频数分布表和频数分布直方图优质课件PPT
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§13.2频数分布表和频数分 布直方图(1)
2021/02/02
驶向胜利 的彼岸
1
考考 你
下面是小亮调查的七（2）班50位 同学喜欢的篮球明星，结果如下：
A 姚明
B 纳什
C 邓肯
D 巴特尔
AAB C DABAAC BAB CAAABAB CA
CADAB CAC B DACABADAAC D B C
D A C A C A 2021/02/02
2
AAB C DABAAC BAB CAAABAB C ACADAB CAC B DACAABADAAC DBCDACACA
根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜 欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？
你能设计出一个比较好的表示方式吗？小组 相互交流，共同探讨。
数一数、想一想，要记 录讨论的结果呵！
2021/02/02
3
方法一 可用如下方式表示 ：
篮球明星 得票数
A 正正正正┬ 22
B 正正
10
C 正正┬
12
D 正一
6
此种表示方式的优点是什么？
简单明了，一眼可以看出哪个最多、
哪个最少 。 2021/02/02
4
方法二 可用如下方式表示 ：
25
学生数
22人
20
15 10
5 0
A
10人 B
12人 C
6人
明星
D
此种表示方式的优点是什么？
直观，一目了然.不仅可以很快判断出哪
个最多，哪个最少，还可比较出差别是否悬
殊很大.
2021/02/02
5
从上表可以看出，A、B、C、 D出现的次数有的多，有的少， 或者说它们出现的频繁程度不同.
我们称某个对象出现的次数为频 数（absolute,frequency）.而频数 与总次数的比值为频率（relative frequency）.
2021/02/02
本节课的重点
6
做一做
分别计算A、B、C、D的频数与频率.
A的频数为 22，A的频率为 0.44 . B的频数为 10，B的频率为 0.2 . C的频数为 12，C的频率为 0.24 . D的频数为 6 ，D的频率为 0.12 .
2021/02/02
7
1、小刚将一个骰子随意抛了10次。 出现的点数分别为6、3、1、2、3、 4、3、5、3、4。在这10次中出现 频率最高的是 3 ，“4”出现的 频数是2 。
认 真 审 题
2、某人调查25个人对某种商品是否满意，
结果有15人满意，有5人不满意，有5人
不好说，则满意的频率为 0.6 ，不满意
的频数为 5
。
2021/02/02
8
3、频率不可能取到的数为（D ）
A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5
4、某校七年级共有1000人，为了了解 这些学生的视力情况，抽查了20名学生 的视力，对所得数据进行整理。若数据 在0.95－1.15这一小组的频率为0.3，则 可估计该校七年级学生视力在0.95－ 1.15范围内的人数有（ B ）
A.600 B.300 C.150 D.30
2021/02/02
9
5、为了了解某地七年级男生的身高情 况，从其中一所学校选60名男生的身高 分组情况如下：
分组 146.5－
155.5
频数
6
155.5－ 163.5
21
163.5－ 171.5
27
171.5－ 180.5
6
频率 0.1
0.35 0.45 0.1
请完成图表。
2021/02/02
10
请你从一副 牌中拿出40 张，其中红桃、梅花、方片、黑桃 各10张，然后洗好，再每次从中 任抽出2张重复20次。请你将游戏结果填入下表：
牌的颜色 两张红的 一红一黑 两张黑的
频数
频率
你认为，从游戏中可以发现：1、频数和频率
之间的关系：频率与实验总次数的积为频数；
2、出现的频数之和等于 ：总次数；3、出现的
2频021/率02/02之和等于： 1
。
11
这节课你的收 获……
.1、频数与频率两 个基本概念 。
2、会求一组数据 的频数与频率。
2021/02/02
12
课堂作业：
课本 习题13.2 P173第1题， P174第3题.
2021/02/02
13
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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2021/02/02
驶向胜利 的彼岸
1
考考 你
下面是小亮调查的七（2）班50位 同学喜欢的篮球明星，结果如下：
A 姚明
B 纳什
C 邓肯
D 巴特尔
AAB C DABAAC BAB CAAABAB CA
CADAB CAC B DACABADAAC D B C
D A C A C A 2021/02/02
2
AAB C DABAAC BAB CAAABAB C ACADAB CAC B DACAABADAAC DBCDACACA
根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜 欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？
你能设计出一个比较好的表示方式吗？小组 相互交流，共同探讨。
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2021/02/02
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方法一 可用如下方式表示 ：
篮球明星 得票数
A 正正正正┬ 22
B 正正
10
C 正正┬
12
D 正一
6
此种表示方式的优点是什么？
简单明了，一眼可以看出哪个最多、
哪个最少 。 2021/02/02
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方法二 可用如下方式表示 ：
25
学生数
22人
20
15 10
5 0
A
10人 B
12人 C
6人
明星
D
此种表示方式的优点是什么？
直观，一目了然.不仅可以很快判断出哪
个最多，哪个最少，还可比较出差别是否悬
殊很大.
2021/02/02
5
从上表可以看出，A、B、C、 D出现的次数有的多，有的少， 或者说它们出现的频繁程度不同.
我们称某个对象出现的次数为频 数（absolute,frequency）.而频数 与总次数的比值为频率（relative frequency）.
2021/02/02
本节课的重点
6
做一做
分别计算A、B、C、D的频数与频率.
A的频数为 22，A的频率为 0.44 . B的频数为 10，B的频率为 0.2 . C的频数为 12，C的频率为 0.24 . D的频数为 6 ，D的频率为 0.12 .
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1、小刚将一个骰子随意抛了10次。 出现的点数分别为6、3、1、2、3、 4、3、5、3、4。在这10次中出现 频率最高的是 3 ，“4”出现的 频数是2 。
认 真 审 题
2、某人调查25个人对某种商品是否满意，
结果有15人满意，有5人不满意，有5人
不好说，则满意的频率为 0.6 ，不满意
的频数为 5
。
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3、频率不可能取到的数为（D ）
A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5
4、某校七年级共有1000人，为了了解 这些学生的视力情况，抽查了20名学生 的视力，对所得数据进行整理。若数据 在0.95－1.15这一小组的频率为0.3，则 可估计该校七年级学生视力在0.95－ 1.15范围内的人数有（ B ）
A.600 B.300 C.150 D.30
2021/02/02
9
5、为了了解某地七年级男生的身高情 况，从其中一所学校选60名男生的身高 分组情况如下：
分组 146.5－
155.5
频数
6
155.5－ 163.5
21
163.5－ 171.5
27
171.5－ 180.5
6
频率 0.1
0.35 0.45 0.1
请完成图表。
2021/02/02
10
请你从一副 牌中拿出40 张，其中红桃、梅花、方片、黑桃 各10张，然后洗好，再每次从中 任抽出2张重复20次。请你将游戏结果填入下表：
牌的颜色 两张红的 一红一黑 两张黑的
频数
频率
你认为，从游戏中可以发现：1、频数和频率
之间的关系：频率与实验总次数的积为频数；
2、出现的频数之和等于 ：总次数；3、出现的
2频021/率02/02之和等于： 1
。
11
这节课你的收 获……
.1、频数与频率两 个基本概念 。
2、会求一组数据 的频数与频率。
2021/02/02
12
课堂作业：
课本 习题13.2 P173第1题， P174第3题.
2021/02/02
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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