小学科学实验通知单
六年级下册科学实验通知单
5)用吸水纸吸去多余水分
备注
搜索观察显微镜下的微生物
1)将装片放到载物台上将要观察的中心部分对准通光孔中央
2)调整好镜筒的高度，使视野里出现较清楚的物体影像
3)移动装片，搜索装片上的生物
4)找到生物后继续调整镜头高度使镜头下的生物图像更清晰
5)初步辨别是否是生物（动物会动，生物一般都有较规则、完整的个体）
备注
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
实验通知单
课题
6．化学变化伴随的现象
实验名称
硫酸铜与铁钉的反应
实验班级
六年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
任课教师
潘桂珍
实验
准备
每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子
规范操作要点
注意事项：我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约２分钟，观察它们的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样进行比较。
备注
（其他的说法也正确：1、一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯（记忆诀窍：“残”字拼音第一个字母“C”的形状）。2、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）
2.引导实验一：燃烧的细木条放杯内，看到什么现象？说明什么？
3.引导实验二：将收集气体倒在正在燃烧的蜡烛上面。看到什么现象？说明什么？
4.根据实验所得信息，再次判断产生的气体，并说明为什么。
5.小结并延伸阅读：并不是仅仅因为以上我们验证的两个特点就可以断定就是二氧化碳的本质，但是经过科学家的大量研究证明就是二氧化碳，它还存在很多地方。
小学科学实验通知单
实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本.精选范本实验通知单实验通知单.精选范本实验通知单实验通知单实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本实验通知单实验通知单精选范本.精选范本实验通知单。
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单1）实验通知单2）学生实验报告单3）教师分组实验报告单4）教师演示实验报告单5）仪器出借单6）借还登记小学科学演示实验记录单三上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好校园里的小动物蜗牛对刺激有什么反应蜗牛、醋、酒等神奇的水会爬的水植物花茎、红水、蓝水、烧杯等金属金属导电性、延展性各种常见金属、电池、导线、铁锤等选择能够研究的问题吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等小学科学分组实验记录单三上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数科学是???? 动起来的小人白纸、铅笔、小人图做一名小科学家站立的鹦鹉鹦鹉卡纸、回形针校园里的小动物蜗牛吃什么蜗牛、蔬菜、水果等生命离不开水小草每天喝多少水小草、试管、植物油等挤西红柿里的水西红柿等神奇的水毛细现象水槽、红水、餐巾纸水的表面张力硬币、回形针、平口瓶水的压力可乐瓶、针、水水的浮力烧杯、法码、橡皮泥水的溶解糖、盐、水、烧杯等纸纸的性质各式各样的纸、滴管、放大镜、滤纸等纺织材料棉布与尼龙的不同火柴、棉布、尼龙、水、蜡烛等金属金属光泽、导热性各种常见金属、砂纸、热水、冷水等选择能够研究的问题吹泡泡铁圈、肥皂、甘油等乒乓球反弹高度和什么因素有关乒乓球、米尺小学科学演示实验记录单三下课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好了解土壤了解不同土壤的渗水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做一个肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子探究种子萌发需要的条件四只一样大小的透明瓶子、薄纱布根和茎认识茎的作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀叶和花认识叶的蒸腾作用一株宽大的叶片、2只塑料袋认识固体认识固体混合后重量无变化体积有变化黄豆、玉米粉、天平、量杯把固体放到水里认识固体的溶解与分离适量面粉、盐、水、搅棒认识液体知道同样多的液体不同样重天平、量杯、水、蜂蜜、油等把液体倒进水里了解液体在水中的沉浮情况水、蜂蜜、油把液体倒进水里知道热水会浮在冷水上盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶把液体倒进水里认识液体倒入水中后重量无变化体积有变化水、酒精、墨水、量筒天平雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺小学科学分组实验记录单三下课题实验内容实验器材完成效果时间一般组数良好组数了解土壤研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾了解土壤了解不同土壤的渗水性杯子、漏斗、水、纱布等肥沃的土壤做一个肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等果实和种子认识种子的构造浸泡过的蚕豆等种子镊子叶和花认识花的构造花朵、镊子、放大镜认识固体认识固体的性质四种固体材料把固体放到水里认识固体的沉与浮一个苹果和一块苹果、一截蜡烛和一支蜡烛认识液体认识不同液体的形态特点油、水、蜂蜜、牛奶认识液体知道同样多的液体不同样重密度不同天平、量杯、水、蜂蜜、油等认识液体知道不同的液体流动的快慢不同黏稠度木板、油、水、蜂蜜、洗涤剂认识液体知道液体表面都有表面张力蜡纸、油、牛奶、水、滴管把液体倒进水里知道热水会在冷水中上浮盆、冷热水若干、墨水、带盖的小瓶使沉在水里的物体浮起来怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢水、橡皮泥、铝箔、垫圈或硬币使沉在水里的物体浮起来减轻重量使沉在水下的物体上浮小潜艇、一盆水使沉在水里的了解往水里加盐、水、鸡蛋物体浮起来盐可以使一些物体浮上来或土豆块气温有多高测量不同处所的气温温度表、纸、笔雨下得有多大自制雨量器塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺今天刮什么风自制风向标和风力计进行测量木条、木片、大头针、泡抹塑料板、量角器、长线、泡抹塑料小球、2个小珠子小学科学演示实验记录单四上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好空气的性质水和空气压缩性对比注射器、橡皮、水热空气和冷空气等体积的冷热空气轻重对比细木棍、纸杯、细线、火柴对流实验集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么三支蜡烛随线熄灭三支相同的蜡烛、二只大小不同玻璃杯制二氧化碳集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、集气瓶、金属条、二氧化碳气、蜡烛、火柴等证点明空气中有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块等冷热与温度正确使用温度计的方法温度计、冷温热三种水、烧杯等水在加热和冷却后造霜深色铝易拉罐、试管、温度计、盐、湿毛巾声音的传播烧瓶中的小铃烧瓶、小铃、酒精灯、水、橡皮塞、玻管、皮管夹等我们是怎样听到声音的耳膜模拟实验鼓锥、纸瓶及悬挂泡沫小球小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数空气的性质空气占据空间水槽、注射器、透明塑杯等空气有质量平衡支架、相同气球二只、铁夹二只、细线压缩空气有弹性塑料袋、针筒或气球等热空气和冷空气借助物体观察热空气流动蜡烛、火柴、纸蛇对流实验集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等空气中有什么空气的成份水槽、玻璃钟罩、塞子、红色水、蜡烛、玻片、火柴等制二氧化碳集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管二氧化碳的性质烧杯、集气瓶、二氧化碳气、澄清石灰水、玻璃片冷热与温度正确使用温度计的方法温度计、冷温热三种水、烧杯等热的传递研究固体热传递方式蜡烛、金属汤匙、竹夹子、火柴、酒精灯正确使用酒精灯的方法酒精灯、火柴小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数热的传递探究液体的热传递方式烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑或茶叶沫等加热或冷却固体热胀冷缩现象固体体胀器、酒精灯、火柴等设计液体和气体热涨冷缩现象自备设计材料吸热和散热水和油的吸热和散热性能油、水、温度计、烧杯、酒精灯、三脚架等同物质不同颜色吸热和散热性能同样大小纸杯黑白、温度计水在加热和冷却后造雨烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子造雾水杯、冰块或雪糕、玻璃片水蒸发快慢的因素大小不同的盘子二只、水、抹布或纸巾等声音的产生制造声音感受发生方法的多样性鼓锥等、自备发生器材声音的传播声音在固体、液体、气体中传播的效果差异塑料袋、沙土、水、空气、橡皮头铅笔小学科学分组实验记录单四上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数声音的传播发现声音的传播方向听诊器、水盆、二根塑料棒不同的声音认识音调高低与弦松紧长短粗细的关系空盒子、长度相同粗细不同的橡皮筋我们吃什么检测食物中淀粉和脂肪土豆、罗卜、花生米、碘酒、滴管、白纸等小学科学演示实验记录单四下课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好苹果为什么会落地离心力塑料瓶、绳摩擦力的秘密研究如何减小水的阻力橡皮泥、油、塑料瓶、秒表、物体我们来抽丝学习抽丝小锅、热水、小苏打、竹丝刷、蚕茧小学科学分组实验记录单四下课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数骨骼拼一个完整的人体骨骼人体骨骼图纸、剪刀、硬纸、胶水关节体会关节运动受阻的活动困难木棍、夹板、胶带或绳子肌肉做一个手臂活动模型硬纸条、铆钉、剪刀、胶带、绳子肌肉做一个膝关节运动模型气球皮、木片、软管、木棒养蚕养蚕蚕卵、鞋盒、桑叶运动的快慢测一测走路的速度秒表、米尺运动的方式分析一物体在运动过程中的复合运动易拉罐、竹蜻蜓小车的运动探究小车快慢与什么因素有关计时器、小车、尺、垫圈、绳子摆探究摆快慢与什么因素有关夹子、钩码、棉线、量角器、计时器力在哪里发现力的大小弹簧秤、钩码、苹果物体的形状改变以后研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系标准弹簧、钩码、实验记录表苹果为什么会落地重力赛跑的游戏—抓尺子尺摩擦力的秘密研究如何减少摩擦力弹簧秤、重物、尺、圆杆铅笔、油降落伞探究降落伞下降快慢和哪些因素有关线段、塑料袋、胶带、夹子、秒表预测预测是有根据食盐、勺子、的推论玻璃棒、玻璃杯调查按要求开展现场调查校园昆虫调查表小学科学演示实验记录单五上课题实验内容实验器材完成效果时间一般良好一/4 看月亮观察月相盒内月相变化的模拟实验月相盒、手电筒等小学科学分组实验记录单五上课题实验内容实验器材完成情况时间一般组数良好组数一/1 太阳和影子观察记录阳光下物体影子变化的实验橡皮泥、牙签、铅笔等一/3 昼夜交替研究地球自转形成昼夜交替现象的模拟实验地球仪、手电筒等二/1 光的行进学会做光沿着直线传播的实验长方形透明容器、香、清水、红外线电筒、细直筒等学会做小孔成像的实验蜡烛、火柴、底座、纸屏等二/2 照镜子学会做光的反射实验光源、镜子等二/3 研究透镜研究透镜放大物体、会聚光线、使物体成像的实验。
小学科学四年级下册实验通知单
_________小学科学实验通知单【1】
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单____月____日。
小学科学五年级上册实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
_________
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单。
人教版小学三年级下册科学实验通知单
三年级下册科学实验通知单三年级下册科学实验通知单小学实验通知单三年级下册科学实验通知单三年级下册实验通知单三年级下册科学实验通知单三年级下册实验通知单三年级下册科学实验通知单三年级下册实验通知单小组：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒由的烫水）， 4支水温计（刻度 范围在-20 ——— 110C ）,水温测量记录表（参考 书 P46）全班：其他各种式样、不同用途的温度计若干 （气温计、体温计、高温计等）1 .观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计（刻度范围在-20 C ——110C ）用于测量水的温度。
2 .间隔相同时间连续测量和记录 4杯不同冷热的水的温度。
（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰 到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液注不再上 升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
科学概念:1、根据不同的测量范围和使用需要，人们设 计制作了不同的温度计。
测量物体温度时要根据不 同测量对象，选择合适的温度计。
2、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降, 物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温 度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量三年级下册科学实验通知单实验 准备规范操作要点预设：（1）在细而短的试管里加入大约 8毫升左右 的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。
（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中o 用温度计观试管里的水温的 变化。
（3）在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低 的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。
（4）如果观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示 数。
）1 .当环境温度低于0C,水的温度下降到 0c 时,|水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
2 .水在结冰过程中，要向周围放出热量。
三年级下册实验通知单规范操作要点预设：（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，弁记 录冰块的温度。
新教科版3-6年级科学实验教学通知单上学期
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单
xx完小实验教学通知单。
小学四年级上科学实验通知单、记录单
实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实 验 通 知 单实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日。
小学科学三年级下册实验通知单
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
三年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
4个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁、两个杯子、薄木片、回形针
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
做一个指南针
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
三年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
1杯冰、1支温度计
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
水珠从哪里来
类型
演示分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
演示分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
三年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
4杯不同冷热的水、4支水温计
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
水结冰了
类型
演示分组
实验地点
科学教室（1）
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
三年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
教科版小学四年级下册科学 实验通知单
科学实验通知单（1）南沙口小学科学实验通知单实验名称制作温度计实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品水槽、锥形瓶、木塞、玻璃导管、热水、橡皮筋、冷酒精双面、白纸、铅笔。
借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字科学实验通知单(2)南沙口小学科学实验通知单实验名称气体的热胀冷缩固体的热胀冷缩实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品水槽、气球、锥形瓶、热水、冷水固体体胀演示器，酒精灯借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字科学实验通知单(3)南沙口小学科学实验通知单实验名称采集、观察岩石实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品各种岩石、盐酸、滴管、锤子、小刀等借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字南沙口小学科学实验通知单实。
验名称制作岩石标本实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙、放大镜、岩石标本盒等。
借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字南沙口小学科学实验通知单实。
验名称认识岩石的用途实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品岩石的用途挂图。
借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字南沙口小学科学实验通知单实验名称温度对岩石的影响实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品酒精灯、岩石、镊子、烧杯、水等借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字科学实验通知单(7)南沙口小学科学实验通知单实验名称土壤的成分实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品酒精灯、三脚架、石棉网、水槽、纱布、烧杯、玻璃片、滴管、水、土壤、火柴等借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字科学实验通知单(8)南沙口小学科学实验通知单实验名称土壤的性质实验实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品广口瓶、漏斗、土壤、烧杯等借用时间年 月 日任课教师归还时间年 月 日实验员签字科学实验通知单(9)南沙口小学科学实验通知单实验名称土壤与植物的关系实验类型分组实验地点实验室实验时间年 月 日实验器材、药品三个花盆、三颗大小相同的花，三种土壤：沙质土、黏质土、壤土。
四年级全册科学实验通知单
四年级上册科学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
四年级下册科学实验通知单银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单。
教科版小学实验科学通知单
教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目
教科版小学《科学》四年级下册演示、分组实验项目
5个分组实验、2个演示实验
教科版小学《科学》五年级下册演示、分组实验项目
7个分组实验、4个演示实验
教科版小学《科学》六年级下册演示、分组实验项目
２个分组实验、2个演示实验
说明：1、此实验项目适用于2008.9科学新教材，教育科学出版社；
2、实验教学计划中包含分组探究、分组观察、分组实验；
3、只有分组实验填写实验报告。
乌鲁木齐市教育信息服务中心
二〇〇八年十二月二十二日教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目
分组实验6个。
四年级上册科学实验通知单
四年级上册科学实验通知单董口小学实验通知单实验名称1．3温度与气温实验类型观察、演示实验地点实验室实验时间第一周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）温度计备注任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称1．4风向和风速实验类型观察、演示实验地点实验室实验时间第二周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 1根硬吸管、1张边长大约15厘米的硬纸板、1根带橡皮的铅笔、1根大头针、窄透明胶带、剪刀、1块长约35厘米、宽20厘米的软布、1张长30厘米、宽6厘米的硬纸板、1个订书器备注任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称1．5降水量的测量实验类型观察实验地点实验室实验时间第三周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀备注任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称1．6云的观测实验类型分组实验地点实验室实验时间第四周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1个硬纸板制成的圆面、一些薄的白纸备注任课教师董口小学实验通知单实验名称2．1食盐在水中溶解了，面粉在水中溶解了吗。
实验类型：分组实验地点实验室实验时间第五周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 6个烧杯、盛有水的水槽、20克食盐、20克面粉、30克沙、1根搅拌棒、3张滤纸、1过滤装置备注任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称2．2高锰酸钾在水中的溶解实验类型分组实验地点实验室实验时间第六周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）4个装水的透明玻璃杯、1根搅拌棒、高锰酸钾、1个药匙、20克食盐、20克面粉、30克沙备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称2．3液体之间的溶解现象实验类型分组、演示实验地点实验室实验时间第七周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）两个装水的透明玻璃杯、1瓶胶水、1瓶洗发液、1根筷子、1个小匙、1瓶醋、1小瓶酒精、1小瓶食用油、3只装水的试管、1个试管架备注四（）任课教师董口小学实验通知单实验名称2．4 不同物质在水中的溶解能力实验类型分组实验地点实验室实验时间第八周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 2个透明玻璃杯各装50毫升水、1根搅拌棒、20克食盐、20克小苏打、2克小匙、汽水1瓶、开瓶器、注射器1只、橡皮塞备注四（）任课教师刘翠荣实验名称2．5溶解的快与慢实验类型分组实验地点实验室实验时间第九周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 2个烧杯、1根搅拌棒、1个水槽、冷水、热水、食盐、方糖、备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称2．6 100毫升水能溶解多少克食盐实验类型分组实验地点实验室实验时间第十一周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 1个装100毫升水的烧杯、1根搅拌棒、1个药匙（2克）、1张记录纸、精盐备注四（）任课教师刘翠荣实验名称2．7分离食盐与水的方法实验类型分组、演示实验地点实验室实验时间第十二周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 1杯浓盐水、1杯清水、1根搅拌棒、1个蒸发皿、1块石棉网、1个三脚架、1盏酒精灯、1盒火柴、1个放大镜备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称3．1听听声音实验类型分组实验地点实验室实验时间第十三周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）音叉、大小不同的铁钉、蛋托备注四（）任课教师刘翠荣实验名称3．2声音是怎样产生的实验类型分组实验地点实验室实验时间第十四周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 1面鼓或锣、1把钢尺、2根皮筋、1个音叉、1个装有水的水槽备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称3．3声音的变化实验类型观察实验地点实验室实验时间第十五周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算） 1把钢尺、4个同样的杯子里面装有不同量的水、1块订两颗钉子的木板、1根橡皮筋、长短不同的3个铁钉、粗细不同的3根钢管、粗细相同长短不同的3根铁管、1把六弦琴备注四（）任课教师张业江董口小学实验通知单实验名称3．4探索尺子的音高变化实验类型观察实验地点实验室实验时间第十六周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）1把刚尺、1本厚书、备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称3．5声音的传播实验类型观察实验地点实验室实验时间第十七周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）音叉、1个水槽、土电话、铝箔条、木制米尺、棉线、尼龙绳、玻璃钟罩备注四（）任课教师刘翠荣董口小学实验通知单实验名称3．6我们是怎样听到声音的实验类型观察实验地点实验室实验时间第十八周实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）耳的结构模型、1个塑料杯、气球皮、1根橡皮筋、1个音叉、细沙备注四（）任课教师刘翠荣。
三年级科学全册实验通知单
备注
三年级
任课教师
陈耀君
科学实验通知单
实验名称
水和食用油的比较
实验类型
分组
实验地点
教室
实验时间
2016.12.13
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）
教师准备：水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条
备注
三年级
任课教师
陈耀君
科学实验通知单
科学实验通知单
实验名称
观察蜗牛
实验类型
分组
实验地点
教室
实验时间
2016.9.27
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）
教师准备：1个放大镜，
学生自备：2-3只蜗牛，一条树枝
备注
三年级
任课教师
陈耀君
科学实验通知单
实验名称
观察蚯蚓的反应
实验类型
分组
实验地点
教室
实验时间
2012.10.11
比较硬度
实验类型
分组
实验地点
教室
实验时间
2016.11.1
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）
学生自备：橡皮、海绵、卡纸、铁钉、塑料尺、木条
备注
三年级
任课教师
沈佑生
科学实验通知单
实验名称
认识金属
实验类型
分组
实验地点
教室
实验时间
2016.11.8
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量（按每套实验计算）
教师准备：
塑料袋、玻璃杯、水槽、气泡记录纸、实验记录纸
备注
三年级
科学分组实验通知单
科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表实验时间：兰草小学四年级班实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭 波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
小学科学实验通知单
实验情况记录 ：1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林 依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 3）观察实验现象。
任课教师 实验教师
日
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 三年级 教师 学科 实验名称 探究斜面的作用 班 级 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：金属圆辊、弹簧秤、积木、光 滑木板（只有长度不同）两块 实验情况记录 ：1）将金属圆辊挂在弹簧秤上，记下读数。 2）用短的光滑木板和积木在桌上搭一个斜面，通过弹簧秤沿斜面匀速向 上拉金属圆辊，记下弹簧秤的读数。 3）换成长的光滑木板重做上面实验，记下弹簧秤的读数，（斜面高度一 样）。
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 班 级 教师：黄合景 五年级 学科 科学 实验名称 物体传热 实验名称 颜色与吸热
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 教师：黄合景 五年级 班 级
铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：两个大小一样的泡沫塑料、两支 温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 实验情况记录 ：1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一 支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 班 级 教师 三年级 实验名称 冷热变化对岩石的作用 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：玻璃片、酒精灯、试管夹、护目 镜、一盆冷水 实验情况记录 ：1）取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记 录下来。 2）用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。 3）加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。 4）重复以上过程3次，观察实验现象。
大象版小学四年级科学实验通知单、记录单
漏斗、烧杯、玻璃棒等易碎，教育学生安全操作
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量及改进意见
仪器质量好
实验教师（姓名）
授课教师
（签名）
科学实验通知单
实验名称
研究食物中的营养
实验类型
分组
实验地点
三楼实验室
实验时间
实验所需仪器、器材、药品的规格和数量
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科：四年级科学填写通知单时间：年月日
实验课题
研究食物中的营养
演示或分组
分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
四年级一班
实验仪器、材料或药品
酒精灯、镊子、火柴、白纸、各种食品
实验情况
1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。
2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。
实验教师（姓名）
授课教师
（签名）
塑料瓶1个、圆珠笔管1根、橡皮筋2根、气球2只、细绳、橡皮泥、剪刀、透明玻璃瓶1个、橡胶管1根、水盆1只。
备 注
四年级一班
科任教师
实验教学记录单
学科：四年级科学填写通知单时间：年月日
实验课题
演示或分组
实验时间
年月日第节课
实验年级
年级班
实验仪器、材料或药品
实验情况
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？
安全情况
进行安全教育，要求按规范操作，无事故
仪器损坏及处理意见
小学科学三年级上册实验通知单
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。