学籍管理系统需求分析报告_Rational Rose作图

学籍管理系统需求分析报告

广东金融学院计算机二班 C.CY

一、项目概述

随着网络技术和软件技术的飞速发展，特别是Internet/Intranet的出现及其相关技术的迅速发展，信息革命带来了全球范围市场竞争的日益加剧，对传统的办公教学和生活方式产生了巨大的冲击。学籍管理系统就是采用Internet/Intranet技术，基于工作流的概念，使内部人员可以方便快捷地共享信息，高效地协同工作；改变过去复杂、低效的手工办公方式，实现迅速、全方位的信息采集、信息处理。

本项目主要的功能模块有：信息查询、成绩查询、个人信息修改、登录、学生注册信息、成绩录入，总共6大功能。

1、信息查询功能模块

所谓的信息查询，对于学生和教务人员而言，即是可以通过正确的用户名、密码，登录页面，查询其个人信息。对于系统管理员来说，就是可以查看学生以及教务人员的信息。2、成绩查询功能模块

学生在每一次考试以后，都可以通过正确学号、密码、指定学期数查询考试成绩。教务人员则可以以学号为参数，查询某一个学生的学习成绩，了解学生的能力水平。

3、个人信息修改功能模块

学生如要修改个人信息，可以通过正确的学号、密码，进入个人信息修改页面。数据库导出个人信息，学生对其进行修改以后，保存并重新导入数据库。

4、登录功能模块

学生和教务人员通过用户名、密码，登录系统。

5、学生注册信息功能模块

在新生注册页面，教务教务人员创建一个学生的档案，录入、注册学生的信息，并将其导入数据库。

6、成绩录入功能模块

教务人员登录成绩录入界面了以后，选择班级，进入录入页面，然后录入学生的成绩。最后保存并导入数据库。

二、需求分析

1、需求概述

（1）系统具体需求分析

学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，针对现有教学信息、各教学系（部）、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理等几部分组成的管理系统。

当学生注册时，由系统管理员向学籍管理系统中录入学生的基本信息，并且为新生分配登录系统的用户名和密码。学生注册后，可以通过用户名和密码登录系统，可以查询并修改个人信息，而且可以查询各门课程的成绩。教务人员登录系统后，可以查看和修改教务人员的个人信息，并可以录入学生的课程成绩。而系统管理员则可以查看和修改学生以及教务人员的信息。

（2）需求目标

基于上述需求分析，学籍管理系统的系统目标可以归纳为一下几个方面：

第一、录入和查询学生学籍的所有信息。

第二、录入和查询学生考试成绩。

第三、支持学生、教务人员和系统管理员登录系统。

2、功能需求分析

（1）学生功能模块需求分析

（2）教务人员功能模块需求分析

（3）管理员功能模块需求分析

（4）用UML描述系统的功能需求（系统用例分析）

用例图是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。在本系统中为了便于实现，分析时将教师、教务管理人员归为教务人员，系统管理员称为DataBase，即数据库管理员。经过分析，得到如下的用例图。

三、概要设计

1、系统结构

本系统采用B/s结构，用户界面通过www浏览器来实现，主要的业务逻辑在web服务器和应用服务器端实现，数据存储在数据库服务器，形成常见的web应用三层结构。

系统开发采用MVC(Model-View-Controller)架构，模型提供数据的内部表示，视图负责显示数据，控制器负责对用户的输入或内部事件进行解释，决定要做的处理步骤和处理内容，控制视图和模型做相应的改变。

2、学籍管理系统的配置图

本学籍管理系统将使用后台数据库的支持，并将程序部署到Web服务器中。因此，学籍管理系统的配置图如下。

DataBase

3、类图

(1)边界类

要寻找边界类，可以寻找Use Case框图。每个Actor/Use Case交互至少要有一个边界类。在本系统中，边界类有以下6个：成绩录入interface、个人信息修改interface、信息查询interface、成绩查询interface、登录interface、学生注册信息interface。

（2）控制类

控制类是控制其他类工作的类，每个Use Case通常有一个控制类。其他类并不向控制类发送很多信息，而是由控制类发出很多信息。在本系统中，也有6个控制类：登录workflow、学生注册信息workflow、信息查询workflow、成绩查询workflow、个人信息修改workflow、成绩录入workflow。

（3）实体类

实体类保存要放进持久存储体的信息。持久存储体就是数据库、文件等可以永久存储数据的介质。实体类可以通过事件流和交互图发现。通常每个实体类在数据库中都有相应的表，实体类中的属性对应数据库表中的字段。本系统中主要有8个实体类：成绩录入、信息查询、登录系统、教务人员用户、学生用户、注册、信息修改、信息保存。

（4）学籍管理系统中类之间的相互关系

4、执行

（1）为了能更好的理解网站的功能，下面通过几个重要需求的活动图进行详细说明。

a) 学生成绩查询活动图：

学生登入相关网页，输入学号和密码。系统管理员确认学生的学号和密码完毕之后，即

可成功登录。学生可以请求查询成绩。数据库调出相应的成绩，显示给学生。

b) 学生成绩录入活动图：

教务人员通过正确的用户名和密码，登入成绩录入网页。系统管理员对教务人员身份核对无误后，显示成功登录。此时，教务人员可以选择要将录入成绩的班级，录入成绩核对无

误后，保存录入信息。系统管理员将数据导入数据库，并显示成功录入提示。