大班水面哈哈镜教案

大班水面哈哈镜教案

大班水面哈哈镜教案

【篇一：大班社会观察活动：倒影】

学习活动：倒影★(能针对问题大胆清晰地提出自己的建议和想法)

活动目标：1、初步认识和了解倒影的特征，及其倒映规律，对倒影感到好奇。2、能针对活动中的问题提出自己建议和想法。

活动准备：实影及倒影图片各一幅，操作材料包

活动过程：

一、感知

1、故事导入：四种小动物到河边去玩，他们在水里发现了一个和自己长的一模一样的人，非常害怕，都跑回家找妈妈，他们看到的是什么呢?

1)幼儿相互交流

2)听取各自的说明和理由

要求：声音响亮，语言完整清晰。

师：你们有不同的建议吗?

鼓励幼儿大胆讲述自己的想法

3)实验证明是他们自己的影子。

师：妈妈告诉他们------这是自己在水中的影子。

2、引出倒影，讲解倒映的规律。

3、他们又回到小河边，这次他们要进行绘画比赛，比一比谁给自己画的倒影既正确又好看。请小朋友当裁判。

4、教师在黑板上画出一条小河。展示图片：上面实体，下面倒影。

二、欣赏交流：水中倒影

1、观看童易课件：《水中哈哈镜》

导入：在绿绿的草地上，有一个美丽的小池塘，我们一起去看看池塘边发生了什么有趣的事情吧!

2、讨论：

1)池塘的水面是怎么变成哈哈镜的?

引导幼儿设想不同的方法

个别幼儿师范讲解自己的方法

幼儿说说哪种方法最有趣

小结：风娃娃吹过水面时，平静的水面会产生水波，引起波动，亮亮的水镜就变成了哈哈镜。

2)风娃娃吹过水面时，你看到哪些倒影和原来不一样了?

3)你还看到过其他的水面变成哈哈镜的事情吗?平静的水面和波动的水面的水中倒影又是怎么样的呢?

鼓励幼儿相互间提问和解答

小结ppt《美丽的倒影》：在不同的水面，可以看到不同的倒影，有的清晰，有的模糊;平静的水面和晃动的水面倒影也是不同的。平静水面的倒影和岸上的实物样子是一样的，上下方向、颜色、花纹都是对称的。水面晃动产生水波的时候，里面的倒影也在晃动，水中倒影有时会变得长长短短、歪歪扭扭或破破碎碎。

三、观察游戏：美丽的倒影

1、找不同。小动物们在划船呢，可水中倒影和它们还有七处不同，快帮它们找找吧!

2、看得快，说得快。ppt《美丽的倒影yes or no》

四、操作想象：我看到的倒影

1、介绍操作材料。

2、提出操作要求。

请选择自己喜欢的纸，仔细看看想想，用喜欢的方式(对印、对称画)画出水中倒影。比一比聪明队和机灵队哪队的倒影画又多，又对。

3、幼儿选择材料画倒影，教师鼓励和引导幼儿大胆想象创作水中倒影，并按聪明队、机灵队展示。

对印画用水彩笔在纸的上部涂画岸上的物体，对印出自己看到的倒影

对称画看看岸上的物体，尝试正确添画出它在水中的倒影。

亦可选择空白纸张自主对印画、对称画看到的、想到的倒影，亦可大胆尝试水面波动后夸张的水中倒影。

【篇二：小桃仁教案】

篇一：小桃仁教案

《小桃仁》

——大班语言活动

活动目标：

（1）倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。

（2）尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。

（3）知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。

活动准备：1、音乐《春天在哪里》《感恩的心》

2、故事内容的幻灯片

活动过程：

1、谜语导入，激发兴趣

师：胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上有道沟，

肚里好味道。

小结：在桃核里住着一个胖娃娃，它就是小桃仁。小

桃仁虽小，但他身上却有一个长长的故事。

2、播放幻灯片，幼儿猜讲故事

（图片1）师：请小朋友仔细观察图片，说一说你都看

到了什么？这是什么季节？

小结：冬天里，地上铺了一层厚厚的雪，还有一些飘

落的枯树叶，小桃仁却在暖暖的桃核里睡了整整一个冬天。（图片2）师：在这幅图里你看到了什么？被春风吹过

的大地发生了哪些变化？你觉得这是什么季节？

请小朋友们猜一猜春风对小桃仁说了什么？

请幼儿学一学小桃仁从桃核里钻出来的样子。

小结：春天来了，地上的雪融化了，大地被春姑娘吹

成了绿色，小桃仁也被春姑娘叫醒从桃核里钻了出来。

（图片3）师：小朋友猜一猜这幅图里发生了什么？师：

是啊，春雨来了，花儿开了，草儿绿了小桃仁又长高了一些，你猜一猜春雨对小桃仁说了什么？小桃仁是怎么回答的？

小结：小桃仁喝了一大口水使劲的挺了挺身子。请小朋友学一学小桃仁的样子挺挺身子。（图片4）师：你看到了什么？太阳照在身上是什么感

觉？

小桃仁也感觉到了暖暖的太阳光，所以从土里钻出来

了，你猜猜太阳光是怎么对小桃仁说的。桃仁是怎么做的。

小结：小桃仁又挺了挺身子，从泥土里钻出来了。（鼓

励幼儿大胆想象）

（图片5）师：小桃仁在哪呀？她长成小桃树了。这棵

大桃树谁啊？

小桃仁见到妈妈啦，她的心情是怎样的？小桃仁会对

妈妈说什么？妈妈怎么对她说的？

小结：小桃仁长成小桃树，见到妈妈很激动很开心。

（图片6）师：小桃仁在成长为小桃树的过程中都有谁

来帮助她？

小结：春风、春雨、太阳光。

3、完整讲述故事，让幼儿再次感知在小桃仁在发芽生长的过程中春风、春雨、太阳光对小桃仁的帮助。

4、引导幼儿通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱。

师：孩子们，你们又是在谁的关心、爱抚下长大的？小结：我们小朋友和小桃仁一样都是在别人的关心爱护下健康成长的，我们也要和小桃仁一起去关心帮助我们身边的人，把我们的爱回报给别人，让爱与被爱更加美好，让感恩的心永远传递下去。