《C语言程序设计》实践课程标准

《C语言程序设计》实践课程标准
课程编码：01010012 课程类别：实践
适用专业：计算机应用技术授课单位：软件教研室
编写执笔人及编写日期：
审定负责人及审定日期：
一、实践课的性质与作用
实践教学性质：根据《C语言程序设计课程标准》制定的实践教学部分，培养学生的动手能力，程序的实际编写能力，是《C语言程序设计》教学课程的重要组成部分。

实践教学目标：本课程实践教学的目标在于使学生能够掌握算法的基本概念，并根据算法编制程序，熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。

掌握调试程序的基本技巧，初步了解软件开发所要经历的阶段，为学生从事计算机软件开发和后续课程的学习打下坚实的基础。

二、实践课的设计理念及思路
1.实践课设计理念
（1）致力于培养学生程序设计思想以及运用 C 语言解决实际问题的编程能力。

（2）实施项目教学“教、学、做”合一的模式。

（3）以项目教学为中心组织课程内容，突出对学生职业能力的训练。

2.课程设计思路
（1）《C语言程序设计》实践课的实习题目设计要紧密结合所学理论知识，引导学员自行完成任务，培养学员独立分析问题、解决问题的能力。

（2）实训项目“学生考试系统－根据条件进行学生成绩排名－用指针、数组、函数优化学生成绩排名－学生成绩单制作－学生成绩文件管理－学生成绩管理系统”具有内在关联并且逐步拓展，每一个实训项目都可以前一个实训项目为基础，而在每一个实训项目中，各个步骤也是内在关联逐步拓展而成，这样的实践性教学内容与方法设计给项目拓展教学法以实际落脚点，符合认知与学习规
律。

这几个实训项目囊括了《 C语言程序设计》课程教学的主要内容，并且由于每个项目层层推进，使得学生步步深入而自然完成了整个训练内容。

（3）教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，重点评价学生的职业能力。

三、实践课的内容与要求
实践课的内容有两部分组成，验证及掌握知识点的相关章节实验项目（实例）和分阶段的实训项目。

实验项目与实训项目同时进行。

实验项目设计
实训项目（或学习情境）设计
四、课程实施条件
1.教师基本要求
课程要求教学能力强、教学经验丰富、精通业务、教学效果好，且具有良好综合素质的教师担任。

2.校内外实践教学条件要求
教学条件：机房、网络
3.教学资源基本要求
教学条件：多媒体电脑、网络、相关的电子或图书资料
五、其它说明
教师应注意自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格。

要求学生养成良好的编程习惯。

学生应做到事先预习实践内容，上机过程中能顺利完成程序的调试，独立完成所布置的作业。