一年级上册美术教案-哈哈镜,笑哈哈8_岭南版

哈哈镜，笑哈哈教学设计

1教学目标

1、知识与技能：

（1）知道哈哈镜的原理，能掌握“折叠”与“添加”的方法，感受“夸张变形”的艺术手法。

（2）能运用“点”、线、面、色表现人物和装饰画面。

2、过程与方法：

（1）在尝试中学会折叠和添加的方法。

（2）在绘画过程中大胆运用点、线、面，画出人物并进行装饰。

3、情感、态度、价值观：

（1）体验造型活动的乐趣。

（2）对身边事物引起兴趣的好奇。

2学情分析

本课是岭南版小学美术教科书第一册的第六课《哈哈镜笑哈哈》哈哈镜是学生熟悉的物体，更是由于它能使镜中人物“变形”而吸引学生的兴趣和注意力，引导学生制作一张会变化的画，使学生懂得生活中处处有学问的道理。培养学生的发散思维，激活学生的想象力和创造力。

3重点难点

掌握“竖折、横折和添加、连接”的方法，做出一张会变化的画。

感受变形、夸张的艺术手法。

4教学过程

1、导入：

教师将自己准备好的作品表演给学生看，引起学生的兴趣和学习热情。这是一张普通的纸可以变成有趣的画，老师画了一个娃娃的脸，她说她今天去钓鱼了，那么老师问她，鱼在哪里？看看会把她变成什么样子？我们一起数1、2、3变，准备好了吗？好！1，2，3变！哇……原来鱼在她嘴里。再看另一张是贪吃的胖妞

，吃太多了会怎样呢？啊？把纸拉开，变胖了！好玩吗？能掌声送给老师好吗？

2、哈哈镜的乐趣。

课件展示，照哈哈镜带来的变形，给人奇妙的、快乐的感觉。

师：哈哈镜为什么与平时照的镜子不一样呢？

生：（有观察的学生会知道）因为哈哈镜的表面是波浪形的，S型的，凹凸不平的等。

认识哈哈镜的原理，感受变形的乐趣。

十一、小魔术的制作方法。

1、尝试探索中掌握折叠的方法。

师：哈哈镜给我们的启发，让我们在美术课上用画笔和纸来制作一个小魔术吧。师：首先，我们要把画纸变成一张魔术纸，让我们来看看怎么变吧。

图片展示，教师示范折纸方法。

掌握制作和步骤，学会运用添加、连接等方法。

师：下面就是最重要的时候了，怎样画？老师示范。

师：先在折好的纸上画，再打开连接上，添加更多、更有趣的内容。

装饰，用鲜艳的颜色装饰画面。

提醒：折叠面要宽，否则不容易产生较大，夸张效果，不同的折法可以带来不同的变化效果，在添画的时候注意多发挥想象。

十二、课后延伸：

鼓励学生用基本形组合方式表现其它的内容如动物、植物等，培养学生创造能力。