新版苏教版数学一年级上册《认识物体》优质公开课课件
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一年级上册数学课件-第4单元第1课时 认识物体
第4单元 认识把形状相同的物品放在一起。
长方体
正方体
圆柱
球
说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。
探究新知
你能发现什么？
探究新知
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
巩固练习
将图形一样的连起来
巩固练习
√
√
课堂小结
同学们，我们学习了这些物体，那么 这些物体能不能拼搭成新的立体图形？
谢 谢 观 看！
做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 只要我还有梦，就会看到彩虹! 生命的目的是享受生命。 没有失败，只有暂时停止的成功。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 人总是在失去了才知道珍惜！ 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
长方体
正方体
圆柱
球
说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。
探究新知
你能发现什么？
探究新知
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
巩固练习
将图形一样的连起来
巩固练习
√
√
课堂小结
同学们，我们学习了这些物体，那么 这些物体能不能拼搭成新的立体图形？
谢 谢 观 看！
做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 只要我还有梦，就会看到彩虹! 生命的目的是享受生命。 没有失败，只有暂时停止的成功。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 人总是在失去了才知道珍惜！ 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
苏教版新 一上数学《长方体、正方体、圆柱和球的初步认识》优秀课件
长方体
正方体
圆柱
球
1.照样子圈一圈。
2.堆一堆。 哪些形状的积木容易堆？
3.你说我摸。
4.选一个生活中的物体，用积木搭出来？
……
苏教版 数学 一年级上册
三 图形的初步认识（一）
长方体、正方体、圆柱 和球的初步认识
图中物体各是什么形状？分一分，说一说。
它们都是长长 的、方方的。
它们都是方方 正正的。
它们都有一个 它们都是圆滚滚的。 弯弯的面，上 下一样粗。
长方体
正方体
圆柱
球
你还在哪里看过这些形状的物体？
找到上面几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？
苏教版一年级上册数学《认物体》公开课课件PPT 公开课获奖课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
苏教版数学一年级上册《认识物体》课件 (2)
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/242021/7/24July 24, 2021
圆柱 球
辨一辨
圆柱
辨一辨
长方体
辨一辨
球
辨一辨
圆柱
辨一辨
正方体
摸一摸
四人一组，每人分别编号为1、 2、3、4。
1号先发指令说摸什么形状的 物体，由2号摸出正确的形状的 物体。然后再由2号发指令，3号 摸；再3号发指令，4号摸；4号 发指令，1号摸。
4 4 2 2
（1）从左起，第（ 3）个是 ，第（ ）1个和 第（ ）6个是 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
（2）说一说， 的左面是什么， 的右面是
一年级上册数学课件-第4单元第1课时 认识物体
巩固练习
将图形一样的连起来
巩固练习
√
√
课堂小结
同学们，我们学习了这些物体，那么 这些物体能不能拼搭成新的立体图形？
谢 谢 观 看！
你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！ 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 征服自己，就能征服一切。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。 高尚的语言包含着真诚的动机。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰
第4单元 认识图形（一）
第1课时 认识物体
新课导入
探究新知
把形状相同的物品放在一起。，你身边哪些物体与上面这些形状相同。
探究新知
你能发现什么？
探究新知
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
苏教版新教材一上《 认识6~9》优秀课件
基础练习
3.先顺着读一读，再倒着读一读。
基础练习
4.照样子填一填，再比较大小。
＞
8＝8
6＜ 9
基础练习
5.下面每幅图分别是由哪些数字组成的？把它们写在横线上。
①
②
③
④
拓展练习
下面9个数是由火柴棒摆成的,移动一根火柴棒的位置，使 这组数按一定的规律排列。
课堂小结
你有哪些收获？
葫芦
8
探究新知
拨一拨，写一写。
想一想：9像什么？
气球
9
探究新知
拨一拨，写一写。
6 7 8 9
探究新知
填一填，读一读。
67
9
基础练习
1.数一数，填一填。
基础练习
2.
（1）一共有（ 9 ）个水果。 （2） 是第2个， 是第（ 6 ）个， 是第（ 9 ）。 （3） 后面有（ 8 ）个水果， 前面有（ 7 ）个水果。
如何表示图中物体的数量？
图中有( 8 )个小朋友， 有( 8 )个球拍。
探究新知
如何表示图中物体的数量？
图中有( 9 )个苹果， 有( 9 )个橙子。
探究新知
探究新知
拨一拨，写一写。
想一想：6像什么？
哨子
6
探究新知
拨一拨，写一写。
想一想：7像什么？
镰刀
7
探究新知
拨一拨，写一写。
Байду номын сангаас
想一想：8像什么？
苏教版数学一年级上册 第二单元
第1课时 认识6～9
情景导入
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
探究新知
数一数图中各种事物的数量分别是多少。
一年级上《认识物体》PPT课件
6
比比谁快
球
7
长方体
8
圆柱
9
正方体
10
圆柱
11
长方体
12
长方体
13
正方体
14
猜一猜
在小朋友的描述下，你 能说说你摸到的是什么物体？
15
说一说
说一说你带来的是什么 物体？我们周围有很好他们 的物体呢？你也来说说……
16
17
18
19
下图中有哪些图形?
长方体有（ 3 ）个，正方体有（ ２ ）个， 圆柱有（ ２ ）个，球有（ ２ ）个。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
20
智力大比拼
听好： 哪些物体只有平平的面，没有弯曲的面？ 哪种物体只有弯曲的面，没有平平的面？ 哪种物体既有平平的面，又有弯曲的面？
。
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
认识物体
引入
分一分
玩一玩*
猜一猜
说一说
比一比
1
引入
猜一猜，魔术布下面是什么？
机器人想说：2Fra bibliotek3说一说，你身边哪些物体是上面这些形状的。
4
分一分
老师也来考考你们，把 玩具分类，并说说你的分法 给其它小朋友听。
比比谁快
球
7
长方体
8
圆柱
9
正方体
10
圆柱
11
长方体
12
长方体
13
正方体
14
猜一猜
在小朋友的描述下，你 能说说你摸到的是什么物体？
15
说一说
说一说你带来的是什么 物体？我们周围有很好他们 的物体呢？你也来说说……
16
17
18
19
下图中有哪些图形?
长方体有（ 3 ）个，正方体有（ ２ ）个， 圆柱有（ ２ ）个，球有（ ２ ）个。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
20
智力大比拼
听好： 哪些物体只有平平的面，没有弯曲的面？ 哪种物体只有弯曲的面，没有平平的面？ 哪种物体既有平平的面，又有弯曲的面？
。
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
认识物体
引入
分一分
玩一玩*
猜一猜
说一说
比一比
1
引入
猜一猜，魔术布下面是什么？
机器人想说：2Fra bibliotek3说一说，你身边哪些物体是上面这些形状的。
4
分一分
老师也来考考你们，把 玩具分类，并说说你的分法 给其它小朋友听。
新苏教版数学一年级上册6.1 认识立体图形-课件
是。
（2）说一说 左边是一个什么，右边是一个什么。
左边是一个圆柱；
右边是一个长方体。
4.你能数出每个物体分别是由几个正方体拼搭的吗？
( 4 )个
( 4 )个
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了长方体、正方体、圆柱和球 这四个物体。
课后作业
将今天认识的立体图 形说给自己的爸爸妈妈听！
数阅
你还能找到正方体吗？
正方体
像这样的物体叫做圆柱。
圆柱
探究新知
你还能找到圆柱吗？
圆柱
像这样的物体叫做球。
球
探究新知
你还能找到球吗？
球
我们今天一起认识了这些物体。
长方体
正方体
圆柱
球
课堂练习
哪个站错队了？
1.
2.
1.连一连。
2.
4
4 2 2
3.
（1）从左数起，第（ 3 ）个是 ，第（ 1 ）个和第（ 6 ）
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗
歌
苏教版 数学 一年级 上册
认识图形（一）
认识立体图形
课前导入
探究新知课堂ຫໍສະໝຸດ 习课堂小结课后作业
课前导入 小朋友正在搭积木呢！你们搭过积木吗？
探究新知 这些积木形状一样吗？你会分一分类吗？
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认识物体
说一说
分一分
大家能按照物体的形状来把它 们分分类吗？
形状
长方体Βιβλιοθήκη 正方体圆柱球
辨一辨
圆柱
辨一辨
长方体
辨一辨
球
辨一辨
圆柱
辨一辨
正方体
摸一摸
四人一组，每人分别编号为 1、2、3、4。 1号先发指令说摸什么形状 的物体，由2号摸出正确的形状 的物体。然后再由2号发指令， 3号摸；再3号发指令，4号摸； 4号发指令，1号摸。
4 4 2 2
（1）从左起，第（ 3 ）个是
第（ 6 ）个是 （2）说一说， 什么。 左面是 。
，第（ 1 ）个和
的左面是什么， 右面是
的右面是
你能说说生活中还有哪 些这些形状的物体吗？
水立方
正方体
科博馆
圆 柱
鞋盒
轮胎
奶 粉
牛 奶 盒
桌球
排球
说一说
分一分
大家能按照物体的形状来把它 们分分类吗？
形状
长方体Βιβλιοθήκη 正方体圆柱球
辨一辨
圆柱
辨一辨
长方体
辨一辨
球
辨一辨
圆柱
辨一辨
正方体
摸一摸
四人一组，每人分别编号为 1、2、3、4。 1号先发指令说摸什么形状 的物体，由2号摸出正确的形状 的物体。然后再由2号发指令， 3号摸；再3号发指令，4号摸； 4号发指令，1号摸。
4 4 2 2
（1）从左起，第（ 3 ）个是
第（ 6 ）个是 （2）说一说， 什么。 左面是 。
，第（ 1 ）个和
的左面是什么， 右面是
的右面是
你能说说生活中还有哪 些这些形状的物体吗？
水立方
正方体
科博馆
圆 柱
鞋盒
轮胎
奶 粉
牛 奶 盒
桌球
排球