功能室管理人员考核办法
办公室管理岗位考核标准

办公室管理岗位考核标准办公室管理岗位一直是公司组织中的核心职位之一,负责协调和管理各个部门的工作,并确保公司运营的高效和顺利进行。
为了评估办公室管理人员的能力和工作表现,以下是一些常见的办公室管理岗位考核标准。
1. 组织能力办公室管理人员必须具备良好的组织能力,能够有效地安排日常工作和事件。
他们应该能制定合理的工作计划,并根据优先级和紧急程度进行任务分配和时间管理。
此外,他们还应确保文件和信息的正确分类和存档,以便在需要时能够快速检索。
2. 沟通能力办公室管理人员经常需要与内外部的人员进行沟通和协调。
因此,良好的沟通能力对于他们的工作至关重要。
他们应能够清晰地表达意见和指示,并能够倾听和理解他人的需求和意见。
有效的沟通有助于提高团队合作和工作效率。
3. 问题解决能力在办公室管理岗位上,经常会出现各种问题和挑战,需要快速而准确地解决。
办公室管理人员应具备良好的问题解决能力,能够分析问题的根源和影响,并提出切实可行的解决方案。
他们还应具备灵活性和创新思维,以应对各种复杂情况。
4. 团队合作精神办公室管理人员通常需要与多个部门和团队合作,因此团队合作精神是他们的重要素质之一。
他们应该能够与不同类型的人员良好合作,共同实现共同的目标。
同时,他们还应能够有效地协调和分配团队资源,以确保工作的顺利进行。
5. 技术应用能力随着科技的不断发展,办公室管理人员需要紧跟技术趋势并善于利用各种办公软件和设备。
他们应熟悉常见的办公软件,如Microsoft Office套件,电子邮件系统和会议工具。
此外,了解和应用新兴的办公技术也是一个加分项。
6. 管理能力作为办公室管理人员,他们经常需要承担一些管理任务,如预算编制、员工招聘和绩效评估等。
因此,他们应具备一定的管理能力,包括人员管理、决策能力和问题解决能力。
他们应该能够有效地管理团队,并能够处理紧急情况和应对突发事件。
7. 保密意识办公室管理人员经常处理各种敏感信息和文件,因此他们的保密意识和行为非常重要。
办公室内部人员岗位职责及考核办法(4篇)

办公室内部人员岗位职责及考核办法一、行政办公职能岗位职责及考核办法1.行政主管职责:- 制定和完善行政管理的制度和规章制度;- 组织和指导行政管理工作,协调各部门之间的协作,提高工作效率;- 负责办公设施设备的购买和维护;- 负责员工绩效考核和评估。
考核办法:- 完成制定和完善行政管理的制度和规章制度的工作;- 完成组织和指导行政管理工作,提高工作效率的目标;- 购买和维护办公设施设备的质量和效果;- 完成员工绩效考核和评估的工作。
2.行政助理职责:- 协助行政主管完成行政管理的各项工作;- 组织和安排会议、培训和活动;- 负责办公文档的归档和管理;- 协助制定各类行政报告和总结。
考核办法:- 完成行政主管交办的各项工作;- 成功组织和安排会议、培训和活动;- 文档归档和管理的准确性和高效性;- 完成各类行政报告和总结的质量和效果。
3.行政人事职责:- 负责招聘、录用和培训新员工;- 负责员工的考勤和薪酬管理;- 负责维护员工的人事档案;- 协助解决员工的问题和纠纷。
考核办法:- 成功招聘、录用和培训新员工;- 员工考勤和薪酬管理的准确性和高效性;- 维护员工的人事档案的完整性和保密性;- 协助解决员工问题和纠纷的能力和效果。
二、财务管理职能岗位职责及考核办法1.财务主管职责:- 制定和完善财务管理的制度和规章制度;- 负责预算编制和执行;- 负责会计核算和财务报表的编制;- 负责审计和税务的管理。
考核办法:- 完成制定和完善财务管理的制度和规章制度的工作;- 成功完成预算编制和执行的目标;- 完成会计核算和财务报表的准确性和及时性;- 成功管理审计和税务的要求和规定。
2.财务会计职责:- 负责收入、支出和资产的核算和管理;- 负责银行和现金的管理;- 负责票据和报销的管理;- 协助财务主管进行财务分析和决策。
考核办法:- 收入、支出和资产的核算和管理的准确性和及时性;- 银行和现金的管理的精确性和安全性;- 票据和报销的管理的准确性和要求;- 协助财务主管进行财务分析和决策的能力和效果。
办公室内部人员岗位职责及考核办法(4篇)

办公室内部人员岗位职责及考核办法一、行政办公职能岗位职责及考核办法1.行政主管职责:- 制定和完善行政管理的制度和规章制度;- 组织和指导行政管理工作,协调各部门之间的协作,提高工作效率;- 负责办公设施设备的购买和维护;- 负责员工绩效考核和评估。
考核办法:- 完成制定和完善行政管理的制度和规章制度的工作;- 完成组织和指导行政管理工作,提高工作效率的目标;- 购买和维护办公设施设备的质量和效果;- 完成员工绩效考核和评估的工作。
2.行政助理职责:- 协助行政主管完成行政管理的各项工作;- 组织和安排会议、培训和活动;- 负责办公文档的归档和管理;- 协助制定各类行政报告和总结。
考核办法:- 完成行政主管交办的各项工作;- 成功组织和安排会议、培训和活动;- 文档归档和管理的准确性和高效性;- 完成各类行政报告和总结的质量和效果。
3.行政人事职责:- 负责招聘、录用和培训新员工;- 负责员工的考勤和薪酬管理;- 负责维护员工的人事档案;- 协助解决员工的问题和纠纷。
考核办法:- 成功招聘、录用和培训新员工;- 员工考勤和薪酬管理的准确性和高效性;- 维护员工的人事档案的完整性和保密性;- 协助解决员工问题和纠纷的能力和效果。
二、财务管理职能岗位职责及考核办法1.财务主管职责:- 制定和完善财务管理的制度和规章制度;- 负责预算编制和执行;- 负责会计核算和财务报表的编制;- 负责审计和税务的管理。
考核办法:- 完成制定和完善财务管理的制度和规章制度的工作;- 成功完成预算编制和执行的目标;- 完成会计核算和财务报表的准确性和及时性;- 成功管理审计和税务的要求和规定。
2.财务会计职责:- 负责收入、支出和资产的核算和管理;- 负责银行和现金的管理;- 负责票据和报销的管理;- 协助财务主管进行财务分析和决策。
考核办法:- 收入、支出和资产的核算和管理的准确性和及时性;- 银行和现金的管理的精确性和安全性;- 票据和报销的管理的准确性和要求;- 协助财务主管进行财务分析和决策的能力和效果。
汤庄小学功能室管理员考核办法

汤庄小学功能室管理员考核办法(试行)一、考核小组组长:李光华成员:吕元松葛友平叶秀芳二、考核对象全体功能室管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作,学校根据管理人员对工作完成情况进行月考核和年度考核:1.热爱本职工作,爱岗敬业,服从分工、团结协作。
2.按时完成岗位职责范围内的工作要求,平时保质保量做好以下基本要求。
(1)各功能室的卫生打扫与保持。
(2)做好与实验教学有关的准备工作并指导学生参与实验活动。
(3)仪器、图书的收集、整理与维护,积极做好开发与利用等方面的建议。
(4)做好与任课教师的配合协调、实验开出率及仪器图书的周转率等工作。
(5)健全及规范管理各种帐册及档案。
3.考核的重点是工作的责任心、主动性和遵守办公纪律等方面。
四、考核办法1.考核小组对照考核细则采用不定时检查的方式,每两周检查一次。
每月总结一次,学期末进行综合评定。
2.通过查看现场、实物、原始记录等方法,逐项量化评估计分,并按总分高低排列名次。
3.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级。
五、奖惩措施1.对于完成岗位目标管理的教师,成绩显著的给予表扬,参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标管理的教师,要认真检查原因,属于工作责任心等问题要批评教育,参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任,给予一定的处分并解除相应的工作。
3.奖惩情况记入教师的业务档案,作为调资的参考依据。
二〇一一年二月二十一日仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求,遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识。
3.做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、•药品的回收和处理工作,做到帐物相符,帐卡相符、帐帐相符。
4.按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需用的仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验,解决实验中出现的问题。
办公室内部人员岗位职责及考核办法

办公室内部人员岗位职责及考核办法一、综合办公室主任岗位职责:1.负责办公室日常管理、协调工作,制定和完善办公室的制度、规章和工作流程;2.组织、协调办公室内部各部门的工作,合理安排人员,监督、指导和检查工作进展情况;3.负责办公室相关会议的组织、筹备和记录工作;4.处理和协调办公室内部人员之间的问题和纠纷;5.负责与上级部门、其他部门和外部机构的沟通、协调和联系工作;6.负责办公室内部人员的考核和绩效评价工作。
考核办法:1.按照岗位职责和工作计划进行考核,包括每月的工作计划和每季度的工作总结;2.考核内容包括工作完成情况、工作效率、工作质量和工作态度等方面;3.考核结果根据成绩分和综合评价进行综合评定,每季度进行一次评定,并向上级部门报告。
二、行政助理岗位职责:1.负责办公室日常行政事务的处理,包括接待、电话接听、文件送达等工作;2.负责办公室文件的收发、录入和归档工作;3.协助办公室主任进行会议的组织和会议记录的起草工作;4.负责办公室内部办公用品的采购和库存管理工作;5.协助其他部门进行各项事务的安排和协调工作。
考核办法:1.按照岗位职责和工作计划进行考核,包括每月的工作计划和每季度的工作总结;2.考核内容包括工作完成情况、工作效率、工作质量和工作态度等方面;3.考核结果根据成绩分和综合评价进行综合评定,每季度进行一次评定,并向上级部门报告。
三、人力资源主管岗位职责:1.负责人力资源部门日常管理和协调工作,制定和完善部门的制度、规章和工作流程;2.组织、协调人力资源部门内部各部门的工作,合理安排人员,监督、指导和检查工作进展情况;3.负责人力资源部门相关会议的组织、筹备和记录工作;4.协助办公室主任进行人力资源规划和招聘工作;5.负责办公室内部人员的考核和绩效评价工作;6.负责人力资源相关法律法规的宣传、执行和监督工作。
考核办法:1.按照岗位职责和工作计划进行考核,包括每月的工作计划和每季度的工作总结;2.考核内容包括工作完成情况、工作效率、工作质量和工作态度等方面;3.考核结果根据成绩分和综合评价进行综合评定,每季度进行一次评定,并向上级部门报告。
办公室人员考核细则(五篇)

办公室人员考核细则为创建干净舒适的办公环境,确保清洁卫生工作落到实处,制定如下考核细则:一、考核方式:1、每天由主管领导检查卫生的打扫和保洁情况;2、每周五下午五点由主管领导带领各值班领导以及负责人进行清洁卫生的检查评比。
评出“优、良、差”三个等次,并将评定的结果挂在质量检验中心公示栏内。
3、检查评比实行百分制计分办法,____分以上为“优”,____分—____分为“良”,____分以下为“差”。
二、考核细则:1、办公室内:①门、窗台、窗子玻璃、桌面、文件柜、微机、电话、椅子有灰尘的,每样扣____分;②地板上有纸屑、灰渣、烟头、口痰等扣____分;③门窗及室内有蜘蛛网的扣____分;④办公桌上摆放凌乱的扣____分。
2、公共区域:①楼梯、巷道有口痰、纸屑、灰渣的,扣____分;②沙发、茶几、盆花有灰尘的,每样扣____分;③卷闸门、窗台及窗子玻璃有灰尘的,每样扣____分;④垃圾没有清理的扣____分;⑤公共厕所、洗手盆不清洁的扣____分;⑥从楼梯口到巷间门处有张贴的小广告未清除的扣____分;⑦前厅的奖状牌、制度和业务流程示意图未清扫,有灰尘的扣____分;⑧公共区域墙上、门窗上有蜘蛛网的扣____分。
三、奖惩办法:1、各办公室在年度检查中,全部获“优”的奖办公室____元。
2、检查评比中连续两次或一个月内有两次评定为“差”的或累计评比有____次“差”的,扣办公室每人工资____元。
3、值班领导与值班办公室的卫生考核情况同步奖惩。
办公室人员考核细则(二)可以根据具体的公司情况和目标制定,以下列举一些常见的考核细则供参考:1. 出勤情况:考核员工的出勤情况,包括迟到早退、请假等情况,可以通过记录考勤表或考勤系统进行统计和评估。
2. 工作质量:考核员工的工作质量,包括工作效率、工作精准度以及工作成果等。
可以通过工作报告、项目完成情况等进行评估。
3. 团队合作:考核员工在团队中的协作和合作能力,包括与同事的关系、承担的团队任务等。
丁卯中心小学功能室管理考核方案

丁卯中心小学功能室管理考核方案
为加强功能室的建设与管理,优化资源配置,实现资源共享,提高教学质量、科研水平和投资效益,使我校功能室各项工作不断取得新的成效,学校决定对我校功能室进行绩效考评。
一、考评范围
全校所有的功能室(含计算机房、科学实验室、音乐室、美术室、图书室、体育器材室、舞蹈房、文学社等)。
二、考评原则
功能室绩效考评工作坚持“客观、公正、科学”、“发扬民主、实事求是”的原则;考评结果能够反映功能室管理的客观实际,把功能室工作导向优化教学资源配置、提高教学质量之路。
三、考评组织
1、实验室绩效考评采用随机抽查和月底定期考评相结合的考评方法。
2、教务处具体部署绩效考评工作,由教导处、综合组成员组成考评小组,每月公布绩效考评结果。
四、考评内容
1、器材建有分类账,账面整洁,与总账相符。
2、各项管理制度齐全,且能对照要求进行管理。
3、各项器材、设备科学摆放,按规定贴有标签。
4、功能室使用记录、仪器设备维修、保养记录、器材领取、保存记录等齐全。
5、、完善功能室网络管理,及时上传各项管理材料。
6、环境整洁美观,定期打扫。
节约用水用电,无安全隐患。
7、积极组织学生开展各项学科活动,参加各级各类特长表演、比赛,发展学生个性。
8、学生调查问卷,了解各功能室管理情况。
五、表彰奖励
1、功能室绩效考评结果公布,对优秀功能室负责人进行表彰奖励。
2、功能室绩效考评结果纳入学校教师每学期绩效考评的范畴。
二〇一〇年二月。
办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案

办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一、背景随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈,办公室管理人员的工作负荷也在不断增加。
为了提高员工的工作积极性和工作效率,激励管理人员的干劲和创造力,公司决定制定一份关于办公室管理人员部门工作考核及奖金发放的试行方案。
二、考核标准1. 工作质量:包括对管理人员完成的任务质量、准确性和效率的评估。
2. 工作态度:包括对管理人员的工作态度、团队合作精神和服务态度的评估。
3. 提升能力:包括对管理人员的持续学习和自我提升能力的评估。
4. 绩效目标:根据管理人员所负责的岗位和实际工作情况设定绩效目标,并完成评估。
三、考核方式1. 定期评估:每月底进行一次工作考核,由部门主管对管理人员的工作进行评估。
2. 不定期考核:公司可以根据需要不定期对管理人员进行考核,以确保管理人员的工作质量和效率。
3. 绩效评定:根据考核结果,对管理人员进行绩效评定,给出合理、客观的评价。
四、奖金发放1. 奖金标准:根据管理人员的绩效评定结果,公司将制定合理的奖金发放标准。
2. 奖金计算:公司将根据管理人员的绩效评定结果,按照公司的奖金制度进行奖金计算和发放。
3. 奖金激励:公司将根据管理人员的绩效表现,给予相应的奖金激励,以激励管理人员的工作热情和创造力。
五、奖惩机制1. 奖励机制:公司将建立健全的奖励机制,对表现突出的管理人员给予适当的奖励。
2. 惩罚机制:对工作表现不佳的管理人员,公司将采取相应的惩罚措施,包括降职、调岗或解聘等。
六、总结第二篇示例:为了更好地提高办公室管理人员的工作效率和工作质量,我们制定了一份办公室管理人员部门工作考核及奖金发放试行方案。
此方案将帮助管理人员清晰了解工作目标和考核标准,提升工作动力和积极性,同时也可以激励员工更加努力地工作,实现个人和团队共同发展。
一、考核标准1. 客户满意度:包括向客户提供服务的质量和效率以及客户对服务的满意度调查结果。
功能室管理制度考核(2篇)

第1篇一、前言为了规范功能室的管理,提高功能室的使用效率,确保功能室的安全与卫生,特制定本管理制度。
本制度适用于我单位所有功能室,包括但不限于图书馆、实验室、会议室、活动室等。
本制度考核旨在评估功能室管理制度的有效性,促进管理工作的持续改进。
二、考核目的1. 评估功能室管理制度实施情况,确保各项制度得到有效执行。
2. 发现功能室管理中存在的问题,为改进管理工作提供依据。
3. 提高功能室工作人员的管理水平,增强服务意识。
4. 保障功能室的安全、卫生、整洁,为用户提供良好的使用环境。
三、考核内容1. 制度制定与执行(1)功能室管理制度是否健全,是否符合国家法律法规和行业标准。
(2)功能室管理制度是否得到有效执行,各项规定是否得到落实。
2. 安全管理(1)功能室是否配备必要的安全设施,如消防器材、安全标志等。
(2)安全制度是否得到有效执行,工作人员是否掌握安全操作规程。
(3)是否定期进行安全检查,及时发现并消除安全隐患。
3. 卫生管理(1)功能室环境卫生是否整洁,是否定期进行清扫、消毒。
(2)废弃物处理是否符合环保要求,是否定期清理。
4. 设施设备管理(1)功能室设备是否完好,是否定期进行维护保养。
(2)设备使用是否规范,是否存在违规操作。
5. 服务质量(1)功能室工作人员服务态度是否良好,是否积极主动为用户提供帮助。
(2)服务流程是否合理,是否满足用户需求。
(3)是否定期开展用户满意度调查,根据调查结果改进服务工作。
四、考核方法1. 文件审查:对功能室管理制度、安全制度、卫生制度等进行审查,评估制度完善程度和执行情况。
2. 现场检查:对功能室的安全设施、环境卫生、设备状况、服务流程等进行现场检查。
3. 用户满意度调查:通过问卷调查、访谈等方式,了解用户对功能室管理工作的满意度。
4. 工作人员访谈:与功能室工作人员进行访谈,了解其工作情况、服务态度等。
五、考核结果评定1. 优秀:各项指标均达到优秀水平,管理规范,制度执行到位,服务质量高。
办公室内部人员岗位职责及考核办法(三篇)

办公室内部人员岗位职责及考核办法一、办公室主任岗位职责:1. 组织协调办公室日常工作,负责办公室的规范化管理。
2. 监督并指导办公室人员的工作,确保各项工作有序进行。
3. 负责与上级及其他部门的协调与沟通,保证信息的畅通和协调工作的顺利进行。
4. 负责起草和审批办公室的各类文件、报告及其他相关工作。
5. 进行办公设备、办公用品及办公场所的维护和管理工作。
6. 参与招聘、培训和督导办公室员工,提高员工工作能力和素质。
考核办法:1. 工作目标考核:根据办公室工作目标进行考核,评价其计划组织、协调指导等工作能力。
2. 工作效率考核:评价其工作完成质量和效率,包括汇报材料、文件的起草和审批能力。
3. 团队合作考核:评价其与上级、部门及其他员工的协作能力,包括沟通协调、解决问题等方面。
4. 综合素质考核:评价其业务能力、学习能力、服务意识、领导能力等方面的素质。
二、人力资源专员岗位职责:1. 负责员工招聘、录用和离职手续的办理,确保人力资源的合理配置和编制的正常运作。
2. 负责员工薪酬、绩效和奖惩制度的制定和执行,确保员工的薪酬福利公平合理。
3. 组织开展员工培训和发展计划,提高员工的专业能力和职业发展机会。
4. 负责员工的档案管理和人事统计工作,保证信息的准确完整。
考核办法:1. 招聘效果考核:评价其招聘目标完成情况,包括招聘渠道拓展、人才引进效果等方面。
2. 培训成效考核:评价其员工培训的组织和实施情况,包括培训计划制定、培训效果评估等方面。
3. 绩效管理考核:评价其绩效管理制度的建立和执行情况,包括绩效目标设定、绩效评估等方面。
4. 档案管理考核:评价其档案管理的规范和文件的准确性,包括档案材料的存储和查询等方面。
三、行政助理岗位职责:1. 负责行政事务的处理和协调,包括办公用品的采购、文件的整理和文档的归档等工作。
2. 组织会议和活动的筹备和实施,包括会议室的预订、材料的准备和会议记录的整理等。
3. 协助办理来访人员和客户的接待工作,提供及时有效的服务和支持。
功能室管理制度考核

功能室管理制度考核一、考核概述为了有效管理和运营功能室,提高服务质量和运营效率,制定了功能室管理制度考核,以检查和评估功能室的管理情况,发现问题并及时进行改进。
通过考核,可以激励功能室管理人员和员工努力工作,促进工作质量和效率的提高。
二、考核内容1. 设施设备管理(1)设施设备使用情况:检查设施设备的正常使用情况,发现设备故障及时维修或更换。
(2)设施设备维护情况:检查设施设备的维护情况,保证设备的正常运转和寿命。
2. 环境卫生管理(1)功能室卫生情况:检查功能室的整体卫生情况,包括地面、墙面、家具等的清洁情况。
(2)垃圾处理情况:检查垃圾分类和处理情况,保持室内环境整洁。
3. 安全管理(1)安全设施完备情况:检查安全设施的完好情况,包括灭火器、应急疏散通道等。
(2)事故处理情况:检查过去一段时间内出现的安全事故和处理情况,防范未来发生类似事故。
4. 服务质量管理(1)服务态度:检查功能室员工的服务态度和服务意识,提供客户满意的服务。
(2)服务效率:检查功能室员工工作效率,提高服务效率。
5. 绩效考核(1)按规定完成任务:检查功能室人员是否按时完成工作任务,提高工作效率。
(2)个人素质和能力:评估功能室管理人员的个人素质和能力,对于绩效优秀者可以给予奖励。
三、考核流程1. 定期考核:每月对功能室进行一次全面考核,检查各项管理情况。
2. 专项考核:根据需要进行专项考核,包括设备维护、环境卫生、安全管理等方面。
3. 抽查考核:随机抽查功能室管理情况,发现问题及时处理。
4. 考核结果反馈:对考核结果进行汇总和分析,并及时反馈给相关管理人员和员工,制定改进措施。
四、考核结果处理1. 优异表现者奖励:对于在考核中表现优异的功能室管理人员和员工给予奖励,激励其持续提高工作表现。
2. 平均表现者激励:对于表现一般的功能室管理人员和员工进行及时培训和提醒,帮助其进一步提升绩效。
3. 差异表现者警示:对于表现较差的功能室管理人员和员工进行严肃批评和警示,必要时进行适当的处理。
东营区二中功能室管理员考核条例

东营区第二中学功能室管理员考评条例(试行稿)为了进一步加强功能室管理工作,增强管理人员工作责任感,完善学校考核工作条例,提高功能室的使用效益,使各功能室真正为培养学生的实验技能、动手能力、创造能力服务,努力把学生培养成既能动脑,又能动手的适应现代化建设所需的合格人才,特制订东营区二中功能室管理人员工作考评试行条例(满分为100分),详见附表。
考核办法:1.每学期定期、不定期组织检查小组人员进行检查评比,检查小组由学校领导、教学管理人员和部分骨干教师组成。
2.填写百分制度考核表,考核评比分功能室管理人员自评、检查小组人员评定二项,以学期所有检查总评成绩作为最终学期考核评定成绩。
成绩使用:1.考核评定成绩作为衡量功能室管理工作的依据,列入教师的业务档案。
2.考核评定成绩与各类先进评比、工作量考核结合起来。
对于功能室管理人员工作特别突出者进行嘉奖。
东营区第二中学2013.12附:东营区二中功能室管理员考核表东营区二中功能室管理员考核表教室名称:物理功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:化学功能室室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:生物功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:音乐功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:美术功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:体育功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:计算机功能室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:图书室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:阅览室负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:东营区二中专用教室管理员考核表教室名称:负责人:考核时间_______________管理员签名:检查考核人员签名:。
年度职能部室员工考核工作方案

年度经营管理部员工考核工作方案为科学评价员工绩效,加强员工管理,按照公平、公开、公正原则,自评、互评方式组织开展年度部室员工绩效考核工作,具体方案如下:一、考核对象部室全体员工(年度在公司总部出勤3个月以上)。
二、评分权重(一)部室副职员工部室副职人员年度考核得分=部室考核得分×20%+公司主要领导评价得分×20%+公司分管领导评价得分×20%+部室对其综合评价得分×40%其中,部室对其综合评价得分=自评分×10%+部室员工平均分×50%+部室负责人评分×40%。
(部室员工平均分为去掉一个最高分与最低分后所得)(二)部室其他员工部室其他员工年度考核得分=当年四个季度考核得分平均值×60% + 部室对其年度综合评价得分×40%其中,季度考核得分=固定定性考核指标得分+个性量化考核指标得分固定定性考核指标得分=自评分×10%+部室其他员工互评平均分×50%+部室副职评分×20%+部室负责人评分×20%。
个性量化考核指标得分=自评分×10%+组内互评平均分(设主管的,主管按员工权重的2倍计)×30%+部室副职评分×30%+部室负责人评分×30%。
部室对其年度综合评价得分=部室考核得分×10%+360考核- 1 -得分×60%+对接服务单位评分(服务对象对员工评价与服务对象管理指标考核得分各占50%)×10%+传帮带效果(徒弟对师傅评价与徒弟考试成绩各占50%)×10%+自身成长得分×10%。
(自身成长得分:当年取得一造得满分、二造得50%分,含增项)注:360考核得分=部室负责人评分×30%+部室副职评分×30%+部室其他员工平均分×40%.三、考核程序(一)部室副职员工1.年度工作考核考核结果由部室考核得分、公司主要领导评价得分、公司分管领导评价得分、部室对其综合评价得分组成。
办公室人员考核细则(3篇)

办公室人员考核细则第一章总则第一条为了规范办公室人员的工作行为,提高工作效率,确保工作质量,制定本考核细则。
第二条本考核细则适用于公司所有办公室人员,并与公司的绩效考核制度相结合,共同构成个人工作绩效的评价标准。
第三条办公室人员包括但不限于行政人员、文员、前台接待等,他们是公司运转的重要一环,其工作表现直接关系到公司的形象和效益。
第四条考核原则:公平公正、客观合理。
考核过程中要充分考虑个人特殊情况,并且按照规定的流程和标准进行考核。
第五条考核周期:每年一次,从1月1日开始,截止到12月31日。
第六条考核内容:办公室人员的工作职责和绩效指标,包括但不限于工作态度、工作效率、工作质量、团队合作等方面。
第七条考核程序:确定考核标准、确定考核方法、组织考核、评审考核结果、反馈考核结果、制定改进措施。
第二章考核标准第八条工作态度考核标准1. 积极主动:能够主动承担工作任务,灵活应对工作变化,积极主动解决问题。
2. 敬业精神:对工作充满热爱和责任心,能够主动学习和提高自己的工作能力。
3. 工作纪律:严格遵守公司的工作纪律和规定,不迟到、不早退、不旷工、不擅自离岗。
4. 服务意识:能够积极服务客户,善于沟通和协调,解决客户的问题和需求。
第九条工作效率考核标准1. 工作计划:制定合理的工作计划,能够有序地完成工作任务。
2. 工作分配:能够合理安排时间,合理分配工作,提高工作效率。
3. 工作进展:能够按时按量完成工作任务,做到事事如期、件件有序。
4. 报告反馈:能够及时向上级汇报工作进展,主动反馈相关问题和困难,提出改进意见。
第十条工作质量考核标准1. 专业能力:具备必要的专业知识和技能,能够胜任自己的工作岗位。
2. 精确细致:工作细节准确无误,不马虎,注重工作质量。
3. 问题解决:能够独立分析和解决工作中的问题,减少出错率,提高工作质量。
4. 文件管理:能够规范、整理文件,确保文件的安全和易查性。
第十一条团队合作考核标准1. 协作能力:善于与他人合作,愿意与他人共享工作成果和资源。
功能室人员考核制度

功能室管理员考核制度定期对各功能室专职人员进行考核是教导处管理的一项重要任务,是调动其积极性的重要措施。
也是培养、使用、奖惩的重要依据。
所以必须予以重视与执行。
一、考核对象凡从事功能室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容按德、能、勤、绩的原则,根据不同职务、职称,不同岗位的特点,以岗位职责为依据,对功能室专职人员进行思想政治表现,工作学习态度,业务能力,工作成绩,服从领导,出勤情况等方面进行全面考核。
德,考核的要点是:政治立场,思想品德,教书育人,因人施教,服务态度,服从调度,团结协作及对待公益事业的态度。
能,主要考核功能室管理员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。
综合考核如下几个方面的水平与能力:1、按照要求建立健全规章制度并上墙公布。
2、是否熟悉功能室规章制度,掌握相关规程、理论。
3、室内现有物品要登记造册,贴好标签,帐物相符。
4、物品摆放要科学、美观,要定厨定位存放。
5、做好室内的环境卫生工作,做到干净整洁、无灰尘。
6、是否做好仪器管理和维护工作7、是否做好功能室的安全防范工作。
8、是否做好仪器的领用、使用、归还记录工作。
9、是否配合相关教师开展教育教学活动。
10、工作态度上对待师生是否积极主动。
三、考核等级分优秀、称职与不称职三个等级。
四、考核办法A、明确各个人员的具体职责,定期检查落实。
B、重点突出平时的表现,结合出勤、教学、管理等各项工作的完成情况。
C、每人每学年写出自我总结,实验室对于每人写出考核评语。
D、为了做好考勤的考评,实验室要严格考勤制度,要有专人做好日常的考勤记录。
E、学年末每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务,工作态度等情况进行小结,教研室、实验室领导根据本人的小结,完成任务情况,听取群众意见,确定考核等级,为下年聘任工作提供依据。
F 、对能够履行职责并能超额完成任务,成绩优秀者予以表彰或报上一级组织建议授予荣誉称号或物资奖励,并作为晋升的依据。
汤庄小学功能室管理员考核办法

个人收集整理-ZQ(试行)一、考核小组组长:李光华成员:吕元松葛友平叶秀芳二、考核对象全体功能室管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面地工作,学校根据管理人员对工作完成情况进行月考核和年度考核:.热爱本职工作,爱岗敬业,服从分工、团结协作..按时完成岗位职责范围内地工作要求,平时保质保量做好以下基本要求.()各功能室地卫生打扫与保持.()做好与实验教学有关地准备工作并指导学生参与实验活动.()仪器、图书地收集、整理与维护,积极做好开发与利用等方面地建议.()做好与任课教师地配合协调、实验开出率及仪器图书地周转率等工作.()健全及规范管理各种帐册及档案..考核地重点是工作地责任心、主动性和遵守办公纪律等方面.四、考核办法.考核小组对照考核细则采用不定时检查地方式,每两周检查一次.每月总结一次,学期末进行综合评定..通过查看现场、实物、原始记录等方法,逐项量化评估计分,并按总分高低排列名次..考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级.五、奖惩措施.对于完成岗位目标管理地教师,成绩显著地给予表扬,参照绩效工资考核办法给予绩效奖励..对不能完成岗位目标管理地教师,要认真检查原因,属于工作责任心等问题要批评教育,参照绩效工资考核办法作相应地绩效扣除.严重失职造成事故地要追究责任,给予一定地处分并解除相应地工作.文档收集自网络,仅用于个人学习.奖惩情况记入教师地业务档案,作为调资地参考依据.二〇一一年二月二十一日仪器室、实验室管理员考核细则.严格执行上级和学校有关实验室地工作要求,遵守各项规章制度..熟悉各类仪器、设备、器材地规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识..做好仪器、设备、器材地验收、登记、保管、维修及材料、•药品地回收和处理工作,做到帐物相符,帐卡相符、帐帐相符. 文档收集自网络,仅用于个人学习.按照教材规定地内容和“实验通知单”准备好实验需用地仪器、材料和药品.协助任课教师指导学生实验,解决实验中出现地问题.实验完毕,及时清点仪器,发现缺损,应查明原因,按有关规定认真处理并保留处理结果. 文档收集自网络,仅用于个人学习.建立健全仪器、设备、器材等地各类帐目及管理、使用地相关资料,及时、全面、规范登记..认真做好实验室地安全工作,每天下班前应检查实验室、仪器室地水、电及门窗是否关闭.熟知实验中地安全操作规范和发生事故地应急措施.经常保持实验室、仪器室地整洁,教育学生保持良好地卫生习惯. 文档收集自网络,仅用于个人学习.严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害等危险品物质地管理..积极创造条件,课外开放实验室,提高实验室使用率,组织学生开展课外科技活动.汤庄小学二〇一一年二月二十一日音体美器材室管理员考核细则.管理员全面负责全校音体美器材地管理.固定资产和其他用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查.文档收集自网络,仅用于个人学习个人收集整理-ZQ.对现有物资器材要定期清点,分门别类,入橱、上架,摆放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好器材室卫生..要定期对器材进行检查,确保教学与训练地需要..为保证教学和训练地需要,所有器材一般情况下不外借,特别是易损地物品和器材..教学和训练使用地器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿..保管好器材,如因个人原因造成器材丢失、损坏,除按价赔偿外,扣除当月课时工资.汤庄小学二〇一一年二月二十一日功能室管理人员检查记录年月日。
管理人员考核及管理制度

第一章总则第一条为了规范公司管理人员的行为,提高管理人员的综合素质和工作效率,确保公司战略目标的实现,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有管理人员,包括部门经理、主管、助理等。
第三条管理人员考核及管理制度应遵循公平、公正、公开的原则,注重实际工作能力和业绩。
第二章考核内容第四条管理人员考核内容主要包括以下几个方面:1. 工作态度:包括责任心、敬业精神、团队合作、职业道德等;2. 工作能力:包括专业知识、业务技能、决策能力、沟通协调能力等;3. 工作业绩:包括完成工作质量、工作效率、团队贡献、个人贡献等;4. 工作创新:包括提出创新性建议、改进工作方法、提高工作效率等;5. 遵守公司规章制度:包括遵守劳动纪律、执行公司政策、履行岗位职责等。
第三章考核方法第五条管理人员考核采用以下方法:1. 定期考核:每年进行一次全面考核,考核周期为一年;2. 不定期考核:根据公司实际情况和部门需求,可进行不定期考核;3. 自我评估:管理人员需定期进行自我评估,总结工作经验和不足;4. 上级评价:上级领导对下属管理人员进行评价,包括工作表现、工作态度、工作业绩等方面;5. 同级评价:同事之间进行相互评价,了解彼此的工作表现和不足;6. 360度评价:结合上级、下级、同事、客户等多方意见,对管理人员进行全面评价。
第四章考核结果运用第六条考核结果将作为管理人员晋升、调薪、培训等方面的依据。
1. 晋升:考核结果优秀的管理人员,优先考虑晋升;2. 调薪:考核结果优秀的管理人员,可给予调薪或奖金奖励;3. 培训:针对考核结果不佳的管理人员,公司提供相应的培训机会,提高其工作能力;4. 惩罚:考核结果严重不合格的管理人员,公司将给予相应的处罚。
第五章附则第七条本制度由人力资源部负责解释和修订。
第八条本制度自发布之日起实施。
第九条本制度未尽事宜,按照国家有关法律法规和公司相关规定执行。
办公室内部人员岗位职责及考核办法

办公室内部人员岗位职责及考核办法办公室是一个组织内部的核心部门,负责各种行政和管理工作。
办公室内部人员的岗位职责和考核方法是确保办公室高效运转的关键。
下面将详细介绍办公室内部人员常见岗位职责和考核办法。
一、办公室主任/经理办公室主任/经理是办公室的负责人,负责整个办公室的日常管理和运作。
岗位职责:1.制定和执行办公室的日常管理规定和制度;2.安排和调度办公室内人员的工作任务,保障工作的高效完成;3.负责整个办公室的预算管理和控制;4.组织和协调办公室的各项工作,并与其他部门保持良好的沟通和合作。
考核办法:1.根据办公室的运作情况,评估日常管理和制度是否有效;2.考核办公室人员的工作任务安排和调度方式,确保工作的高效完成;3.评估预算管理和控制的情况,以及对预算的合理使用;4.评估办公室与其他部门的沟通和合作情况,确保良好的协作关系。
二、行政助理行政助理是办公室的支持人员,负责协助办公室主任/经理完成各项工作任务。
岗位职责:1.组织和安排办公室的会议和活动;2.管理和维护办公室的日常设施和办公用品;3.协助办公室主任/经理进行文件管理和记录;考核办法:1.评估对会议和活动的组织和安排能力,确保顺利进行;2.考核设施和办公用品的管理和维护情况,保障办公环境的良好;3.评估文件管理和记录的准确性和及时性;三、文秘文秘是办公室的文书工作人员,负责处理和管理各种文件和资料。
岗位职责:2.组织和管理文件的归档和备份;3.协助办公室主任/经理进行日程安排和会议记录;4.协助制定和执行办公室内部的文件管理制度。
考核办法:1.评估起草和处理来文的准确性和及时性;2.考核文件归档和备份的规范性和可操作性;3.评估日程安排和会议记录的准确性和及时性;4.考核文件管理制度的执行情况和效果。
以上只是办公室内部人员岗位职责和考核办法的一部分,具体岗位职责和考核办法还需要根据不同的组织和办公室的实际情况进行调整和细化。
重要的是,考核应该以员工的工作质量、效率和协作能力为重点,以提升整个办公室的综合能力和效益为目标。
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XX〔2015〕93号
XX小学
关于制定各功能室管理人员考核办法的通知
各处室、年级组:
为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用,经研究决定,特制定本办法,请遵照执行。
附件:
1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法
2.XX小学功能室管理人员考核细则
3.XX小学功能室管理人员考核表
XX小学
2015年10月11日
附件1
XX小学
关于对各功能室管理人员的考核办法
一、考核办法
1.教务处对照考核细则按月检查记录;
2.考核小组每学期总结一次。
3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法,逐项量化评估计分,并按总分高低排列名次。
4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级
二、考核对象
功能室全体管理人员
三、考核内容
功能室管理人员应做好以下几个方面的工作,学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核:
1.能热爱本职工作,爱岗敬业,服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力。
(1)实验教学、活动指导等方面的水平。
(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。
(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。
(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核领导小组
组长:
副组长:
成员:
五、奖惩
1.对于完成岗位目标的功能室管理员,成绩显著的应给予表扬,参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标的功能室管理员,要认真检查原因,属于工作责任心等问题要批评教育,参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3.奖惩情况记入教师的业务档案,作为调资、晋级、评优的参考依据。
附件2
数学科学仪器室、实验室管理员考核细则
1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求,遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识,掌握维修保养的基本技能,排除一般故障。
3.学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划,做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作,做到帐物相符,帐卡相符、帐帐相符。
4.按照教材规定的内容和实验公示目录准备好实验需用的
仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验,解决实验中出现的问题。
实验完毕,及时清点仪器,发现缺损,应查明原因,按有关规定认真处理并保留处理结果。
5.建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料,及时、全面、规范登记。
6.认真做好实验室的安全工作,每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。
熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。
经常保持实验室、仪器室的整洁,教育学生保持良好的卫生习惯。
7.严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、等危险品物品的管理。
8.积极创造条件,课外开放实验室,提高实验室使用率,组织学生开展课外科技活动。
计算机室管理员考核细则
1.严格执行计算机室各项规章制度。
2.熟练掌握各类财产的管理方法,保证电路、微机等安全使用,并熟悉其构成、部分的性能、用途及维护、存放要求。
3.积极协助任课教师上好信息技术课,开展兴趣小组活动,解答师生的咨询问题。
4.按时检查维修计算机、电路,以防短路、损机、坏机等事故发生,保证教学工作正常进行。
5.严格执行值班制度,在没有课的时间内,不得擅离职守。
6.负责计算机房的日常卫生、安全工作。
7.按要求做好远程教育资源接受、刻录、播放、建档工作。
音乐、美术教室管理员考核细则
1.爱护教室内的公物,保管好室内器材物品,做好财物帐,做到帐目清楚。
2.严格遵守学校专用教室的各项规章制度,切实做好教室内软硬件设施的防火、防盗、防潮、防尘、防虫和清洁卫生等日常管理工作,保障室内的绝对安全和整洁。
3.使用专用教室后应切断所有电器电源,关好门窗。
4.每次使用后,督促使用者应在使用情况登记簿上认真登记。
5.执行学校有关功能室的工作计划,负责功能室内设备的具体管理工作。
6.根据教育教学需要,配合学校订购必要的器材及相关书
籍。
7.有责任对进入器材室室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。
8.严格遵守专用室及器材的借用手续,严禁不经批准将室内器材借出美术室外。
9.积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动,充分发挥设备的效益。
体育器材室管理员考核细则
1.器材管理员全面负责全校体育器材的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。
2.对现有物资器材要定期清点,分门别类,入橱、上架,摆放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好器材室卫生。
3.要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。
4.为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材。
5.体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。
6.保管好体育器材,如因个人原因造成器材丢失、损坏,除按价赔偿外扣1—3课时。
图书室(阅览室)管理员考核细则
1.严格执行图书室、阅览室规章制度。
2.建立好图书台帐,新进图书和注销的图书帐目要清楚,新书购到后,及时分类编目,尽快介绍出借。
3.及时做好杂志、报纸的接受工作,月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
4.随时注意对学生进行爱护书籍的教育,努力修订损坏的书籍杂志。
5.编写各种资料索引,便利教师查阅。
6.学生和老师借阅的图书,图书室要有完整的借还手续,帐目要清楚。
学生借阅量每月应达到30%,教导处依据学生借阅登记表考核检查
5.图书、杂志、报纸摆放整齐规范。
图书签、柜、卡规范。
6.加强图书信息的管理,及时定期向师生推荐书目。
7.图书、阅览室布置美观、且有激励性、教育性,环境卫生好。
8.图书室、阅览室全天开放,管理人员在没有课的时间内必须在图书室、阅览室办公,便于师生借阅、查看资料,若被发现擅离岗位,考核等级记为不合格。
附件3
XX小学功能室管理人员考核表。