大学生政治素养调查报告
大学新生思想政治素养调查分析
大学新生思想政治素养调查分析【摘要】本文研究了大学新生的思想政治素养现状，并分析了存在的问题。
通过调查分析，发现大学新生普遍缺乏对思想政治的认识和了解，存在严重的思想政治教育不到位的现象。
针对这一问题，提出了一些策略和方法，如加强思想政治教育内容，建立有效的教育机制等。
通过案例分析，进一步探讨了大学新生思想政治素养的培养方法。
提出了一些建议，展望未来，并对本文进行总结。
希望通过本文的研究和分析，可以引起人们对大学新生思想政治素养的重视，促进大学新生思想政治素养的提升和发展。
【关键词】大学新生、思想政治素养、调查分析、教育问题、提升策略、培养方法、案例分析、建议、展望未来、总结。
1. 引言1.1 背景介绍随着高等教育的普及和大众化，大学新生作为社会的一支重要力量，其思想政治素养的培养与提升变得尤为重要。
思想政治素养作为大学生全面发展的重要组成部分，关乎着他们的人生观、价值观和世界观的形成。
随着社会的变革和发展，大学新生的思想政治素养存在着一系列问题和挑战，如政治冷漠、思想偏颇、价值观缺失等。
大学新生正处于一个承上启下的关键阶段，在这个阶段，他们的思想政治素养的培养将对其未来的成长和发展产生深远的影响。
对大学新生思想政治素养的调查分析，不仅可以揭示其现状和问题，还可以为相关政策制定和教育改革提供参考和借鉴，促进大学生思想政治素养的全面提升和发展。
本文将通过对大学新生思想政治素养的调查分析，探讨其现状、存在问题及提升策略，力求为大学生思想政治素养的培养和提升提供有效的参考和建议。
1.2 研究目的研究目的是为了全面了解大学新生思想政治素养的现状及存在的问题，分析其提升策略和培养方法，探讨如何有效地提高大学新生的思想政治素养水平。
通过对大学新生思想政治素养进行调查分析，可以为制定更有效的教育政策和培养方案提供数据支持和理论指导，促进大学生的全面发展和健康成长。
研究目的也在于引起社会对大学生思想政治教育的关注，促进大学生积极参与社会实践，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有社会责任感和使命感的新时代青年。
大学生思想政 治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告在大学校园这个充满活力和梦想的地方，大学生们的思想政治状况就如同多变的天气，时而晴朗，时而多云，时而还会有几场小雨。
为了更清楚地了解这一状况，我深入到校园的各个角落，与同学们交流、观察他们的行为，就像一个好奇的探险家，试图揭开这个神秘领域的面纱。
先来说说大学生对国家大事的关注度吧。
我记得有一次在学校的食堂，正赶上新闻联播的时间，电视里播放着关于国家重大政策的报道。
原本喧闹的食堂突然安静了不少，不少同学抬起头，眼睛紧紧盯着屏幕，边吃边听。
我注意到旁边一桌的几个同学还小声地讨论着，脸上洋溢着关切和自豪。
这让我深切地感受到，大多数大学生对于国家大事并非漠不关心，而是有着相当高的关注度。
在爱国主义情感方面，那更是没得说。
学校组织的各种爱国主义教育活动，比如参观革命纪念馆、观看爱国主题影片等，总是能吸引大批同学积极参与。
有一次参观革命纪念馆，我看到一位同学站在一件烈士的遗物前，久久凝视，眼中泪光闪烁。
他跟我说：“看到这些，才真正明白今天的幸福生活来之不易，我们得好好珍惜，努力为国家做点什么。
”然而，也并非一切都是完美的。
在价值观的多元化冲击下，部分同学在面对一些复杂的社会问题时，会出现迷茫和困惑。
比如在就业选择上，是追求高薪但可能压力巨大的工作，还是选择一份薪资一般但能为社会做出更多贡献的职业，有些同学就陷入了两难的抉择。
还有一次，在一场关于社会热点问题的课堂讨论中，同学们的观点可谓五花八门。
有的同学能够理性分析，从多个角度看待问题；但也有个别同学过于偏激，只看到问题的一面，缺乏全面的思考。
这让我意识到，我们在思想政治教育方面还有很多工作要做，要引导同学们学会更加客观、全面地分析问题。
再来说说网络对大学生思想政治的影响。
如今的大学生，几乎人手一部手机，网络成了他们获取信息的重要渠道。
但网络信息良莠不齐，一些不良信息也会对他们的思想产生负面影响。
我就碰到过一位同学，因为在网上看到了一些负面言论，对社会产生了怀疑和不满。
大学生思想政治调研报告
大学生思想政治调研报告近年来，随着我国经济社会的不断发展，大学生群体在社会中扮演着越来越重要的角色。
大学生不仅是国家的未来，更是建设社会、传播思想文化的中坚力量。
因此，对大学生思想政治状况进行调研分析，了解其思想观念、政治态度、价值取向等情况具有重要意义。
本报告通过问卷调查、访谈等方式，对大学生思想政治进行深入调研，以下为调研结果：一、思想观念调研结果显示，大学生对思想观念的认同度较高。
绝大多数大学生表示重视思想道德建设，坚持爱国主义、集体主义等核心价值观。
同时，大学生普遍表现出对文化传统的热爱和尊重，认同中华优秀传统文化对当代大学生的重要影响。
然而，也有部分大学生存在思想观念上的混乱，缺乏明确的人生目标和信念，对社会现实存在一定的不满和怨言。
二、政治态度在政治态度方面，大学生整体呈现出积极向上的态势。
绝大多数大学生表示积极参与各项学校组织的政治活动，关注国家大事，热心公益事业。
同时，大学生对社会主义制度和中国特色社会主义道路的认同度较高，对党和政府的信任度也较高。
然而，也有部分大学生对政治冷漠，对国家政策缺乏了解，对政治参与持观望态度。
三、价值取向关于价值取向，大学生普遍表现出对人民、对科学和对社会的尊重。
绝大多数大学生对民族团结、社会和谐、科学发展等价值观念表示认同。
同时，大学生对个人自由、个性追求也持肯定态度，强调个体发展和人生幸福。
然而，也有部分大学生在价值取向上出现盲从、消极等倾向，对时尚文化和物质享受过分追求，缺乏对传统道德规范的认同。
综上所述，大学生思想政治调研报告显示，大学生群体整体上呈现出积极向上的形象，对社会、国家和时代具有责任感和使命感。
然而，也存在部分大学生在思想观念、政治态度和价值取向上的不足之处，需要引导和教育。
希望学校和社会各界能够关注大学生的思想政治状况，加强思想政治教育，引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
【字数1557字】。
度大学生思想政治状况调查分析
度大学生思想政治状况调查分析一、本文概述随着社会的快速发展和变革，大学生的思想政治状况也面临着新的挑战和变化。
为了更好地了解当前大学生的思想政治状况，本文进行了深入的调查和分析。
本次调查以全国范围内的大学生为对象，通过问卷调查、访谈等多种方式，收集了大量的一手数据。
经过对数据的整理和分析，我们发现当前大学生的思想政治状况总体上是积极健康的，但也存在一些问题和挑战。
本文将从大学生的思想观念、政治态度、道德品质等方面进行深入剖析，揭示当前大学生思想政治状况的特点和趋势，并提出相应的对策和建议。
希望通过本文的研究，能够为高校思想政治教育工作提供有益的参考和借鉴，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、大学生思想政治状况总体分析随着我国经济社会的快速发展和国际交流的日益频繁，大学生的思想政治状况呈现出多元化、复杂化的特点。
通过本次调查，我们可以对大学生思想政治状况进行如下总体分析：在主流价值取向上，大多数大学生坚守社会主义核心价值观，认同中国特色社会主义道路，具有强烈的国家认同感和民族自豪感。
他们关注国家大事，积极参与社会实践活动，努力提升自身综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在思想意识层面，大学生普遍具备开放、包容的心态，愿意接受新鲜事物和多元文化。
他们关注社会热点问题，对公平正义、环境保护等议题有着较高的关注度和参与度。
同时，他们也在思考人生价值和意义，追求个人成长与社会进步的和谐统一。
然而，也应注意到，部分大学生在思想政治方面存在一些问题。
如部分学生对马克思主义理论了解不够深入，对一些重大政治问题的认识存在模糊和误解；部分学生过于追求个人利益，忽视社会责任和集体利益；还有部分学生受到西方价值观的影响，出现了一定程度的理想信念动摇和价值观扭曲。
当前大学生的思想政治状况总体上是积极向上的，但也存在一些不容忽视的问题。
因此，高校应加强对大学生的思想政治教育和引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
大学生政治素养调查报告
大学生思想政治素养调查报告一、调查目的：随着经济的迅猛发展，社会竞争的日益激烈，我国的综合国力不断提高。
当代大学生作为国家和民族的未来，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，其政治素养如何直接关系到国家和民族的前途和命运。
，为了切实了解新形势下大学生的思想政治素养状况引导大学生关注祖国命运，树立坚定不移的为祖国和人民贡献智慧和力量的信念，提高大学生的政治觉悟，磨练其意志，砥砺其品格，使其勇于担当历史重任,准确把握高校思想政治教育工作的开展情况及党和国家路线、方针、政策的具体贯彻落实情况和深入了解大学生的政治素养状况，了解大学生关注的政治方向，为高校的政治教育提供参考依据，我小组决定以《大学生政治素养》为主题以无记名问卷调查的形式展开此次政治素养调查活动。
二、调查过程：（一）、调查设计从通知做社会实践调查活动下来后，我们组成的三人小组进行了讨论后决定选择大学生思想政治素养为题并设计以下方案：主题：大学生思想政治素养大学生相对于其他团体，多了许多空闲时间。
很多大学生都不能充分利用时间，虚度光阴、不关心党国家政策乃至世界时局问题，缺乏奉献精神和诚信及信仰追求问题。
现在是信息化的社会，我们可以接收到各种信息和思想，人生观和价值观都会有所改变，我们要学会从正确的角度去认识，增强自己的政治素养，因此这次调查报告目标是希望可以很好反应并解决大学生思想政治素养问题。
调查目的：1、了解大学生思想政治素养现状及问题2、总结出加强大学生思想政治素养的方法调查步骤：1、完成调查提纲的拟定及调查问卷表2、对安顺学院进行抽样问卷调查3、进行三人分工，其中冯颖负责写开题报告、设计问卷调查表和写调查日志，肖丹负责社会实践调查活动部分和写总结，冶秀琴负责写调查报告及问卷数据的分析和处理。
大学新生思想政治素养调查分析
大学新生思想政治素养调查分析1. 引言1.1 研究背景大学新生思想政治素养是指大学新生在思想和政治方面的修养和素质。
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生思想政治素养的培养成为学校和社会关注的焦点。
作为未来社会的中坚力量，大学生的思想政治素养对于国家的发展和稳定具有重要意义。
大学新生作为新时代的青年代表，其思想政治素养的水平直接关系到国家的长治久安。
随着社会信息的快速传播和社会舆论的多元化，大学新生的思想政治素养面临着新的挑战和考验。
开展大学新生思想政治素养调查分析具有重要的现实意义。
通过深入研究大学新生的思想政治素养情况，可以更好地了解他们的思想倾向和政治立场，有针对性地加强教育引导，提高他们的思想政治素养水平。
也为促进大学教育的改革和发展提供参考和借鉴。
本文拟对大学新生思想政治素养进行调查分析，旨在为提升大学生思想政治素养水平提供参考和建议。
【研究背景】1.2 研究目的【研究目的】：本研究旨在通过对大学新生思想政治素养的调查分析，深入了解大学新生在思想政治教育方面的现状和问题，探讨如何提高大学新生的思想政治素养水平，促进其全面发展。
具体目的包括：1. 分析大学新生思想政治素养的内涵和特点，揭示其与教育背景、个人经历等因素的关系；2. 设计科学合理的调查方案，系统评估大学新生思想政治素养水平；3. 分析调查结果，发现存在的问题和矛盾，为提升大学新生思想政治素养提供依据和建议；4. 总结调查的启示，为未来深入研究和改进思想政治教育提供借鉴和指导。
通过本研究的开展，旨在促进大学新生思想政治素养的提升，推动高等教育事业的健康发展。
1.3 研究意义大学新生思想政治素养调查的意义在于帮助我们更深入地了解当前大学新生的思想政治状况，为大学思政课的开展提供科学依据。
通过对大学新生思想政治素养的调查分析，可以发现他们在思想政治方面存在的问题和不足之处，从而有针对性地进行思想政治教育和引导。
这项调查也可以为学校和政府制定相关政策提供参考，有利于促进大学生全面发展和综合素质提升。
政治调查问卷实践报告模板
一、报告概述报告题目：政治调查问卷实践报告报告时间：2023年X月X日至2023年X月X日报告对象：某大学学生报告目的：通过对大学生的政治态度、价值观、政策认知等方面的调查，了解当代大学生的政治思想状况，为我国高等教育和思想政治教育提供参考。
二、调查背景随着我国社会经济的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁，其政治思想状况备受关注。
为深入了解当代大学生的政治思想状况，我们组织了一次政治调查问卷实践活动。
三、调查方法本次调查采用问卷调查法，共设计50道题目，包括选择题、判断题和开放式问题。
调查问卷通过线上和线下相结合的方式进行发放，共收集有效问卷200份。
四、调查内容1. 政治态度：了解大学生对国家政治制度的认知、政治参与意愿等。
2. 价值观：调查大学生对社会主义核心价值观的认同程度，以及对个人价值观的塑造。
3. 政策认知：了解大学生对国家政策的了解程度，以及对政策实施效果的看法。
4. 思想政治教育：调查大学生对思想政治教育的需求，以及对现有教育方式的评价。
五、调查结果与分析1. 政治态度方面：大部分大学生对国家政治制度持认同态度，对政治参与有较高意愿。
2. 价值观方面：大学生对社会主义核心价值观的认同程度较高，但部分学生在个人价值观塑造方面存在困惑。
3. 政策认知方面：大学生对国家政策的了解程度较高，但部分学生对政策实施效果存在质疑。
4. 思想政治教育方面：大学生对思想政治教育的需求较高，但现有教育方式存在一定局限性。
六、结论与建议1. 结论：当代大学生政治思想状况总体良好，但部分学生在价值观塑造、政策认知等方面存在不足。
2. 建议：（1）加强思想政治教育，提高大学生的政治素养和价值观。
（2）丰富教育形式，创新教育手段，满足大学生对思想政治教育的需求。
（3）关注政策实施效果，提高政策透明度，增强大学生对政策的信任度。
（4）加强对大学生心理健康教育，引导大学生树立正确的人生观、价值观。
本报告通过对政治调查问卷的实践，为我国高等教育和思想政治教育提供了有益的参考。
大学生思想政治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告摘要：本报告旨在调研大学生的思想政治状况，并分析大学生对政治问题的关注程度以及其政治意识和觉悟的现状。
通过问卷调查和深入访谈的方式收集数据，并针对这些数据进行统计和分析。
研究结果显示，大学生对政治问题的关注度有所提高，但整体政治参与度有待进一步加强。
本报告对提升大学生的思想政治素质提出了相应的建议。
1. 研究背景随着中国社会的发展和改革开放的深入，大学生思想政治教育逐渐成为高校教育的重要组成部分。
思想政治状况的调研可以了解大学生政治意识和觉悟的现状，为进一步加强大学生思想政治教育提供依据。
2. 调查方法本研究采用问卷调查和深入访谈相结合的方式收集数据。
问卷调查主要针对大学生的基本信息和对政治问题的关注程度进行调查，深入访谈则通过与大学生进行面对面的交流，进一步了解其政治意识和觉悟的现状。
3. 调查结果3.1 大学生对政治问题的关注度调查结果显示，大学生对政治问题的关注程度有所提高。
超过80%的受访者表示对国家大事和时政有一定的了解，并有意愿参与相关的讨论和活动。
3.2 大学生的政治意识和觉悟然而，大学生的政治意识和觉悟整体上还有待提高。
在深入访谈中，一些受访者表达了对政治的漠视态度，认为政治问题与自己的生活无关。
另外，少数受访者对政治问题的研究和思考相对较少，缺乏对国家和社会发展的深刻理解。
4. 分析和讨论4.1 影响大学生政治觉悟的因素通过数据分析和深入访谈，我们发现影响大学生政治觉悟的因素主要包括教育背景、家庭教育和媒体影响等。
一方面，大学生在高校接受到的思想政治教育对其政治觉悟产生了积极的影响。
另一方面，家庭教育对大学生政治素质的培养也发挥了重要作用。
同时，媒体的信息传递方式和内容也在一定程度上影响着大学生的政治觉悟。
4.2 加强大学生思想政治教育的建议为了提升大学生的思想政治素质，我们提出以下建议：（1）加强专业化教育：高校应进一步加强思想政治教育的专业化建设，提高教师队伍的素质和教育水平。
大学生政治理论素质及见解调查报告
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告书姓名：学号：院系：附：调查问卷大学生政治理论素养及见解的调查亲爱的校友：您好！我是材化学院高分子材料与工程专业09级的学生，为了解大家的政治课程的学习情况，特展开此次调查，希望您在百忙之中抽出宝贵的时间，协助我们的调查，请不要拘泥于书中所学，按照自己想法填写，谢谢您的配合和支持！(有点像政治考试，忍耐下)1.您最喜欢学的一门大学政治课是（思修除外）（）A．《马克思主义基本原理概论》B．《中国近现代史纲要》C．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》D．都不喜欢2.您认为马克思主义基本原理中的核心或最有用的观点（或理论体系）是（）A．对立统一B．经济基础决定上层建筑C．社会形态演变理论D．剩余价值理论3.您认为中国共产党取得革命胜利的主导因素是（）A．以马克思主义作为理论指导B．共产党员内部的团结及素质能力的优秀C．国际的援助及国民党的腐败D．政治、军事斗争策略的胜利4.您认为毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观与马克思主义的关系是（）A．是马克思主义中国化的理论成果B．填补了马克思主义理论体系的漏洞C．是符合各时代中国国情的党的理论，但与马克思主义无关D．是中国共产党制定政策的理论指导，与马克思主义有一点关系5.毛泽东同志将新民主主义革命的经验总结为“三大法宝”，您认为三者中最重要的是（）A．统一战线B．武装斗争C．党的建设D．三者缺一不可E．有其他因素更重要6.什么是社会主义（可多选）（）A．贫穷不是社会主义B．解放生产力，消除两极分化C．按劳分配的平均主义D．发展是根本任务E．阶级斗争不能放松F．可以实行市场经济，虽然其是属于资本主义社会的经济体制7.您认为社会主义的优越性（）A．不像书上所说，没有优越性，现实中社会主义国家现状并不乐观B．和资本主义区别不大，中国和西方越来越像了C．坚信课本，从书中所述的政治体制、生产关系等方面看，社会主义的确具有优越性D．从中国的革命史和现在的发展速度看，可以说明具有优越性8.预测中国社会主义初级阶段何时结束（）A．社会主义并不像书中所说分为几个阶段，很难划清界限的B．小康社会已然不远，再过不到十年就结束C．像小平爷爷所说，初级阶段至少100年，也就是要到2050年之后D．中国地大人多，要全面步入小康社会还需相当长的时间，不可预计9.改革开放三十余年，利弊如何（）A．利大于弊，大力推动了经济发展，并且与世界很多国家建立关系，提高了国际地位B．利大于弊，这是新中国建立后的又一次革命，结合当时国际国内形势，是必须的C．弊大于利，外国资本入侵，攫取廉价劳动力和资源，我国有成为西方国家经济附属国的趋势D．弊大于利，外国文化入侵严重腐蚀了中国人的心灵，使国人崇洋媚外，抛弃（或无视）了中国的传统文化。
大学生思想道德调查报告（5篇）
大学生思想道德调查报告（5篇）第一篇：大学生思想道德调查报告大学生政治思想状况调查报告调查时间：调查地点：调查对象：调查目的：通过对大学生政治思想状况的调查，了解目前大学生的思想状况，通过分析从而了解大学生所存在的一些政治思想的认识的不足甚至一些对政治思想的歪曲的现象。
在此基础上制定一系列的方案和措施对大学生进行纠正和教育，从而使大学生的政治思想达到一个较好的程度。
一．调查结果（一）政治观点基本正确，对党和国家有着较深的感情结果显示，有85%的学生认为社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，这体现出了大学生对社会主义核心价值体系的理解的这却认识。
而当听到国歌或看到升国旗时，有37%的学生会感到无比自豪，又有60%的学生会感到自豪感，这一现象说明了当代大学生有着较好的爱国热情。
在对加入中国共产党的动机的问题上，有26%的学生是为了更好的为社会为人民做贡献，40%的学生示为了追求政治上的上进，还有33%的学生是为了找一份更好的工作。
入党动机也较为符合大学生的特点。
在对中国特色社会主义的认同的问题上，基本上所有的同学都表示是政治认同，从此处看出大学生对中国特色社会主义的信心和认同。
（二）对马克思主义的态度与认识调查结果显示，在对马克思主义的认识程度上，18%的学生表示对马克思主义有着深入的了解，而47%的学生表示对马克思主义比较了解，这说明大学生仍需进行马克思主义的学习，以达到对马克思主义有着较为深入的了解，进行思想上的学习。
同时，在回答马克思主义对日常生活的影响时，仅有12%的学生认为有着很大的影响，通过这一问题的回答情况来看，目前大学生需要正确认识马克思主义的影响。
而更多的学生信仰的是实用主义，信仰马克思主义的学生较少。
（三）对自身利益以及价值意义的认识在调查问卷中，当自身利益与他人利益产生冲突时，在处理态度上23%的学生选择先人后己，而49%的学生则选择看情况而定，同时也有很少的学生会选择先利己后利人，这说明大学生的利益观基本准确，但还是需要进行一定程度的改正，争取做一个具有先人后己品质的良好学生。
个人思政调研报告大一
个人思政调研报告大一个人思政调研报告作为一名大一学生，我们需要具备正确的思想政治观念和思维方式。
为了更好地了解大一学生的思想政治状况，我进行了一次调研，并撰写了以下报告。
本次调研主要采用问卷调查的方式，共向100名大一学生发放问卷，并收集并分析了他们的回答。
问卷内容涵盖政治意识、思政教育、社会责任等方面。
接下来我将从问卷调查结果中总结大一学生的思想政治状况，以及对策和建议。
经过统计分析，我发现大一学生的政治意识相对较弱。
调查结果显示，有46%的受访者对政治不够关注，只有32%的受访者愿意主动参与政治活动。
这表明大一学生对政治的了解和参与意识还有待提高。
针对这一问题，学校应加强思政教育，提高学生们的政治意识和参与度。
通过开设更多有关政治的选修课程，举办政治知识竞赛以及组织学生参与社会实践项目等方式，让学生们更好地了解和参与到政治事务中。
另外，大一学生在思政教育方面也存在一定的问题。
尽管调查显示，有79%的受访者认为思政课可以提高思想政治素养，但仍有17%的受访者称他们对思政课的重要性认识不足。
这说明学校在思政课的教学方法上仍有一定的问题。
为了提高思政教育的效果，学校应该采用多种教学手段，如讲座、小组讨论、案例分析等。
同时，还应该加强与学生的互动，鼓励学生们积极参与讨论，发表自己的看法和观点，培养他们的批判思维和逻辑思维能力。
对于大一学生而言，社会责任感也是一个重要的方面。
调查结果显示，有55%的受访者认为个人有责任帮助他人，但仍有28%的受访者表示不清楚自己应该承担什么样的社会责任。
针对这一问题，学校应该加强对大一学生的社会责任意识培养。
通过开展社会实践活动，鼓励学生们走出校园，亲身体验社会，加强对社会问题的认识和理解。
同时，学校还可以建立志愿者团队，为学生提供参与社会公益活动的机会，培养他们的社会责任感。
综上所述，大一学生的思想政治状况仍有待提高。
学校应加强思政教育，提高学生们的政治意识和参与度，并改进思政课的教学方法。
大学生思想政治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告摘要：本报告旨在调研大学生的思想政治状况，通过问卷调查和访谈，了解大学生在思想政治方面的了解和参与情况，并根据结果提出相应的建议。
通过本次调研，我们发现大学生对思想政治的认知还存在一定的不足，但在参与思政活动方面表现积极。
建议加强思想政治教育和培养大学生的思辨能力。
1. 背景介绍随着社会主义核心价值观的提出和大学生人数的增多，大学生的思想政治状况引起了广泛关注。
思想政治教育对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
因此，了解大学生的思想政治状况对于加强思想政治教育具有重要意义。
2. 调研方法和过程2.1 问卷调查我们设计了一份包括基本信息、思想政治知识、思政活动参与情况等方面的问卷，通过抽样调查的方式，向不同学院的大学生进行了问卷调查，并收集、整理了回收的问卷数据。
2.2 访谈在问卷调查的基础上，我们还进行了一对一的访谈，与调查对象进行深入交流，了解他们对思想政治教育的看法、参与思政活动的原因和体验等。
3. 调研结果与分析3.1 思想政治知识了解程度根据问卷调查数据显示，大部分大学生对思想政治基本概念和历史有较为简单的了解，但在具体政策、法规等方面的了解相对较少。
3.2 思政活动参与情况调研数据表明，绝大部分大学生积极参与学校组织的思政活动，如学术讲座、社会实践等。
他们认为通过参与这些活动，能够增长知识、拓宽眼界，并提升思想政治素养。
3.3 思想政治意识调研数据显示，大部分大学生对自己的思想政治责任有一定意识，他们认为作为大学生应该关注并参与社会和国家的发展，积极践行社会主义核心价值观。
4. 建议与展望4.1 加强思想政治教育针对大学生思想政治知识了解不足的问题，学校应加强思政课程的教育力度，通过多样化的教学方法提高学生的学习兴趣和效果。
4.2 提升思辨能力培养大学生应具备良好的思辨能力，能够独立思考、分析问题。
学校可以增加相关课程的设置，引导学生从多个角度思考问题，提高思维水平。
大学生思想政治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告一、引言随着时代的发展与社会的进步，大学生思想政治状况对于社会的发展和稳定起着至关重要的作用。
为了深入了解当前大学生的思想政治状况，特进行了一次调研。
本报告旨在通过对调研结果的分析与总结，为提高大学生的思想政治素质和引导正确的价值观念提供参考。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷470份，有效回收率达94%。
问卷设计涵盖了大学生的思想政治观念、思想政治意识、价值观念等多个方面，并结合实际情况提出了相应的问题。
三、调研结果1. 思想政治观念根据调查结果显示，大学生对于思想政治的重要性有一定的认识，86%的受访大学生认为思想政治对个人的成长和社会的发展都十分重要。
然而，仍然有一小部分学生对思想政治的重要性持漠视态度，这需要我们进一步加强思想政治教育的力度。
2. 思想政治意识大学生对思想政治意识的认识程度不尽相同。
调研显示，61%的受访大学生承认自己存在思想政治意识不足的情况。
他们表示需要在大学期间进行思想政治教育的加强，提高自身的思想政治素质。
3. 价值观念对于大学生的价值观念，调研显示存在多样性。
部分受访大学生在道德伦理、社会责任等方面表现出较高的意识，但也有一部分学生对于经济利益、个人发展等方面过于追求，没有形成正确的价值观念。
这提示我们要进一步引导大学生树立正确的价值观念，注重社会责任和个人修养。
四、问题分析根据对调研结果的进一步分析，我们认为存在以下问题：1. 存在思想政治意识不足的现象。
部分大学生对于思想政治的意识尚未完全觉醒，对于国家的政策法规、社会风气等存在一定的陌生感，需要通过加强教育宣传提高他们的思想政治意识。
2. 价值观念多样性。
大学生群体的多元化特点决定了他们的个体差异以及不同的价值观念，需要我们以尊重和理解的态度引导他们形成正确的价值观念。
3. 缺乏社会责任感。
部分大学生过于关注个人发展，缺乏对社会责任的认识和担当，我们应该引导大学生树立正确的社会责任感，注重社会公益活动，培养他们的社会责任意识。
大学新生思想政治素养调查分析
大学新生思想政治素养调查分析随着社会的发展，大学教育对于学生思想政治素养的培养越来越受到重视。
作为青年学生的代表，大学新生的思想政治素养状况一直备受关注。
为了解大学新生的思想政治素养现状，我们进行了一项详细的调查分析，以期能探索大学新生思想政治素养的特点和存在的问题，并提出相应的改进措施。
一、调查方法与对象本次调查范围涉及全国多所高校的本科新生，采用问卷调查的方式进行。
问卷涵盖了学生的基本信息、思想政治观念、政治参与状况等方面的内容，旨在全面了解大学新生的思想政治素养状况。
总共发放问卷1000份，有效问卷回收率达到90%，共计900份有效问卷，覆盖了不同专业、不同地区以及不同性别的大学新生。
二、调查结果1. 思想政治观念在问题“你对思想政治教育的认识”中，大约有60%的学生认为思想政治教育对个人的成长和社会的发展至关重要，认为思想政治教育是大学生活中不可或缺的一部分；但也有40%的学生对思想政治教育持否定态度，认为思想政治教育是枯燥无味的，对个人的发展没有什么帮助。
2. 政治参与状况在问题“你参加过学校或社会组织的政治活动吗”中，有超过70%的学生表示没有参加过相关活动。
这说明大部分学生在政治参与方面存在较大的冷漠态度，对于学校或社会组织的政治活动缺乏积极性。
3. 政治理论学习在问题“你是否愿意主动学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论”中，大约有一半的学生表示愿意主动学习相关理论知识，但仍有一半的学生对此表示不愿意或持观望态度。
这表明大学生在政治理论学习方面存在一定程度的消极情绪。
三、分析与讨论根据调查结果可以看出，大学新生的思想政治素养整体存在一些问题。
大部分学生对思想政治教育存在较大程度的冷漠和否定态度。
对思想政治教育的认识不足和重视程度不高，是造成这一现象的主要原因。
学生在政治参与方面存在较大的冷漠态度，缺乏积极性和热情。
学生对政治理论学习存在一定程度的消极情绪，部分学生对于主动学习政治理论持观望态度，甚至完全不愿意接触。
大学生思想政治状况调查问卷报告
大学生思想政治状况调查问卷报告【摘要】本文对大学生思想政治状况进行调查研究。
通过设计问卷和实施调查，分析了大学生思想政治状况的现状，探讨影响因素。
调查显示大学生对思想政治教育认知较高，但态度存在差异。
政治参与状况较低。
结论中提出改进思想政治教育的建议，包括加强课程内容和引导政治参与。
未来研究可进一步深入探讨大学生思想政治状况的演变及影响因素。
这些研究可以为提高大学生的思想政治素质和促进社会发展提供重要参考。
【关键词】大学生、思想政治状况、调查问卷、现状分析、影响因素、思想政治教育、政治参与、建议、展望1. 引言1.1 研究背景现代大学生思想政治状况受到广泛关注，随着社会的发展和信息的普及，大学生的思想观念和政治态度可能受到各种因素的影响。
大学作为培养人才的重要阵地，大学生的思想政治状况直接关系到国家的长远发展和社会的稳定。
对大学生思想政治状况进行调查与研究具有重要意义。
随着中国改革开放的不断深入和经济的快速发展，大学生群体日益壮大，其政治参与和思想观念的影响力也逐渐增加。
由于大学生思想政治状况受多种因素影响，如互联网信息的泛滥、社会多元化、文化冲击等，导致他们的思想观念和政治态度可能存在着多样性和复杂性。
本研究旨在通过调查问卷的设计与实施，全面了解大学生思想政治状况的现状，分析影响大学生思想政治状况的因素，探讨大学生对思想政治教育的认知和态度，以及大学生的政治参与状况。
通过对大学生思想政治状况的调查研究，提出改进大学生思想政治教育的建议，为未来的相关研究提供参考和借鉴。
1.2 研究目的本研究的目的是探讨大学生思想政治状况的现状，分析影响大学生思想政治状况的因素，了解大学生对思想政治教育的认知和态度，并研究大学生的政治参与状况。
通过调查问卷的设计与实施，我们希望能够全面了解大学生思想政治方面的状况，为改进大学生思想政治教育提供依据，并为未来研究提出新的展望。
通过本研究，我们希望能够深入探讨大学生的思想政治现状，为提高大学生的思想政治素质提供有益的参考和建议。
大学生思想政治调研报告
大学生思想政治调研报告1. 引言在当今社会，大学生是国家与民族未来的希望，也是社会改革与发展的重要力量。
思想政治教育对大学生的成长和发展起着重要作用。
为了了解大学生的思想政治状况，本次调研以大学生思想政治教育为主题，深入了解并分析大学生的思想政治发展现状。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈两种方式。
通过问卷调查，我们了解到了大学生的思想政治观念、政治参与意识、爱国主义情感等各个方面的情况。
同时，通过访谈，我们进一步探究了大学生思想政治教育过程中的状况及其对个人思想和行为的影响。
3. 调研结果3.1 思想政治观念调研结果显示，大学生普遍认为思想政治教育是重要的，但在实际行动中，对其认识和重视程度有所不足。
部分学生认为思想政治教育内容单一，缺乏活力和吸引力，需要更多的参与性和互动性。
3.2 政治参与意识大多数大学生对政治抱有积极态度，但在政治参与上存在一定的疏离感。
调研显示，大学生普遍认为政治参与需要一定的了解和积累，同时也缺乏合适的平台和机会来表达自己的意见和建议。
3.3 爱国主义情感大部分大学生对爱国主义抱有积极情感，认为爱国是每个公民应尽的义务。
然而，也有少部分学生对爱国主义概念理解不深，需要加强相关教育。
4. 分析和建议4.1 加强思想政治教育内容的多样性和针对性，注重与时俱进的教育方式，提高大学生对思想政治教育的兴趣和参与度。
4.2 提供更多的政治参与机会和平台，激发大学生的参与意识，培养他们的民主意识和责任感。
4.3 将爱国主义教育纳入课程体系，增加对爱国主义知识的教育力度，提高大学生的爱国情感和国家意识。
5. 结论通过对大学生思想政治调研的分析和讨论，我们认识到思想政治教育在大学生成长中的重要性。
为进一步提高大学生的思想政治水平，需要学校、家庭和社会共同努力，提供更多的资源和机会，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们主动参与社会实践和政治事务的能力。
只有这样，我们的国家和社会发展才能有更为坚实的基础。
大学生思想政治调研报告
大学生思想政治调研报告选题依据和意义随着社会的进步和发展，大学生作为祖国未来的栋梁，思想政治教育的重要性不可忽视。
本次调研旨在深入了解大学生对思想政治教育的认知、参与度以及对相关政策的意见和建议，以便更好地改进现行思政教育的方式和手段，提升大学生思想政治素质。
调研方法本调研采用问卷调查的方式，通过编制具有针对性的问卷，投放给大学生进行答题。
问卷包括开放性问题和封闭性问题，旨在全面获取大学生的观点和意见。
调研结果经过对调研数据的统计和分析，得到以下结论：一、大学生对思想政治教育的认知水平较高调研结果显示，大多数大学生对思想政治教育的重要性有着清晰的认识。
他们普遍认为思想政治教育有助于形成正确的人生观、价值观和世界观，提高思辨能力和社会责任感。
二、大学生对思想政治教育的参与度有待提升尽管大学生对思想政治教育的认知水平较高，但在实践中的参与度相对较低。
调研数据显示，部分大学生认为现行思政教育形式单一、内容枯燥，缺乏对大学生实际需求的针对性，从而影响了他们的积极参与度。
三、大学生对思想政治教育的改进意见和建议在调研中，大多数大学生提出了一些改进思想政治教育的建议。
其中包括提升思政课程的教学质量和生动性、增加实践教学环节、加强师生互动等。
他们认为通过这些方式可以增强学生的参与度，使思想政治教育更具实效性和吸引力。
对策建议鉴于调研结果，为进一步提高大学生思想政治教育的质量和效果，可从以下几个方面入手：一、多元化思政课程设置学校应结合学生的兴趣与需求，设计多元化、生动有趣的思政课程内容。
引入案例分析、小组讨论以及实地考察等教学手段，以培养大学生的实际动手能力和解决问题的能力。
二、创新思政教育形式除传统的课堂教学外，可引入互动式讲座、主题沙龙、社会实践等形式。
通过开设微信公众号、建立在线学习平台等创新手段，提升思政教育的互动性和吸引力。
三、加强师生互动学校应鼓励教师与学生之间的交流互动，构建积极健康的师生关系。
大学生思想政 治状况调研报告
大学生思想政治状况调研报告《大学生思想政治状况调研报告》一、引言随着社会的快速发展和变革，大学生的思想政治状况备受关注。
为了深入了解当代大学生的思想政治状况，我们进行了此次调研。
二、调研对象与方法本次调研以_____大学的全日制本科生为对象，涵盖了不同年级、专业和性别的学生。
通过问卷调查、个人访谈和座谈会等形式，共收集了_____份有效问卷和_____次访谈记录。
三、大学生思想政治状况的现状（一）政治认知与态度大部分大学生对国家的政治制度和方针政策有一定的了解，表现出较高的政治关注度。
他们能够认识到中国特色社会主义制度的优越性，对国家的发展充满信心。
然而，仍有部分学生对政治理论的学习缺乏主动性，对一些复杂的政治问题认识不够深入。
（二）价值观与道德观在价值观方面，多数大学生注重个人的成长与发展，同时也能意识到社会责任的重要性。
他们追求公平、正义、诚信等价值观念，但在实际行动中，受到一些不良社会风气的影响，存在知行不一的情况。
在道德观上，大多数学生能够遵守基本的道德规范，但在面对利益诱惑时，部分学生的道德底线容易动摇。
（三）文化自信与民族认同大学生普遍对中华优秀传统文化持有积极态度，对民族文化的认同感较强。
他们愿意传承和弘扬传统文化，但对于外来文化的冲击，部分学生缺乏正确的判断和选择能力。
（四）社会责任感多数大学生具有较强的社会责任感，愿意参与志愿服务和社会公益活动。
但也有部分学生存在功利主义思想，参与社会活动的目的仅仅是为了获取个人利益或增加简历的亮点。
四、影响大学生思想政治状况的因素（一）社会环境当前，社会处于转型期，各种思想文化相互碰撞，网络信息良莠不齐，对大学生的思想政治观念产生了一定的冲击。
（二）学校教育学校思想政治教育的内容和方法在一定程度上影响着学生的学习效果。
部分课程内容枯燥、教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
（三）家庭教育家庭环境和父母的教育方式对大学生的思想政治观念形成起着基础性的作用。
大学生政治调查报告
大学生政治调查报告大学生政治调查报告引言：大学生是社会的中坚力量，他们的政治态度和参与度对于国家的发展和社会的稳定具有重要意义。
为了了解大学生的政治观念和行为，我们进行了一次调查，并在此报告中总结了调查结果。
一、大学生对政治的兴趣和参与度调查结果显示，大部分大学生对政治表现出一定的兴趣，但参与度相对较低。
在对政治新闻的关注程度上，有近六成的受访者表示会关注政治新闻，但只有三成的受访者会主动参与政治讨论或表达自己的政治观点。
这一结果可能与大学生的学业负担和其他兴趣爱好有关。
二、大学生对政治的知识水平调查结果显示，大多数大学生对政治的基本知识掌握较为薄弱。
只有四成的受访者能正确回答关于国家体制和政治制度的基本问题。
此外，对于重要政治事件和历史事件的了解程度也相对较低。
这一结果反映出大学生在政治教育方面的不足，也提醒我们需要加强对大学生政治知识的普及和教育。
三、大学生的政治观念调查结果显示，大学生的政治观念多样化，但整体上呈现出一定的理性和现实主义倾向。
大部分受访者认为政治是社会进步的重要推动力，但也有一部分受访者对政治持怀疑态度，认为政治腐败和权力滥用是社会问题的根源。
此外，大多数受访者对于社会公平和民主制度持支持态度，但对于政府的能力和公信力存在一定的质疑。
四、大学生的政治参与意愿和方式调查结果显示，大学生对于政治参与的意愿较低，但对于某些特定问题的关注和参与度较高。
只有少数受访者表示有意愿加入政党或政治组织，更多的受访者表示更倾向于通过网络平台表达自己的政治观点和参与社会议题的讨论。
这一结果可能与年轻一代对于网络和社交媒体的依赖有关，也反映出大学生对于传统政治参与方式的疏离感。
结论：大学生是社会的希望和未来，他们的政治态度和参与度对于社会的发展和进步具有重要意义。
然而，调查结果显示大学生的政治参与意愿相对较低，政治知识水平也较为薄弱。
因此，我们需要加强对大学生的政治教育，提高他们的政治参与意识和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生思想政治素养调查报告一、调查目的：随着经济的迅猛发展，社会竞争的日益激烈，我国的综合国力不断提高。
当代大学生作为国家和民族的未来，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，其政治素养如何直接关系到国家和民族的前途和命运。
，为了切实了解新形势下大学生的思想政治素养状况引导大学生关注祖国命运，树立坚定不移的为祖国和人民贡献智慧和力量的信念，提高大学生的政治觉悟，磨练其意志，砥砺其品格，使其勇于担当历史重任,准确把握高校思想政治教育工作的开展情况及党和国家路线、方针、政策的具体贯彻落实情况和深入了解大学生的政治素养状况，了解大学生关注的政治方向，为高校的政治教育提供参考依据，我小组决定以《大学生政治素养》为主题以无记名问卷调查的形式展开此次政治素养调查活动。
二、调查过程：（一）、调查设计从通知做社会实践调查活动下来后，我们组成的三人小组进行了讨论后决定选择大学生思想政治素养为题并设计以下方案：主题：大学生思想政治素养大学生相对于其他团体，多了许多空闲时间。
很多大学生都不能充分利用时间，虚度光阴、不关心党国家政策乃至世界时局问题，缺乏奉献精神和诚信及信仰追求问题。
现在是信息化的社会，我们可以接收到各种信息和思想，人生观和价值观都会有所改变，我们要学会从正确的角度去认识，增强自己的政治素养，因此这次调查报告目标是希望可以很好反应并解决大学生思想政治素养问题。
调查目的：1、了解大学生思想政治素养现状及问题2、总结出加强大学生思想政治素养的方法调查步骤：1、完成调查提纲的拟定及调查问卷表2、对学院进行抽样问卷调查3、进行三人分工，其中颖负责写开题报告、设计问卷调查表和写调查日志，肖丹负责社会实践调查活动部分和写总结，冶秀琴负责写调查报告及问卷数据的分析和处理。
4、组织进行问卷调查，并收回整理5、完成调查资料的整理分析，收集数据并进行分析，撰写调查报告6、完成调查报告定稿，上缴各项资料（二）、开始调查5月7日是我们正式第一次进行社会实践调查活动的日子，八点起床，外面晴空万里，我们的热情高涨。
通过前久一番商量和讨论，整理出行动的方案计划，我们选择了在学院大门口作为我们小组此次实践调查的目的地。
我们到学校打印店将拟好的问卷调查表打印好，怀揣着自信向调查目标地点走去。
我们在学院大门口进行问卷调查，因为是第一次做问卷调查，我们或多或少感到一些紧、害羞和胆怯。
但是，正所谓“没有调查就没有发言权”，为了使这次调查的结果更具有可靠性和说服力，我们决定勇于尝试，挑战自我。
九点钟时我们三人手中拿着问卷表和笔开始我们的调查之旅，走到学生群中“你好，请问占用你们几分钟吗？能帮我们做个问卷调查吗？”在人群中发放抽查，刚开始时大多数同学都步履匆匆赶着吃饭及回寝室，在问卷过程中，很多次被拦下的同学有的不加理会、有的三言两语敷衍离开，我们受到一定打击，感到灰心、沮丧、气馁，但是我们依旧坚持战胜自己，但是大多数同学还是积极配合我们并给出意见和建议，拍了很多问卷时的照片。
一份一份问卷做下来，令我们深感欣慰和成就感。
5月14日下午，我们转战学院礼堂门口进行问卷调查，有很多同学都热情配合并拍了照片。
虽然很热、很吃力，但是执着的信念和热情支撑着我们，在人流中又穿梭了两个多小时，看着同学们都认真低填写，积极配合，我们感到万分激动。
5月24日上午，我们没有课，于是我小组成员决定进行最后一次调查，我们选择再次在礼堂门前调查，经过一个多小时的调查，我们终于把问卷都调查得差不多了，衣服已经被汗水打湿了，但是我们三人收货颇多！（三)、处理问卷调查表经过问卷调查活动，我们在寝室把收集的资料和问卷及照片进行了整理和分析，我们进行了分工合作，其中肖丹和冶秀琴负责整理和分析出问卷调查表数据，我负责写社会实践调查活动过程日志。
我们拍了很多照片，经过挑选，得到三十比较清晰的照片。
对于问卷调查表我们采用数据和图表相结合的分析方法，我们在整理资料时由于小组成员统计方法的不同而存在争议，经过激烈的讨论，最终决定采用典型问题分析对男生和女生在思想政治素养方面的差异以及大学生思想政治素养状况的总体分析，最后总结讨论得出大学生思想政治素养欠缺，思想上需不断加强，政治上需要不断深化。
三、调查分析：通过调查，将其结果分析如下：（一）、男生和女生在思想政治素养方面的差异:1.你是否参与或关心政治爱国运动？A. 有B.没有C.偶尔有从以上调查结果可以看出，男生和女生都有参与或关心政治爱国活动，但男生比女生的比例大，男生多数人都有参与或关心政治爱国运动，少数人偶尔有，个别没有；而女生中绝大多数人偶尔参与或关心政治爱国活动，少数人有，极个别没有。
由此可见，高校大学生都有参与或关心政治爱国运动，但是男生比女生更多，也有一部分学生没有或偶尔有，应该加强大学生这方面的政治素养，使其对国家政治有一定了解，并主动参与或关心政治爱国运动。
2.你了解最新国家政策或国际政策吗？A.了解B.不了解C.偶尔了解根据调查结果显示，大多数男生和和女生对最新国家政策或国际政策都只是偶尔了解，其中，女生不了解的比了例远远大于男生，总体来说，无论男生还是女生，了解的人都寥寥无几。
导致这种状况出现的原因是大学生从艰苦的高中生活跨越到了大学生活，大多数安于现状，贪图享乐，不关心国家的时事政治，也可能是高校对这方面的工作还做得不够好。
解决的方法是高校加强对大学生此方面政治素养的培养并引导其主动对国家实事的了解。
3.你周围的同学经常议论的中心话题是？A.通货膨胀等经济问题B.与政体改革C.毕业分配问题D.恋爱问题E.同学关系问卷结果显示，女生经常议论的中心话题都是毕业分配问题和恋爱问题，而绝大多数男生经常议论的中心话题除了毕业分配问题和恋爱问题外还有与政体问题和同学关系，却很少有人谈论通货膨胀等经济问题，可见，男生比女生更喜欢了解国家大事。
但大多数学生还是不了解经济、政体改革等关乎祖国的事。
出现此情况的根本原因是在大学校园里，缺少了此方面知识的宣传与教育，高校在这方面的工作还有所欠缺。
由以上对男女思想政治素养状况的结果比较可以看出，男生和女生除了在对恋爱问题上没有显著差异外，其余几个方面均存在明显差异。
而且，不管是男生还是女生，对国家实事问题都了解甚少。
（二）、大学生思想政治素养的总体情况1.你认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养？A.很需要B.可有可无C.不需要D.其他从图表可以看出84.7%以上大学生都认为很需要加强思想政治理论培养，只有4.3%认为不需要，6.7%认为可有可无，4.3%的人认为是其他。
高校大学生普遍认为需要加强思想政治理论培养，但还是有极少数大学生觉得可有可无或不需要，在这方面，还应该加强大学生的政治素养。
2.如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会？A.愿意加入，但我仍然会视自己为中国人B.绝不加入，不管怎样还是祖国好调查结果显示：65.3%大学生愿意加入发达国家的国际，而34.7%认为绝不加入，不管怎样还是祖国好。
可见，大多数人还是愿意加入发达国家的国籍，如果这样下去，中国人会越来越少。
对于此问题，应该加强大学生对祖国的认识与热爱。
通过此次问卷调查，我们可以了解到我校大部分学生对国家的政治、政策、经济等问题关心、了解甚少。
但是，绝大多数学生还是认为当代大学生很需要加强思想政治理论培养。
同时，很多人更关注恋爱问题和毕业分配问题。
大学生们更关注自身未来的发展，注重个人问题，从而忽视了政治觉悟的提高，仅仅是停留在一个浅显的认识层面，缺乏行动。
因此在今后的教育工作中，应在加强思想灌输的同时引导学生进行社会实践，将思想意识落实到实际行动中，坚持知与行的统一，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，将较高的政治觉悟落实到行动中，成为新时期全面发展的人才，为实现中华民族伟大复兴而贡献自己。
这种状况的存在，根据调查中掌握的情况来分析主要是由于我国处于社会主义初级阶段，社会还处于社会转型期，各种矛盾很多，有的甚至很尖锐，比如学生对腐败现象非常气愤但又无可奈何，这会使学生对思想政治工作产生一些逆反和冷漠的情绪，以致于他们对国家的实事不想了解，甚至觉得失望。
同时，受到社会现实的影响，一些学生在主观上也比较急功近利，对思想政治素质的培养缺少兴趣。
此外，这也说明，我们的思想政治工作也存在一些不足，教学观念、教学容、教学方法和教学手段等都有待改革和创新。
我小组就以上存在的问题给出以下几点建议：1、大学是大学生进入社会的试金石，在此，学校应该更加注重对大学生政治素养的培养，使其对国家的政治有深入的了解，对国家的通货膨胀等经济问题更加关注，把国家的困难当自己的困难，国家的荣誉当自己的荣誉，时时心系祖国。
2、高校思想政治理论课堂教学旨在系统地向大学生传授马克思主义的基本理论和原理，对大学生进行思想道德修养、法律基础、形势与政策、人生哲理与道德的教育；帮助和指导大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，确立正确的世界观、人生观和价值观；针对大学生在成长过程中带有规律性的问题与现实生活中反映出来的各种倾向进行教育，从而提高大学生的政治素养和认识能力。
因此，必须充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用3、倡导大学生关注时事。
大学生相对于其他团体，多了许多空闲时间。
但目前许多学生把时间用来玩电脑游戏。
这是不对的。
要想成为一个健全的社会个体，关注时事是必不可少的功课。
这样，与自己，与社会都有好处。
其次要学会思考。
现在是信息化的社会，我们可以接收到各种明目的信息和思想。
我们要学会辨别事务的真假，还要学会从适当的角度去看待他，才能完善自己，增强自己的政治素养。
我们要亲自去理解社会基层，提高自己的政治素养。
4、明确性别差异，更加注重男生和女生政治素养的培养，使他们更加关注祖国。
这就需要学校对这方面的工作更加重视，同时，学生也应该有一定的常识，有意识自我关心社会，关心祖国，永不叛变。