八年级物理下册通电螺线管磁场、电流方向的判断及改进课件人解读
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2020春华师版八年级科学下册课件-第5章 5.2.2 通电螺线管的磁场 电磁铁
【答案】D
12．如图是直流电铃的工作原理图。下列说法正确的是( B ) A．铃声可以在真空中传播 B．铃声是由铃碗的振动产生的 C．变阻器滑片向右移时，电磁铁的磁性增强 D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强
13．如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管(电流方向如 图)的下端为____S____极。回形针因处在通电螺线管所产生 的__磁__场____中而被磁化，它的上端为___N_____极。
(3)某电梯超载报警的 Rx-F 图像如图丙所示，空载时电梯厢对 Rx 的
压力 F1＝4×103 N，等于电梯厢的重力，当压力 F2＝1×104 N 时，
电梯报警，则此电梯限载___1_2____人。(设每人质量约为 50 kg) 【点拨】由图丙知，空载时电梯厢对 Rx 的压力 F1 等于电梯厢的 重力，大小为 F1＝4×103 N。当压力 F2＝1×104 N 时超载，电梯 报警，故电梯中人的重力：G 人＝F2－F1＝1×104 N－4×103 N＝ 6×103 N，一个人的重力：G1＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N， 电梯限载的人数：n＝GG人1 ＝12。
【点拨】只有在红灯亮的时候，光控开关才闭合，若此时车辆违 规闯红灯行驶时，会压上压敏电阻，从而使压敏电阻的阻值减小， 在电源电压一定的情况下，电阻越小，电流就越大。 电磁铁的磁性与电流大小有关，并且电流越大磁性越强，所以电 磁铁的磁性会增强。当电流增大到一定程度时，电磁铁会将衔铁 吸下，使其与触点 2 接触，导致了电控照相机所在的电路接通， 照相机会对违规车辆进行拍照。 【答案】增大；强；2
9．如图所示，通电螺线管旁放有一枚小磁针，根据已画出的磁 感线完成作图。 (1)标出小磁针静止时的 N 极。 (2)标出电源“＋”“－”极。 解：(1)(2)如图所示。
12．如图是直流电铃的工作原理图。下列说法正确的是( B ) A．铃声可以在真空中传播 B．铃声是由铃碗的振动产生的 C．变阻器滑片向右移时，电磁铁的磁性增强 D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强
13．如图所示，回形针处于静止状态，通电螺线管(电流方向如 图)的下端为____S____极。回形针因处在通电螺线管所产生 的__磁__场____中而被磁化，它的上端为___N_____极。
(3)某电梯超载报警的 Rx-F 图像如图丙所示，空载时电梯厢对 Rx 的
压力 F1＝4×103 N，等于电梯厢的重力，当压力 F2＝1×104 N 时，
电梯报警，则此电梯限载___1_2____人。(设每人质量约为 50 kg) 【点拨】由图丙知，空载时电梯厢对 Rx 的压力 F1 等于电梯厢的 重力，大小为 F1＝4×103 N。当压力 F2＝1×104 N 时超载，电梯 报警，故电梯中人的重力：G 人＝F2－F1＝1×104 N－4×103 N＝ 6×103 N，一个人的重力：G1＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N， 电梯限载的人数：n＝GG人1 ＝12。
【点拨】只有在红灯亮的时候，光控开关才闭合，若此时车辆违 规闯红灯行驶时，会压上压敏电阻，从而使压敏电阻的阻值减小， 在电源电压一定的情况下，电阻越小，电流就越大。 电磁铁的磁性与电流大小有关，并且电流越大磁性越强，所以电 磁铁的磁性会增强。当电流增大到一定程度时，电磁铁会将衔铁 吸下，使其与触点 2 接触，导致了电控照相机所在的电路接通， 照相机会对违规车辆进行拍照。 【答案】增大；强；2
9．如图所示，通电螺线管旁放有一枚小磁针，根据已画出的磁 感线完成作图。 (1)标出小磁针静止时的 N 极。 (2)标出电源“＋”“－”极。 解：(1)(2)如图所示。
初中物理 通电螺线管的磁场 其他版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
第二节 通电螺线管的磁场ppt
知:_电__流__周___围__存__在__着__磁___场___；
(2)比较乙、丙两图可 知:_电__流__周__围__磁__场__的__方__向__随__电__流__方__向__的__改___
_变__而__改__变_。
奥斯特简介
1820年丹麦物理 学家奥斯特终于用 实验证实通电导体 的周围存在着磁场. 这一重大发现轰动 了科学界，使电磁 学进入一个新的发 展时期．
的电流方向和通电螺线管的NS极,可以看出, 通电螺线管磁极的性质是由 电流方向 决定的.
N
S
S
N
甲
丁
练习3：标出小磁针的NS极
NS N
SN
S NS
例2.标出螺线管上电流的方上标出电 源的正负极。
S
N
+_
练习5：如图所示，已知小磁针N、S极，在 图上标出通电螺线管的N、S极和电源的正负 极。
定则） 伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直， 握住螺线管，
N
I
S
I
四指环绕方向为电流方向，
拇指所指那端为通电螺线管N极。
四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致
N
S
大拇指指向：通电螺线管的N极
右手螺旋定则的由来
1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特 发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9 月11日安培得知这一消息后,第二天就重 新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发 现,磁针转动的方向和电流的方向有一定 的规律,经过大量实验,最终总结出了 “右手螺旋定则”
第1题图
第2题图
• 6、在下图甲、乙中，分别标出通电螺线管的N 极和S极。
• 7、在下图丙中，根据小磁针N极指向分别标出 电源的正、负极。
(2)比较乙、丙两图可 知:_电__流__周__围__磁__场__的__方__向__随__电__流__方__向__的__改___
_变__而__改__变_。
奥斯特简介
1820年丹麦物理 学家奥斯特终于用 实验证实通电导体 的周围存在着磁场. 这一重大发现轰动 了科学界，使电磁 学进入一个新的发 展时期．
的电流方向和通电螺线管的NS极,可以看出, 通电螺线管磁极的性质是由 电流方向 决定的.
N
S
S
N
甲
丁
练习3：标出小磁针的NS极
NS N
SN
S NS
例2.标出螺线管上电流的方上标出电 源的正负极。
S
N
+_
练习5：如图所示，已知小磁针N、S极，在 图上标出通电螺线管的N、S极和电源的正负 极。
定则） 伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直， 握住螺线管，
N
I
S
I
四指环绕方向为电流方向，
拇指所指那端为通电螺线管N极。
四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致
N
S
大拇指指向：通电螺线管的N极
右手螺旋定则的由来
1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特 发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9 月11日安培得知这一消息后,第二天就重 新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发 现,磁针转动的方向和电流的方向有一定 的规律,经过大量实验,最终总结出了 “右手螺旋定则”
第1题图
第2题图
• 6、在下图甲、乙中，分别标出通电螺线管的N 极和S极。
• 7、在下图丙中，根据小磁针N极指向分别标出 电源的正、负极。
标出通电螺线管中的电流方向课件
3. 将磁针放在螺线管的轴线上，观察磁 针的指向。
2. 将电流表与螺线管串联，观察电流表 的示数，确保电流方向与螺线管的绕行 方向一致。
步骤
1. 将电源、开关、导线连接好，使电流 从电源正极流出，通过开关、导线流入 螺线管。
数据记录与处理方法
要点一
数据记录
记录通电螺线管中的电流方向、螺线管的绕行方向、磁针 的指向。
标出通电螺线管中的电流 方向课件
• 通电螺线管磁场方向判断 • 通电螺线管的电流方向与磁场方向关
系 • 通电螺线管中的电流方向实例分析 • 通电螺线管中的电流方向实验操作指
导 • 通电螺线管中的电流方向学习效果检
测
01
通电螺线管磁场方向判断
磁场方向的定义
磁场方向
在磁体外部，磁感应强度的方向是从N极指向S极；在磁体内部，磁感应强度的 方向是从S极指向N极。
右手螺旋定则的应用
右手螺旋定则
当右手握住通电螺线管，弯曲的四指与电流方向一致时，大 拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。
应用实例
例如，如果通电螺线管中的电流方向是从左向右，那么握住 通电螺线管时，弯曲的四指指向右方，大拇指指向下方，因 此通电螺线管的N极在下方。
02
通电螺线管的电流方向与磁场方向关
练习法
通过练习题，掌握通电螺 线管中的电流方向与极性 的判断方法。
学习效果检测内容与题目设计
检测内容
通电螺线管中的电流方向与极性判断方法。
题目设计
给出通电螺线管的绕线图和电流方向，要求判断通电螺 线管的极性。
学习效果检测答案与解析
答案
根据通电螺线管的绕线方向和电流方向，判断通电螺 线管的极性。
解析
04
电流磁场.ppt
自学展示与反馈
用 右 手握螺线 管，让 四指 弯曲
的方向跟螺线管 中电流的方向，
一致，则大拇指所
指的那端就是螺 线管的 N极 。
2、判断电源的正、负极
练习 1.标出螺线管的N、S极
S
N
2.标出螺线管中电流的方向。
N
S
3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)
电源围存在磁场，磁场的方向 与电流的方向有关。
一、奥斯特实验 实验分析与总结：
现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置
说明：通电导线周围存在磁场
现象2：改变电流方向，磁针偏转方向 改变
说明：磁场方向跟电流方向有关
1820年丹麦 物理学家奥斯 特终于用实验 证实通电导体 的周围存在着 磁场.这一重大 发现轰动了科 学界，使电磁 学进入一个新
的发展时期．
二、通电螺线管的磁场 1. 实验现象：
结论：通电螺线管周围存在磁场，且磁场与条 形磁铁周围的磁场相似。
因此通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
2. 学生分组实验：利用小磁针判断自制通电螺 线管的N、S极进行。
N
S
S
N
甲
N
S
乙
S
N
丙
丁
3.现象表明：通电螺线管的磁极与电流方向有关.
三、右手螺旋定则（安培定则）：
2．通电螺线管对外相当于一个磁 体。根据右手螺旋定则确定通电螺线 管的磁极和通电螺线管中的电流方向。
八年级物理下册 通电螺线管磁场电流方向的判断及改进课件 人教新课标版(“螺线管”相关文档)共10张
7
题型4：根据极性画出导线的绕法
4.在下图中已知通电螺线管的磁极的极
性和电池正负极，请画出线圈的绕线。
S
N
8
三、我们的安培定则
1、重复上面的练习
2、我们的安培定则
伸出你的右手，大拇指与四指垂直，五指在一 个平面内，让四指的方向与螺线管中外部电流 方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的
N极.
9
敬请各位指点，谢谢！
课题：通电螺线管磁场、电流方向的判断及改进
1
一、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在
着磁场； 2、通电螺线管相当于条 形磁体。
3、通电螺线管两端的极
性与电流方向有关。
2
二、安培定则
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管电流 的方向，则大拇指所指 的那端就是螺线管的 北极。
3
小结
一、通电螺线管的磁场
5
题型2：根据极性判定电流方向
2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、 S极和电源的正负极．
N
S
+—
6
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
3、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形， 请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极 用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
10
S N 题用型右2手：握根住据螺极线性管判，定让电四流指方弯向曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. S N 1题、型通4电：螺根线据管极周性围画存出在 导着线磁的场绕；法
题用型右4手：握根住据螺极线性管画，出让导四线指的弯绕曲法方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 用题右型手 2：握根住据螺极线性管判，定让电四流指方弯向曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 题型3：根据极性判定周围小磁针的指向 2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极． 2、通电螺线管相当于条形磁体。
题型4：根据极性画出导线的绕法
4.在下图中已知通电螺线管的磁极的极
性和电池正负极，请画出线圈的绕线。
S
N
8
三、我们的安培定则
1、重复上面的练习
2、我们的安培定则
伸出你的右手，大拇指与四指垂直，五指在一 个平面内，让四指的方向与螺线管中外部电流 方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的
N极.
9
敬请各位指点，谢谢！
课题：通电螺线管磁场、电流方向的判断及改进
1
一、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在
着磁场； 2、通电螺线管相当于条 形磁体。
3、通电螺线管两端的极
性与电流方向有关。
2
二、安培定则
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管电流 的方向，则大拇指所指 的那端就是螺线管的 北极。
3
小结
一、通电螺线管的磁场
5
题型2：根据极性判定电流方向
2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、 S极和电源的正负极．
N
S
+—
6
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
3、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形， 请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极 用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
10
S N 题用型右2手：握根住据螺极线性管判，定让电四流指方弯向曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. S N 1题、型通4电：螺根线据管极周性围画存出在 导着线磁的场绕；法
题用型右4手：握根住据螺极线性管画，出让导四线指的弯绕曲法方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 用题右型手 2：握根住据螺极线性管判，定让电四流指方弯向曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 题型3：根据极性判定周围小磁针的指向 2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极． 2、通电螺线管相当于条形磁体。
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题型1：根据电流方向判定极性 1.判断N，S极。
S
N
题型2：根据极性判定电流方向
2、在下图中小磁针静止，标出通电螺线 管的N、S极和电源的正负极．
N S
+
—
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
3、图为通电螺线管和一小磁针静止时的 情形，请在图中标出电流方向、通电螺线 管的磁极名和小磁针的磁极名。
敬请各位指点，谢谢！
S N S N
题型4：根据极性画出导线的绕法 4.在下图中已知通电螺线管的磁极的 极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。
S
N
三、我们的安培定则
1、重复上面的练习 2、我们的安培定则 伸出你的右手，大拇指与四指垂直，五指 在一个平面内，让四指的方向与螺线管中 外部电流方向一致，则大拇指所指的那端 就是螺线管的N极.
课题：通电螺线管磁场、电流方向的判断及 改进
一、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存 在着磁场； 2、通电螺线管相当于 条形磁体。
3、通电螺线管两端的 极性与电流方向有关。
二、安培定则
用右手握螺线管，
让四指弯向螺线管电
流的方向，则大拇指
所指的那端就是螺线
管的北极。
小
一、通电螺线管的磁场
结
1.与条形磁体的磁场相似. 2.极性与电流方向有关. 二、安培定则 用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺 线管中电流方向一致，则大拇指所指的那 端就是螺线管的N极.