无用之中寻找价值

“无用”之中寻找价值

——培训会心得我们这次外出开会，来回总共三十一个小时，去掉路程、吃饭、睡觉、休息的时间，细心算来，真正坐下来学习的时间，也就是接近六个小时。虽然时间很短、很紧，但是收获很丰、很厚！

这次申报课题之初，尽管不少人怀疑它的价值和意义，众说纷纭，却都没有动摇我申报的决心和信心。等到在会场里坐下，听着精彩的报告，我才庆幸地告诉自己：我幸亏来了！看似无用的选择，原来竟是这般具有价值！教授们的精彩报告，时而激起阵阵掌声，时而引发与会者深深的沉思。多少生活中的烦恼原来只是一念之差，多少工作中的困惑竟然一扫而光！如果让我用一句话来总结这次的活动，我想只有八个字：受益匪浅，不虚此行。

庄子说，人皆知有用之用，而莫知无用之用也。我们总是喜欢关注眼前用的着的，看的见摸得着的东西，而往往忽视那些暂时用不着、付出努力也未必有收获的事物。换句话说，我们大部分人，在大部分时候大部分都是实用主义者。我们不能说实用主义毫无道理，但是它有一个很明显的特点就是功利性强。这似乎很符合我们当前这个时代某些人的胃口。然而，最终等我们面临很多危机的时候，我们却不知道，罪魁祸首，恰恰就是我们自己！

有一位旅行者，走到了一个十分偏僻的地方。在那里他发现了一大片兰草。经仔细辨认后，他确定那是兰花中的珍品：佛兰。旅行者

惊喜之极，决定把这些花带回城里出售。旅行者找到一户农户，想借一把锄头。当憨厚的男主人明白了旅行者的来意后，很爽快地把锄头递给他，只是提出一个要求：跟着他去看一看是怎样的一种花儿，竟让旅行者如此着迷。

看过之后，农民很是失望。“原来是这种自生自灭的小草!我们这里的人谁都不要，这草是没用的，我们曾割回去喂牛，可是它嗅也没嗅一下呢。”说完，农民遗憾地走了。几天以后，旅行者回到了城里，带回去的几十株佛兰，很快地使他成为富翁。

其实，世上本没绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。

人生也是如此，这世上本没有天生无用的人、天生失败或者天生成功的人，关键是你处在什么位置，或者选择了什么样的道路。所以不要说自己一无所有，一无所能，只不过你就像那株佛兰一样，还没有被发现而已。那么，我们何不换一个角度看自己，试着走出去，充分展现自己的长处，在“平庸”中挖掘亮色，从“无用”中寻找价值。因循守旧，只能让人的生命囿于一种苟且的状态，创新求变，则会将生命推向极至。

这次会议上，山东师范大学的任者春教授告诉我们，教师是一个民族默默无闻的英雄，相对企业家、科学家、腰缠万贯的大款，教师在一般人的眼中就是“无用”的！而“无用”的教师，进行教育教学的研究那就更是无用了！那么，事实真的是这样吗？我想这问题的答

案大家心里都清楚。

“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。” 这是泰戈尔的哲理诗中的一句名言。此话意味深长且发人深省，即使是令人“讨厌”的错误，其实也有不菲的价值！

除此之外，齐鲁师范学院的李甲奎教授作了题为《强化职业素质，探索持久发展》的报告。从教师职业的专业性，到教师角色的师范性，落脚到教师的职业道德，深入浅出，旁征博引，令人醍醐灌顶、如沐春风！

踏上归程，我们尚未苏醒，仿佛才刚刚开始······