_人教版六年级语文下册《为人民服务》解析

你觉得怎样牺牲才 称得上“革命烈士”呢？
说说你真实的想法。
听课文录音，划出自 己不理解的词语，查 查字典、词典。
这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上
的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德的
呢？用——线划出相关的句子。
从第一自然段划出句子：
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
读第一自然段：
“我们这个队伍”—— 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，
是革命的队伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地
为人民的利益工作的。 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
探究第一部分（第一自然段）。
从这段话中找出与中心联系最密切的一句话。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为 人民的利益工作的。
读读三四自然段，找出重点句：
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的 人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
——张思德同志就是因为关心、爱护和帮助革命 队伍的人而死的，我们的干部，我们一切革命队 伍的人都要向他学习！
——我们的队伍中当然还有一些人做得不够，一 些干部还没有认真做好工作。我们的队伍还存在 缺点！
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺 点，就不怕别人批评指出。
阅读《为人民服务》第三自然段，完成练习：
1 ．“精兵简政”的意思是（缩小机构，精简人员 ）
2 ．.从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只
有一个，就是是否符合（人民利益）。接受任何人的只
要是正确的批评的目的只有一个，就是（ ）。
读三四自然段，在这两段中能找到 写张思德的句子吗？
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但 是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦， 我们为人民而死，就是死得其所。
——张思德同志也是死得其所。 不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。 ——张思德同志的死也可以说是“不必要的牺
牲”，我们应当尽量减少这类牺牲！
——张思德同志就是做过一些有益的工作的，所 以我们现在给他送葬，开追悼会。
这要成为一个制度。 这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死
了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀 思，使整个人民团结起来。 ——给张思德同志开追悼会，是寄托我们的哀思， 并且使整个人民团结起来。
探究第五部分（第五自然段）。
为人民服 务
3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原
句回答。
他提得好，对人民有好处。
读第三自然段：
第三自然段共有几句话？分别写什么？ ——６句。 我们欢迎批评。（因为……所以……） 我们欢迎任何人的批评。（不管……都……） 我们接受对的批评。（只要……就……） 对的批评是对人民有好处的。（……就……） 我们采用了李先生的意见。（就是；就……） 以人民利益为标准，就能兴旺。（只要……就……）
说说你对“不怕困难、不怕牺牲、互相爱护”的理解。
革命队伍的人是为了一个共同目标走到 一起来的。因此，不论是干部，还是战士， 都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好 地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
读到这儿，你体会到本文写法上的 什么特点？
环环紧扣，层层深入。
读第五自然段：
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员， 是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们 都要给他送葬，开追悼会。
为人民服务
生字学习
鸿 hóng 鸿毛 鼎 dǐng 鼎力 旺 wàng 旺盛 炊 chuī 炊事员
读一读，写一写
彻底 司马迁 鸿毛 追悼会 兴旺 目标 炊事员 一言九鼎 送葬 哀思 五湖四海 死得其所
初读课文，整体感知。
思考：本文以什么为中心进行论述？
本文以为人民服务为中心是进行论述。
议论文三要素：论点、论据、论证
个人民团结起来。
作业：
１、书上５７页第２题；第４题。 ２、收看相关的电影或电视节目。
影片推介——
片名：《张思德》
出品人：杨步亭 张振华 总策划：张和平 总制片：韩三平 总监制：姜涛 编剧：刘恒 导演：尹力
领衔主演：吴军--饰张思德 唐国强--饰毛泽东
出品：中国电影集团公司/北京电影制片厂 上映日期：2004年9月8日
探究第四部分（第四自然段）。 思考：共同的革命目标是什么？
取得全民族的解放，完全、彻底地为人民服务。
为了实现这一目标我们应该怎样做？ 不怕困难、不怕牺牲、互相爱护
理解：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高 我们的勇气。
革命斗争不会是一帆风顺，必然要遇 到困苦。但是，我们为了人民利益， 为了民族解放，就不能怕困难，要看 到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇 气。
替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰
山还要重的。
探究第二部分（第二自然段）。
读课文，勾画这段的中心句。 人总是要死的，但死的意义有不同。
作者围绕这个中心句是怎样进行论述的？
先引用司马迁的话作论据，然后具体讲了什么样的人 死得毫无意义，什么样的人死得有价值；最后，肯定了张 思德的死比泰山还重。
本来
有的
表示比较
人固有一要重， 有的人的死比鸿毛还要轻。
理解： 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山
还要重的。
他为人民的利益而死，虽然一生 中没做出什么惊天动地的大事，他的 死却是有意义、有价值的，所以说 “比泰山还重”。
你还知道哪些为人民利益而死，比泰山还重的人？
这句话表明：全心全意为人民服务， 是中国共产党和革命军队的根本宗旨。
从第二自然段划出句子：
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰 山还要重的。
读第二自然段：
人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：在固
有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，
思考：我们要为什么人开追悼会？开追悼会的意义是 什么？
朗读全文：
课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？
我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。
为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重
的。
我们是为人民服务的，接受正确的批评。
我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。
我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整