《童年趣事》作文指导

神态和心理活动描写
我高兴极了，边吃边露出得意的 样子：妈妈这下可上当了。
四、片断练习
五、巧拟题目
《厕所奇遇记》 《哈哈！想起来就想笑》 《我给小鸡扎小辫》 《夏天的“雪花”》 《“虎口”脱险》
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
通过审题明确：
• 我们要写的是“事”。 • 只能写童年的事。 • 要通过写“事”，重点表现
“趣”。 • 内容具体，写出自己真实的感受
二、找材料
记事文六要素： 时间 地点 人物 事情起因 经过 结果
◆请说说你的童年趣事。
童年趣事
趣
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趣 的种类
意情乐 傻 趣趣趣 趣
精彩开头和结尾
语言描写
（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？” （2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈， 西瓜要滚下来了！” （3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。
动作描写
（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇……
（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴， 动开了脑筋。
（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心 地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西 瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳 下椅子，并叫了起来……
你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？
与鸭赛跑 喝墨水
打水枪 两人三足比赛
三、范文赏析
例文欣赏
童年趣事
——巧吃西瓜
童年趣事 “池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小 时候的一件趣事。 四岁那年夏天的一个中午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的 大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈： “妈妈，妈妈，什么时候吃西瓜呀？” “你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起 吃。”妈妈笑着回答后，便走进厨房准备午餐。 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要一回。可妈妈就是不同意， 于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。 那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是， 我悄悄地把椅子移近八仙桌， 又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这 时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落， 没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。 妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃 边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现 什么破绽，我咧开嘴笑了。 “笑什么？”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。 如今，每次想起这件事，我都会情不自禁地笑出声来。
想一想
（1）你们觉得这件事有“趣”吗？ （2）用横线画出例文中的开头和结尾，说说这样写的好处。
（3）例文哪些地方值得你借鉴和学习？
例文的开头和结尾的特点：首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上，知了在……”我听着
《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
结尾——我现在回想起这件事来，可真觉得有点好
笑。
五年级第二单元作文指导课
上树掏鸟窝
一、先审题
Байду номын сангаас
单元习作要求
你可以写看图作文，也可以写童 年趣事。写之前，可以借助童年生活 的照片打开记忆的闸门，也可以和爸 爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把 事情的经过写清楚，写出自己的真实 感受。写完后，把习作读给别人听， 再根据他们的意见进行修改。