第二次工业革命[学案]
高中历史人教版必修二 第8课第二次工业革命学案设计(无答案)
第8课第二次工业革命“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷。
”――摘自王世德《世界近代史》一、原因1.政治前提：______________________________________________________________________2.资本条件：____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.劳动力条件：____________________________________________________________________4.市场条件：____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.科技条件：______________________________________________________________________6.其他：__________________________________________________________________________它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。
它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于并报偿后代的劳动。
第八课__第二次工业革命 学案
第八课 第二次工业革命一．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
二．重点：体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌难点：理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响 三．自主学习1、第二次工业革命的条件2．第二次工业革命的成就3、第二次工业革命的影响四．同步训练．1．世博会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示地。
世博会的历史，就是人类生产力发展的编年史。
按顺序排列正确的一项是( )举办时间 举办城市 主要展品 1851年 英国伦敦 ① 1878年 法国巴黎 ② 1904年美国圣路易斯③A ．①火车机车、留声机；②电话、汽车；③蒸汽引擎、飞机模型B ．①火车机车、蒸汽引擎；②电话、留声机；③汽车、飞机模型C ．①蒸汽引擎、汽车；②留声机、电话；③火车机车、飞机模型D ．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车、电话；③留声机、汽车2．某同学在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。
其中表述最准确的是( )A ．为西欧商人带来了丰厚的利润B ．给西欧各国人民带来了深重的灾难C ．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D．提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展3．1889年，第四届世界博览会在法国巴黎举行。
为迎接这次盛会，巴黎修建324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。
下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的是（ ）①铁塔上有可能采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系。
A ．①②③④B ．①②④C ．①③④D ．②③④4．《全球通史》中指出：19世纪末20世纪初，“在多数情况下，要完成大批订单，就需要有备用贷款以购买原材料和支付工资。
这时，银行通过友大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求。
苏版历史二：第二单元第8课第二次工业革命
苏版历史二：第二单元第8课第二次工业革命(教案)第_8次教案学案8 第二次工业革命[课标要求] 了解两次工业革命的差不多史实，探讨其对资本主义世界市场进展的阻碍。
轻巧识记第二次工业革命可归纳为“一、二、三、四、五”一个时代：电气时代。
两个中心：美国和德国。
三个特点：科学与技术相结合、几个国家同时开始、部分国家交叉进行。
四点成就：电的广泛使用；内燃机创制和使用；化学工业的进展；钢铁工业的进步。
五个新兴行业：电力工业、石油工业、汽车工业、化学工业、电器制造业。
一、人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命产生的缘故和条件：【合作探究一】：联系第一次工业革命的背景和条件并结合P34第一段摸索：第二次工业革命的显现应具备哪些条件？( 政治前提 + 市场 + 资本 + 技术 + 资源……)（1）政治前提：资本主义制度在世界范畴内最终确立；（2）技术：自然科学的突破性进展并迅速转化为技术；（3）资本：工业革命积存大量资本和对殖民地的长期掠夺；（4）市场：资本主义世界市场的差不多形成；（5）劳动力：自由劳动力增长，工人素养提高。
2、第二次工业革命的要紧成就（1）电力的广泛应用——“电气时代”（2）内燃机的创制和新交通工具的使用（3）新通讯手段的发明（4）化学工业等新兴工业的兴起（电力工业、汽车工业、石油工业等）（5）钢铁工业等传统工业的进步。
【课外延伸】“钢铁时代”相伴“电气时代”而来的是“钢铁时代”。
新的技术革命也推动了老工业部门的进展，最突出的是钢铁工业。
19世纪上半叶，由于房屋结构和铁路的需要，熟铁和铸铁的产量提高极快，但钢的产量裹足不前。
英国是当时世界上钢产量最多的国家，1850年年产量只是6万吨，同年它的铁产量却达到250万吨。
由于冶炼工艺的限制，钢产量不高，价格昂贵，其用途局限于工具和外表。
19世纪下半叶，由于西门子、托马斯等人在钢铁冶炼技术方面的奉献，钢得以大量生产且质量大幅度提高，因而逐步代替熟铁，作为机械制造、铁路建设、房屋桥梁建筑等方面的新材料而风行全球。
第二次工业革命教学案
第二次工业革命教学案一、教学目标：、知识与能力：了解或掌握第二次工业革命的成果；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成原因、主要形式、作用。
2、过程与方法：（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。
深入浅出，循循诱导，层层剖析。
（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。
3、情感态度与价值观：使学生认识到，随着生产的发展，生产力水平的提高，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。
“科学技术是第一生产力”。
在资本主义制度下，科学技术的进步和工业生产的发展，导致生产和资本的高度集中，产生了垄断。
二、重点难点：重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。
难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用三、课标要求：了解第二次工业革命发生的主要条件；了解第二次工业革命中主要发明创造；了解19世纪晚期垄断组织产生，认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响四、教学过程：自主学习、请同学们阅读第一子目内容，归纳第二次工业革命发生主要条件和主要的发明创造。
（1）主要条件第一次工业革命第二次工业革命前提英资本主义制度建立资金资本的原始积累劳动力自由身份（圈地运动）技术工场手工业时期积累市场广大的海外市场（2）主要发明创造领域主主要发明影响电的广泛使用发电机、电动机、发电厂、技术电灯、、电车、电影放映机人类进入时代内燃机的创制和使用创制：、、使用：内燃机驱动的火车和轮船新交通工具：汽车、飞机交通新纪元到来化学工业染料、塑料、药品、炸药、人造纤维丰富人们生活传统工业炼钢技术钢材取代木材和铁时代到来通迅技术电话、世界各地联系加强2、请同学们阅读课本第二子目的内容、分析第二次工业革命对生产关系的影响——（1）垄断组织的出现。
垄断组织产生的原因：垄断组织产生的影响：A、经济上B、政治上c、对外关系上3、阅读第三子目内容，分析认识第二次工业革命的影响——（2）世界市场的发展（3）其它影响：生产力发展，殖民扩张方式改变，重新瓜分殖民地斗争激烈，产业结构变化，经济思想变化。
第5课 第二次工业革命(教案学案)
2018部编版历史九年级下第5课第二次工业革命教学设计课题第5课第二次工业革命单元第二单元学科历史年级九年级学习目标1.知道第二次工业革命发生的背景和特点。
了解握第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料；2.掌握第二次工业革命的影响，感受科学技术是第一生产力。
重点第二次工业革命的重大成就和影响。
难点第二次工业革命的特点。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……这一切使生活、学习和工作越来越便利。
但你知道这些东西是何时出现得吗？阅读材料思考用问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课一、电的应用（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：1.第二次工业革命的背景，定义，开始的时间，特点。
2.第二次工业革命的最显著成就，爱迪生的发明，发电站建立的意义。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：1.什么是“第二次工业革命”？1870年以后，自然科学研究获得重大突破，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，这就是第二次工业革命。
2.第二次工业革命兴起的背景(条件)政治前提：资产阶级统治在世界范围内确立（19世纪五六十年代）经济：第一次工业革命促进资本主义经济迅速学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
发展。
资本：殖民掠夺、商品输出和垄断的出现技术：自然科学研究的重大进步。
市场：国内市场的统一和资本主义世界市场初步形成。
原料：亚非拉国家沦为原料产地。
3.第二次工业革命的特点和最显著的成就？特点：科学研究同工业生产紧密结合。
最显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。
4.爱迪生的主要发明：耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机；第一个火力发电站和输电网。
《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《第二次工业革命》导学案
一、导学目标：
1. 了解第二次工业革命的背景和主要内容；
2. 掌握第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响；
3. 分析第二次工业革命对人类生活的深遥影响。
二、导学内容：
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
三、导学过程：
1. 第二次工业革命的背景和主要内容
- 第二次工业革命发生的时间：19世纪末至20世纪初
- 第二次工业革命的主要内容：电力、石油化工、钢铁、机械制造等技术的发展和应用
2. 第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响
- 对世界经济的影响：推动了工业化经过，加速了生产力的发展，增进了举世贸易和市场的扩大
- 对社会的影响：带来了城市化和工业化，改变了人们的生活方式和社会结构
- 对文化的影响：推动了科技和文化的交流，增进了文化的多样性和发展
3. 第二次工业革命对人类生活的深遥影响
- 提高了生活水平：工业化生产降低了商品价格，提高了人们的生活水平
- 改变了生活方式：工业化带来了机械化生产和大规模生产，改变了人们的生活方式和消费习惯
- 形成了摩登社会：第二次工业革命奠定了摩登社会的基础，影响了人们的生活、思想和行为
四、导学反思：
通过进修《第二次工业革命》，我们不仅了解了工业革命对世界的影响，也深刻认识到科技的进步对人类社会的深遥影响。
我们应该珍惜科技发展带来的便利和机遇，同时也要警惕科技发展可能带来的问题和挑战，尽力实现科技与人类社会的和谐发展。
希望同砚们在进修中能够不息思考和探索，发现更多的知识和智慧。
《第二次工业革命》学案
《第二次工业革命》学案第二次工业革命教学目标1．知识要求：了解或掌握第二次工业革命的成果；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成原因、主要形式、作用。
2．能力要求：分析和比较第一次工业革命和第二次工业革命的特点。
通过对垄断组织的形成的教学，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的能力。
3．情感目标：使学生认识到，随着生产的发展，生产力水平的提高，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。
“科学技术是第一生产力”。
在资本主义制度下，科学技术的进步和工业生产的发展，导致生产和资本的高度集中，产生了垄断。
课时安排课时重点、难点分析．重点分析：本节重点是第二次工业革命的特点、垄断组织的形成。
第二次工业革命的特点，是对第二次工业革命的深层次分析，它反映了历史事件的内在联系，即历史发展的规律性，这是对学生进行能力培养的重要方面。
垄断组织的形成，就其内容来说，它是资本主义发展过程中非常重要的转折时期，它使现代意义的资本主义经济模式基本定型，它对以后资本主义的发展乃至世界的发展都产生了深远的影响。
就其能力要求来说，它需要引导学生运用马克思主义历史唯物主义观点进行分析，才能对这一时期的历史现象形成正确的认识。
2．难点分析：本节难点是对第二次工业革命的特点的分析，学生往往只停留在教材的字面分析，难于深入理解其深层含义。
课堂教学设计师：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围内确立，极大地促进了经济的发展，在此基础上第二次工业革命兴起。
一、第二次工业革命．背景和条件师：工业革命的进行必须具备一定的条件，请同学们结合第一次工业革命的条件，从社会政治前提、市场的需要、技术的准备等方面思考。
生：（思考、回答）师：（归纳）19世纪中期，资产阶级革命和改革后，资本主义在世界范围内确立，为第二次工业革命提供了必要的社会政治前提条件；第一次工业革命后，资本主义世界体系初步形成，尤其是更为广大的世界市场呼唤第二次工业革命来临；第二次工业革命是在第一次工业革命的基础上进行的，第一次工业革命为第二次工业革命作了物质的技术的准备。
衡中学案2025版高考历史一轮总复习练案27第二次工业革命含解析
第27讲其次次工业革命一、选择题1．(2024·湖北武汉市联考)下图是1890～1910年间欧洲各主要国家的能源消耗量对比示意图。
示意图中的信息反映了 ( D )A．英国的工业水平最为先进B．德国的工业发展程度最高C．法国的工业化水平最落后D．欧洲工业化程度普遍提高[解析]本题考查了欧洲工业化的发展。
依据表格内容可知，英国煤炭消耗量最多，但并不能说明它的工业水平最先进，故解除A项。
德国煤消耗量增长幅度最快，也同样无法说明它的工业发展程度最高，故解除B项。
法国的煤消耗量要高于奥匈帝国、俄国和意大利，所以它的工业化水平不肯定是最落后的，故解除C项。
1900年，欧洲主要国家的煤炭消耗量相比1896年都有所增长，可以说明欧洲的工业化程度普遍提高，故选D项。
2．(2024·湖北黄冈质检)“几乎全部的工业部门都受到科学新发觉的影响，很多技术成果在被独创之前，其原理已经在理论上被阐明，如电气技术的发展完全依靠于电学的发展。
19世纪是自然科学获得长足发展的时代，特殊是在热力学、电磁学、化学方面取得了重大的理论突破。
在技术上取得一系列的新进展，并带动了很多新兴工业部门的兴起。
”材料突出强调了( D )A．科学与技术尚未做到真正结合B．电的发觉是推动新工业的主要途径C．科学理论始终落后于技术D．科学与技术紧密结合推动生产发展[解析]材料反映其次次工业革命时的经济发展。
“电气技术的发展完全依靠于电学的发展”说明其次次工业革命的突出特点是科学与技术紧密结合，并以此推动生产发展，故D 项正确。
科学与技术尚未做到真正结合是第一次工业革命时期，故A项错误。
电的独创只是推动新工业的一个途径，此外还有石油化工、热力学等，故B项错误。
材料说明科学与技术紧密结合，故C项错误。
3．(2024·山东德州期中)19世纪末20世纪初，资本主义国家“合并牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商号而获得进展，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展，而这种集中显示出由一小撮支配性实业或企业限制市场的倾向。
2022-2021学年高一历史人教必修2学案：第2单元-第8课 第二次工业革命
第8课其次次工业革命学习目标：了解其次次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场进展的影响。
1.重点：了解其次次工业革命消灭的条件、电力的广泛运用、产业结构的变化、垄断组织的消灭、其次次工业革命的特点、资本主义殖民体系的最终确立。
2.难点：探究其次次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。
教材整理1人类迈入“电气时代”1．条件(1)欧美各国科学家的科学探究取得了丰硕成果。
(2)19世纪中后期，很多科学把争辩成果都应用于生产。
2．成就(1)电的广泛使用①19世纪70年月，实际可用的发电机和电动机相继研制成功。
②电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现，转变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。
(2)内燃机的创制和使用部门成就影响新兴工业内燃机①19世纪七八十年月，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世②不久，以柴油为燃料的内燃机也研制成功大大提高了工业部门的生产力，推动了交通运输领域的革新，新的交通工具汽车、飞机研制成功化学科学家从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并制成多种化学合成材料大大丰富了人类的生活传统部门推动了钢铁工业等传统工业的进步在制造业和建筑业中，人们越来越多地使用钢材教材整理2垄断组织的消灭1．条件(1)工业部门的变化：诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。
(2)工业结构的变化：重化工业成为工业生产的主要成分，工业生产规模不断扩大。
(3)生产社会化趋势加强：由于工厂规模扩大，资本需求日益浩大，生产的社会化趋势日趋加强。
2．目的：为了适应资本主义大生产的需求，提高劳动生产率，追求更多的利润。
3．表现：在新兴工业和钢铁工业，一些大企业肯定程度上放弃自由竞争原则，把握产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。
4．影响：垄断很快渗入资本主义社会的很多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。
[深度点拨]垄断组织的内涵垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。
第8课学案 第二次工业革命
第8课学案第二次工业革命
【考纲课标解读】
考纲考点：第二次工业革命
课程标准：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义市场发展的影响。
【考点概括梳理】
一、概念：
二、取得成就的主要国家：
三、主要发明和应用
1、电的广泛使用
1866年：
19世纪70年代：
发电厂和输变电技术的完善：
电器产品纷纷涌现：
2、内燃机的创制和使用
19世纪七八十年代：
作用：
3、化学工业的发展
4、传统工业的进步
四、第二次工业革命的影响
1、生产力的巨大发展：新兴工业部门出现：
2、工业生产结构发生变化：
3、生产组织形式发生变化——垄断组织出现
原因：
首先出现的部门：
垄断的表现：
影响：
4、世界资本主义体系最终确立
原因：（1）根本原因：
（2）联系媒介：
（3）途径：列强瓜分世界：
:表现：贸易额：
原料：
工业品：
形成时间：
影响：（对东方、对西方、对世界三方面思考）
【考点概括梳理答案略】
【重点难点突破】
解析：应从两次工业发生的背景、过程、特点、影响全方位进行比较，这种类型的比较仅是为了帮助学生理解，关键是教师要引导学生找出比较的角度，充分联系两个时期发生的历史事件，比较得越细越能提高学生的比较能力。
《第二次工业革命》学案
第二次工业革命（1870年——20世纪初）1870年以后，欧美资本主义国家科学技术的发展突飞猛进，各种新发明、新技术层出不穷，并被迅速应用于工业生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，这就是第二次工业革命。
（1、2小组）【自主梳理】1、运用第一次工业革命背景分析法，阅读教材P34第一段内容并结合所学知识，分析第二次工业革命的背景。
资本主义制度在世界范围内普遍确立资本主义世界市场的基本形成19世纪自然科学研究取得突破性进展自由劳动力增多，工人素质提高技术：第一次工业革命和殖民掠夺为资本主义发展提供了充足的资本。
劳动力：市场：资本：条件前提政权保障：2、阅读教材P34—P35的相关内容，了解第二次工业革命的主要成就，完成下列表格。
响? （5、6小组）三、第二次工业革命的影响（一）经济方面1、极大地推动了生产力发展，人类进入电气时代。
2、重工业开始居于主导地位（产业结构）。
3、生产关系和生产组织方式，形成了垄断和垄断组织。
（二）政治方面主要资本主义国家进入帝国主义阶段，国家逐渐成为垄断组织利益的代言人。
（三）国际格局1、资本主义世界市场最终形成；英国的世界工厂地位开始动摇，美、德后来居上，国际力量对比发生变化。
2、帝国主义加紧侵略扩张，资本主义世界体系最终形成；重新瓜分世界的矛盾加剧，最终导致了一战。
思考：两次工业革命对中国产生了什么影响：1.第一次工业革命对中国的影响政治：第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；经济：中国近代工业产生。
思想：向西方学习的新思潮出现2、第二次工业革命对中国的影响？①政治：政治上掀起了瓜分狂潮，中国完全沦为两半社会，中国面临的民族危机空前严峻，维新变法及辛亥革命等政治运动此起彼伏。
②经济：在西方列强的资本输出之下，中国的民族工业发展艰难，并继续服务于资本主义世界市场的需要。
③思想、科技：西方列强的侵略，客观上也传播着进步思想和文明，促进了中国近代思想解放和科技的发展。
世界现代史学案
世界现代史学案上传: 李永华更新时间：2012-5-21 10:36:39（九年级下册）第一单元第二次工业革命第1课“电气时代”的到来1．第二次工业革命（19世纪下半叶~20世纪初）①标志：②核心：电机和内燃机的发明和应用③策源地：④时代：⑤新兴的工业部门：电力工业、钢铁、石油化工、汽车制造2．——法拉第3．爱迪生——“”①成就：电报、白炽灯、留声机、摄影机等1300余种。
②精神：刻苦钻研、勇于探索、创新、百折不饶。
第2课工业革命的新发展1．汽车的出现（德国人）①汽车王国——美国；②汽车大王——（第一条汽车生产流水线）2．飞机的出现（美国人）3．第二次工业革命的特点①科学与技术紧密结合并迅速转化为生产力；②几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；③有些国家两次工业革命同时进行（德、日）4．第二次工业革命的影响①社会生产力实现了巨大飞跃；②垄断组织出现〃资本主义国家进入帝国主义阶段；③资本主义国家发展的不平衡加剧〃对世界政治、经济形势产生的巨大的影响。
第二单元近代科学与思想文化第3课科学的长足进步1．兴起的原因①资本主义的发展；②文艺复兴对神学的冲击；③科学家的个人因素。
2．三大科学家①牛顿——《自然哲学的数学原理》（力学）②达尔文——《》（生物进化论）③爱因斯坦——《》（核能）3．科学家成才的启迪：①刻苦钻研的品质；②质疑创新的精神；③科学探索的精神。
第4课欧洲启蒙运动1．欧洲启蒙运动（18世纪）①中心：法国；②代表：；③性质：；④作用：为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。
2．启蒙思想家：①伏尔泰：《哲学通信》；自然权利说、开明君主说；②孟德斯鸠：《论法的精神》；说；③卢梭：《社会契约论》；天赋人权说。
第5课文学艺术的繁荣1．莎士比亚：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》2．：《安娜卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》3．达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》4．凡高：《》5．贝多芬：《英雄交响曲》第三单元急剧动荡的现代世界第7课第一次世界大战的爆发1．两大军事集团①组成：同盟国：（核心）、奥匈帝国、意大利协约国：（核心）、俄国、法国②主要矛盾：③目的：④影响：①进一步恶化了欧洲局势〃并使列强争霸斗争日益白热化；②导致了的爆发。
《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《第二次工业革命》导学案一、导入你知道第二次工业革命是什么吗？它对世界产生了怎样的影响？今天我们将一起来探讨这个引发摩登化经过的重要历史事件。
二、进修目标1. 了解第二次工业革命的定义和背景；2. 掌握第二次工业革命的主要特点和影响；3. 分析第二次工业革命对世界的深遥影响。
三、进修内容1. 第二次工业革命的定义和背景；2. 第二次工业革命的主要特点；3. 第二次工业革命对世界的影响。
四、进修过程1. 第二次工业革命的定义和背景第二次工业革命是指19世纪末至20世纪初发生在欧美国家的一场工业技术革命。
这一时期，以电力、内燃机和化学工业为代表的新技术得到广泛应用，推动了工业生产的快速发展。
2. 第二次工业革命的主要特点（1）科技创新：电力、内燃机、化学工业等新技术的应用，极大地提高了生产效率；（2）资本主义发展：资本主义在这一时期得到了进一步发展，大企业操纵了市场，工人阶级开始组织起来争取权益；（3）城市化经过：工业化的快速发展导致城市化经过加快，城市人口急剧增加，城市面貌发生了巨大变化。
3. 第二次工业革命对世界的影响（1）经济影响：第二次工业革命推动了举世经济的发展，工业化水平不息提高，国家之间的经济实力开始出现悬殊；（2）社会影响：工业化带来了大量工业工人，工人阶级的觉醒和争取权益的斗争日益激烈，社会结构发生了深刻变化；（3）政治影响：工业革命催生了摩登国家体制的形成，各国开始竞相扩张殖民地，国际干系日益复杂。
五、总结通过进修，我们了解了第二次工业革命的定义、背景、主要特点和对世界的影响。
第二次工业革命是摩登化经过中的重要历史事件，对世界产生了深遥影响，也为我们认识当今社会提供了重要参考。
六、作业请同砚们结合课上所学知识，写一篇关于第二次工业革命的文章，展示你对这一历史事件的理解和思考。
第二次工业革命学案设计
第二单元资本主义世界市场的形成和发展第8课第二次工业革命学习目标1.列举第二次工业革命的主要发明。
2.比较第二次工业革命和第一次工业革命的不同。
3.辩证地分析第二次工业革命的影响。
预习内容一、条件1.。
2.。
二、成就1.电的广泛应用(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
2.内燃机的创制和应用(1)。
(2)。
(3)。
3.化学工业的发展:。
三、影响1.垄断组织的出现(1)背景①。
②。
③。
④。
(2)表现:。
2.资本主义世界体系最终确立(1)原因①。
②。
③。
④。
(2)表现①。
②。
③。
(3)结果:。
合作探究1.结合所学知识分析第二次工业革命的背景。
2.和第一次工业革命相比,第二次工业革命有何特点?3.如何看待资本主义世界市场的形成?课堂练习1.1882年,在德国的人口调查中,还没有电力工业工人一栏,到1895年,电力工业工人就有25 000人,到1906~1907年,则达107 000人。
这主要说明()A.德国人口调查渐趋细化和准确B.德国就业率不断提高C.电力工业是德国日益重要的新兴产业D.世界各国进入了“电气时代”2.恩格斯指出:它实际上是“一个以调节生产为目的的联盟,他们规定应该生产的总生产量,在他们之间加以分配,并且强制实行预先规定的出售价格”,实质上是“资本家本身不得不承认生产力的社会性”。
材料中所指的“他们”出现在()A.新航路开辟中B.殖民扩张过程中C.第一次工业革命中D.第二次工业革命中3.19世纪末,一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不同,这种舒服的烟雾“为空气增加了一种可靠性和营养,让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。
对以上材料理解有误的是()A.英国因工业革命出现环境污染的问题B.英国第一次工业革命已经完成C.反映了她为工业革命到来而兴奋不已D.反映当时大量的加拿大人移民到英国4.下列图表内容与人类工业化进程有关,左侧是史实陈述,右侧是对陈述的推论。
第8课 第二次工业革 学案
第8课第二次工业革命课内探究学案一、学习目标1、全面认识第二次工业革命的条件（前提、科技、市场等）时间、主要领域及成就。
2、归纳分析第二次工业革命的特点以及垄断组织的产生。
3、归纳总结世界市场发展的根本原因、条件和结果。
学习重点是体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌。
学习难点是理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。
二、学习过程1、合作探究探究一：第二次工业革命是在怎样的历史条件下发生的？⑴、政治前提：19世纪六七十年代，确立⑵、科技条件：19世纪六十年代后，⑶、市场：美、德、意、日等国的统一扩大了国内市场，资本主义世界体系的形成扩大了国外市场，商品需求剧增，促成了第二次工业革命的发生。
⑷、资金：积聚了大量的资本1、第二次工业革命的开始及成就（1）、开始：1870年后，在欧美主要资本主义国家，科学技术发展突飞猛进，各种新技术和新发明层出不穷，促进生产力巨大的发展，工业革命发展到新阶段（2）、成就（请归纳第二次工业革命的突出性）①、电力：②、内燃机：③、化学工业：④、钢铁工业和传统工业：探究二：两次工业革命有何异同点？起止时期18年代人类从农业文明走向工业文明建立各行业垄断组织形成⑴原因：①资本主义经济的发展、自由竞争的优胜略太，使生产和资本出现了集中，垄断产生。
②在垄断的基础上，大企业之间为控制生产与市场，以获得更大利润而结成经济联合体，从而产生了垄断组织。
⑵、影响：①、垄断组织的出现，使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。
②、垄断组织的出现，是生产力发展的结果，它也在一定程度上促进了生产力的发展。
③、垄断组织的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整，此后，资本主义生产力发展的速度加快。
④、垄断组织跨出国界，形成国际垄断集团，促使各资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。
过渡随着第二次工业革命在世界范围的展开和在世界范围内侵略扩张的加剧，会给我们的世界产生什么影响呢？探究三：资本主义世界市场形成和资本主义世界体系条件和过程各是什么？⑴、条件：第二次工业革命的推动①、②、③、在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，世界市场最终确立。
第5课 第二次工业革命 (教案)-九年级历史下册备课全套(部编版)
九下第五课《第二次工业革命》教学设计课题名称第5课第二次工业革命。
一、电的应用1、背景：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。
19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
政治前提：资本主义制度在世界范围内确立资本条件：加剧对亚非拉地区的殖民掠夺以及西方各国对本国进行改革市场条件：国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场初步形成，不断刺激工业大的发展2、特点：科学研究同工业生产紧密结合。
3、最显著的成就：电力成为新的能源，进入生产生活领域迈克尔·法拉第(Michael Faraday，1791年9月22日~1867年8月25日)，英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。
1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。
迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克斯韦的先导。
1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。
1831年10月28日法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个发电机。
由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为"电学之父"和"交流电之父"。
4、爱迪生托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva Edison，1847年2月11日-1931年10月18日)，出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。
发明家、企业家。
让学生初步了解本节课的学习内容。
提供了能源，促进了电灯的广泛使用。
在各国发明家的共同努力下，二、内燃机和新的交通工具1、内燃机的发明：1876年，德国人奥托制造了煤气内燃机；1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机；1892年，德国工程师狄赛尔发明了柴油内燃机；2、新的交通工具：卡尔·本茨和他制造的汽车德国的卡尔·本茨——19世纪80年代发明汽车卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），被称为“汽车之父”。
历史2学案：第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命[课标要求] 1.了解第二次工业革命的基本史实。
2。
探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
一、人类迈入“电气时代”1．条件（1）欧美各国科学家孜孜不倦地科学探索取得了丰硕成果。
（2)19世纪中后期，许多________________应用于生产.（3）经济的发展和技术的进步。
2．成就(1）电的广泛使用①1866年,德国人西门子成功研制出__________。
②19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
与此同时，__________也制造出来。
③________、电车、________和电影放映机等电器产品纷纷涌现,人类由此进入“______________”。
（2）内燃机的创制和使用①19世纪七八十年代，以煤气和________为燃料的内燃机相继问世.不久，以________为燃料的内燃机也研制成功.②新的交通工具：________和________研制成功.(3)化工技术的发展：从______和________等原材料中,提炼出多种化学物质，制成________________,大大丰富了人们的生活.(4)传统工业的进步：钢铁工业的发展,人们在__________和建筑业中使用________取代原来的木材和铁。
思考1 第二次工业革命与第一次工业革命相比有哪些特点？二、垄断组织的出现1．原因(1)工业生产结构的巨大变化：____________成为工业生产的主要组成部分.(2）工业生产规模扩大：第二次工业革命中兴起的重化工业生产规模扩大。
(3)生产的社会化趋势加强:由于工厂规模扩大,对资本的需求日益增加，引起生产的____________趋势加强.2．表现：在新兴工业和__________，一些大企业放弃____________原则,控制产品生产、价格和市场,形成____________。
3．影响：渗入________________的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征.思考2 垄断组织的实质是什么？三、世界市场的发展1．原因(1）第二次工业革命在多个国家和几乎所有的____________同时展开，使世界各地经济联系更加密切.(2)________________和通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系.（3）随着世界市场进一步发展，_____________日益明显。
人教版必修2历史：第8课 第二次工业革命 学案1
第二次工业革命【学习目标】1．了解第二次工业革命的基本史实。
2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
【学习重难点】1．第二次工业革命的主要重要成就。
2．第二次工业革命的影响。
【学习过程】一、背景1．政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。
2．经济基础：工业革命促进资本主义经济的发展。
3．技术条件：19世纪中后期，有了重大突破（直接原因）。
4．市场条件：19世纪中后期，基本形成。
5．根本原因：科技应用于生产，带来生产力的巨大飞跃。
二、成就及表现成就表现1．_______的广泛使用____、`______、 ______ 、以及电灯、电话等2．_______ 的创制使用新交通工具________和_______ 出现3．____________的发展炸药塑料人造纤维等新材料出现4．_______________的进步在制造业和建筑业中，_______取代原来的木材和铁“”到来三、影响1．生产力：促进生产力的发展，人类进入“”。
2．工业部门：诞生了______、______和汽车工业等一系列新兴工业。
3．生产结构：促成了______结构的巨大变化，_____________取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。
4．生产组织形式：垄断组织出现。
原因：根本原因：。
直接原因：。
实质：。
影响：①。
②。
5．对世界：19世纪末20世纪初，____________ 最终建立起来。
原因：①____________促进了生产力的巨大增长，世界各地经济联系更加密切；②新型__________和_________加强了世界各地之间信息的交流与传播。
影响：①世界市场进一步拓展；②国际分工日益明显；③资本主义世界体系最终确立。
第5课 第二次工业革命 学案(记忆清单+分层训练)(2024年)
第5课第二次工业革命一、原因：1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
二、开始时间：19世纪六七十年代三、主要标志：电力的广泛使用四、成就：1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生成就：发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
他在纽约建立了美国第一座火力发电站。
其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等时代特征：人类社会进入“电气时代”。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：内燃机发明国家：（德国）①1876年，德国人：奥托制造出煤气内燃机；②1883年，德国人：戴姆勒研制出汽油内燃机；③德国人：迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。
因此产生了汽车工业等新行业4.化学工业和新材料：①内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
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第八课第二次工业革命
Ⅰ、知识与能力：
第二次工业革命的原因分析、了解第二次工业革命的成就、分析第二次工业革命的影响、比较两次工业革命的异同、探讨垄断组织出现的原因及影响、第二次工业革命对世界市场发展的影响。
Ⅱ、重点与难点：
教学重点：通过对第二次工业革命的原因和影响的分析体会科学与技术的紧密结合产生的巨大推动力迅速改变着世界的面貌
教学难点：垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。
Ⅲ、知识结构：
一、人类迈入“电气时代”
1、第二次工业革命的条件：
1）、政治条件：随着资产阶级革命与改革浪潮的掀起，使资本主义制度在世界范围内得以逐渐确立。
2）、19世纪中后期，世界市场，市场广阔。
3）、9世纪中后期，自然科学领域取得重大的突破，很多研究的成果被迅速运用于。
二、垄断组织的出现
1、原因
第二次工业革命在促成生产结构巨变（取代）的同时，使生产的规模及对资本的需求日益庞大，趋势日趋加强。
2、垄断组织的出现
为了适应社会化大生产的要求，一些大企业在一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的原则，采取各种方式，控制产品的成本、价格和市场，从而形成了垄断组织。
3、影响
1）、实质是对资本主义生产关系所作的局部调整，它适应了生产力的发展，从而促进了资本主义的发展。
2）垄断资本家越来越多的干预国家的政治和经济生活，资本主义各国为了满足资本家对攫取高额利润的要求，在对外政策上纷纷加强侵略和扩张；
3）、垄断是资本主义的一个重要特征，随着垄断组织的出现，19世纪末20世纪初，主要的资本主义国家纷纷向帝国主义阶段过渡。
三、世界市场的发展
1、原因与条件
1）、第二次工业革命极大地促进了的增长，世界各地经济联系更加密切。
2）、第二次工业革命中出现的（如火车轮船）和（如电报电话），大大加强了世界各地的联系。
2、世界市场的发展
时间：。
这一市场是由欧美资本主义国家主导的，国际分工日益明显。
3、资本主义世界体系的建立
1）、资本主义的世界体系的形成包括三部分内容：①资本主义世界政治体系②资本主义世界市场体系③资本主义世界殖民体系
2）、途径：殖民扩张与掠夺是资本主义的世界体系形成的主要。
生产力发展与工业革命是推动资本主义的世界体系形成与发展的根本。
【合作探究1】第二次工业革命的影响
①促进了生产力的发展，从而推动了资本主义的快速发展。
②推动了生产关系的调整，出现了新的生产组织形式——垄断。
③诞生了、、和等一系列新兴工业，促成了工业生产结
构的巨大变化，取代成为工业生产的主要成分。
④进一步改变了人们的生产和生活，城市化的进程进一步加快。
⑤推动资本主义民主制度更加健全。
工人运动出现了新的局面。
⑥资本主义各国进一步加紧侵略和扩张，世界市场得到发展，世界殖民体系最终形
成，在此基础上资本主义世界体系最终确立。
等等。
【合作探究2】第二次工业革命的特点
①是以电的广泛运用为标志，一些成果的取得主要是在重工业领域。
②它在多个国家和几乎所有的工业领域同时开展，其广度和深度都超过了第一次工业革
命。
③ 科学、技术、和生产的紧密结合，科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要
的作用。
④ 有些国家如日本在开展第一次工业革命的同时又吸收了第二次工业革命的成果，两次
工业革命交叉进行。
Ⅳ、自主闯关训练：
1.第二次工业革命发生于
A.19世纪前期
B.19世纪中后期
C.18世纪60年代
D.20世纪初期
2、第二次工业革命出现的主要原因是
A.科学研究成果在生产领域的应用 B ．生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强
D. 生产技术知识的不断积累
3、1904年的纽约博览会是美国展出的最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括
A 、铁路设备、柴油内燃机
B 、蒸汽机车、铁路设备
C 、电话机、水力织布机
D 、飞机、汽车
4、在第二次工业革命的推动下产生的新兴工业不包括
A 、电力工业
B 、汽车工业
C 、棉纺织业
D 、石油化工业
5、第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。
下列最能体现“新的时代”特征的发明是
6.关于垄断组织的说法，不正确的是
A.第二次科技革命推动的结果
B.卡特尔、辛迪加、托拉斯是其主要形式
C.是对生产关系作了根本性调整
D.促使资本主义国家加快了侵略扩张的步伐
7、第二次工业革命对资本主义生产关系产生的最重要的影响是
A 、财富日益掌握到少数资本家手中
B 、生产和资本高度集中产生垄断组织
C 、资本家加强对生产价格、市场的控制
D 、股票交易市场的形成
8．第二次工业革命使资本主义经济发生了重大变化这一变化主要包括
①生产的社会化A B C D
趋势加强②形成生产和资本高度集中的大企业③加剧了亚非拉贫穷落后④促进了科学技术和生产的结合
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．②①
9.资本主义世界体系形成的根本原因是
A.资产阶级贪婪的本性
B.资本主义生产方式的开放性和扩张性
C.帝国主义对世界的瓜分
D.世界各地的联系加强。