作文-初中作文指导：用心感受生活ppt12优秀PPT

用心感受生活
授课：林玉琴
感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重 要的能力，其中对生活的感受力是写作的第一 步，也是最重要的一步。
写对生活的感受，就要捕捉自己内心细腻、微 妙的情绪和感情的波动，将对外物的观察化为 内心情感上的体验。
用心感受生活：
1、用心观察周围的生活 2、培养感受生活的意识 3、对生活要“自作多情”
练习:说说来此读书对父母家人淡淡的或者浓 浓的思念。以客观事物为寄托，写出你思乡 的感受
青青的山冈，密密的树林，风很柔，我的身体 似乎一直像裹在丝绸里面。山岗下的农家飘起了 炊烟。炊烟升起得很有诗意，缓缓的，一丝一缕 的，就象我的思念。长长的烟雾升到高处就失散 了，春风吹，吹乱了炊烟，也吹乱了我的思念。 “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，在暮春， 思念就像成熟的稔穗在风中成长。
余光中《听听那冷雨》
2、培养感受生活的意识———调动所有感官
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛 是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人 的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴 弦；像落花飘在水上。
鲁彦《听潮》
欣赏：这里是多种感官的综合互用。“沉 吟”“情人的蜜语”“微风拂过琴弦”等是听觉， “落花飘在水上”“朦胧的月光”“玫瑰的晨雾” 是视觉，“微风拂过琴弦”还兼有触觉，“落花飘 在水上”兼有听觉，“玫瑰的晨雾”兼有嗅觉。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是忧 伤 ， 都 用
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
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一
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口
罗
不
是
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电
:
那
你
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第
一
部
戏
有
没
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，
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第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
口
罗
没
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他
不
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我
是
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我
清
楚
怎
么
运
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个
东
西
(
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影
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所
以
为
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么
很
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时
候
在
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场
我
不
想
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你
可
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说
我
没
有
耐
心
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
但
是
我
年
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时
有
一
个
想
法
就
是
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
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自
己
的
精
华
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糟
粕
，
审
、
敲
、
打
、
千
、
隆
使
用
规
则
先
审
后
敲
，
急
打
慢
隆
卖
齐
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，
敲
打
并
十
千
就
响
，
十
隆
就
先
千
后
往
，
无
往
不
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
之
3、对于生活要“自作多情”
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面走 来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方让路，它们还 没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥 水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候，带头的一只 牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一 下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它走离阡陌，从我 们身边经过。
没
有
办
法
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情
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，
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希
望
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在
命
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，
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望
绝
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逢
生
。
算
命
先
生
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住
人
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，
步
步
为
营
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事
情
都
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对
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，
做
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销
售
者
，
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售
者
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，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
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同
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思
路
决
定
出
路
，
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划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
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辑
倒
退
，
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在
您
收
入
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够
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是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
1、用心观察周围的生活
时时注意 事事留心 远观近察 养成习惯
2、培养感受生活的意识———色彩
这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽
然出现一团要红抓雾住。你几看种，主绛紫要色的的色山峰彩衬（托红着这橙一黄团绿雾，真 美极了青，蓝就紫像那）深，谷以之中及反不射同出红色色彩宝的石的明闪度光、，令色人仿佛 进面入巨神崖度话，、境倒饱界影。如和墨这度时；等，中你间来朝曲进江曲行流折上折描望，写去却。像，有也是一色条彩闪缤光纷的：道两路，
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟Biblioteka Baidu
后
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还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
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果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
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好
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后
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就
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你
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五
分
钟
弄
完
就
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人
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电
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女
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是
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《
《
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是
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命
先
生
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年
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无
聊
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小
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《
我
是
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命
先
生
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，
人
喜
欢
算
命
，
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非
是
生
活
让
人
无
奈
，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
2、培养感受生活的意识———感受他们的感受
大学有一门实验分析课，老师说这门课以实 验报听告这的番分话数时来，计我成先绩是，惊共诧十，个后实来验逐，渐每有次些满震分 惊为了十，分等。老有师一说个完学最生后每那次句操话作，都我很脑认海真吸，过报片告刻也 的写空得白很，规接范着，心可中每就次被分一数股都很只汹是涌四的分情或感五激分荡，着最。 我后微的微得抬分起无头论，她两怎眼样满算含都感只激有地47望分着。李老师，李 老 任 只 低验 不 差师 是 着和误 太应也 ， 头支差 高老该在 我 。持小 ，师比看 知。公较， 然我 道不布因而大，，知成此根，那虽何绩分据我温然时时做数我暖我，，了很们的眼泪说理学三眼中水到想校十眸有已：年，的中泪模“的只仪充 ，糊几有器实满 但了乎一 设验了 我我所从个 备理 已的有没同 ，解 不双同得学 实、 必眼学分 验到信 再，实你数 误 们那么精确的答案，你们的答案是根据课本编出 来的，都判及格，只有那位同学一直坚持使用原 始数据，我想给她满分。
我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽 头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
作业： 1、《期待周末》 2、《》 任选一题，写一篇800字的文章。
有一次去参加朋友的舞会,舞会不免有些水 果点心,我发现就在我坐的位子旁边一个摆 设得精美的果盘,中间有几只梨山的青苹果, 苹果之上一个色纸包扎的蓝灯,一束光正好 打在苹果上,那苹果的蓝色正式塞尚画布上 的色泽.那种感动竟使我微微地颤抖起来,想 到诗人克里尔称赞塞尚的画:"是法国式的雅 致与德国式的热情之平衡."
上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分 钟钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看 清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千 万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片明朗的金黄 色朝晖之中。
刘白羽《长江三峡》
2、培养感受生活的意识———声音
旋律、节奏、音韵
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流水，灰而温柔，迎 光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的 安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻 轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦漕与屋檐潺潺 泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指 在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了，她 冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌 午一下子奏成了黄昏。