研究方法创新

五、研究方法和创新之处

本课题主要是对教法上的研究和创新。

研究方法：用理论结合实践的方法，在研究改进实训课程设置的基础上，多多借鉴二产专业已有的实训课程模式，结合自身课程特点，进行实践式的研究。

通过观察法，对于实施“6S”标准化管理教育教学的教学过程进行系统观察，记录观察进行留存记录，记录方法除了文字记载之外，进行影像记录，并对记录进行反复观看研究，力求将“6S”标准化管理方法中的精华用于三产服务类的精品教学中。通过经验总结的方法，挖掘现有的经验材料，透过现象看本质，找出实际经验中的规律；从而更好地更加理性地改进自己的教学。通过文献法，经验总结法研究出考核方案，对于使用“6S”标准化管理应用到教学过程的教师进行考核方法研究，对于教学班级同时进行考核方案的编写研究，对于使用“6S”教学提升学生的专业素养进行考核，给予第一手资料。对用人单位进行调研，对于与我校三产服务类长期对口企业进行调研，使用“6S”标准化管理方法提升学生素养。

创新之处：把“6S”标准化管理方法渗透到课程的实际授课内容中，用标准化的要求，整肃实训课程的知识目标，技能目标及态度目标。课程是变化的，标准化的理念是不变的，通过提高对课程节奏的把握，分配好授课的强度，使学生自然接受并适应实训课程与普通课程的差别，更快、更好的完成实训课程。通过本次研究，提出基于“6S”标准化管理的考核学生的方法，全面提升学生的素养，成为符合用人企业要求的合格员工，提升学生在职场的竞争能力，及职业生涯的良好发展。