主动性与创造性，重点培养学生的动手能力、地理学习的思维品质，突出了学生作为学习活动的主人翁地位。经常让学生动手操作，不仅可使学生的动手能力得以提高，而且可以激发学生的创造性思维，甚至会迸发出创造发明的火花。【学习目标】 1.知识与技能：（1）记住世界前六位的国家及轮廓；（2）记住世界人口超亿的前十个国家；（3）理解世界各国的政治及经济划分类别（4）运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异；（5）运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点；（6）用实例说出加强国际合作的重要性；（7）能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 ⒉过程与方法：有关世界国家，可编成歌诀来记忆；发达国家和发展中国家可列表对比；世界上国家和地区的分布，主要通过阅读世界政治地图来学习，要多多观察地图，能够迅速地在地图上找到世界上一些主要国家的位置，并能在地图上寻找自己从报纸、电视、广播、书籍、听故事等各种渠道知道的有关国家的位置，培养自己在获得某个国家的知识后即刻在地图上查找其位置的习惯。 ⒊情感态度与价值观：懂得正确处理国与国之间关系的原则，明确一个国家的主权是神圣不可侵犯的，国家无论大小都一律平等，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念；理解改革开放与发展国际合作的关系【学习重点】领土的概念；世界主要国家的分布；世界主要国际组织【学习难点】国界线的划定及国界纠纷；南北对话和南南合作。【教学准备】 ⒈按照自己的思路制作多媒体课件,作为学习的线索,为学生提供帮助(但不一定和学生的思路吻合，灵活处理)。制作相关的课件必须要有《世界政区图》《主要国家轮廓图图》《发达国家与发展中国家分布图》。

国际经济合作离线作业

浙江大学远程教育学院《国际经济合作》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————第一章全球化经济合作的资源探析思考练习 1．按照资源的利用限度可以把资源分为（）。Ａ自然资源和社会资源Ｂ可再生资源和不可再生资源Ｃ硬资源和软资源Ｄ工业资源和农业资源 2．（复选）在社会主义社会，财富主要表现为（）。Ａ劳动资料Ｂ劳动对象Ｃ商品储备Ｄ参加生产过程的自然资源Ｅ非生产部门的建筑物和设备 3．试述中国在利用资源过程中存在的问题。

第二章全球化经济合作的理论分析思考练习 1.试述邓小平的对外开放思想的主要内容及其重大意义。 2.耗散结构论是由谁提出的？其主要内容是什么？ 3.混沌理论是由谁提出的？其主要内容是什么？ 4.简述竞争理论的发展过程。第三章资本要素的全球化移动研究思考练习 1．资本要素是指通过直接或间接的形式，最终投入产品、劳务和生产过程的（）。Ａ资本货物与金融资产Ｂ生产资料和债券Ｃ资本货物与借款Ｄ债券与借款 2．东盟国家设立了外资主管或专门机构，在新加坡叫做（）。Ａ投资协调委员会Ｂ投资委员会Ｃ经济发展局Ｄ投资

监管局 3．（复选）二次大战期间，世界各国利用外资主要呈现以下特点（）。Ａ国际资本流动格局有变化Ｂ利用外资速度减慢Ｃ利用外资速度加快Ｄ利用外资主体有变Ｅ多极化发展 4．（复选）资本要素国际移动对输出国产生的效益主要表现在以下几个方面（）。Ａ能扩大本国其他要素的输出Ｂ能分散投资风险Ｃ提高本国资本要素的收利率Ｄ能密切与输出国的关系Ｅ引进技术和管理知识 5．简述资本要素全球化移动的历史。 6．试述资本要素国际化移动的形式。 7．试论述资本全球化与经济全球化的关系。第四章技术要素全球化移动研究思考练习 1．鼓励、保护发明创造者权益为宗旨的专利制

国际经济合作期末考试论文

国际经济合作：中国在APEC中的作用国际经济合作中国在APEC中的作用

目录一、区域经济一体化概述 (3) 二、区域经济一体化的形式 (3) （一）按照贸易壁垒强弱的程度划分 (4) （二）按区域经济一体化的范围划分 (4) （三）按参加国的经济发展水平划分 (4) 三、区域经济一体化兴起的动因 (4) 四、发展中国家参与区域经济一体化的模式选择 (5) 五、中国区域经济一体化的现状与建议 (7) 六、中国在亚太经合组织中的的作用 (8) ◆中国在APEC中的作用 (8) （一）自加入APEC后，中国从发展中国家的立场出发，参与APEC 基本原则的讨论和制定 (8) （二）参与APEC的贸易投资自由化行动 (8) （三）积极推动APEC的经济技术合作 (8) （四）促进经济增长，稳定地区经济 (8) （五）中国在经济危机中起到的很好调节作用 (9) ◆中国参与APEC进程，对中国的意义 (9) 七、参考文献 (9)

一、区域经济一体化概述区域经济一体化已成为当今国际经济关系中最引人注目的趋势之一，但国内外对经济一体化尚无统一定义。"经济一体化"这个词语的使用是近年出现的。据专家考证，在1942年以前一次也没有被使用过。到1950年，经济学家开始将其定义为单独的经济整合为较大的经济的一种状态或过程。也有人将一体化描述为一种多国经济区域的形成，在这个多国经济区域内，贸易壁垒被削弱或消除，生产要素趋于自由流动。所谓“区域”是指一个能够进行多边经济合作的地理范围，这一范围往往大于一个主权国家的地理范围。根据经济地理的观点，世界可以分为许多地带，并由各个具有不同经济特色的地区组成。但这些经济地区同国家地区并非总是同一区域。为了调和两种地区之间的关系，主张同一地区同其他地区不同的特殊条件，消除国境造成的经济交往中的障碍，就出现了区域经济一体化的设想。经济的一体化是一体化组织的基础，一体化组织则是在契约上和组织上把一体化的成就固定下来。从20世纪90年代至今，区域经济一体化组织如雨后春笋般地在全球涌现，形成了一股强劲的新浪潮。这股新浪潮推进之迅速，合作之深入，内容之广泛，机制之灵活，形式之多样，都是前所未有的。此轮区域经济一体化浪潮不仅反映了经济全球化深入发展的新特点，而且反映了世界多极化曲折发展的新趋势。二、区域经济一体化的形式（一）按照贸易壁垒强弱的程度划分 1 、特惠贸易协定（ Preferential Trade Arrangements ）它是指在实行特惠贸易安排的成员国之间，通过协定或其他形式，对全部或部分商品规定特别的关税优惠。这是经济一体化的最松散和较低级的一种形式。 2 、自由贸易区（ Free Trade Area ）它是指由签订有自由贸易协定的两个或两个以上的国家或地区组成的贸易区域。自由贸易区内逐渐减免甚至取消关税与进口数量限制，同时，保留成员国各自的原有独立的对区外国家的关税结构和其他贸易保护措施。 3 、关税同盟（ Customs Union ）它是指两个或两个以上的国家通过签订条约或协定取消区域内关税或其他进口限制，并对非同盟国家实行统一的关税率而缔结的同盟。这在一体化程度上比自由贸易区更进了一步。它除了包括自由贸易区的基本内容外，而且成员国对同盟外的国家建立了共同的、统一的关税税率，结盟的目的在于使参加国的商品在统一关镜以内的市场上处于有利地位，排除非成员国商品的竞争，它开始带有超国家的性质。 4 、共同市场（ Common Market ）它是指除了在成员国内完全废除关税与数量限制并建立对非成员国的共同关税外，还取消了生产要素流动的各自限制，允许劳动、资本等在成员国之间自由流动。在商品自由流动方面，它既一直对对外的统一关税，由有协调间接税制度、产品标准化制度；在资本的自由流动方面，有协调筹资制度；在劳动的自由流动方面，有学历和技术等级的相互承认制度等等。共同市场下经济调节的超国

新人教版七年级地理上册单元测试-第五章

第五章发展与合作 5 分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1. 世界上国土面积最大的国家是（） A. 中国 B. 美国 C. 加拿大 D. 俄罗斯思路解析：国土面积最大的国家是俄罗斯，其次是加拿大、中国、美国、巴西。答案： D 2. 世界上发达国家有 20 多个，主要分布在（） A. 欧洲、南美洲、北美洲 B. 欧洲、北美洲、大洋洲 C. 欧洲、大洋洲、亚洲 D. 欧洲、亚洲、拉丁美洲思路解析：发达国家主要包括英、法、德、意等欧洲国家和美、加两个北美洲国家，还有澳大利亚（大洋洲）、日本（亚洲）等。南美洲、拉丁美洲没有发达国家。从数目和比例上看，发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。答案： B 3. 世界上最大的国际组织是（） A. 世界贸易组织 B. C.联合国 D. 思路解析：世界最大的国家组织是联合国。欧盟局限于欧洲；石油输出国组织也只是少数石油生产国的协作组织。答案： C 4. 下列说法正确的是（） A. 国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线 B. 领土是国界范围以内的领陆、领水和领空 C ?一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区” D.人均国内生产总值在 10 000美元以上的国家，被称为发达国家思路解析：国界是一个国家主权的范围，不是地图上的分界线。一个国家的领土，由领陆、领水、领空组成。地区是指没有获得独立的殖民地和属地。发达国家的划分并不只是参考人均国内生产总值，还要参考工业基础是否发达、完善等等条件。答案： B 答案： A 4. 在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（欧洲联盟石油输出国组织至于世贸组织，它的影响只是在经济这一个方面； 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1. 世界人口最多的国家是（） A. 中国 B. 俄罗斯 C. 思路解析：世界人口最多的国家是中国（斯坦等。答案： A 2. 世界上到目前为止还没有国家的大洲是（ A. 亚洲 B. 大洋洲 C. 思路解析：非洲的国家数目最多，南极洲至今没有国家的分布。答案： C 3. 世界上人口超过 1 亿的国家共有（） A.10 个 B.12 个 C.8 俄罗斯印度 D. 13 亿），其次是印度（加拿大 10亿）、美国、印尼、巴基）南极洲 D. 北美洲思路解析：人口过亿的国家共 1 0个。亚洲 6个，分别是中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟个个 D.7 加拉国、日本；欧洲 1 个俄罗斯；北美洲 1 个美国，南美洲 1 个巴西；非洲 1 个尼日利亚。

国际经济合作

国际经济合作第一章国际经济合作概述 1.国际经济合作的概念【名词解释】国际经济合作是指世界上不同国家（地区）政府、国际经济组织和超越国家界限的自然人与法人为了共同利益，在生产领域和流通领域（侧重生产领域）所进行的以生产要素的国际移动和重新合理组合配置为主要内容的较长期的经济协作活动。 2. 国际经济合作具体含义: 【简答】主体:不同国家(地区)政府、国际经济组织和各国的企业与个人内容:不同国家生产要素的优化组合与配置范围:主要是生产领域原则:平等互利期限:较长期的经济协作活动 3.研究对象：国际间各种生产要素的移动和重新组合的规律以及各国间的经济协调机制。【填空】 4.国际经济合作与国际商品贸易的异同【论述或简答】相同之处 A.都是国际经济交往的重要形式：两者都是各国参与国际分工，获得比较优势利益的重要手段。 B.都与生产要素有关：国际经济合作通过生产要素的直接转移，将各国具有相对优势的生产要素直接结合，生产经济上更合理的商品。同样，在国际商品贸易中，每个生产与出口具有相对优势的生产要素的商品，进口密集使用且不具有相对优势的生产要素的商品。 C.两者常常结合起来：国际经济合作项目中涉及的多项合作都与国际商品贸易相关联。往往是贸易先行，导致合作，又带动贸易。不同之处 A.研究对象不同：前者是生产要素的跨国界转移，后者则是商品的国际交换。 B.具体方式不同：前者是有关合作主体在生产领域内的直接合作，后者则是交易双方在商品流通领域中开展的经济活动。 C.业务周期长短不同：前者是需要合作各方在一段时间内发生经济往来，合作时间较长。而后者是断买和断卖的行为。 D.国际经济合作可以发挥独特作用：前者通过生产要素直接转移和结合能直接获得别国有优势的生产要素，有助于提高各国生产力，有利于促进经济发展；后者则是通过进出口来影响各国经济。它使各国在产品上能够互通有无或节约本国稀少而昂贵的生产要素的耗费，一半并不直接促进各国的生产力的提高和经济结构的改善。 5. 国际经济合作的方式有：国际直接投资合作、国际间接投资合作、国际科技合作、国际劳务合作、国际土地合作、国际经济信息与经济管理合作、国际经济援助、国际经济政策的协调与合作。【填空】 6、二战后国际经济合作发展的原因【简答或论述】 A.第三次科技革命 B.战后国际分工的新发展 C.经济生活的国际化：生产国际化、市场国际化、资本国际化、资本市场国际化 D.国际经济组织的诞生：关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织 E.世界政治经济局势的改变 7、经济全球化（Economic Globalization）是指，在科技革命的推动下，通过国际贸易、国际金融、国际投资以及国际间人员和技术的流动，越来越紧密地把世界经济结合成一个有机整体，以致

国际经济学(含答案)

对外经济贸易大学远程教育学院 2010-2011学年第一学期国际经济学期末考试复习大纲第一章绪论一、复习重点本章的重点是国际经济学的研究对象和方法，建议在学习本章时，尽量联系西方经济学原理的一些方法。二、复习范围 1．国际经济学的研究对象和主要内容 2．国际经济学的特征 3．国际经济学的主要内容 4．国际经济学的研究方法三、复习思考题 1．国际经济学的研究对象是什么? 2．为什么要学习国际经济学? 第二章传统国际贸易理论及其现代分析一、复习重点本章的重点是绝对优势论、比较优势论，相互需求理论、要素禀赋论，“里昂惕夫之谜”。学习本章时，应联系国际贸易中的一些实际情况，进一步加强对本章的理解。二、复习范围第一节传统国际贸易理论的演变第二节传统国际贸易理论之一：李嘉图模型第三节传统国际贸易理论之二：标准贸易模型第四节传统国际贸易理论之三：要素禀赋模型三、复习思考题 1．重商主义的贸易观点如何?他们的国家财富概念与现在的有何不同? 2．H-O理论的实质内容是什么？ 3．什么是昂惕夫之谜？它对比较优势原理和H-O定理意味着什么？第三章现代国际贸易理论一、复习重点

本章重点是模经济与国际贸易、产业内贸易理论、技术差距理论、产品生命周期理论。二、复习范围第一节现代国际贸易理论的发展第二节规模经济与国际贸易第三节不完全竞争与产业内贸易第四节重叠需求理论三、复习思考题 1．什么是规模经济?它如何成为现代贸易理论的基础？ 2．比较分析产业内贸易理论与重叠需求理论的异同。 3．产业内贸易与产业间贸易的本质区别是什么？ 4．什么是产品生命周期？第四章国际贸易与经济增长一、复习重点本章重点是国际贸易与经济增长、产业结构变化的关系，如“雁式模式”、“贫困的增长”理论等。二、复习范围第一节经济增长与贸易变动第二节国际贸易与经济增长的关系及作用三、复习思考题 1．“贫困的增长”产生的条件有哪些? 2．简述恩格尔定律对国际贸易的影响。 3．什么是生产要素等比例增长?什么是生产要素不同比例增长? 4．什么是“雁形模式”? 第五章关税与非关税贸易壁垒一、复习重点本章的重点是关税壁垒与非关税壁垒，对这部分的理解必须有较好的国际贸易实践知识，特别是对有关各类贸易摩擦的理解。二、复习范围第一节关税壁垒第二节非关税壁垒第三节出口鼓励政策三、复习思考题 1．分析关税对小国的经济效应。

人教版七年级地理上册第五章发展和合作练习题目及答案

1．同为“金砖国家”的成员国，我国和巴西的合作属于 A．南南合作B．东西合作C．南北对话D．东西对话牛仔裤是人们喜欢的一种服装。如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图，完成下题。 2．图中 A．a﹣g地分布在南、北半球B．a﹣g地分布于亚洲、欧洲和南美洲 C．a国为发展中国家D．d国海陆兼备 3．国际经济合作便于 ①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作 ③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2018年中国召开首届进口博览会，吸引了130多个国家和地区的3000多家企业参展。下图为进博会12个主宾国示意图。据下图，回答下列各题

4．进博会召开意义是 ①满足国内消费多元化的需求②鼓励大家高消费 ③避免国内外同类企业间的竞争④进一步开放中国市场 ⑤增加我国外汇收入⑥促进国际经贸往来 A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥ 5．进博会期间，我国与巴基斯坦、越南、巴西等国之间的贸易合作属于A．南南合作B．南北合作C．南南对话D．南北对话俄罗斯蜂蜜、澳大利亚奶酪、日本大米、巴西甘蔗酒……2019年农历春节期间，不少中国民众发现，这些春节年货市场上的“新面孔”，正是几个月前亮相首届中国进口商品博览会（简称“进博会”）的参展商品。下图为首届“进博会”意向成交金额统计图。读图，完成下面小题。 6．对各国参展农产品品质优良的原因分析，正确的是 A．俄罗斯蜂蜜一原始森林、优质蜂种B．澳大利亚奶酪一河网密布、水源丰富C．日本大米一山地广布、土壤肥沃 D．巴西甘蔗酒一气候温凉、地形崎岖7．从首届“进博会”意向成交金额分析，未来中国经济发展可以 A．农产品以进口为主B．努力提升高端智能产业比重 C．垄断全球汽车制造D．降低服务业等第三产业比重

人教版七年级地理上册第五章发展与合作教案

第五章发展与合作一、背景与意义分析二、学程和导学活动 1、知识积累与疏导:认识世界地区经济发展是不平衡的；熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。 2、技能掌握与指导：能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。 3、智能提高与训导：发展中国家和发达国家发展水平的差异。用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 4、情意修炼与开导：正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。 5、观念确认与引导：能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念。三、障碍与生成关注：发达国家和发展中国家的差异四、学程和导学活动教师准备：世界政区图学生准备：收集有发达国家和发展中国家的资料。引入新课：（小组竞赛1）比一比哪个小组知道的国家多？（每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？）第一课时（一）国家和地区（生活动）读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上面积位于前六位的国家。同时指图说出自己熟悉的国家和地区。（生活动）找出世界上人口超过一亿的国家。（师讲解）世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。（小组竞赛2）请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。（比一比谁写的正确和多）（师讲解）我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。（小组竞赛3）你知道哪些国家地跨两洲？（比一比谁写的正确和多）（生活动）读世界政区图完成书本表格，找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？

国际经济合作期末复习

填空题 1、“4C规律”：竞争、矛盾、协调、合作 2、国际经济合作原则：平等互利 3、国际经济合作范围：主要是生产领域 4、早起的国际分工理论：绝对优势理论和比较优势理论 5.、新要素学说：人力资本说和研究与开发说 6、模仿差距：反应差距和掌握差距 7、关税同盟的静态效果：贸易创造效果、贸易转移效果、贸易扩大效果 8、关税同盟理论实质：集体保护贸易 9、国际经济活动受到三种机制调节：市场经济的自发调节、各国政府单独制定的经济政策和措施的调节、在国际协调的基础上若干国家政府的联合调节，即国际经济协调 10、国际经济协调的组织形式：国际经济结构、区域经济一体化集团、国际会议 11、多边贸易规则的具体原则：非歧视原则、透明度原则、互惠原则 12、世界银行的资金来源：成员国缴纳的股金、借款、累计收益和偿还的贷款 13、补偿贸易按补偿产品的不同划分：直接补偿（产品返销）和间接补偿(互购) 14、支付方式条款：银行贷款、对开信用证、托收方式、银行担保 15、租期：基本租期和续租租期 16、节税租赁在美国被称为真实租赁 17、国际直接投资的主要方式：合资经营、合作经营、独资经营 18、国际间接投资的特点：第一，流动性大，风险性小；第二，自发性和频繁性名词解释 1、国际经济合作：是指不同国家或不同地区为了在经济上达到一个共同目标（或为了取得某种经济效益）而进行相互协调的有效机制。 2、国际经济协调：是指在国际分工高度发展的基础上，各国为了解决涉及彼此间在国际经济利益中的矛盾与问题，保障世界经济按比较正常的秩序进行，由各国政府出面通过一定的形式，对国际经济活动采取联合干预、管理和调节的行为。 3、国际经济关联度：是指随着各国对外经济活动的规模和范围的扩大，国家间的相互联系程度相应提高，它是生产国际化高度发展的结果，是国际水平分工的产物。 4、区域经济一体化集团：是在一定的区域范围内由国家出面组成的国际经济联合体，各国成员必须把自己的一部分主权让渡给共同体。 5、国际会议：是指主权国家间政府代表通过会晤、就相互间经济关系和有关国际经济问题进行协商、进而规定各方权利与义务的协调形式。 6、国际加工装配贸易：是指海外厂商提供全部或部分原材料、辅料、零部件、包装物料及必要的技术设备，国内企业提供劳务和设备进行加工装配，成品交外商销售，加工方只收取工缴费的一种交易，是来料加工、来件加工和来样（图）生产的统称，也即“三来一补”贸易中的三来部分。 7、补偿贸易：即交易的一方提供设备、技术；另一方基本上不支付现汇，而是以该设备、技术生产出来的产品或双方商定的其他商品，去偿还设备和技术的价款。国际租赁：租赁是指出租人将物品较长期地租给特定用户使用并收取租金的活动，是有偿转让物品使用权的经济行为。在租赁业务中如果有关当事人分属不同的国家，则称之为国际租赁。

七年级地理上册第五章发展与合作单元综合测试卷(含答案)

第五章发展与合作一、选择题 1．我国众泰与美国福特达成合资协议，组建众泰福特汽车有限公司。这种现象说明 A，中美经济各成一体 B.中美经济结构一致 C.中国汽车制造业技术领先 D.经济全球化国际合作共赢 2．下图是“发达国家和发展中国家之间人口与国内生产总值 (2007年)比较图”,下列国家属于B类国家的是 A. 印度 B. 中国 C. 巴西 D. 美国 3．发达国家最集中的地区和最大的发展中国家分别是 A. 欧洲和俄罗斯 B. 欧洲西部和中国 C. 欧洲和中国 D. 欧洲西部和俄罗斯4．根据发展水平的差异，大体可以把世界上的国家分为 A. 贫穷国家和富裕国家 B. 经济大国和经济小国 C. 发达国家和发展中国家 D. 发展快的国家和发展慢的国家 5．下列国家位于同一个大洲的是（） A. 美国、加拿大、印度 B. 中国、印度、巴西 C. 俄罗斯、巴西、中国 D. 中国、印度、日本 6．“某品牌手机关联企业分布图”说明 A. 国际商业竞争越来越激烈 B. 国际合作与经济全球化 C. 国家之间和平共处 D. 国家之间的经济发展独成一体 7．2017年6月13日，中国与巴拿马正式建立外交关系。中国和巴拿马之间的合作交流属于A. 南北合作 B. 南南对话 C. 南北对话 D. 南南合作 8．德国某品牌轿车大部分零部件都是国外企业生产的，如：变速器（法国）、点火器（日本）、音响（印尼）……。下面关于这一现象叙述正确的是 A. 有力的推进了世界经济全球化 B. 会使发展中国家越来越穷 C. 使各国产品单一，不适合经济发展需要 D. 制约了本国经济的发展 9．读下图，回答下题。

七年级上册地理第五章测试题

第五章世界的居民测试题一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1．对世界人口的叙述，错误的是( ) A．目前，欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲 B．人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调 C．中纬度临海地区的人口分布多，高寒地区的人口分布少 D．人口越多的国家，人口密度就越大某国家2012年共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿4．85万人，死亡人口5．2万人。据此回答2～4题。 2．该国2012年度的人口自然增长率为( ) A．20．1‰B．-0．7‰C．0．7‰D．9．7‰ 3．目前该国面临的问题可能是( ) A．人口增长过快，就业压力过大 B．人口老龄化严重 C．环境恶化，住房紧张 D．劳动力过剩 4．该国最有可能位于( ) A．南亚地区B．非洲南部 C．欧洲西部D．南美洲 5．上图中，人口稀疏的地区是( ) A．①B．②C．③D．④ 6．新学期，某校转来了一位新同学，她的皮肤是浅白色的，金黄色的头发呈波浪状，长着一双大大的蓝色的眼睛。请问该同学可能来自下列哪个国家( ) A．韩国（亚洲）B．蒙古（亚洲）C．法国（欧洲）D．南非（非洲） 7．印第安人属于什么人种( ) A．白色B．黑色C．黄色D．混血 8．为期两天的金砖国家峰会2013年3月26日晚在南非德班拉开序幕，关于举办这次峰会的南非的人种、语言、宗教，说法正确的是( ) A．黑色英语基督教 B．白色英语伊斯兰教 C．黑色法语基督教 D．白色法语伊斯兰教 9．有关人种与地理环境之间关系的说法，正确的是 ( ) A．人种肤色大致由赤道向两极逐渐变深 B．非洲黑人头发卷曲与非洲的气候无关

七年级地理 第五章第二节国际经济合作