会计人员能力框架研究
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 加拿大注册会计师协会（CGA）则认 为：职业能力是指能够有效履行特定职 业角色而必须具备的知识、技巧、才能 和行为的总和。
11
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 美国注册会计师协会（ AICPA ）对职业能 力定义为：职业能力是以一种能干的、有效率 的和恰当的态度履行高标准工作的才能。 同时美国注册会计师协会还将构成核心职业 能力的明显特征归纳为“能够为用户提供价值 和结果的会计师技能、技术和知识的独特组 合”。
16
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（一）功能分析法 功能分析法是以工作表现描述能力时所使用的 典型方法，它的研究起点是观察会计人员在实际 工作中履行的职责和完成的任务，并且将“能力” 定义为预备人员在进入会计职业时在规定的标准 下完成这些职责和任务的才能和技巧。因此，这 种方法强调的是教育和培训过程的结果 —— 会计 人员能够在规定的标准下履行工作职责，完成任 务。目前这种方法在澳大利亚、新西兰、加拿大 和英国有所应用。 17
19
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 2．功能分析法注重的是工作胜任能力， 这种胜任能力是由会计人员的工作结果来 体现的；而素质能力法则强调从事工作所 需要的素质能力，如知识、技能和职业价 值观念。
20
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（二）素质能力法 一些学者认为，个人必须具备一系列素质，才 能拥有完成职业会计人员工作所需的能力。以这 些素质为起点来研究能力和定义能力的方法就是 素质能力法。由于这种方法关注的是会计人员的 投入，如知识、技能和职业价值观念等，因此也 被称作投入法。素质能力法强调的是教育和培训 过程为职业能力所培养的素质，也可将这些素质 以学习成果的形式来表达。
28
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 3．职业价值观念 职业会计人员的价值观念和态度的特性为： （ 1 ）承诺客观和公正地进行工作，在应用的职业标 准之下保持独立性； （2）了解职业组织要求个人具备的职业道德标准； （3）关心公众的利益，承担社会责任； （4）承诺进行终身学习。
18
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 1 ．使用功能分析法可以得到非常详细的胜任 能力表。在胜任能力表中可以列出会计人员在工 作中承担可观察到的角色和任务，并将其分解为 单位和元素，对每一个元素都会介绍其业绩标准， 以此作为评价职业会计人员的工作是否达到实际 工作要求的标准。而使用素质能力法则会得到高 层次的素质能力列表，并将素质能力按照一定的 方法进行分类描述。
2
会计工作是一个专门的职业 会计工作的就是会计人员 会计人员是一个人数众多的特殊专业群体（近 年的统计数据表明，我国有在职会计人员1200 多万） 会计人员整体素质的高低直接影响到国民经济 能否健康发展 国际上越来越多的国家开始重视对会计人员能 力框架的研究
3
我国对此问题的研究始于2002年 2002年7月23日，财政部部长助理冯淑萍 女士（我校兼职教授）召集会计口的8个 部门负责人会议，提出要研究我国会计 从业人员的能力建设问题 财政部成立了会计人员能力框架项目研 究课题组
6
课题主要内容
第一部分 会计人员职业能力框架概述 第二部分 国外会计人员职业能力框架及能力评 估研究的成果 第三部分 我国会计人员资格管理及职业能力框 架的研究现状 第四部分 构建我国会计人员职业能力框架及评 估体系方案的设想 第五部分 我国会计专业技术人员职业能力评价 指标体系的建立 附录：调查问卷与数据分析
9
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 职业能力就是指从事某项职业所应具备的 能力。 国际会计师联合会（ IFAC ）对职业能力的定 义如下：职业能力是指能够在一个真实工作环 境中按特定标准承担工作角色所应具备的能力。
10
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、国外会计人员职业能力框架研究的成 果 二、国外会计人员能力评估研究成果 三、国外职业能力框架和能力评估研究对 我国的启示
23
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
IFAC征求意见稿中将素质能力分为以下六大类： 1．态度，如职业行为和职业价值观念； 2．行为技能，如领导能力； 3．广阔的商业视野，如战略思维和判断力； 4．功能性技能 ，如风险分析； 5．技术知识，如审计知识； 6 ．理性技能，如知识、理解能力、应用、分析、综 合和评价能力
15
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（三）职业能力框架的概念 职业能力框架是指由该职业的专门组织设计 的，专门用于评价从事本职业的人士为履行其 职责所需具备的各种能力及其相应水准而构建 的一种系统。 会计人员职业能力框架则是用于评价专业会 计人员为履行其职责所需具备的各种能力及其 相应水准而构建的系统。
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 3．单独应用功能分析法或素质能力法会 带来不同的问题
21
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
三、构建会计人员职业能力框架的意义
（一）对于会计职业发展的意义 （二）对于职业会计组织的意义 （三）对于用人单位的意义 （四）对于会计教育的意义
22
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
专题讲座
会计人员能力框架研究
主讲人：会计学院
吴大军
2005年11月10日
问题的提出与项目的由来
联合国开发计划署在《1995人类发展报告》中指出 “人类发展包括两个方面：一是人类能力的形成（包 括健康状况、知识和技能）；二是人类能力的致用 （如用于生产或休闲，或用于活跃文化、社会或政治 事务）”。 人类能力的形成与致用不仅是经济增长的源动力，而 且还是人类的共同财富。世界银行的统计表明：目前 全世界人力资本、土地资本和货币资本的构成比例约 为64：20：16。凡是注重人力资源开发的国家，其经 济增长质量明显比单纯依赖自然资源开发的国家高。 人力资源能力开发对经济社会发展具有基础性、战略 性和决定性的意义。在我们树立科学发展观的今天， 注重专业人力资源的开发尤为重要。
24
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架wk.baidu.com
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 1 ．知识。个人在获得职业资格之前必须具备以下四 个方面的知识： （1）一般性知识 （2）组织和商业知识 （3）信息技术知识 （4）会计和相关知识
27
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （3）交流沟通能力
①通过正式和非正式、书面和口头形式来提出、讨论和捍卫观 点的能力； ②进行有效地聆听和阅读，并且能够领会文化和语言差异的能 力； ③从他人、印刷品和电子资源中查找、获得、组织、报告和使 用信息的能力。
29
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
14
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 参考以上定义，根据中国会计实务现状和发 展目标及其对会计行业从业人员的要求，本文 对中国会计人员职业能力的定义为： 能够使职业会计人员达到职业职责所要求的 水准，并能高质量地进行从业所需具有的职业 品格、职业知识以及职业技能的集合。
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 南非公共会计师和审计师委员会（ PAAB ） 已经开发出一套认可模型。认可模型中结合课 程框架对职业能力与核心能力分别定义如下： 职业能力是指以本国和国际上的标准完成会计 师和审计师所期望完成的任务和角色的能力。 核心能力指能够对特定知识、技巧和职业态 度的概念和原则加以综合的应用和分析，以便 为后续的职业发展提供基础的能力。
4
课题组将会计人员能力框架分为会计岗位资格能 力框架、会计专业技术资格能力框架和会计从业 资格能力框架等不同研究层面 其中:会计岗位资格能力框架包括：总会计师、 财务总监和会计部门负责人等高级会计人员的能 力框架 会计专业技术资格能力框架包括：高级会计师、 会计师、助理会计师和会计员的能力框架 会计从业资格能力框架包括：企事业单位会计人 员和注册会计师的能力框架 相应确立了若干个子课题，分别由几所国家会计 学院、会计人员评价中心等单位负责研究
12
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 澳大利亚国家培训委员会的职业能力 定义为：在职业范围内有工作能力或能 够达到雇主所期望的标准的能力，并且 这种标准，从工作结果看，是指任何个 人在特殊职业中扮演角色时被期望达到 的程度。
13
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （2）人际关系技能
①在协商过程中与他人，特别是与团队一起工作来组织和委派 任务，激励和培养人员来解决矛盾并在适当的时候领导工 作的能力； ②与各种具有不同的知识和智能的人进行合作的能力； ③在职业工作中商议可接受的解决方案和达成协议的能力； ④在不同的文化共存的环境中有效开展工作的能力。
25
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （1）智力技能
①进行调查、研究、抽象的逻辑思维、归纳法和演绎法下的推 理和批判性思维的素质能力； ②在不熟悉的环境中判断和解决不规范的问题和应用解决问题 技能的能力； ③在有限的资源中进行选择和分配，组织工作已在规定的时间 内完成任务的能力； ④适应变化的能力。 26
7
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
二、会计人员职业能力框架的研究方法 三、构建会计人员职业能力框架的意义
8
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（一）能力的概念 能力是指“才能和办事的本领”，这个定 义包含了两个方面的含义，一是“才能”，这 是从人的角度来看能力，指的是人本身所具备 的素质能力（capability）；另一个含义是“办 事的本领”，这是从“事情”或“工作”的角 度来看能力，强调人是否具备胜任某项具体工 作的能力（competency），即是否称职。
5
如上海国家会计学院负责“会计岗位资格能力框架” 的研究 北京国家会计学院负责“会计从业资格能力框架” 的研究 财政部会计人员评价中心负责“会计专业技术资格 能力框架”的研究 本人参与了“会计专业技术资格能力框架”的研究， 并担任了该课题的第三负责人和第一子项目的唯一 负责人，第二子项目负责人为首都经贸大学崔也光 教授 我们参与的项目最终定名为“构建我国会计专业技 术人员职业能力框架的初步研究”，于2005年8月 25日通过专家鉴定 今天主要介绍我参与的研究课题成果的内容与体会
（二）职业能力的概念 加拿大注册会计师协会（CGA）则认 为：职业能力是指能够有效履行特定职 业角色而必须具备的知识、技巧、才能 和行为的总和。
11
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 美国注册会计师协会（ AICPA ）对职业能 力定义为：职业能力是以一种能干的、有效率 的和恰当的态度履行高标准工作的才能。 同时美国注册会计师协会还将构成核心职业 能力的明显特征归纳为“能够为用户提供价值 和结果的会计师技能、技术和知识的独特组 合”。
16
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（一）功能分析法 功能分析法是以工作表现描述能力时所使用的 典型方法，它的研究起点是观察会计人员在实际 工作中履行的职责和完成的任务，并且将“能力” 定义为预备人员在进入会计职业时在规定的标准 下完成这些职责和任务的才能和技巧。因此，这 种方法强调的是教育和培训过程的结果 —— 会计 人员能够在规定的标准下履行工作职责，完成任 务。目前这种方法在澳大利亚、新西兰、加拿大 和英国有所应用。 17
19
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 2．功能分析法注重的是工作胜任能力， 这种胜任能力是由会计人员的工作结果来 体现的；而素质能力法则强调从事工作所 需要的素质能力，如知识、技能和职业价 值观念。
20
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（二）素质能力法 一些学者认为，个人必须具备一系列素质，才 能拥有完成职业会计人员工作所需的能力。以这 些素质为起点来研究能力和定义能力的方法就是 素质能力法。由于这种方法关注的是会计人员的 投入，如知识、技能和职业价值观念等，因此也 被称作投入法。素质能力法强调的是教育和培训 过程为职业能力所培养的素质，也可将这些素质 以学习成果的形式来表达。
28
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 3．职业价值观念 职业会计人员的价值观念和态度的特性为： （ 1 ）承诺客观和公正地进行工作，在应用的职业标 准之下保持独立性； （2）了解职业组织要求个人具备的职业道德标准； （3）关心公众的利益，承担社会责任； （4）承诺进行终身学习。
18
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 1 ．使用功能分析法可以得到非常详细的胜任 能力表。在胜任能力表中可以列出会计人员在工 作中承担可观察到的角色和任务，并将其分解为 单位和元素，对每一个元素都会介绍其业绩标准， 以此作为评价职业会计人员的工作是否达到实际 工作要求的标准。而使用素质能力法则会得到高 层次的素质能力列表，并将素质能力按照一定的 方法进行分类描述。
2
会计工作是一个专门的职业 会计工作的就是会计人员 会计人员是一个人数众多的特殊专业群体（近 年的统计数据表明，我国有在职会计人员1200 多万） 会计人员整体素质的高低直接影响到国民经济 能否健康发展 国际上越来越多的国家开始重视对会计人员能 力框架的研究
3
我国对此问题的研究始于2002年 2002年7月23日，财政部部长助理冯淑萍 女士（我校兼职教授）召集会计口的8个 部门负责人会议，提出要研究我国会计 从业人员的能力建设问题 财政部成立了会计人员能力框架项目研 究课题组
6
课题主要内容
第一部分 会计人员职业能力框架概述 第二部分 国外会计人员职业能力框架及能力评 估研究的成果 第三部分 我国会计人员资格管理及职业能力框 架的研究现状 第四部分 构建我国会计人员职业能力框架及评 估体系方案的设想 第五部分 我国会计专业技术人员职业能力评价 指标体系的建立 附录：调查问卷与数据分析
9
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 职业能力就是指从事某项职业所应具备的 能力。 国际会计师联合会（ IFAC ）对职业能力的定 义如下：职业能力是指能够在一个真实工作环 境中按特定标准承担工作角色所应具备的能力。
10
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、国外会计人员职业能力框架研究的成 果 二、国外会计人员能力评估研究成果 三、国外职业能力框架和能力评估研究对 我国的启示
23
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
IFAC征求意见稿中将素质能力分为以下六大类： 1．态度，如职业行为和职业价值观念； 2．行为技能，如领导能力； 3．广阔的商业视野，如战略思维和判断力； 4．功能性技能 ，如风险分析； 5．技术知识，如审计知识； 6 ．理性技能，如知识、理解能力、应用、分析、综 合和评价能力
15
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（三）职业能力框架的概念 职业能力框架是指由该职业的专门组织设计 的，专门用于评价从事本职业的人士为履行其 职责所需具备的各种能力及其相应水准而构建 的一种系统。 会计人员职业能力框架则是用于评价专业会 计人员为履行其职责所需具备的各种能力及其 相应水准而构建的系统。
二、会计人员职业能力框架的研究方法
（三）两种方法的比较 3．单独应用功能分析法或素质能力法会 带来不同的问题
21
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
三、构建会计人员职业能力框架的意义
（一）对于会计职业发展的意义 （二）对于职业会计组织的意义 （三）对于用人单位的意义 （四）对于会计教育的意义
22
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
专题讲座
会计人员能力框架研究
主讲人：会计学院
吴大军
2005年11月10日
问题的提出与项目的由来
联合国开发计划署在《1995人类发展报告》中指出 “人类发展包括两个方面：一是人类能力的形成（包 括健康状况、知识和技能）；二是人类能力的致用 （如用于生产或休闲，或用于活跃文化、社会或政治 事务）”。 人类能力的形成与致用不仅是经济增长的源动力，而 且还是人类的共同财富。世界银行的统计表明：目前 全世界人力资本、土地资本和货币资本的构成比例约 为64：20：16。凡是注重人力资源开发的国家，其经 济增长质量明显比单纯依赖自然资源开发的国家高。 人力资源能力开发对经济社会发展具有基础性、战略 性和决定性的意义。在我们树立科学发展观的今天， 注重专业人力资源的开发尤为重要。
24
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架wk.baidu.com
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 1 ．知识。个人在获得职业资格之前必须具备以下四 个方面的知识： （1）一般性知识 （2）组织和商业知识 （3）信息技术知识 （4）会计和相关知识
27
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （3）交流沟通能力
①通过正式和非正式、书面和口头形式来提出、讨论和捍卫观 点的能力； ②进行有效地聆听和阅读，并且能够领会文化和语言差异的能 力； ③从他人、印刷品和电子资源中查找、获得、组织、报告和使 用信息的能力。
29
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
14
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 参考以上定义，根据中国会计实务现状和发 展目标及其对会计行业从业人员的要求，本文 对中国会计人员职业能力的定义为： 能够使职业会计人员达到职业职责所要求的 水准，并能高质量地进行从业所需具有的职业 品格、职业知识以及职业技能的集合。
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 南非公共会计师和审计师委员会（ PAAB ） 已经开发出一套认可模型。认可模型中结合课 程框架对职业能力与核心能力分别定义如下： 职业能力是指以本国和国际上的标准完成会计 师和审计师所期望完成的任务和角色的能力。 核心能力指能够对特定知识、技巧和职业态 度的概念和原则加以综合的应用和分析，以便 为后续的职业发展提供基础的能力。
4
课题组将会计人员能力框架分为会计岗位资格能 力框架、会计专业技术资格能力框架和会计从业 资格能力框架等不同研究层面 其中:会计岗位资格能力框架包括：总会计师、 财务总监和会计部门负责人等高级会计人员的能 力框架 会计专业技术资格能力框架包括：高级会计师、 会计师、助理会计师和会计员的能力框架 会计从业资格能力框架包括：企事业单位会计人 员和注册会计师的能力框架 相应确立了若干个子课题，分别由几所国家会计 学院、会计人员评价中心等单位负责研究
12
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（二）职业能力的概念 澳大利亚国家培训委员会的职业能力 定义为：在职业范围内有工作能力或能 够达到雇主所期望的标准的能力，并且 这种标准，从工作结果看，是指任何个 人在特殊职业中扮演角色时被期望达到 的程度。
13
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （2）人际关系技能
①在协商过程中与他人，特别是与团队一起工作来组织和委派 任务，激励和培养人员来解决矛盾并在适当的时候领导工 作的能力； ②与各种具有不同的知识和智能的人进行合作的能力； ③在职业工作中商议可接受的解决方案和达成协议的能力； ④在不同的文化共存的环境中有效开展工作的能力。
25
第二部分 国外会计人员职业能力框架 及能力评估研究的成果
一、国外会计人员职业能力框架研究的成果
（一）国际会计师联合会（IFAC）的职业能力框架
上述六类素质能力可概括为知识、技能和职业态度三 个方面。 2．技能 （1）智力技能
①进行调查、研究、抽象的逻辑思维、归纳法和演绎法下的推 理和批判性思维的素质能力； ②在不熟悉的环境中判断和解决不规范的问题和应用解决问题 技能的能力； ③在有限的资源中进行选择和分配，组织工作已在规定的时间 内完成任务的能力； ④适应变化的能力。 26
7
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
二、会计人员职业能力框架的研究方法 三、构建会计人员职业能力框架的意义
8
第一部分 会计人员职业能力框 架概述
一、会计人员职业能力的概念
（一）能力的概念 能力是指“才能和办事的本领”，这个定 义包含了两个方面的含义，一是“才能”，这 是从人的角度来看能力，指的是人本身所具备 的素质能力（capability）；另一个含义是“办 事的本领”，这是从“事情”或“工作”的角 度来看能力，强调人是否具备胜任某项具体工 作的能力（competency），即是否称职。
5
如上海国家会计学院负责“会计岗位资格能力框架” 的研究 北京国家会计学院负责“会计从业资格能力框架” 的研究 财政部会计人员评价中心负责“会计专业技术资格 能力框架”的研究 本人参与了“会计专业技术资格能力框架”的研究， 并担任了该课题的第三负责人和第一子项目的唯一 负责人，第二子项目负责人为首都经贸大学崔也光 教授 我们参与的项目最终定名为“构建我国会计专业技 术人员职业能力框架的初步研究”，于2005年8月 25日通过专家鉴定 今天主要介绍我参与的研究课题成果的内容与体会