为了你我他的健康_精编教案

为了你我他的健康[ 20 -20 学年度第学期 ]

任教学科：

任教年级：

授课教师：

XXXX实验学校

为了你我他的健康

温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。

教学目的：认识常见的环境污染, 知道其危害, 并能自觉预防。

教学重点：认识常见环境污染的途径, 了解危害。

教学难点：了解环境污染的危害, 并能自觉抵制及预防。

教学方法：读书指导法、讨论法、谈话法

教学过程：

一、引入课题

案例：去年, “十_大自然和祖先留给我们的宝贵财富, 珍惜它、爱护它是每个人的责任和义务。

对公德意识的建立, 要从小抓起。在家中, 父母会以自己的言行来影响孩子；父母是孩子最好的老师, 全家出行是培养孩子公德意识的最好时机。试想全家出行, 父母随意将垃圾丢弃于青青草地上, 孩子会受到什么影响？中国素有“礼仪之邦”的美称, 也有让我们引以为骄傲的好山好水, 时至今日, 这两样都弥足珍贵, 我们理当珍视。但愿外国游客不用在我们的家园里继续捡垃圾！

二、环境污染的类型

按环境要素分：①大气污染（CO2、NO2、NO、H2S、SO2等）；②水体污

染（工业废水、农田排水等）；③土壤污染（生活垃圾工矿企业固体废弃物等）。

按人类活动分：①工业环境污染（废气、废水、废渣等）；②城市环境污染（城市废水、生活垃圾、汽车尾气等）；③农业环境污染（农药、化肥等）。

按造成污染的性质, 来源分：①化学污染（镉、汞、氰、酚、多氯联苯等）；

②生物污染（血吸虫之类病菌或霉菌对环境的侵袭）；③物理污染（噪声、放射线、热、电磁波）；④固体废物污染（烟尘、水泥灰尘等）；⑤能源污染（化石燃料燃烧、以及各种发电手段中产生的废气、烟尘、废渣等）。

三、全球环境危害的三大问题：

1．“酸雨”：“酸雨”中的酸度主要是硫酸和硝酸造成的, 它们占总酸度的92％以上, 其余为一些弱酸。我国的“酸雨”主要是硫酸型的“酸雨”, 一般认为：”酸雨”是由于人为排放的SO2等酸性气体进入大气后, 造成局部地区大气中的SO2富集, 在水凝结过程中溶解于水形成亚硫酸, 然后经某些污染的催化作用和氧化

剂的氧化作用生成硫酸随雨水降下形成“酸雨”。形成“酸雨”还需要有一定的环境气候, 如温度、雨量大、无风以及一定的地理因素等。同时它具有破坏环境, 影响动植物进行正常的生命活动的危害性。

2．臭氧层损耗：

（1）破坏臭氧层的有害物质：氮氧化物（N2O等）和氯氟烃（CF2Cl2等）（2）臭氧层中臭氧含量的减少, 将使到达地面的紫外线辐射大量增加, 将严重损害动植物的基本结构, 降低农作物的产量, 危害海洋生命, 使气候和生态环境发生变异。强烈的紫外线辐射还能降低人体的免疫功能, 诱发皮肤癌、白内

障等疾病。

（3）臭氧层被破坏的问题受到人类的普遍关注, 为了保护臭氧层, 人类采取了共同的行动, 签订了各种国际公约, 决定减少并逐步停止氟里昂等的生产和使用。

3．温室效应：

（1）CO2、O3、CH4、氟里昂等不影响太阳对地球表面的辐射, 但能阻碍由地面反射回高空的红外辐射, 这就象给地球罩上一层保温膜, 使地球表现的气温增加, 产生温室效应。

（2）全球变暖会对人类生活带来很大的影响, 可能导致两极冰川的融化, 使海平面升高, 淹没许多城市, 世界上大约有1/3的人口生活在沿海岸线60km 范围之内的, 世界上35座最大的城市中有20座地处沿海, 海平面升高无疑将是对人类的巨大威胁。地球表面气温升高, 各地降水和干湿状况也会发生变化, 现在温带的农业发达地区, 由于气温的升高, 蒸发加强, 气候会变得干旱, 农业区退化成草原, 干旱区会变得更干旱, 土地沙漠化, 使农业减产。

（3）臭氧层的损耗和温室效应的产生共同影响环境, 导致气候的反常。扼尔尼诺现象的产生就是最好的说明, 它导致动物反常迁移, 植物反常生长, 甚至动植物种类的消失, 我国广西等地受此现象的影响, 一些海洋资源在减少或消失。

四、保护环境不受污染

1、怎样保护我们的身边环境？

◆保护花草树木

花草树木, 除具有美化环境的作用, 还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木, 也是保护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆爱护身边的公共设施

◆遵守公共秩序和道德

2、怎样预防减少“白色污染”？

◆少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋, 大部分是用不可降解的聚乙烯生产的, 这些包装物被抛弃到大自然中后, 会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

◆不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子, 都是用竹子或树木做成的, 我们每扔掉一双筷子, 就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中, 尽量使用金属饭勺或非一次性筷

子吃饭, 而不使用一次性竹木筷。

◆拒绝使用含汞的干电池

在我们平时使用的干电池中, 含有对环境及健康有很大威胁的汞, 一次性电池中往往含有大量的汞, 而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

1、不使用含汞的干电池, 尽量使用可充电电池。

2、不要随手丢弃用过的废电池, 最好能将用过的电池集中起来, 送到处理厂。

3、怎样预防全球变暖？

（1）提高技术, 采用新能源, 减少二氧化碳排放；

（2）加大植树造林, 保护植被, 控制人口数量, 加强国际合作

4、怎样预防臭氧层别破环？

减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放, 积极研制新型制冷系统；参与国际保护臭氧层合作。

5、怎样预防酸雨？

减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放, 研制煤炭中硫资源的综合开发与利用, 发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。

五、总结

人类的生存, 离不开空气, 离不开矿藏。离不开海洋, 离不开江河。离不开