我的北航生活
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亲切 。 记忆 中的北 航像～ 本让我 爱不释 手的相 册那样被 我时常翻开 ，那里有
白 什么材 料专业 的要去学机
邑 子专业 的耍去学 化学 。工 戈 才明 白 ，学科 的交叉贯通 工作 更加 游刃有 余 。感谢
发 、优购 等各种超市 、小店 ，购物非
常便捷 。
北 航的 校园真 的很美 ，春天 时教 学 区里绽放 的桃花 、夏 天时波 光闪闪 的荷 花池 、秋 日里家 属区硕果 累累的 柿子树 、冬天 时银装素 裹的 白杨树 ，
行在北航
北航地 处北 四环 的 中段 ，公交线
路 汇集 ，不管你 是要 去中关村买数 码 产品 ，还 是 到 香 山 、颐 和 园 欣 赏 风 景 ，抑或是 到王府井 、西单领略 北京 风 情 ，出行 都很方便 。但我所 爱的 ， 是骑 自行车 出游 。大～ 的时候 ，我 们
一
起 骑车到北京 的四合 院去发现老 北
京 ，大二的时候 我们骑车 到后海去 划 耋，大一 大二的我 也曾被课
过气 来 ，于是抱 怨课程 太
校 的规划 布局 让我 们的学 习和 生活都
很 方便 。东南面 的教学 区是 我们每 天 上 课 、 自 习的 地 方 ，西 面 则有 超 市
船 ，大 三的时候 我们骑车 到香 山去 欣 赏红 叶 ，在骑行 中 ，北京 变得真实 而
的远 大设想在将来是可以实现的 。
我的北航生活
文Ｉ 吴衍Ｊ
高 中 时 ，我 早 早 地 便 将 自己 未 来
前。北航 ，我来了 ！
的大学 锁定在了北航 ，于是在最忙碌
的高三那 一年 ，每天放学 后 ，我们几 个想报考北航 的同学就会凑在一 起 ， 憧憬起 自己在 北航 的生活 。这冲淡 了 当时的枯燥 ，也激发了我们 的斗志 。
非常 幸运 ，通过 高考大 战 ，我走
学在 北航
在北航 ，航空航天 人的科研攻关
精神深深地 影响着这里的学生 。你从
拂 晓 阳光 映 照 下 的荷 花 池边 的晨 读 声 ，一直到深夜 自习室里照明灯光下 的翻书声 ，都可 以听出北航人对知识
的渴望 。
进 了北航 。以前 ，我 只是在 照片上看
名校 Ｉ Ｒ Ｓ Ｉ ０Ｕ Ｅ ＴＧ１ Ｓ Ｐ
集 中优势育精英
我看北航高等工程学院
文ｆ 周民强
本科倡导普适教育而言 ，是一个既大
胆而又有魄力的大手 笔。 根据我 在北航高 等工程学院 的教
学 经 历 ，我 觉得 该 院 的学 生 求 知欲
强 ，学 习努 力 （ 在双休 日还组织讨论
当前 ，国家正 在实施扶植培 养特
殊专长 人才的策略 ，在这一 点上 ，北 航恰先走 了一步 。高等工程学院成 立
至今虽仅短短 几年 ，但已可预见 当年
程类 院校 的传 统 ，以数学分析 （ 三个 学期 ）、高 等代数 （ 两个 学期 ） 代替 原高等数学 ，并且还 增设概率论和微 分方程等课程 。特别应 提及的是 ，数
班 ，我 曾经参加 过一两次 ）；敢于提
问 （ 涉及教 材 中注记部分 ），不满足
已有的具体知识 （ 年举办讲座 ，本 每
人 曾主 讲 过 两个 论 题 （ 学 的 认 知 《 数
和 如 何 学好 分析课 》 ）。 该院 的
学生不仅学 习成绩都很优 秀 （ 成绩 ９ Ｏ 分 以上的 占全班 ９ ％以上 ，部分 同学 ５ 还 在 北京 市数 学 竞赛 中获得 优 异 成 绩 ），而且 其中少数学生在学 习过程 中还表现 出某种特 长和专门兴趣 ，例
璃 春 岁月变得充实 ，让我没
好 Ｉ 的四年大学时光。
我最 爱的 自习教室 ，最铁 的兄弟姐妹
和最美 好的青春 岁 月。感谢 北航在我
生命 中留下这浓 重的～笔 ，让 我的人 生从此拥有了最美好的回忆 。
吴 衍 川 。北 京航 空 航天 大 学材 料 科 学 与工 程 专业 ２ ０ 届 毕 业 生 Ｏ６
到的新主楼、图书馆、体育馆、航空
馆 、荷花 池 活生 生 地 展 现在 我 的 眼
北航教 学十分重 视基础教 育 ， 课
３２
饼 ，中 间 夹 着 新 鲜 的生 菜 ，外 焦 内
嫩 ，当你 晚上疲 惫地从 自习教室 回到 宿舍 ，吃上一个 ，幸福 的暖流就会一 下涌遍 全身 。超市 发里的 手工水饺总 是排着 长队 ，包饺子的 大姐手艺 Biblioteka Baidu对 精湛 ，三鲜味 儿的饺子总 是让人有 回 家的感觉 。
周 民强 ，北 京 大 学 数 学科 学 学 院 教 授 ， 曾任 函数 论 教 研 室 主 任， ＜ 数学学报 ）编委 ， ＜ 数学 通报 ＞副主编 ，著有 （ 时变函数 论 ）、 （ 数学分析 ＞、 （ 调和分 析 引 论 ）等
如对数 学特别爱好 ，愿意专门从事数 学事业 ，甚至有一位学生转专 业攻读
北京大学数 学学院的研 究生 ，并成 为
那里的 顶尖学生 。更可贵 的 ，该院的
学生表现 出较高的道德水准 。这一 点 我感触颇深 。我每次讲完课离校时 ，
２ ０ 年 ，北京航空航 天大学开办 ０２
了高等工程学院 ，学 生从各系选优产 生 （０７ ２ ０ 年后 更由全 国高考独招 ）。
学分析课采用的教材 从内容上讲是 当 时国内最广而深的一 套书 ，连北京最
著 名的大学数学 系都没有 采用 ，而且
总有几位学生陪 扶我到校Ｉ￣ 。特别 ＇＇ －ｂ Ｊ 有一次 ，我在课堂 上生病了 ，多位学
生快 速把我送到 医院 ，并 在我住院期 间前往探望。这非常令我感动。
高等工程学院一个突 出特 点就 是极 大 地加 强本科的基础课教学 ，尤 以数 学
课程最为 突出。比如 ，它一反 高等工
还邀请 北京大学数学科学学 院的资深
教师来授 课。北航的这一 举措 ，目的
是要集 中优势 来培养一批具有独 立研
究能 力和可进 行创新思维的人才 ，以 适应我国赶超 世界先进科技水平而 建 立一支强大的高科技 队伍的要求 。应 该说 ，这 相对于 当年 国内各高等院校
白 什么材 料专业 的要去学机
邑 子专业 的耍去学 化学 。工 戈 才明 白 ，学科 的交叉贯通 工作 更加 游刃有 余 。感谢
发 、优购 等各种超市 、小店 ，购物非
常便捷 。
北 航的 校园真 的很美 ，春天 时教 学 区里绽放 的桃花 、夏 天时波 光闪闪 的荷 花池 、秋 日里家 属区硕果 累累的 柿子树 、冬天 时银装素 裹的 白杨树 ，
行在北航
北航地 处北 四环 的 中段 ，公交线
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一
起 骑车到北京 的四合 院去发现老 北
京 ，大二的时候 我们骑车 到后海去 划 耋，大一 大二的我 也曾被课
过气 来 ，于是抱 怨课程 太
校 的规划 布局 让我 们的学 习和 生活都
很 方便 。东南面 的教学 区是 我们每 天 上 课 、 自 习的 地 方 ，西 面 则有 超 市
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我的北航生活
文Ｉ 吴衍Ｊ
高 中 时 ，我 早 早 地 便 将 自己 未 来
前。北航 ，我来了 ！
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的高三那 一年 ，每天放学 后 ，我们几 个想报考北航 的同学就会凑在一 起 ， 憧憬起 自己在 北航 的生活 。这冲淡 了 当时的枯燥 ，也激发了我们 的斗志 。
非常 幸运 ，通过 高考大 战 ，我走
学在 北航
在北航 ，航空航天 人的科研攻关
精神深深地 影响着这里的学生 。你从
拂 晓 阳光 映 照 下 的荷 花 池边 的晨 读 声 ，一直到深夜 自习室里照明灯光下 的翻书声 ，都可 以听出北航人对知识
的渴望 。
进 了北航 。以前 ，我 只是在 照片上看
名校 Ｉ Ｒ Ｓ Ｉ ０Ｕ Ｅ ＴＧ１ Ｓ Ｐ
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我看北航高等工程学院
文ｆ 周民强
本科倡导普适教育而言 ，是一个既大
胆而又有魄力的大手 笔。 根据我 在北航高 等工程学院 的教
学 经 历 ，我 觉得 该 院 的学 生 求 知欲
强 ，学 习努 力 （ 在双休 日还组织讨论
当前 ，国家正 在实施扶植培 养特
殊专长 人才的策略 ，在这一 点上 ，北 航恰先走 了一步 。高等工程学院成 立
至今虽仅短短 几年 ，但已可预见 当年
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人 曾主 讲 过 两个 论 题 （ 学 的 认 知 《 数
和 如 何 学好 分析课 》 ）。 该院 的
学生不仅学 习成绩都很优 秀 （ 成绩 ９ Ｏ 分 以上的 占全班 ９ ％以上 ，部分 同学 ５ 还 在 北京 市数 学 竞赛 中获得 优 异 成 绩 ），而且 其中少数学生在学 习过程 中还表现 出某种特 长和专门兴趣 ，例
璃 春 岁月变得充实 ，让我没
好 Ｉ 的四年大学时光。
我最 爱的 自习教室 ，最铁 的兄弟姐妹
和最美 好的青春 岁 月。感谢 北航在我
生命 中留下这浓 重的～笔 ，让 我的人 生从此拥有了最美好的回忆 。
吴 衍 川 。北 京航 空 航天 大 学材 料 科 学 与工 程 专业 ２ ０ 届 毕 业 生 Ｏ６
到的新主楼、图书馆、体育馆、航空
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北航教 学十分重 视基础教 育 ， 课
３２
饼 ，中 间 夹 着 新 鲜 的生 菜 ，外 焦 内
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周 民强 ，北 京 大 学 数 学科 学 学 院 教 授 ， 曾任 函数 论 教 研 室 主 任， ＜ 数学学报 ）编委 ， ＜ 数学 通报 ＞副主编 ，著有 （ 时变函数 论 ）、 （ 数学分析 ＞、 （ 调和分 析 引 论 ）等
如对数 学特别爱好 ，愿意专门从事数 学事业 ，甚至有一位学生转专 业攻读
北京大学数 学学院的研 究生 ，并成 为
那里的 顶尖学生 。更可贵 的 ，该院的
学生表现 出较高的道德水准 。这一 点 我感触颇深 。我每次讲完课离校时 ，
２ ０ 年 ，北京航空航 天大学开办 ０２
了高等工程学院 ，学 生从各系选优产 生 （０７ ２ ０ 年后 更由全 国高考独招 ）。
学分析课采用的教材 从内容上讲是 当 时国内最广而深的一 套书 ，连北京最
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总有几位学生陪 扶我到校Ｉ￣ 。特别 ＇＇ －ｂ Ｊ 有一次 ，我在课堂 上生病了 ，多位学
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高等工程学院一个突 出特 点就 是极 大 地加 强本科的基础课教学 ，尤 以数 学
课程最为 突出。比如 ，它一反 高等工
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是要集 中优势 来培养一批具有独 立研
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