高中化学复习认识有机化合物
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构决定性质”的观念。能从宏 官能团，能正确地表示它们的
观和微观相结合的视角分析与 结构。
解决实际问题。
3．了解确定有机化合物结构的
化学方法和某些物理方法。 2．证据推理与模型认知：可以
4．了解有机化合物存在同分异 通过分析、推理等方法认识有
构现象，能正确书写有机化合 机物的本质特征、构成要素及
物的同分异构体(不包括手性 其相互关系，建立模型。能运
邻二甲苯(或 1,2 二甲苯) 间二甲苯(或 1,3 二甲苯)
对二甲苯(或 1,4 二甲苯) [思维诊断 2] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，
错误的打“×”。
(1)
异戊烷( × )
(2)
戊酸( × )
(3)
1,2 二溴丙烷( × )
(4)
(5) (6) 二烯( √ )
2 甲基 3 戊炔(× )
(2)
属于同类物质
(× ) (3)含有苯环的有机物属于芳香烃( × )
(4)
、—COOH 的名称分别为苯、酸基( × )
(5) 只 有 烃 的 衍 生 物 中 才 含 有 官 能 团 ， 烃 中 没 有 官 能 团 ( ×)
二、有机物命名 1．烷烃的命名 (1)烷烃习惯命名
如 C5H12 的同分异构体有三种，分别是CH3正C戊H2烷3CH3， CH3CH异C戊H3烷CH2CH3，C新C戊H烷34(用习惯命名法命名)。
烷烃
甲烷 CH4
烯烃 ______________ (碳碳双键)
炔烃 —C≡C—(碳碳三键)
芳香烃
乙烯 H2C＝CH2 乙炔 HC≡CH 苯
卤代烃
—X(卤素原子)
溴乙烷 C2H5Br
醇
_—__O__H____(羟基)
乙醇 C2H5OH
酚
苯酚 C6H5OH
乙醚 醚
_______________(醚键) CH3CH2OCH2CH3
1．写出下列有机化合物所含官能团的名称：
(1)
中的含氧官能团名称为 ___________和
________。
(2)
中官能团的名称为________。
(3)
中的官能团有________。
解析：先观察题给各物质的结构简式，再逐一书写官能团 的名称。
答案：(1)醚键 酯基 (2)碳碳双键、酯基 (3)碳碳双键、 酯基、氰基
醛 ______________(醛基) 乙醛 CH3CHO
酮
(羰基)
丙酮 CH3COCH3
羧酸
乙酸 CH3COOH
_____________(羧基)
乙酸乙酯 酯
_____________(酯基) CH3COOCH2CH3
[思维诊断 1] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。
(1)官能团相同的物质一定是同一类物质( × )
异构体)。
用模型解释化学现象，揭示现
5．能根据有机化合物命名规则 象的本质和规律。
命名简单的有机化合物。
考点一 有机物的分类和命名
一、有机物的分类 1．按碳的骨架分类
2．按官能团分类
(1)官能团：决定有机化合物特殊性质的原子或原子团。
(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物
类别
Leabharlann Baidu
官能团
代表物名称、结构简式
1,3,5 三甲苯( √ ) 2 甲基 2,4 己
1．推准：要注意根据题给信息、反应条件和试剂，准确推 断出需要书写官能团物质的结构简式。
2．找全：对于含有多种官能团的物质要写全。 3．审好：审题时要注意题目要求，通常有两种情况：一是 没有要求，写出所有官能团的名称；二是有特殊要求，如只写 含氧官能团的名称。 4．写对：对于羟基、羧基、羰基等相近的字要写对。
2．下列物质的类别与所含有的官能团均正确的是( C )
①
酚类 —OH
②
羧酸 —COOH
③
醛类 —CHO
④CH3—O—CH3 醚类
⑤
羧酸 —COOH
A．①②③④⑤ B．②③④
C．②④⑤
D．仅②④
解析：选 C。①的官能团是醇羟基，属于醇；②的官能团 是羧基，属于羧酸；③的官能团是酯基，属于酯；④的官能团 是醚键，属于醚；⑤的官能团是羧基，属于羧酸。
认识有机化合物
最新考纲要求
核心素养脉络
1.宏观辨识与微观探析：能从不 1.能根据有机化合物的元素含
同层次认识有机物的多样性， 量、相对分子质量确定有机化
能按不同的标准对有机物进行 合物的分子式。
分类，并认识有机物的组成、 2．了解常见有机化合物的结
结构、性质和变化，形成“结 构；了解有机化合物分子中的
2．含有官能团的有机物的系统命名法(以官能团为核心)
(1)选主链：选取_含___官__能__团____的碳原子数_最___多__的碳链为
主链。
(2)编号定位：以距离__官__能__团___最近的一端为起点，给主
链上的碳原子依次编号定位。
(3)定名称：注明取代基及官能团的位置、个数等。
3．苯的同系物的命名 (1)苯环作为母体，其他基团作为取代基 例如，苯分子中的一个氢原子被甲基取代后为甲苯，被乙 基取代后为乙苯；两个氢原子被两个甲基取代后为二甲苯。 (2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为 1 号，选取最小位 次给另一个甲基编号。如：
考点二 有机化合物的结构特点、同系物、同分异构体
一、有机化合物中碳原子的成键特点 成键数目 →每个碳原子形成 _4__个共价键
| 成键种类 →单键、双键或三键
| 连接方式 →碳链或碳环
二、同系物
分子式
结构
CH3—CH===CH—CH3 CH3—O—CH3
[思维诊断] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。
(1)同分异构体是同种物质的不同存在形式( × ) (2)同分异构体可以是同类物质，也可以是不同类别的物质 (√ )
若有两个相同的支链，且分别处于距主链两
同 “ 近 ” 、 同 端同近的位置，而中间还有其他支链，从主
“ 简 ” ， 考 虑 链的两个方向编号，可得到两种不同的编号
“小”
系列，两系列中各位次之和最小者即为正确
的编号
命名为______3_,_4___________6____乙__基__辛__烷_____________。
(2)系统命名法 ①命名三步骤
如 CH3CH2CH(CH3)CH2CH2CH3 命名为__3_-_甲__基__己__烷____。
②编号三原则
原则
解释
首先要考虑 以离支链较近的主链一端为起点编号
“近”
有两个不同的支链，且分别处于距主链两端 同“近”考虑
同近的位置，则从较简单的支链一端开始编 “简”
号
观和微观相结合的视角分析与 结构。
解决实际问题。
3．了解确定有机化合物结构的
化学方法和某些物理方法。 2．证据推理与模型认知：可以
4．了解有机化合物存在同分异 通过分析、推理等方法认识有
构现象，能正确书写有机化合 机物的本质特征、构成要素及
物的同分异构体(不包括手性 其相互关系，建立模型。能运
邻二甲苯(或 1,2 二甲苯) 间二甲苯(或 1,3 二甲苯)
对二甲苯(或 1,4 二甲苯) [思维诊断 2] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，
错误的打“×”。
(1)
异戊烷( × )
(2)
戊酸( × )
(3)
1,2 二溴丙烷( × )
(4)
(5) (6) 二烯( √ )
2 甲基 3 戊炔(× )
(2)
属于同类物质
(× ) (3)含有苯环的有机物属于芳香烃( × )
(4)
、—COOH 的名称分别为苯、酸基( × )
(5) 只 有 烃 的 衍 生 物 中 才 含 有 官 能 团 ， 烃 中 没 有 官 能 团 ( ×)
二、有机物命名 1．烷烃的命名 (1)烷烃习惯命名
如 C5H12 的同分异构体有三种，分别是CH3正C戊H2烷3CH3， CH3CH异C戊H3烷CH2CH3，C新C戊H烷34(用习惯命名法命名)。
烷烃
甲烷 CH4
烯烃 ______________ (碳碳双键)
炔烃 —C≡C—(碳碳三键)
芳香烃
乙烯 H2C＝CH2 乙炔 HC≡CH 苯
卤代烃
—X(卤素原子)
溴乙烷 C2H5Br
醇
_—__O__H____(羟基)
乙醇 C2H5OH
酚
苯酚 C6H5OH
乙醚 醚
_______________(醚键) CH3CH2OCH2CH3
1．写出下列有机化合物所含官能团的名称：
(1)
中的含氧官能团名称为 ___________和
________。
(2)
中官能团的名称为________。
(3)
中的官能团有________。
解析：先观察题给各物质的结构简式，再逐一书写官能团 的名称。
答案：(1)醚键 酯基 (2)碳碳双键、酯基 (3)碳碳双键、 酯基、氰基
醛 ______________(醛基) 乙醛 CH3CHO
酮
(羰基)
丙酮 CH3COCH3
羧酸
乙酸 CH3COOH
_____________(羧基)
乙酸乙酯 酯
_____________(酯基) CH3COOCH2CH3
[思维诊断 1] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。
(1)官能团相同的物质一定是同一类物质( × )
异构体)。
用模型解释化学现象，揭示现
5．能根据有机化合物命名规则 象的本质和规律。
命名简单的有机化合物。
考点一 有机物的分类和命名
一、有机物的分类 1．按碳的骨架分类
2．按官能团分类
(1)官能团：决定有机化合物特殊性质的原子或原子团。
(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物
类别
Leabharlann Baidu
官能团
代表物名称、结构简式
1,3,5 三甲苯( √ ) 2 甲基 2,4 己
1．推准：要注意根据题给信息、反应条件和试剂，准确推 断出需要书写官能团物质的结构简式。
2．找全：对于含有多种官能团的物质要写全。 3．审好：审题时要注意题目要求，通常有两种情况：一是 没有要求，写出所有官能团的名称；二是有特殊要求，如只写 含氧官能团的名称。 4．写对：对于羟基、羧基、羰基等相近的字要写对。
2．下列物质的类别与所含有的官能团均正确的是( C )
①
酚类 —OH
②
羧酸 —COOH
③
醛类 —CHO
④CH3—O—CH3 醚类
⑤
羧酸 —COOH
A．①②③④⑤ B．②③④
C．②④⑤
D．仅②④
解析：选 C。①的官能团是醇羟基，属于醇；②的官能团 是羧基，属于羧酸；③的官能团是酯基，属于酯；④的官能团 是醚键，属于醚；⑤的官能团是羧基，属于羧酸。
认识有机化合物
最新考纲要求
核心素养脉络
1.宏观辨识与微观探析：能从不 1.能根据有机化合物的元素含
同层次认识有机物的多样性， 量、相对分子质量确定有机化
能按不同的标准对有机物进行 合物的分子式。
分类，并认识有机物的组成、 2．了解常见有机化合物的结
结构、性质和变化，形成“结 构；了解有机化合物分子中的
2．含有官能团的有机物的系统命名法(以官能团为核心)
(1)选主链：选取_含___官__能__团____的碳原子数_最___多__的碳链为
主链。
(2)编号定位：以距离__官__能__团___最近的一端为起点，给主
链上的碳原子依次编号定位。
(3)定名称：注明取代基及官能团的位置、个数等。
3．苯的同系物的命名 (1)苯环作为母体，其他基团作为取代基 例如，苯分子中的一个氢原子被甲基取代后为甲苯，被乙 基取代后为乙苯；两个氢原子被两个甲基取代后为二甲苯。 (2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为 1 号，选取最小位 次给另一个甲基编号。如：
考点二 有机化合物的结构特点、同系物、同分异构体
一、有机化合物中碳原子的成键特点 成键数目 →每个碳原子形成 _4__个共价键
| 成键种类 →单键、双键或三键
| 连接方式 →碳链或碳环
二、同系物
分子式
结构
CH3—CH===CH—CH3 CH3—O—CH3
[思维诊断] 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。
(1)同分异构体是同种物质的不同存在形式( × ) (2)同分异构体可以是同类物质，也可以是不同类别的物质 (√ )
若有两个相同的支链，且分别处于距主链两
同 “ 近 ” 、 同 端同近的位置，而中间还有其他支链，从主
“ 简 ” ， 考 虑 链的两个方向编号，可得到两种不同的编号
“小”
系列，两系列中各位次之和最小者即为正确
的编号
命名为______3_,_4___________6____乙__基__辛__烷_____________。
(2)系统命名法 ①命名三步骤
如 CH3CH2CH(CH3)CH2CH2CH3 命名为__3_-_甲__基__己__烷____。
②编号三原则
原则
解释
首先要考虑 以离支链较近的主链一端为起点编号
“近”
有两个不同的支链，且分别处于距主链两端 同“近”考虑
同近的位置，则从较简单的支链一端开始编 “简”
号