新版小学三年级期中考试家长会PPT学习课件.ppt
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三年级期中家长会 PPT课件
目录
• 欢迎与介绍 • 学生表现概览 • 学科内容与学习方法 • 学生个性化发展 • 学校活动与政策 • 家长建议与反馈
01
欢迎与介绍
会议目的
01
汇报学生期中考试成绩
02
分析学生学科表现
03
促进家校沟通与合作
04
共同关注学生成长
会议日程
08:30-09:00：签到与交流
需要家长配合的事项
关注学生作业
家长应督促学生按时完成作业，并签字确认。
参加家长会
家长应积极参与家长会，与老师沟通学生情况。
沟通交流
家长应多与老师沟通交流，及时了解学生在校表 现。
06
家长建议与反馈
家长对学校的建议
建立家长与学校的沟通机制
学校应定期组织家长会议，让家长了解学校的教育理念、政策和 管理制度，同时收集家长的意见和建议。
加强与家长的沟通
02
教师应当及时与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学
生的学习进步。
培养学生的良好习惯
03
教师应当注重培养学生的良好学习习惯、行为习惯和道德品质
，为学生的全面发展奠定基础。
家长对学生的建议
养成良好的学习习惯
学生应当按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动，养成自 主学习的习惯。
成功举办了春季运动会，提高学 生的身体素质和团队合作精神。
社会实践
组织学生参与社区服务、志愿者 活动等，培养学生的社会责任感
。
学校政策更新
学生管理规定
安全管理制度
对学生在校行为规范进行了重新修订 ，加强了对学生纪律的要求。
加强了校园安全管理制度，确保学生 在校安全。
目录
• 欢迎与介绍 • 学生表现概览 • 学科内容与学习方法 • 学生个性化发展 • 学校活动与政策 • 家长建议与反馈
01
欢迎与介绍
会议目的
01
汇报学生期中考试成绩
02
分析学生学科表现
03
促进家校沟通与合作
04
共同关注学生成长
会议日程
08:30-09:00：签到与交流
需要家长配合的事项
关注学生作业
家长应督促学生按时完成作业，并签字确认。
参加家长会
家长应积极参与家长会，与老师沟通学生情况。
沟通交流
家长应多与老师沟通交流，及时了解学生在校表 现。
06
家长建议与反馈
家长对学校的建议
建立家长与学校的沟通机制
学校应定期组织家长会议，让家长了解学校的教育理念、政策和 管理制度，同时收集家长的意见和建议。
加强与家长的沟通
02
教师应当及时与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学
生的学习进步。
培养学生的良好习惯
03
教师应当注重培养学生的良好学习习惯、行为习惯和道德品质
，为学生的全面发展奠定基础。
家长对学生的建议
养成良好的学习习惯
学生应当按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动，养成自 主学习的习惯。
成功举办了春季运动会，提高学 生的身体素质和团队合作精神。
社会实践
组织学生参与社区服务、志愿者 活动等，培养学生的社会责任感
。
学校政策更新
学生管理规定
安全管理制度
对学生在校行为规范进行了重新修订 ，加强了对学生纪律的要求。
加强了校园安全管理制度，确保学生 在校安全。
三年级期中家长会PPT课件
7、每日必背:自己先背诵，然后家长检查并签名，第二 天在小队互相检查。
8、课外阅读:不少于30分钟，家长在作业记录本上签 名，老师在课堂或课间将口头抽查阅读情况。
9、循环日记:按学号顺序全班轮流写，先阅读并点评前 面两位同学的日记，再写自己的日记，不限字数和题 材。
10、每日必背和课外阅读是每天必做的作业。
5、两步以上的式题用递等式计算，抄题时右边
空出一个等号位置，等号要对齐；横式过长要移 行时，运算符号要随数同||时移下；乘除法竖式 如遇空格不够，不能将整个竖式割断。
6、在刚开始学做竖式计算时，横线要用尺子来
画，不能画得弯弯曲曲。
7、要注意保持作业本的整洁，不可在作业本上
打草稿。
语文作业要求
1、语文作业记录本:专门准备一本本子记录回家作 业，要在第行写上日期，每天认真记录。家长对照 作业记录请看检查作业，并在最后签名。
语文
科
排
姓
总
目
名
名
分
数学
数学
数学
优秀学生光荣榜
有进步的学生名单
成绩原因分析
学生成绩优异的原因：
1.学习态度端正，勤奋; 2.学习方法比较好: 3自制力强，善于思考: 4.家长的支持与鼓励
后进生存在的问题：
1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完
04 和小动物成为好朋友，学会保护自己。
家长一定要做的事
家校齐心共促成长
需要家长配合的工作
家长一定要做的事
(1)紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 (2)每天要记得提醒孩子带课本和学具 (3)每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅
读习惯的培养。每天看三十分钟的书。 (4)做好检查监督的作用，作业一般情况下要求检
小学生主题班会 期中家长会(课件)(共26张PPT)
学习压力
随着学习任务的增加，三年级学生可能感到学习压力加大。家长和老师应关注孩子的学习情况，给予适当的鼓励和支持。
学生常见心理问题及应对方法
焦虑情绪
在面对挫折或变化时，三年级学生可能会出现焦虑情绪。家长和老师应引导孩子正确看待变化和失败，并帮助他们寻找解决问题的方法。
行为问题
三年级学生可能会出现行为问题，如不听话、反抗等。家长和老师应建立良好的沟通方式，了解孩子的需求和想法，给予适当的引导和支持。
寻求帮助
家长与学校沟通交流
05
参加家长会
01
定期参加学校组织的家长会，了解孩子在学校的表现和学习情况。
家长参与学校教育的方式
与教师个别沟通
02
如有需要，可以主动与孩子的任课教师进行沟通，了解孩子在课堂上的表现和进步。
参加学校活动
03
积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，增进对学校教育和孩子成长的了解。
学生个性化教育指导
学生心理健康指导
04
三年级学生逐渐发展出更强的自我意识和情绪管理能力，能够更好地调节自己的情绪。
情绪管理能力
在家庭和学校中，三年级学生开始更加注重与他人的关系，并学会更好地处理人际关系。
社交技能
三年级学生开始形成自我评价的能力，能够对自己的行为和表现进行评价。
自我评价
学生心理发展特点
建立家校合作机制，促进孩子全面发展和提升成绩
探讨如何培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯
提供有效的家庭教育方法和策略，增强亲子关系
学生期中考试情况分析
02
1
考试成绩分析
2
3
统计和分析了三年级学生的期中考试成绩，包括每个学生的总分和平均分，以及全班的总分和平均分。
三年级期中考试家长会ppt课件
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三年级期中考试家长会PPT课件
目录
欢迎与介绍学生期中考试成绩概览学生表现评价学科教学反馈家庭教育建议互动环节
欢迎与介绍
01
02
04
03
00-14:10 开场致辞及介绍会议目的
14
10-14:40 期中考试成绩分析报告
14
40-15:10 学科教师代表发言，分享教学经验
14
10-15:30 家长代表发言，交流家庭教育心得
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三年级期中家长会ppt课件
促进亲子关系
家校合作为家长和孩子提供更多 互动机会，增进亲子之间的沟通 和理解，促进亲子关系的和谐发
展。
共同培养人才
家校合作有助于家长和学校共同 关注孩子的成长，发现和培养孩 子的潜能和特长，为培养人才打
下基础。
家校合作的实践方法
定期沟通
家长和学校应定期沟通，如定期家长会、电话沟 通等，以便及时了解孩子的情况。
通过适当的体育锻炼，提高学生的身体素质和运动能力。
健康习惯
教导学生养成健康的生活习惯，如合理饮食、规律作息、勤于锻炼 等。
竞技精神
在体育活动中培养学生的竞争意识和团队协作精神，让他们在比赛中 学会尊重对手、争取胜利。
06
结束语与答疑环节
对家长的感谢与期望
感谢家长们的参与和支持，希 望家长们能够继续关注孩子的 成长，与学校保持密切联系。
学习方法
部分学生开始探索适合自 己的学习方法，以提高学 习效率。
学科表现
语文
学生在阅读理解和写作方面有所 提高，但在字词积累方面仍需加
强。
数学
学生在计算和应用题方面表现良好 ，但仍需提高解决复杂问题的能力 。
英语
学生能够掌握基本的英语知识，但 在口语表达和听力方面仍有待提高 。
存在问题与解决方案
培养专注力和注意力
创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，引导孩子在学习时保持专 注，提高学习效率。
鼓励孩子多思考
在孩子遇到问题时，不要直接给出答案，而是引导他们自己思考， 培养他们的独立思考能力。
培养孩子的自信心
鼓励和肯定
01
在孩子取得进步或完成某项任务时，及时给予肯定和鼓励，增
强孩子的自信心。
让孩子尝试挑战
小学三年级期中家长会课件PPT
您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门 就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包 的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这 样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以 后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可 能大家都考得都不好呢？还是认真检查，帮助找问题， 帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？
性。
4
四．自立、自理， 抓紧时间完 成每天应该
做的事情。
四、培养良好的社交能力。
01 02
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。
二．耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 三．努力锻炼口头表达能力，培养自己
的竞争意识。
和小动物成为好朋友，学会保护自己。
几点教育建议
督促的力量 作为老师，许多家长说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师 你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼 的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至 少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背 什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不 熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。
欢迎您的到来
各位家长
三年（6）班期中家长会
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这 次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们 学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？ 因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中,来 参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无 比骄傲、幸福。
三．安全教育
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里， 我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意 识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放 学后要直接回家。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
三年级期中家长会ppt课件
共同制定教育计划
01
学校与家长应共同制定教育计划，明确孩子的学习目标和发展
方向。
鼓励家长参与学校活动
02
学校应鼓励家长参与学校的各项活动，如运动会、文艺演出等
，增进家校互动。
建立家校互访制度
03
学校和家长应建立互访制度，了解孩子在家、在校的表现，及
时发现问题并解决。
05
学生个人发展与特长
学生个性特点与优势
评估学生在课堂活动中的互动质量，如是否能够与其他同学 有效合作、是否能够提出有建设性的意见等。
课外活动参与度
参与次数统计
统计学生参与课外活动的次数，如社区服务、义工活动等。
活动表现评价
评估学生在课外活动中的表现，如是否能够积极完成任务、是否能够与团队成 员有效协作等。
04
家校合作与沟通
家庭教育的重要性
总结词
了解学生的个性特点与优势，有助于更好地指点他们的发展。
详细描述
每个孩子都有自己特殊的个性，如有的孩子外向、善于表达，有的孩子内向、细 心周到。家长和老师应了解孩子的个性特点，并鼓励他们发挥自己的优势，如鼓 励外向的孩子参与团队合作，内向的孩子参与写作或绘画等个人创作。
学生特长与兴趣发展
总结词
通过课堂互动、作业反馈等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
教师工作总结
存在的问题与改进措施 部分学生的学习积极性不高，需要加强课堂互动和个性化辅导。
部分学生的作业完成情况不理想，需要加强作业管理和监督。
学校工作总结
学校工作目标达成情况 完成三年级各学科的教学任务，保证教学质量。
加强学生德育工作，提高学生的思想道德素养。
总结词
根据学生的个性特点和特长，制定针对 性的教育建议，有助于提高教育效果。
小学三年级期中家长会PPT课件
欢迎您的到来！
小学 三年(2)班
汇报时间：12月20日
Annual Work Summary Report
#2022
期中测试成绩较好同学：
分析上述学生成绩较好的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。 （3）自制力强，勤于思考，动脑。 （4）家长的支持和鼓励！
一些学生考试成绩退步的原因：
平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。
之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如“精彩”、“太妙了”、“不对”之类，以后可以批注完整的一句话。再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到“不动笔墨不读书"。
第三，教育学生，不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有努力拼搏，才会得到通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山，精卫填海，只要坚持到底，一定会成功。
首先，家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。引导孩子在学习中找到乐趣。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
02
培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖他聪明，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。而对于努力学习的孩子，要尽量肯定他（她）的付出，帮助他（她）找到最适合的学习方法和思维方式。
小学 三年(2)班
汇报时间：12月20日
Annual Work Summary Report
#2022
期中测试成绩较好同学：
分析上述学生成绩较好的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。 （3）自制力强，勤于思考，动脑。 （4）家长的支持和鼓励！
一些学生考试成绩退步的原因：
平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。
之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如“精彩”、“太妙了”、“不对”之类，以后可以批注完整的一句话。再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到“不动笔墨不读书"。
第三，教育学生，不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有努力拼搏，才会得到通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山，精卫填海，只要坚持到底，一定会成功。
首先，家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。引导孩子在学习中找到乐趣。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
02
培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖他聪明，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。而对于努力学习的孩子，要尽量肯定他（她）的付出，帮助他（她）找到最适合的学习方法和思维方式。
小学三年级家长会通用图文PPT课件
1、看拼音分类部分，有个别同学存在不认 真审题的情况，有错题的同学是因为没有 分清韵母和整体认读音节的类别。
2、第二题看图写字母，出错最多的在最后 一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i 写成大y，审题不认真。
3、第三题，给声母韵母涂颜色， 此题不难，但个别同学不认真听 题，导致颜色涂反而丢分。
4、第四题：圈出三拼音节，丢分 较多，存在三拼音节与整体认读 混淆不清现象，有24名学生在此 题丢分。
第三部分
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
小学三年级期中家长会 课件 (40张PPT)
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
为了我们共同的目标
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行 动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道 合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还是手段上， 都不要发生分歧” 。
02
从班级现象的几个思考
从班级现象的几个思考
06
读书的重要性
读书的重要性
语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
读书的重要性
只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能 进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务 教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学低年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 三年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字， 好的小学就可以达到400万字。
关注孩子的思想教育
三大教育——让教育深厚
感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
责任教育——最好的理想教育
学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。
自治教育——最好的行动教育
舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获。
05
每日作业的布置情况
每日作业的布置情况
我的感受：
不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距 我们想要好孩子，孩子更想要好家长 学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师身上就是解决的了， 他们需要我们为人父母的亲自参与他们的学习之中与教育之中
为了我们共同的目标
前苏联教育家苏霍姆林斯基：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行 动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道 合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还是手段上， 都不要发生分歧” 。
02
从班级现象的几个思考
从班级现象的几个思考
06
读书的重要性
读书的重要性
语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
读书的重要性
只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能 进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务 教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学低年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 三年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字， 好的小学就可以达到400万字。
关注孩子的思想教育
三大教育——让教育深厚
感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
责任教育——最好的理想教育
学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。
自治教育——最好的行动教育
舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获。
05
每日作业的布置情况
每日作业的布置情况
我的感受：
不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距 我们想要好孩子，孩子更想要好家长 学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师身上就是解决的了， 他们需要我们为人父母的亲自参与他们的学习之中与教育之中
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温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老 坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。 这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
精选
三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、 求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫，冷漠对决，不能解决的请教他人 或查阅资料。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、 文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满， 否则影响效果。
温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定 的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。
精选
二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作 业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求， 一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及 时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。
生活上严格要求, 把握其身体状况
精选
5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
精选
1、注重课外阅读 2、开辟识字途径 3、加强语文能力
精选
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
在学校里，有些学生自觉性比较 差，尤其是课前准备不充分，影 响了他的听讲。像笔找不到了， 本子没有了现象经常发生，进入 学习状态晚，影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化，致使疙瘩越积越多。
精选
各位家长的帮助让孩子有了自信 心，由过去的自卑变为自信，有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家 长的默默付出，才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子， 学会沟通，学会关爱。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常 常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时， 只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别 的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸 上或本上。
精选
四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中遇到的 问题记录下来，以便向老师请教，向同学 请教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问 的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。
感谢各位家长这么长时间的包容和 帮助，使我们的班级凝聚力越来越 强，学生的常规越来越正规，学习 成绩也呈现出步步高升的趋势。
所有成绩的取得与您的大力支持是 分不开的，感谢您！
2019/9/3
精选
荣誉台
书写进步的同学： 杨凡颢、张梦瑶
精选
荣誉台
课堂发言积极的同学： 张岳萌、董梓涵、高雅梦 赵玉泽、马源喆、张展康
精选
班务
值日生到校时间7；45佩戴学校下发的 值日牌。（以前的全部作废，谁丢失， 谁赔偿。期末统一回收。） 早晨到校时间8；00 下午到校时间2；10 上放学时间不允许任何车辆驶入学生 通道内 2名家长每天在放学时间段带上红袖章 协助班主任保证孩子精选 放学安全。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，东张西望坐不住，不 愿意认真听，不主动做笔记，中高 段学习习惯没有养成，致使课堂听 讲效率低.
方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书， 多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会 写，所以多让孩子读书，提高理解能力。
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方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个 时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准 备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
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精选
有些学生不认真读书、写字。规 定的背诵要求家长检查的第二天来 了依旧不会背，致使很多要求认识 的字不认识，要求默写的句子写不 出来、不会写字标注拼音的现象依 然存在，考试基础题完成较差。
三年级要求认识230个字，会写200 个字，我希望孩子们的一二类字都可以 会写，如果孩子做不精选到那就不强求了。
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需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间， 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退，做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱，乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
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4、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学 习情况，不要只关心学习成绩，而不关注 学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
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温馨提示：
作业：
大部分孩子都会利用弹性放学时间完成 当天课堂作业，（大作业、生字）。回 家后只需要完成预习。但需要家长做的 是帮孩子检查签字，您真的要为您的孩 子负责人，作业中的问题早检查出来早 改正孩子也能及时消化。
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家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； ※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不
好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； ※缺乏长期坚持的精神； ※头痛医头，什么不好就着重训练什么，结
果发现孩子不听招呼； ※家长有时急功近利的心态比较突出，总认
为问题出现在孩子身上，与自己无关。
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如何培养孩子 良好的学习习惯
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一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其 中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上 课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复 习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
三年级（3）班全体师生
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沟通，从心开始
班主任；李萍 时间：2018年5月
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家长会是连结家庭 教育与学校教育的纽带， 在家庭与学校之间架起 了一座金色的桥梁，使 学校教育与家庭教育有 机地结合起来。
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班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看一时的成绩，希望每 个人都有进步
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三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、 求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫，冷漠对决，不能解决的请教他人 或查阅资料。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、 文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满， 否则影响效果。
温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定 的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作 业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求， 一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及 时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。
生活上严格要求, 把握其身体状况
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5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
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1、注重课外阅读 2、开辟识字途径 3、加强语文能力
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
在学校里，有些学生自觉性比较 差，尤其是课前准备不充分，影 响了他的听讲。像笔找不到了， 本子没有了现象经常发生，进入 学习状态晚，影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化，致使疙瘩越积越多。
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各位家长的帮助让孩子有了自信 心，由过去的自卑变为自信，有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家 长的默默付出，才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子， 学会沟通，学会关爱。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常 常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时， 只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别 的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸 上或本上。
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四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中遇到的 问题记录下来，以便向老师请教，向同学 请教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问 的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。
感谢各位家长这么长时间的包容和 帮助，使我们的班级凝聚力越来越 强，学生的常规越来越正规，学习 成绩也呈现出步步高升的趋势。
所有成绩的取得与您的大力支持是 分不开的，感谢您！
2019/9/3
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荣誉台
书写进步的同学： 杨凡颢、张梦瑶
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荣誉台
课堂发言积极的同学： 张岳萌、董梓涵、高雅梦 赵玉泽、马源喆、张展康
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班务
值日生到校时间7；45佩戴学校下发的 值日牌。（以前的全部作废，谁丢失， 谁赔偿。期末统一回收。） 早晨到校时间8；00 下午到校时间2；10 上放学时间不允许任何车辆驶入学生 通道内 2名家长每天在放学时间段带上红袖章 协助班主任保证孩子精选 放学安全。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，东张西望坐不住，不 愿意认真听，不主动做笔记，中高 段学习习惯没有养成，致使课堂听 讲效率低.
方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书， 多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会 写，所以多让孩子读书，提高理解能力。
精选
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个 时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准 备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
精选
精选
精选
有些学生不认真读书、写字。规 定的背诵要求家长检查的第二天来 了依旧不会背，致使很多要求认识 的字不认识，要求默写的句子写不 出来、不会写字标注拼音的现象依 然存在，考试基础题完成较差。
三年级要求认识230个字，会写200 个字，我希望孩子们的一二类字都可以 会写，如果孩子做不精选到那就不强求了。
精选
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间， 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退，做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱，乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
精选
4、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学 习情况，不要只关心学习成绩，而不关注 学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
精选
温馨提示：
作业：
大部分孩子都会利用弹性放学时间完成 当天课堂作业，（大作业、生字）。回 家后只需要完成预习。但需要家长做的 是帮孩子检查签字，您真的要为您的孩 子负责人，作业中的问题早检查出来早 改正孩子也能及时消化。
精选
家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； ※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不
好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； ※缺乏长期坚持的精神； ※头痛医头，什么不好就着重训练什么，结
果发现孩子不听招呼； ※家长有时急功近利的心态比较突出，总认
为问题出现在孩子身上，与自己无关。
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如何培养孩子 良好的学习习惯
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一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其 中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上 课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复 习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
三年级（3）班全体师生
精选
沟通，从心开始
班主任；李萍 时间：2018年5月
精选
家长会是连结家庭 教育与学校教育的纽带， 在家庭与学校之间架起 了一座金色的桥梁，使 学校教育与家庭教育有 机地结合起来。
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班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看一时的成绩，希望每 个人都有进步
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