国学经典浸润童心

国学经典浸润童心礼仪教育走进校园

中华民族五千年的悠久历史积淀了厚重的文化，“国学”是中华民族的精华，“礼仪”是中华文明的精髓，作为炎黄子孙，我们要传承和发扬祖国的传统文化，本学期，我园开设了国学经典教育和礼仪教育，将中华经典诵读活动和礼仪教育纳入幼儿园的课程体系之中，让中华文学在诵读中浸润幼儿的心灵，在亲近国学、感受经典、学习礼仪的过程中，培养幼儿从小热爱学习、喜爱儒雅的情感，为幼儿成为德行高尚、知行统一的社会人奠定坚实的基础。

2011年9月26日，我园邀请北京专家分别对家长和教师进行了专题讲座和课程培训。举办了“国学经典课程教师培训”、“国学经典课程家庭讲座”和“礼仪课程说明会”、讲座内容丰富，涵盖面广，从开展国学经典课程和礼仪教育的重要性到家庭、幼儿园如何指导幼儿开展国学经典课程和礼仪教育进行了详细的讲解。讲座中专家生动、幽默、声情并茂地用大量丰富的实际案例介绍了国学经典课程和礼仪教育的基本效应，得到了家长们的认可。

晚上，北京6+1课程的礼仪教育专家又对我园教师进行了礼仪课程的培训，带领老师进行礼仪课程的学习，规范了教师的文明礼仪行为标准，让老师们享受了“一顿实实在在的礼仪大餐”！

如今，每天的晨间活动时间，每班都会传出朗朗的诵读声，在老师的带领下，孩子们学习了《弟子规》，规范了行为习惯，变得更加懂事了，礼仪课程的学习，让孩子们变得彬彬有礼，更加可爱，老师们的笑脸也更加亲切、谦和，一个文明、和谐的氛围悄然形成。

国学经典浸润童心,礼仪教育走进校园，让我们共同关注孩子们的成长！共同开启孩子们美好的人生！

幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位,主要以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,思想内容比较陈旧,容易使幼儿产生厌倦之情。中华传统文化经典蕴含着优秀的传统美德,在培养幼儿的道德品质方面具有一定的积极作用。将这些经典积淀在脑海里,会在他们幼小的心灵中潜移默化地影响其日后的人生态度和方向。

现在的幼儿，百分之九十以上都是独生子女，即使父母不惯着，也往往自己惯自己，再加上不良的社会环境影响，几乎个个都以自我为中心，这样的幼儿，无疑给我们的教育教学工作增添了很大的难处。把幼儿培养成为社会主义有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，加强国学教育应是幼儿园德育教育的历史使命和重要形式。因此,运用国学经典进行道德教育,是幼儿道德教育的一个十分重要的途径。

中华传统文化源远流长,五千年的文化积淀,孕育了中华民族诚信友爱、温文有礼的优雅人格。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。

《弟子规》虽然总共仅有1080个字,360句,但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的淋漓尽致。《弟子规》所阐述的道理,譬如“财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯”;“将加人,先问己,己不欲,即速已”;“事诸父,如事父,事诸兄,如事兄”;“泛爱众,而亲仁”等教诲,适用于不同宗教、不同种族、不同国家以及各行各业,男女老少。《弟子规》的编写次序也是中国古人教育经验的总结,符合教育的规律。学习国学经典,可以让幼儿系统地直面中华传统文化的精华,接受中华传统文化和传统美德的熏陶,在潜移默化中形成优秀的品质。