九年级物理《电阻》PPT课件
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《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
苏科版初三物理上册《电阻以及电路故障》课件ppt
畸形变阻器
1.电位器 接AB： 顺时针阻值变大； 接BC： 顺时针阻值变小
接AC： 不起调节作用
畸形变阻器
例：电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与 灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动 时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（ B ）
A. A、B 两个接线柱分别接入电路 B. B、C两个接线柱分别接入电路 C. A、C两个接线柱分别接入电路 D. 以上连接方法都正确
畸形变阻器 2.敏感元件 常见敏感元件：压敏电阻、光敏电阻、声敏电阻、气敏电阻
畸形变阻器
例：在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。如图甲是 酒精测试仪，图乙是测试仪的简化电路，R0为定值电阻，R为气敏 电阻，该电阻阻值与酒精含量关系如图丙所示。如果司机所喝酒 量越多，那么图乙中电流表示数就（ ）
能是（ B）。
A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L1，L2的灯丝都断了 D、电流表坏了
电路故障
例2.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示
数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ C ）
A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．电压表短路
电路故障
例3.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，
A.M接C，N接B
B.M接A，N接B
C.M接C，N接D D.M接A，N接D
滑动变阻器
例：如图是自动测量油箱的油量装置图．其中Rˊ是定值电阻，R是 弧形变阻器，它的金属滑片与是金属杠杆的一端，下列判断正确的 是（ C ）
A．油量表是电压表改装而成的 B．R和Rˊ是并联的 C．油位越高，通过R的电流越大 D．油位越低，R两端的电压越小
最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件
实验方案（2）
Rx S2
实验步骤:
S1 A
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2； U=(I2-I1)Rx
（3）则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
则：Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论：灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下 的电阻不同，求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
－＋
原因：电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的
U
示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= _____I_____。 （4）实验中进行多次测
量并求平均值的目的是： _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
（4）小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P，记下多组对应的电压表 和电流表的示数，并绘制成如图丙所 示的图象，通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的，这一现象表明：灯丝
(完整版)人教版九年级物理第十六章第三节电阻课件
一、探究导体长度对电阻大小的影响。
1、由于影响电阻的大小的因素可能不止一个，因此在探究 导体长度对电阻大小的影响时，应采取控制变量法，即控制电 阻的 材料 和 横截面积相同。
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝，第一次选取1根镍铬丝接入
电路AB端进行实验；第二次选
取 2根镍铬丝串联接入电路AB端进 行实验；
2、按电路图连接好电路
3、按照第1点要求和给出的电 阻丝，第一次选取1根镍铬丝接入 电路AB端进行实验；第二次选 取 2根镍铬丝并联接入电路AB端 进行实验；
4、闭合开关，记下电流表 的读数和小灯泡的亮度填 入下表：
导体种 类
长度 cm
横截 面积 mm2
电流 数
A
灯 泡 亮 度
对电 流的 阻碍 作用
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
演示2
在上述实验中，接入电流表，观察电流表 的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
铜丝——电流大——灯泡亮 镍铬合金丝——电流小——灯泡暗
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越小，电阻 越大。
实验过程 实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
导体的电阻
导体电阻的大小只决定于导体本身的材 料、长度、横截面积和温度，所以电阻是导 体本身的一种特性。
1、长度相同、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 2、同种材料的粗细相同的导线，越长电阻越大； 3、同种材料的长度相同的导线，越细电阻越大。 4、一般来说同一根导体，温度越高，电阻越大。
16.3电阻(课件)九年级物理全一册(人教版)
是（ C ）
A．AB段电阻较大，电流小 B．BC段电阻较小，电流大 C．AB段电阻较大，电流与BC段相等 D．BC段电阻较大，电流与AB段相等
六 随堂练习
3.有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C三根是铜导线，D是镍铬 合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长 度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其
六 课堂小结
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示.
电阻
单位
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
符号：
电
阻
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大.
影响 因素
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同.
材料
长度
横截面积
温度
四 影响电阻大小的因素
设计实验： 影响电阻的大小的因素有很多，在实验中应采用控制变量法进行 研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。
1. 探究电阻与材料的关系时，控制导体 的长度和横截面积相同。 2. 探究电阻与长度的关系时，控制导体 的材料和横截面积相同。 3. 探究电阻与横截面积的关系时，控制 导体的长度和材料相同。
实验结论： 两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的
阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
三 电阻
名称
现象
电流
分析
灯泡亮 I＝0.26A 对电流的阻碍作用比较小 电阻小
灯泡暗
I＝0.2A 对电流的阻碍作用比较大
电阻大
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对 电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。
A．AB段电阻较大，电流小 B．BC段电阻较小，电流大 C．AB段电阻较大，电流与BC段相等 D．BC段电阻较大，电流与AB段相等
六 随堂练习
3.有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C三根是铜导线，D是镍铬 合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长 度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其
六 课堂小结
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示.
电阻
单位
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
符号：
电
阻
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大.
影响 因素
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同.
材料
长度
横截面积
温度
四 影响电阻大小的因素
设计实验： 影响电阻的大小的因素有很多，在实验中应采用控制变量法进行 研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。
1. 探究电阻与材料的关系时，控制导体 的长度和横截面积相同。 2. 探究电阻与长度的关系时，控制导体 的材料和横截面积相同。 3. 探究电阻与横截面积的关系时，控制 导体的长度和材料相同。
实验结论： 两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的
阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
三 电阻
名称
现象
电流
分析
灯泡亮 I＝0.26A 对电流的阻碍作用比较小 电阻小
灯泡暗
I＝0.2A 对电流的阻碍作用比较大
电阻大
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对 电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。
初中物理人教版九年级上册课件 16.3 电阻(含视频)
实验结论 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻 碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作 用比较大。
1.电阻的概念： 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的符号：R
3.电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧 其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ） 换算关系： 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω 4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也
叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号
一、电阻
课堂小结
1．电阻：对电流阻碍作用的大小。（用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻符号：
二、探究影响电阻大小的因素
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
电流 电阻
镍铬合金丝
1
0.5
相同
小
大
大
小
结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
2.探究电阻的大小与导体材料是否有关 在本研究中应该控制导体的_长__度___和_横__截__面__积___不变，研究当导体 的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
进行实验：
1. 在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 2. 在实验中怎样探知电阻的大小？
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻 碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作 用比较大。
1.电阻的概念： 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2.电阻的符号：R
3.电阻的单位：国际单位：欧姆（Ω），欧 其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ） 换算关系： 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω 4.电阻是导体本身的一种性质。
5.电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也
叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号
一、电阻
课堂小结
1．电阻：对电流阻碍作用的大小。（用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系是：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4．电阻符号：
二、探究影响电阻大小的因素
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
电流 电阻
镍铬合金丝
1
0.5
相同
小
大
大
小
结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。
2.探究电阻的大小与导体材料是否有关 在本研究中应该控制导体的_长__度___和_横__截__面__积___不变，研究当导体 的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.
材料 长度（m） 横截面积(mm2)
进行实验：
1. 在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 2. 在实验中怎样探知电阻的大小？
苏科版物理九年级上册14.1电阻 课件(共21张PPT)
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的 大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质， 与通过它的电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压 的大小
• 2、关于电阻以下说法正确的是（ D ） • A、长的导线比短的导线电阻大 • B、粗的导线比细的导线电阻小 • C、铜导线比铁导线电阻小 • D、以上讲法均不准确
一、电阻概念
1、概念：
物理学中用电阻表示导 体对电流的阻碍作用，导体 的电阻越大，它对电流的阻 碍作用就越大。
2、电阻的符号：R
3、元件符号：
R
4、电阻的单位：
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
5、常用单位：
kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧 ）
6、单位换算：
1kΩ=103Ω， 1MΩ=106Ω
探究影响导体电阻大小的因素
尝试改变电路中电流的大小
实验器材
铅笔芯
思考
• 1、怎样知道电路中电流的大小？ 用电流表测量(或比较灯泡亮度)
• 2、有哪些方法可以改变电路中电流的大小？
试一试
说明
L1
L2
①电压是形成电流的原因，L2两端的电 压较大所以通过它的电流较大。
导线换成 铅笔芯
②不同材料的导体也影响电流的大小
为什么电压相同时， 选用不同的导体，电 路中的电流不同呢？
第十四章 欧姆定律 一 、电阻
• 1、要让一个小灯泡发光工作，需要的条件是什么？ • 要有电流通过小灯泡 • 2、要形成电流需要什么条件？ • 一要有电压；二要形成通路 • 3、台灯的亮度一般可调，你知道怎样才能使台灯
的亮度发生改变呢？
• 改变通过灯泡电流的大小 • 4、怎样才能改变电路中电流的大小呢？
7、在研究影响导体的电阻大小因素的实验时, 你认为:
九上物理课件 电阻(精美课件)
①探究导体的电阻是否与导体的长度有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和__横__截__面__积___不变， 研究当导体的长度发生变化时，导体电阻的变化情况。
②探究导体的电阻是否与导体的横截面积有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和___长__度___不变，研 究当导体的横截面积发生变化时，导体电阻的变化情况.
二、探究影响导体电阻大小的因素
4. 实验电路图
EF A
二、探究影响导体电阻大小的因素
实验与分析
1. 探究导体的电阻与长度的关系
你会选择哪两根 导体做实验？
根据控制变量法可 知，应该控制两根导 体的材料、横截面积 相等，长度不等。所 以应该选择B、D。
二、探究影响导体电阻大小的因素
1. 探究导体的电阻与长度的关系
导体编号 A B C D E
导体材料
长为L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S2的镍铬线 长为2L截面积为S2的锰铜线
长为2L截面积为S2的铝线
①将导体A连入电路（电源负极）时，发现电流表的示数较大；将导体B连
入电路时，发现电流表的示数较小，由此可以得出初步结论
；
②从电源负极引出的导线分别将导体B、导体C和导体D连入电路时，发现
为什么会有这种差别呢？ 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的
阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。
一、电阻
2．单位： 国际单位是欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的常用单位还有： 兆欧（MΩ）、千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
2. 在几个因素中，如何研究其中某个因素对电阻大小的影响？
在本研究中应该控制导体的___材__料____和__横__截__面__积___不变， 研究当导体的长度发生变化时，导体电阻的变化情况。
②探究导体的电阻是否与导体的横截面积有关
在本研究中应该控制导体的___材__料____和___长__度___不变，研 究当导体的横截面积发生变化时，导体电阻的变化情况.
二、探究影响导体电阻大小的因素
4. 实验电路图
EF A
二、探究影响导体电阻大小的因素
实验与分析
1. 探究导体的电阻与长度的关系
你会选择哪两根 导体做实验？
根据控制变量法可 知，应该控制两根导 体的材料、横截面积 相等，长度不等。所 以应该选择B、D。
二、探究影响导体电阻大小的因素
1. 探究导体的电阻与长度的关系
导体编号 A B C D E
导体材料
长为L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S1的镍铬线 长为2L截面积为S2的镍铬线 长为2L截面积为S2的锰铜线
长为2L截面积为S2的铝线
①将导体A连入电路（电源负极）时，发现电流表的示数较大；将导体B连
入电路时，发现电流表的示数较小，由此可以得出初步结论
；
②从电源负极引出的导线分别将导体B、导体C和导体D连入电路时，发现
为什么会有这种差别呢？ 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的
阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。
一、电阻
2．单位： 国际单位是欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的常用单位还有： 兆欧（MΩ）、千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
2. 在几个因素中，如何研究其中某个因素对电阻大小的影响？
人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT
实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
（1）断开开关，并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处，根据电路图连接实物图；
（2）检查电路连接情况,无误后闭合开关； （3）调节滑动变阻器的阻值，读出一组电压和
电流的数值并记录； （4）两次重复步骤（3），再得出两组电压和电
流的数值并记录； （5）计算电阻和电阻的平均值；
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少？当电 压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有 变化？这是怎么回事？
2、本实验进行三次实验的目的是什么？与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了，结果会怎样？
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡，用同样的方法多测量几次，分别计算 出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果 相比较，看看有什么不同？为什么有这种 不同？
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验，学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做：用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
（6）讨论、交流； （7）整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示： 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串 联，且让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级物理《电阻》PPT课件
活动1 尝试：改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
九年级物理《电阻》PPT课件
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法：控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电九路年级，物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
三 、电阻
九年级物理《电阻》PPT课件
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
九年级物理《电阻》PPT课件
2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 （绝缘体）
潮湿的 （导体）
九年级物理《电阻》PPT课件
你知道这些 是如何实现 的吗？？
舞台灯光的亮度需要调节， 电视机的音量需要调节，
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考：电路中电流大小是如何改变的？
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
九年级物理《电阻》PPT课件
1、为什么在同一电 路中，选用不同的导 体，电路中的电流不 同呢？
2、钢、铁也是导体， 又多又便宜，为啥一般 不用它们做导线？
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。 九年级物理《电阻》PPT课件
一、电阻概念的建立
1、概念：
（1）水在水管中流动会受到阻力，类 似地，电荷在导体中移动时也会受到 阻力—导体虽然容易导电，却同时又 对电流有阻碍作用。
（2）物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用，导体的电阻越大，它对 电流的阻碍作用就越大。
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=九1年0级3物理Ω《电阻》1PPTM课件Ω=106 Ω
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以 忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于 零。
物体的导电性 1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作 用很大）叫绝缘体。 （2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
为了弄明白这九个年级道物理理《电，阻》下PPT面课件做个实验。
照图加热， 观察灯泡的亮度 变化。
结论：电阻大小还跟温度有关：
注意：1、对大多数导体来说，温度越高，
电阻越大，即电阻随温度的升高 而增大．
2、但也有少数导体，电阻随 温度的升九高年级物而理《减电阻》小PPT课，件 如：碳。
（3）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（4）电阻是导体的一种性质，与是 否加电压、是否有电流无关。
九年级物理《电阻》PPT课件
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用：
通过比较电
流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小， 电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小
九年级物理《电阻》PPT课件
探究决定电阻大小的因素
九年级物理《电阻》PPT课件
结论：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有
（1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高 （3）利用超导体可制九造年级出物理磁《电悬阻》浮PPT课列件 车
超导技术的主体是超导材料。简而言之， 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发 展，超导材料的性能不断优化，实现超导的临 界温度越来越高。20世纪末，科学家合成了 在室温下具有超导性能的复合材料，室温超导 材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。
关，长度越长，电阻越大。
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越九年大级，物理电《阻电阻越》小PP。T课件
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。
2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。
3、在材料、长度相同的情况下，导体的 电阻跟横截面积有关，横截面积越大， 电阻越小。 思考：为什么白炽灯通常是在开灯那一瞬间容易烧？
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
九年级物理《电阻》PPT课件
活动2 探究：决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
好处就是可以减少热量的散失，或者 根本就不会产生热量，可以降低输送 的成本； 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。 九年级物理《电阻》PPT课件
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R
2、电路图中的符号：
3、电阻的单Biblioteka ：R（1）国际单位
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
活动1 尝试：改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
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归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法：控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电九路年级，物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
三 、电阻
九年级物理《电阻》PPT课件
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
九年级物理《电阻》PPT课件
2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 （绝缘体）
潮湿的 （导体）
九年级物理《电阻》PPT课件
你知道这些 是如何实现 的吗？？
舞台灯光的亮度需要调节， 电视机的音量需要调节，
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考：电路中电流大小是如何改变的？
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
九年级物理《电阻》PPT课件
1、为什么在同一电 路中，选用不同的导 体，电路中的电流不 同呢？
2、钢、铁也是导体， 又多又便宜，为啥一般 不用它们做导线？
不同导体对电流的阻碍作用不同。
物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。 九年级物理《电阻》PPT课件
一、电阻概念的建立
1、概念：
（1）水在水管中流动会受到阻力，类 似地，电荷在导体中移动时也会受到 阻力—导体虽然容易导电，却同时又 对电流有阻碍作用。
（2）物理学中用电阻表示导体对电流 的阻碍作用，导体的电阻越大，它对 电流的阻碍作用就越大。
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=九1年0级3物理Ω《电阻》1PPTM课件Ω=106 Ω
几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以 忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于 零。
物体的导电性 1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作 用很大）叫绝缘体。 （2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
为了弄明白这九个年级道物理理《电，阻》下PPT面课件做个实验。
照图加热， 观察灯泡的亮度 变化。
结论：电阻大小还跟温度有关：
注意：1、对大多数导体来说，温度越高，
电阻越大，即电阻随温度的升高 而增大．
2、但也有少数导体，电阻随 温度的升九高年级物而理《减电阻》小PPT课，件 如：碳。
（3）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（4）电阻是导体的一种性质，与是 否加电压、是否有电流无关。
九年级物理《电阻》PPT课件
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。
2、什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用：
通过比较电
流表中电流的 大小，如电流 大，则对电流 的阻碍作用小， 电阻小。
既可比较灯的 亮暗，也可比 较电流的大小
九年级物理《电阻》PPT课件
探究决定电阻大小的因素
九年级物理《电阻》PPT课件
结论：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有
（1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高 （3）利用超导体可制九造年级出物理磁《电悬阻》浮PPT课列件 车
超导技术的主体是超导材料。简而言之， 超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材 料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程 中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发 展，超导材料的性能不断优化，实现超导的临 界温度越来越高。20世纪末，科学家合成了 在室温下具有超导性能的复合材料，室温超导 材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。
关，长度越长，电阻越大。
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越九年大级，物理电《阻电阻越》小PP。T课件
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。
2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。
3、在材料、长度相同的情况下，导体的 电阻跟横截面积有关，横截面积越大， 电阻越小。 思考：为什么白炽灯通常是在开灯那一瞬间容易烧？
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
九年级物理《电阻》PPT课件
活动2 探究：决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
好处就是可以减少热量的散失，或者 根本就不会产生热量，可以降低输送 的成本； 弊端是获取低温困难而且它 本身的成本很昂贵 。 九年级物理《电阻》PPT课件
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R
2、电路图中的符号：
3、电阻的单Biblioteka ：R（1）国际单位
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流