四年级123单元

2.先读一读，再用线连起来。
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
490000 1230000 1660000
＞
＞
新疆维吾尔自治区的面积大约是： 万 平方千米 1660000平方千米 ＝166 0000
我国的人口总数大约是：
线段AB 或BA
B
A
射线AB
B
B 直线AB
A
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地 看成线段？
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。
1 2 3 4
114×21
× 20 1 100 100 10 10 4 80 4 ＋ 2280 114 2000 200
2394
135 × 1 724 54 0 2 3 945 9990
3.算一算，并和同伴说一说你的计算过程。
4.森林医生。
121 × 14 48 4 121 04 5 169
50 50
50 50
50 50
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方 米，试估计草坪的面积。
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单 位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
200×10＝2000（元）
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分
别表示什么？
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
十二万 （ ） （三十八万四千 ） （六十九亿 ）
一万 十万 百万 千万 一亿
10000 100000 1000000 10000000 100000000
10倍 100倍 10倍 1000倍 10倍 10000倍 10倍
将山东省人口数四舍五入到亿位：
95793065人≈（ 1亿 ）人
95793065
4.按要求填表。
25760 29960
25800 30000
26000 30000
30000 30000
30170
30200
30000
30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
8排
1 2
大约20名
20 7× ×8 8＝ ×160 3≈170 （名） （名）
30
170×30≈5100（名） 160×30≈4800（名）
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50
50 50
50 50
5个1
5个1
99×99＝ 9801 999×999＝ 998001 9999×9999＝ 99980001 99999×99999＝ 9999800001 999999×999999＝ 999998000001
1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345×9＋ 6 ＝ 111111 123456× 9 ＋ 7 ＝ 1111111
233482
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
190 个 56 个 3万 7308 万 40 万
精确数： 近似数：
2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？ 2155
2155米≈2200米
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ 2302万 ）人
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一千是一万
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
十 万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
4.量一量生活中的角。
5.画出下列各角。
35°
115°
80°
160°
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
114×21＝ 2394（分）
114×20＝2280 114×1＝114 2280＋114＝2394 114×21 ＝114×7×3 ＝798×3 ＝2394 114 21 × 114 228 2394
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
周角 平角 直角 锐角 钝角
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和
周角，和同伴一起做一做。
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角
的名称。
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和
平角。
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？
用三角尺比一比。
3.画出下面直线的垂线。
4.小实验。
B
A O
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1.说一说，找一找生活中的平行线。
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不
同的颜色描出来。
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
中心点
零刻度线
1 ∠1＝ 70 °
2
∠2＝ 110 °
60°
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面 的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
30° 45°
90°
60°
45°
90°
3.用先估一估下图中各角的度数，然后量一量， 你估得准吗？
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
一万一万地数，从七万数到十万
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十 万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十 万
一万一万地数，从七万数到十万
十 万
1.说一说，一共有多少个
？
一万二千二百一十一
1.说一说，一共有多少个
？
三万四千三百
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
5 5 2 3 0 0 2 3 1 6 2 1 2 3 1 0 4 3 0 3 1 3 2
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英 国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
两千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开始广泛使用算 盘，使计算的速度快多了。
1822年，第一台能按一定程序自动控 制的计算机诞生了。
关机 清除 开机
1.用计算器计算下面各题。
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验， 找到合适的答案。
＝800万
＝12万
120000
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投 资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿” 为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
18000
18000 ≈ 2万
“ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
3.读一读，算一算。
4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位 数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积 大者获胜。
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
1 ×1 ＝ 11×11＝ 111×111＝ 1111×1111＝
1 121 12321 1234321 ？ 123454321 ？
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
远古时代
石子计数 刻痕计数 结绳计数
五千年前
古埃及象形数字 玛雅数字 中国算筹数码
现在
1.看一看，在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其
他的数表示出来吗？
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有
亿 0000 人 1400000000人 ＝140000
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万 790万 850万 960万
960万 1000万
1000万
2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
26Fra Baidu bibliotek5200
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。 20500000 8000000 ＝2050万
什么不同？连一连。
4.找规律，填一填。 ⑴2002,3003,4004，5005 ，6006 ，7007，8008 ，9009 。 ⑵6060,6040,6020，6000，5980 ，5960，5940，5920。
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
“线”有什么相同 和不同？
A
304 × 58 43 22 72 11 20 57 79 32 11 67
809 × 27 5 66 3 1 6 18 743 1 218
5.算一算，并和同伴说一说计算过程。
6.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320
个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？
7.
8.
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法
1
2
3
1
2 1厘米
3
1厘米
2
1
1
2
3 2
1
3
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
2.估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
3.
90° 120° 60° 50 30° 180° 270°
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
180° 平角
90° 直角
45° 锐角
1.数一数，填一填。
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一 千万粒呢？一亿粒呢？
3.写一写。 ⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。 ⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几 个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。