音乐教育《八戒偷瓜》

实训幼儿园音乐领域教育活动计划表

学生姓名丁芳王曦易柯平班级学前11509 学号32、36、39 实训科目幼儿音乐教育指导教师李道远实训时间2015年1月9日活动年龄班中班主教学生易柯平配教学生王曦、丁芳参与学生王雪梅、李焱灵

活动名称中班韵律活动《八戒偷瓜》

活动目标1、熟悉乐曲《猪八戒背媳妇》的旋律和曲式结构

2、大胆探索创编小猪八戒的动作，并且能合着音乐节奏做动作

3、享受游戏情景带来的快乐，引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪

活动准备1、音乐《猪八戒背媳妇》

2、ppt课件

3、小猪头饰

活动过程1、导入部分：提问导入并熟悉音乐

指导用语：小朋友们看过西游记么？你们知不知道猪八戒背媳妇的事情呀？那你们还记得猪八戒背媳妇的时候出现的是什么音乐吗？现在老师就让小朋友们再来听听这首歌好不好？

2、幼儿熟悉故事

指导用语：今天老师也会请八戒过来，但是今天他可不是来背媳妇的呢，小朋友们想不想知道八戒究竟是来干嘛的呀？那我们跟着老师一起来看看好不好？（助教播放ppt课件）

3、引导幼儿根据故事情境自主创编动作

指导用语：小朋友们听完故事后知道了八戒是来干什么的了吗？小朋友们觉得八戒偷瓜是的动作是什么样的呢？我们大家都动起来做一下好不好？

4、教师示范并讲解动作

指导用语：小朋友们想知道八戒是怎样做的吗？现在老师就请八戒出来了小朋友们看看八戒是怎么偷瓜的好不好？（配教出示小猪头饰并示范动作）好了，接下来我们一起来听音乐并听老师给大家讲解好不好？（教师合节奏向幼儿解释什么地方做什么动作）

5、师幼一起跟着音乐做动作

指导用语：好了小朋友们，现在我们和八戒一起去西瓜地里找一个大西瓜好不好啊？

6、活动延伸

指导用语：今天我们和八戒一起去西瓜地里了对不对？但是小朋友们要知道偷东西是不对的行为呢？在现实生活中我们可不能这样好不好？

附故事：一天夜晚，八戒来到一块西瓜地。看到瓜农大叔正在睡觉，八戒就偷偷的来到西瓜地，抱起一个大西瓜就吃了起来，并且把吃过的西瓜皮四处乱丢。瓜农大叔迷迷糊糊中听到了声音就起床查看，发现了八戒在偷瓜后就开始追赶八戒，八戒慌张的赶紧跑，一个不小心踩到自己丢的西瓜皮摔在地上。最后被瓜农大叔抓了起来

活动反思一、教材分析（包含音乐的名称、内容、背景、选自哪里、曲式结构分析等）

音乐名：《猪八戒背媳妇》（又名《三美戏八戒》）

该作品是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲。它以热烈欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。

本曲经缩编为AB两个段落。A段洒脱风趣，B段快乐热烈。中间有一间奏，音调模仿蝉的叫声。全曲结束在突慢突弱处理的一个短句上。

二、活动的重难点

1、重点：

2、难点：

三、教学策略

1、

2、

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小组建议及评分