旭日三级第一课扩充段落

写作：
美丽的校园
一、找准扩充点
二、扩充有方法：
☆把扩Baidu Nhomakorabea点写具体。 ☆加入自己的想象。
☆运用修辞手法
☆记事文章要突出主人公的心理活动；写人文章要有人 物的语言、动作、神态、心里等描写。
三、不改变原文意思。
扩充时要忠实于原文
扩充时不能改变原文的中心 思想，不能改变原文的主要内 容、主要情节。记事的文章要 保持原文的时间、地点、事件、 原因和主要内容；写人的文章 要保留表现人物特点的主要材 料；状物的文章要留意状物的 特点，不能随意更改或增添。
进入校门，映入眼帘的是一个花坛。
进入校门，映入眼帘的是一个椭圆形的花坛， 花坛中的小花了十分引人注目。有红的、紫的、 粉的、黄的、白的……真是五彩缤纷，让人看得 眼花缭乱。这些花真美呀，一朵朵花团锦簇，像 是绽开了笑脸。还不时地飘来一阵阵花香，香得 使人陶醉。看，蝴蝶在欢乐地舞蹈，听，鸟儿在 尽情地歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快 的笑声，顿时，整个校园都被快乐萦绕。
返回
一、找准扩充点
二、扩充有方法：
☆把扩充点写具体（抓住事物的特点）。 ☆加入自己的想象。
☆运用修辞手法
☆记事文章要突出主人公的心理活动；写人文章要有人 物的语言、动作、神态、心里等描写。
1 2 3
花坛旁边种着五棵铁树，他 们高大威武、挺拔、粗壮，草坪 中的小草也迫不及待地探出小脑 袋来跟铁树媲美，这时，铁树好 像更骄傲了，花枝招展地炫耀着 自己。
返回
操场四周种着香樟树，从 远处看，像一个个挺拔的战士 保护着我们的校园。
返回
我们的校园 我们的校园是一座美丽的大花园。 进入校门，映入眼帘的是一个椭圆形的花坛，花坛中的小花了十分引人 注目。有红的、紫的、粉的、黄的、白的……真是五彩缤纷，让人看得眼花 缭乱。这些花真美呀，一朵朵花团锦簇，像是绽开了笑脸。还不时地飘来一 阵阵花香，香得使人陶醉。看，蝴蝶在欢乐地舞蹈，听，鸟儿在尽情地歌唱， 还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐萦绕。 花坛旁边种着五棵铁树，他们高大威武、挺拔、粗壮，草坪中的小草也 迫不及待地探出小脑袋来跟铁树媲美，这时，铁树好像更骄傲了，花枝招展 地炫耀着自己。 再往前走，就是操场了。漫步在学校的操场上，你可以看见许多可爱的 身影在操场上玩耍、嬉戏，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在踢足 球……顿时整个校园都洋溢着欢乐的笑声。操场四周种着香樟树，从远处看， 像一个个挺拔的战士保护着我们的校园。靠近操场的是两座教学楼，两座教 学楼之间连接着天桥，天桥上张贴着名人名言和同学们的风采。 走出教学楼，最显眼的就数报告厅了。走进去，仿佛来到了个大会堂， 里面可以容纳三百多人。每当星期三时，许多同学都会在舞台上表演“才艺 三十分”，有令人捧腹大笑的小品，有优美的舞蹈，有大合唱……真是应有 尽有。台下的观众看得有滋有味，精彩的表演深深地印在了我们美好的童年 之中。 校园真美啊，我爱我们的校园。
• • • • • • •
扩充提示:这段话包含了事件的内容、基本过 程，以及时间、地点、人物。 这件事体现了小明热爱劳动的精神。要想表现 “小明热爱劳动”这一主题，就要具体写清： 1.教室里怎么“脏”（小明看到地面很脏以后是 怎样想的）； 2.小明是怎样扫地的（扫地的动作以及在扫地过 程中遇到的困难）； 3.地面扫完后什么样； 4.大家怎样夸奖小明；
小鸟唱歌。 美丽的小鸟在枝头快乐地唱 歌。
课前准备：把下面的句子写具体
1、明天就是妇女节了，我想 （ ）。 2、（ ）我 急得像热锅上的蚂蚁。 3、天空中漂着朵朵白云，有的像 （ ）， 有的像（ ） 有的像（ ），姿态万千。
我们的校园
1、 我们的校园坐落在山脚下，虽然不大， 但很美。 2、 走进校门，迎面是一个巨大的影壁。影 壁前有一个小小的水池，里面还有小鱼呢！ 3、 影壁的左侧，是一个美丽的小花园。花 园里面有石桌石凳，是我们休息、读书的 好地方。
4、影壁的右侧，有一排橱窗，里面有校规校训， 有我们开展各种活动的风采，还有各种比赛的结 果。 5、顺着橱窗前的小路往前走，就是我们的教学楼。 楼前是两块绿茵茵的草坪，那两棵翠绿的松树为 校园增添了无限的生机。 6、站在教学楼的台阶上，面对的就是宽阔的操场。 周围那几棵高大的杨树，成了校园又一道美丽的 风景。课间或放学后，总有不少同学聚集在操场 上，开展各种各样的活动。 7、在这样整洁、美丽的校园里学习、生活，真是 我最大的幸福啊！
练一练：
从前有一只十分勇猛的老虎，它把 森林里所有的动物都打败了，因此它非 常骄傲。 有一天它遇上了一只正在耕地的聪 明的老牛，老牛用自己的智慧把老虎打 败了，老虎十分失望地走了。
动笔实践
• • 清晨，小明走进教室，发现教室里很脏。 他拿起笤帚就扫地，扫啊扫。过了一会， 才扫干净。 • 同学们都夸小明爱劳动。
作文小子来支招
一、找准扩充点 根据文章的主体内容选择适合扩充的句子 和段落。
二、扩充有方法
1、突出特征 具体细节 • 走进校门，迎面是一个巨大的影壁。
•
影壁的左侧，是一个美丽的小花园。
2.抓住语言、神态、动作进行扩充 • 影壁前有一个小小的水池，里面还有小鱼呢！
修辞手法
范文赏析p4
练习：我们的校园 我们的校园是一座美丽的大花园。 进入校门，映入眼帘的是一个花坛。 花坛旁边种着五棵铁树。 再往前走，就是操场了。漫步在学校 的操场上，你可以看见许多可爱的身影在 操场上玩耍、嬉戏。 操场四周种着香樟树，靠近操场的是两 座教学楼，两座教学楼之间连接着天桥。 走出教学楼，最显眼的就数报告厅了。 校园真美啊，我爱我们的校园。