高教版中职语文[基础模块](下册)第一、二单元检测试题整理

高教版中职语文(基础模块)下册第1-2单元测试题
王泽刚
一、用正楷字体书写下面的文字.(5分)
生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。

哲学教人以怎样成为圣人的方法。

我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的崇高任务。

二、语文基础知识（15分）
1.给下列加横线的字注音：（4分）
耸（）入云天酝酿（）
载（）人飞船横亘（）
2．下列句子，没有错别字的一项是（）（2分）
A．每个人都有自己的人身境界，与其它任何个人的都不完全相同。

B．一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。

C．他所做的都是符和严格的道德意义的道德行为。

D．可是人对于超越人事的渴望，必将由未来的哲学而满足。

3.解释下列词语含义：（5分）
（1）弘扬：
（2）超拔：
（3）凄厉：
（4）锲而不舍：
（5）美不胜收：
4.科学之美、美不胜收。

从括号内选择恰当的词语，填写在下列各句的横线上。

（4分）
（A．神秘美 B.朦胧美C. 精致美 D. 活力美）
（1）还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具？（2）还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具？（3）还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具？（4）还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具？
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面文字，回答文后问题(20分)
二十岁，我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。

母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。

医院已明确表示，我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦，根本没用！”我说。

我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回，不
试你怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。

最后一回，我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。

我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。

母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说：“那就好好写吧。

”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一吗？”她提醒我说。

我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。

过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。

1．关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。

（2分）
⑴
⑵
2．选文按什么顺序组织材料。

（2分）
3．揣摩下列句子所包含的感情。

（12分）
⑴母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”
⑵她到处给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

⑶过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。

4．从选文可以看出母亲对“我”怎样的感情？（2分）
（二）阅读下面一段文字，回答文后问题。

（16分）
照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。

天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。

但是道德境界，也是哲学的产物。

道德行为，并不单纯是遵循道德规律的行为；
有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。

他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。

生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。

哲学教人以怎样成为圣人的方法。

成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的崇高任务。

在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。

哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。

可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智。

中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。

他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。

他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。

换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。

禅宗有人说，“觉”字乃万妙之源。

由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。

1．“他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹”这句话的意思是什么？
答：________________________________________________（4分）2．作者认为，哲学的任务是什么？请用自己的话回答。

答：________________________________________________（4分）
3．禅宗说，“觉”字乃万妙之源，这与柏拉图的话的意思是否一样？为什么？
答：________________________________________________（4分）
4．概述这三段文字所表述的意思。

答：________________________________________________（4分）
四、语言运用（4分）:
仿照下列排比句的句式，分别以“善良”或“凶恶”开头，写两个句式相同的排比句。

善良也是一种美德，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。

五、应用文（10分）：
下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。

请认真阅读并按照文后的要求答题。

招领启事
昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。

这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。

拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。

望失主速来认领。

章小春
1.本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。

（4分）
2.启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得
这样具体明确。

(4分)
3.启事的内容中有关联认领的______、 ______等还没有交待清
楚。

（2分）
六、作文（30分）
请以“母爱”为话题，写一篇500字以上的作文，文体不限，题目自拟。

附：参考答案：
二、1. 耸s ǒng 酿ni àng 载z ǎi 亘g èn
2. B （身—生 和—合 事—世）
3.弘扬：发扬光大：
超拔：高出一般；出众。

凄厉：声音凄凉而尖锐。

锲而不舍：雕刻一件东西，一直颏下去不放弃。

比喻由恒心，有毅力。

美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

4.B A D C
三、（一）1.（1）母亲为我治病；（2）母亲鼓励我走创作的道路。

2.时间顺序。

3.（1）写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理；（2）母亲为鼓
励我走上写作之路而费尽心血;(3)对母亲不能知道我写作获奖的消息而遗憾。

（答案意近即可）
4.言之成理即可。

（二）1．这句话的意思是圣人做的是平常人做的事，也只做平常的事。

2．哲学的任务是使人明白行动和生活的意义，帮助人达到道德境
界和天地境界。

3．基本是一样的。

因为柏拉图强调的是自己与宇宙同一，超越智
慧；禅宗强调的“觉”也是智慧，是“万妙之源”。

4．这三段文字，阐述了哲学的任务是使人达到人生的最高境界以
及怎样才算人生的最高境界。

四、1. 善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种纯洁，是一种乐施好善的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。

2. 凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是一种心理错位，是一种虚张声势的懦弱良，是一种垃圾，是一种压抑，一种悲哀。

五、1.“招领启事”未居中写；落款未署时间2.特征，数量3.时间地点。