树叶粘贴画活动方案图文稿
树叶粘贴画
树叶粘贴画一、活动主题：树叶粘贴画二、活动对象：五年级学生三、活动背景：我们学校操场上有很多树，到了秋季，金黄的树叶像一只只蝴蝶飘飘悠悠地从树上落下来，我经常看见孩子们去打扫落叶，因此这里也成了孩子们最常去的地方了。
有一次，我发现他们没有打扫卫生，有的在追逐着飘落的树叶；有的把落叶捡起来握在手中，左看看右看看，舍不得扔掉；还有的正在与别的小朋友交换落叶。
于是，我走近学生，与他们攀谈起来“你们为什么不把落叶放进垃圾桶里？”“老师，这个树叶很漂亮，我舍不得扔掉。
”“树叶可以做书签。
”“我喜欢收藏各种各样的树叶。
”没想到孩子们对树叶情有独钟，于是一个念头在我脑子里产生了，何不围绕树叶开展一次综合实践活动，帮助他们发现美，创造美，感受美。
于是《制作树叶粘贴画》这个课题就产生了。
四、活动目标：（一）、知识目标1、借助收集树叶，通过观察、交流，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、借助一定情境，通过小组合作，掌握制作树叶粘贴画的基本方法。
(二)、能力目标：1、在活动中，进一步提升收集、处理、整合信息的能力。
2、通过研究成果的制作与展示，增强创新意识、提高语言表达能力。
（三）、情感目标：通过合作研究，感受与他人合作交流的乐趣，体会成功的快乐。
五、活动时间：《制作树叶粘贴画》主题实践活动2课时，课外一周主题生成阶段：(一课时) 实践活动阶段：（一周左右）制作展示汇报阶段：（一课时）六、活动过程：第一阶段：准备阶段。
主要确定活动的主题，制定小组活动方案。
活动步骤：1、交流自己了解的叶子的形状、特点。
2、说出自己的活动计划3、全班交流，完善活动方案第二阶段：采集、筛选树叶（一周）活动目标：增强学生收集、处理信息的能力。
让学生走进大自然。
活动内容：指导学生采集树叶、收集相关信息活动方式：个人活动为主活动步骤：1、走进校园、公园或野外，开展观察探究活动。
2、采集到的树叶进行筛选，分类。
3、小组研究保存树叶的方法。
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。
二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。
三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。
2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。
第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。
2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。
第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。
2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。
可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。
第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。
2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。
四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。
树叶粘贴画活动方案十篇
树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案活动方案：树叶粘贴画一、活动背景及目的树叶粘贴画是一种有趣而创意的手工艺活动，可以让孩子与大自然亲近，并培养他们的动手能力、想象力和艺术才能。
通过将树叶粘贴在画纸上，孩子们能够创造出各种形状和图案，提高他们的审美能力和空间想象力。
本次活动旨在通过树叶粘贴画，让孩子们感受大自然的美丽，培养他们的创造力和艺术潜能。
二、活动准备1.活动场地：教室或室外空旷区域。
2.材料准备：- 各种树叶：不同形状和大小的树叶，最好是多种树种的树叶，可以让孩子们认识不同的树种。
- 画纸：白纸或彩纸，大小适中。
- 胶水或胶棒。
- 铅笔或蜡笔。
- 剪刀。
- 盆或盘子：用于存放树叶。
- 抹布和水杯：用于清洁手上的胶水。
- 桌布或纸巾：用于保持活动场地的整洁。
- 相机或手机：用于记录孩子们的作品。
三、活动步骤1.介绍树叶粘贴画的活动目的和方式，让孩子们了解他们即将进行的活动。
2.带领孩子们出门观察周围的树木，让他们认识不同的树种和树叶。
指导他们观察树叶的形状、颜色和大小。
3.在活动场地上铺好桌布或纸巾，分发给每个孩子一张画纸和一支铅笔或蜡笔。
4.让孩子们用铅笔或蜡笔在画纸上画出自己喜欢的图案或形状，可以是动物、植物、人物等。
5.在盆或盘子中放上各种树叶，让孩子们自由选择适合自己作品的树叶。
6.让孩子们用剪刀小心地剪下他们选择的树叶，然后用胶水或胶棒将它们粘贴在画纸上。
7.活动过程中，教师应该关注每个孩子的进展，鼓励他们发挥想象力，引导他们讲述自己作品的故事。
8.当孩子们完成作品后，放置在桌面上晾干。
9.展示和欣赏孩子们的作品，并提供反馈和鼓励。
四、活动拓展1.有条件的话，可以带孩子们到户外进行更多的树叶收集活动，让他们亲自触摸并认识更多的树种和树叶。
2.组织一个小展览，让孩子们分享他们的作品，并邀请家长和其他班级的孩子来观看。
3.引导孩子们用树叶创作其他艺术品，如树叶拼贴画、树叶手绘等。
4.进行一些与树叶相关的游戏，如树叶识别游戏、树叶采集比赛等，增加趣味性和互动性。
树叶粘贴画活动方案（二篇）
树叶粘贴画活动方案教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备：课件教学过程：(―)组织教学检查学具(二)创设情境，引出课题1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。
陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?2 、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。
(教师介绍作品。
)师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)(三)观察讨论探究学习1 、引导学生完成学案：师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。
生 : 开始做。
生：(交流)2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。
其他学生补充，归纳总结：构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?生：(回答)师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。
教师演示，学生观察。
师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
秋叶粘贴画比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着秋季的到来，金黄色的落叶在空中翩翩起舞，为大地披上了一层美丽的纱衣。
为了让学生们更好地亲近自然，培养他们的艺术素养和动手能力，我们特举办“秋叶粘贴画”比赛。
通过这次比赛，旨在激发学生的创作灵感，提高他们的审美情趣，同时增进同学们对大自然的热爱和保护意识。
二、比赛目的1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的审美情趣和艺术素养。
3. 增进学生对大自然的美学认识和生态环境保护意识。
4. 促进同学们之间的交流与合作。
三、比赛主题“秋天的色彩”四、参赛对象全校中小学生五、比赛时间2023年10月15日-2023年11月15日六、比赛地点学校美术教室及各班级教室七、比赛规则1. 参赛作品须以秋叶为材料，不得使用其他材料。
2. 作品形式不限，可以是平面粘贴画、立体粘贴画等。
3. 作品尺寸：长宽比例不限，但不宜过大，便于展示。
4. 作品需原创，不得抄袭他人作品。
5. 每位参赛者限提交一幅作品。
6. 作品需附上参赛者姓名、班级、指导教师等信息。
八、评选标准1. 创意性：作品创意新颖，富有想象力。
2. 艺术性：作品构图合理，色彩搭配和谐，富有美感。
3. 技巧性：作品制作技巧熟练，表现手法独特。
4. 主题性：作品紧扣主题，展现秋天的色彩和魅力。
九、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月31日）- 各班级组织学生报名，并收集参赛作品。
- 指导教师对参赛作品进行初步筛选。
2. 初赛阶段（11月1日-11月7日）- 学校组织评委对参赛作品进行评选。
- 初赛评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（11月8日-11月15日）- 决赛作品在学校美术教室展出，接受全校师生投票。
- 评选出最终获奖作品。
4. 颁奖仪式（11月16日）- 颁发获奖证书和奖品。
- 举办优秀作品展览。
十、奖项设置1. 优秀作品奖：设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 优秀指导教师奖：对指导学生获奖的教师给予表彰。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级给予表彰。
树叶贴画社团活动方案
树叶贴画社团活动方案嘿，小伙伴们！想不想玩点超级有趣又超级有创意的东西呢？那就来参加我们的树叶贴画社团活动吧！这就像一场魔法之旅，树叶在我们手里就像有了生命，变成一幅幅超酷的画。
一、活动目标咱们这个活动啊，目标可不少呢。
一方面，就是要让大家发挥自己的想象力，就像鸟儿在天空自由飞翔一样，不受拘束。
你看，平常我们看到的树叶，可能就觉得它只是树上掉下来的东西，没啥特别的。
可在这个活动里，它就不一样啦，能变成各种各样的东西。
比如，一片弯弯的树叶，像不像小船？我们就能把它变成一艘在大海里航行的船，旁边再贴上一些小树叶做海浪。
另一方面，这也是个增进大家友谊的好机会。
大家一起找树叶、一起商量怎么贴画，就像一群小蚂蚁齐心协力搬运食物一样。
在这个过程中，大家互相交流想法，感情不就越来越好了嘛。
二、活动时间和地点活动时间就定在一个阳光明媚的周末，就像老天爷都在为我们的活动欢呼一样。
地点呢，咱们就选在那个公园的大草坪旁边。
那儿的树叶种类可多啦，就像一个树叶的小王国。
你想啊，各种形状、各种颜色的树叶就在脚边，就像宝藏一样等着我们去发现，多棒呀！三、活动准备这准备工作可不能马虎。
我们得提前通知大家带一些工具，像剪刀呀、胶水呀，这就像战士上战场不能不带武器一样重要。
社团里的负责人呢，要提前去公园踩点，看看哪片区域的树叶又多又漂亮，就像探险家提前勘探宝藏的地点一样。
而且，我们还要准备一些大的画纸，这画纸就像舞台，树叶们就是舞台上的演员，就等着我们把它们安排在合适的位置呢。
四、活动流程活动当天，大家先在公园门口集合，就像一群小蜜蜂要开始采蜜之旅啦。
互相打个招呼，兴奋劲儿肯定都写在脸上呢。
然后，大家就分散开去寻找自己喜欢的树叶。
这时候，你会听到各种惊叹声，“哇，这片树叶好特别啊！”“看，那片树叶的颜色像火一样红！”找到树叶后，咱们就回到集合点，开始贴画啦。
你可以自己一个人静静地创作，也像可以拉上旁边的小伙伴一起合作。
比如说，你想做一幅森林的画，你就可以跟小伙伴说：“你负责找大树叶做树干，我来找小树叶做树叶。
幼儿园植树节活动方案树叶粘贴画
幼儿园植树节活动方案树叶粘贴画
幼儿园植树节活动方案：树叶粘贴画
1. 活动目的
植树节是一个非常重要的节日，通过此次活动，可以让幼儿们
深刻认识到植树的重要性，培养爱护环境的意识。
此次活动的目的是：1）激发幼儿的爱护自然环境的意识；2）引导幼儿认识不同树
种和其特点；3）提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 活动准备
材料：白纸、绿色色纸、黄色、橙色、红色、紫色、蓝色、棕
色纸张，剪刀、胶水、彩色笔。
3. 活动内容
第一步：老师向幼儿们讲解树的重要性，激发幼儿们对植树节
的兴趣和热情，引导幼儿们体验天然氧吧、绿色环境的重要性，了
解树木是我们生活中不可缺少的资源。
第二步：老师给幼儿们发放绿色纸张，让他们按照手掌的形状，剪出一个大的树叶，让幼儿们选择自己喜欢的颜色，画上自己心目
中的树叶图案。
第三步：接着，让幼儿们选择不同颜色的小纸张，剪出不同的
树叶，可以选择心形的、抽象的、实物的，还可以通过折纸的方式
来创造出不同形状的树叶。
第四步：幼儿们可以自由发挥，使用自己创建的方式将树叶粘贴在大树叶上，创造出自己心目中的美丽树叶图。
第五步：老师可以指导幼儿们将做好的树叶图贴在幼儿园大门上，以此来装点整个幼儿园，欣赏美丽的树叶图的同时，也呼吁更多的人来爱护环境，共同建设美好的家园！
4. 活动总结
本次活动是一次有意义的植树节活动，幼儿们通过参与活动，了解到不同种类的树木及其特征，培养了他们对环境的关注和保护意识，同时还锻炼了幼儿们的动手能力和创造力。
希望通过这次活动，幼儿们会更加懂得环境保护的重要性，更加热爱自然，做一个热爱生命，热爱自然、保护环境的小公民。
亲子树叶画活动方案范文(二篇)
亲子树叶画活动方案范文树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!活动目的：1.通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2.走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。
3.体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
活动过程：____家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。
____家长指导幼儿尝试贴画树叶。
在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。
亲子树叶画活动方案范文（二）树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!活动目的：1.通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2.走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。
3.体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
活动过程：____家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。
____家长指导幼儿尝试贴画树叶。
在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。
2024年树叶贴画活动方案
教师对学生的`回答给予一定的肯定（态度、情感方面），暂不判断正误。出示一幅树叶粘贴画作品：这是不是画？这是什么做成的画？
板书课题：树叶贴画。
（二）树叶欣赏
教师给同学们带来了礼物，请各位小组长打开桌上的纸盒，让每位学生拿上一片树叶，仔细观察、欣赏、联想、讨论。
活动过程：现场制作树叶贴画的过程1、欣赏美2、感受美3、想像美4、创造美5、发现美6、追求美
第四阶段：倡议、体验、评价
1、整合展示材料，举办成果展览
让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。
四、学生情况分析：
在当今社会，随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，人们使用的范围越来越广，到处都可以见到小孩子或者大人随心所欲破坏自然环境，乱踩草坪，折花草树木等等，给我们的同学留下了很深的印象，可能想去学习他们的作法。由此，针对三年级刚刚接触综合实践的小朋友，我们特别制定了这个《奇妙的树叶贴画》这个小课题。通过《奇妙的`树叶贴画》这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解树叶的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解植物的作用，逐步培养学生养成爱护花草树木、爱护环境创造更加美好生活的好习惯。
1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的`能力，让小朋友从中受到美的熏陶。
２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。
３、体验和家长一起参与活动的乐趣。
树叶粘贴画活动方案标准范本
方案编号：LX-FS-A49468 树叶粘贴画活动方案标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑树叶粘贴画活动方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。
2、幼儿利用树叶组合出苹果树。
3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。
[教学准备]1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]1、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。
"老师一一出示紫荆花树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：(苹果树)。
树叶粘贴活动策划方案模板
一、活动背景随着秋季的到来，大自然中五彩斑斓的树叶成为了孩子们探索和创作的素材。
为了丰富幼儿园的课外活动，培养孩子们的动手能力、审美情趣和创造力，特举办本次树叶粘贴活动。
二、活动主题“秋之韵，叶之舞——创意树叶粘贴画大赛”三、活动目标1. 通过树叶粘贴活动，培养幼儿对大自然的热爱和观察力；2. 提高幼儿的动手操作能力和审美能力；3. 培养幼儿的团队协作精神，增进亲子关系；4. 激发幼儿的想象力和创造力，展现孩子们的个性风采。
四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动时间1. 活动征集时间：XX月XX日——XX月XX日2. 活动评选时间：XX月XX日——XX月XX日3. 活动展示时间：XX月XX日——XX月XX日六、活动准备1. 宣传准备：制作活动海报、通知单，通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道进行宣传；2. 物料准备：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔等；3. 场地准备：布置活动场地，设置展示区、评选区等；4. 人员准备：邀请家长志愿者、评委老师等。
七、活动流程1. 活动征集：家长与幼儿共同收集树叶，创作树叶粘贴画；2. 作品提交：家长将作品拍照或扫描，发送至指定邮箱；3. 评选环节：邀请评委老师对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 展示环节：将获奖作品进行展览，让幼儿和家长共同欣赏；5. 颁奖环节：为获奖幼儿和家长颁发奖品及证书。
八、活动要求1. 作品主题鲜明，富有创意；2. 作品内容健康向上，富有教育意义；3. 作品制作过程中，注重环保，提倡使用自然素材；4. 作品尺寸不限，但需确保清晰度。
九、活动总结1. 对活动进行总结，肯定幼儿及家长在活动中的表现；2. 鼓励幼儿及家长继续关注环保，热爱大自然；3. 收集活动反馈意见，为今后类似活动提供参考。
十、注意事项1. 活动过程中，注意安全，避免发生意外；2. 确保活动物料充足，满足幼儿需求；3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境卫生。
通过本次树叶粘贴活动，希望孩子们能够在动手创作的过程中，感受到大自然的美好，激发他们的创造力和想象力，同时也增进亲子关系，为幼儿园的课外活动增添一抹亮丽的色彩。
树叶粘贴画活动方案_策划方案_
千里之行，始于足下。
树叶粘贴画活动方案_策划方案_ 活动名称：树叶粘贴画活动活动目标：1. 增加儿童对自然界的认知和理解力量；2. 提高儿童的观看力和动手力量；3. 激发儿童的制造力和想象力。
活动时间：1小时活动预备：1. 预备足够数量的树叶，种类丰富，颜色明丽；2. 预备一张大型的海报纸或画布作为画板；3. 预备适量的颜料、画笔和胶水；4. 预备一些剪刀和彩色纸作为帮助材料；5. 预备足够数量的牛奶盒或硬纸板作为画板。
活动流程：1. 介绍活动目的和规章，让孩子们明白他们将用树叶进行创作；2. 安排树叶、胶水、颜料和画笔给每个孩子，让他们开头创作；3. 鼓舞孩子们观看树叶的颜色、外形和纹理，激发他们的想象力；4. 孩子们可以选择将树叶直接粘贴在画板上，也可以用剪刀将树叶剪成所需外形再粘贴；5. 鼓舞孩子们用颜料、彩色纸和其他材料来装饰他们的作品；6. 在孩子们创作的同时，供应挂念和指导，引导他们发觉树叶的秀丽和多样性；7. 活动结束后，每个孩子可以介绍自己的作品，并沟通彼此的创作心得。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
活动留意事项：1. 需要有足够的成人帮助，挂念孩子们选择适合的树叶和材料；2. 留意孩子们使用剪刀时的平安问题，确保他们正确使用剪刀；3. 提前做好足够数量的树叶预备，确保每个孩子都能参与活动；4. 清理现场时要保证孩子们的平安，避开尖锐物品伤到他们。
活动评估：评估这个活动的效果可以通过以下方式进行：1. 观看孩子们的参与程度，关注他们对树叶和创作的热忱和投入程度；2. 检查孩子们的作品，评估他们的观看力、制造力和动手力量；3. 和孩子们进行互动沟通，了解他们对这个活动的感受和收获。
活动意义：1. 通过观看和使用树叶，让孩子们了解树叶的特点和作用，增加他们对自然环境的生疏；2. 通过动手实践，培育孩子们的观看力、制造力和动手力量；3. 供应一个放松和呈现个人才华的机会，激发孩子们的艺术爱好和表达力量；4. 增加团队意识和合作力量，通过沟通和共享彼此的作品，增进友情和团结。
树叶贴画活动策划方案模板
一、活动背景随着秋季的到来，大自然的树叶逐渐变黄、变红，成为了孩子们探索自然、体验艺术的好时机。
为了丰富校园文化生活，培养学生的动手能力、审美情趣和环保意识，特举办树叶贴画活动。
二、活动主题“秋叶绘梦，创意无限”——树叶贴画艺术展三、活动目标1. 培养学生的动手能力、审美情趣和创新能力；2. 增强学生对自然环境的认识和爱护；3. 激发学生对传统文化的兴趣，传承民间艺术；4. 促进学生之间的交流与合作。
四、活动对象全校学生及教职工五、活动时间2022年秋季学期，具体时间根据实际情况安排六、活动地点学校多功能厅、教室、校园户外等七、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等形式，广泛宣传本次活动，提高学生及教职工的参与度；2. 物资准备：准备足够的树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等制作材料；3. 场地布置：根据活动需要，对活动场地进行布置，营造浓厚的艺术氛围；4. 培训指导：邀请美术教师或专业艺术家对参与活动的学生进行指导培训。
八、活动流程1. 活动启动：举行简短的开场仪式，介绍活动主题、目标及注意事项；2. 制作环节：学生根据自己的创意，利用树叶、剪刀、胶水等材料进行制作；3. 展示环节：学生将制作好的作品展示在指定区域，互相欣赏、交流；4. 评选环节：邀请评委对作品进行评选，评选出优秀作品、最佳创意奖、最佳团队合作奖等；5. 活动总结：对本次活动进行总结，表彰优秀个人和团队。
九、活动预算1. 物资费用：树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等制作材料费用；2. 场地费用：活动场地租赁、布置费用；3. 人力资源费用：邀请评委、工作人员的劳务费用。
十、活动效果评估1. 参与人数：活动期间，参与活动的学生及教职工人数；2. 作品质量：作品创意、制作技巧、艺术表现等方面的评价；3. 活动氛围：活动现场的互动、交流氛围；4. 学生满意度：学生对活动的满意度调查。
十一、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴；2. 对优秀个人和团队进行表彰，鼓励他们再接再厉；3. 将活动成果进行展示，让更多人了解本次活动，感受树叶贴画的魅力。
树叶贴画幼儿园(5篇)
树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园范文第1篇本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。
活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。
2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
3.能与同伴共享自己创作图案的想法。
材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。
指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。
活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。
观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。
“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。
）” “今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。
幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。
效果分析：树叶贴画幼儿园范文第2篇秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动1活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。
活动预备1、趣味练习-我喜爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
教学过程一、观赏课件-我喜爱的水果1、引导幼儿认真观赏。
老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。
1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。
树叶画综合实践活动方案(二篇)
树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画----“会跳舞叶子”●情景感悟“春眠不觉晓，四处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这是唐代诗人孟浩然作品。
描绘是一幅雨后清晨春景图。
从那“夜来风雨声”中，我们能够尽情地想象那鸳歌燕舞、百花齐放烂漫春光。
大自然不仅有春天漂亮，只要你细心观察，会发觉很多漂亮地方。
仔细看看植物叶子，有多种多样形状：椭圆形、圆形、披针形、带形、扇形、针形、三角形等等。
假如我们把它们合适拼组起来，你会惊奇地发觉，它们又成了另一幅漂亮组合。
让我们带着你发觉美眼睛、舞动你最具发明力手臂，和老师一起走进另一个童话世界----“会跳舞树叶”！●内容介绍：“树叶粘贴画”活动就是充足利用周围丰富树叶资源，了解和认识什么是粘贴画，使学生掌握粘贴画制作方法，能够用树叶粘贴成多种多样图画。
学生依据叶子形状特征，充足酝酿想象，分组自行设计绘制出图纸，然后依据图纸把树叶粘贴成图画。
●教学目标（一）知识目标：1.让学生了解校园多种树木名称和认识不一样形状、不一样颜色树叶。
2.掌握树叶粘贴画方法，能够选择不一样树叶贴出自己喜爱作品。
（二）能力目标：经过引导学生利用树叶拼贴出多种贴画，培养学生动手操作能力及合作能力，开发学生丰富想象和发明力。
（三）情感目标：培养学生浓厚学习爱好和高雅审美情趣，激发烧爱艺术情感；学会创作生活、美化生活，体验创作中乐趣。
●教学关键学习粘贴画方法和步骤，学会利用周围环境常见现有材料，进行想象和创作。
●教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面设计及创新能力。
●课前准备1.预习教材，了解什么是粘贴画及认识制作粘贴画工具（小剪刀、胶水、小木棒、吹塑纸、水彩笔等）2.准备好制作粘贴画工具和材料（树叶、卡纸底板）。
●活动过程（一）认识不一样形状、不一样颜色树叶（老师出示准备好树叶或是课件演示，让学生互动参与说出具体形状）（二）出示“示范”画（老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，她们像什么？）（三）示范讲解（如：老师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树叶粘贴画活动方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
树叶粘贴画----“会跳舞的叶子”
●情景感悟
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这是唐代诗人孟浩然的作品。
描绘的是一幅雨后清晨的春景图。
从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那鸳歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
大自然不仅有春天的美丽，只要你细心观察，会发现很多美丽的地方。
仔细看看植物的叶子，有各种各样的形状：椭圆形的、圆形的、披针形的、带形的、扇形的、针形的、三角形的等等。
如果我们把它们适当的拼组起来，你会惊奇地发现，它们又成了另一幅美丽的组合。
让我们带着你发现美的眼睛、舞动你最具创造力的手臂，和老师一起走进另一个童话世界----“会跳舞的树叶”！
●内容介绍：
“树叶粘贴画”活动就是充分利用周围丰富的树叶资源，了解和认识什么是粘贴画，使学生掌握粘贴画的制作方法，能够用树叶粘贴成各种各样的图画。
学生根据叶子的形状特征，充分酝酿想象，分组自行设计绘制出图纸，然后依据图纸把树叶粘贴成图画。
●教学目标
（一）知识目标：
1.让学生了解校园各种树木的名称和认识不同形状、不同颜色的树叶。
2.掌握树叶粘贴画的方法，能够选择不同的树叶贴出自己喜爱的作品。
（二）能力目标：
通过引导学生利用树叶拼贴出各种贴画，培养学生的动手操作能力及合作能力，开发学生丰富的想象与创造力。
（三）情感目标：
培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，激发热爱艺术的情感；学会创作生活、美化生活，体验创作中的乐趣。
●教学重点
学习粘贴画的方法与步骤，学会利用周围环境常见的现有材料，进行想象与创作。
●教学难点
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
●课前准备
1.预习教材，了解什么是粘贴画及认识制作粘贴画的工具（小剪刀、胶水、小木棒、吹塑纸、水彩笔等）
2.准备好制作粘贴画的工具和材料（树叶、卡纸底板）。
●活动过程
（一）认识不同形状、不同颜色的树叶（教师出示准备好的树叶或是课件演示，让学生互动参与说出具体形状）
（二）出示“示范”画（老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，他们像什么）
（三）示范讲解（如：教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。
然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题：树叶粘贴画-------《会跳舞的树叶》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉）
（四）图纸设计
1.小组讨论，结合自身的生活体验，选择所要表达的主题。
2.画出构思草图，初步确立出作品名称。
3.小组对自己作品所要表达的意义、构图以及图纸实施的可行性进行讨论，并在老师的指导下对图纸修改完善。
放飞想象
联系课堂及课外书籍里的图画、事物或是生活中的见闻进行巧妙构思。
设计时应注意合理布局，尽量节约材料。
（四）活动操作
1.看------树叶
根据需要，收集不同形状不同颜色的树叶若干片（学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴、孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等）。
2.想------动物
观察树叶，看看它们可以做成自己设计好图纸的哪个部分（教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？）
3. 摆------姿态
把树叶根据图纸摆成图画（根据设计好的图纸，如：孔雀尾巴的样子，可以想象出这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合进行再创作）。
4. 贴------平整
小心、平整地把树叶贴上去（指导学生动手操作：教师将各种树叶分组发给学生，学生进行操作活动。
教师巡回指导（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。
（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。
（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。
）
5. 为作品命名和署名。
（作品命名应标在图画的正上方；署名标注
在图画的右下角）
温馨提示
保持画面整洁干净。
小组中成员团结协作，共同完成作品。
（安全提示：使用剪刀时应小心使用，避免使用时伤到自已或他人。
使用胶水时要注意避免粘到手、眼、衣及皮肤上等）
（五）作品展示
学生完成作品后进行展示，同时说出自己创作的主题是什么并说明作品的内容，师生共同欣赏点评指出作品的优点与不足及改进建议。
◆作品名称：
◆阐明作品隐含的意义：
◆自我满意度测评
创意指数：☆☆☆☆☆
实作指数：☆☆☆☆☆
整体效果指数：☆☆☆☆☆
团队协作指数：☆☆☆☆☆
◆老师满意度测评：☆☆☆☆☆
◆同学互评推荐奖：
最佳创意奖授予：
推荐理由：
最佳制作奖授予：
推荐理由：
艺术之星授予：
推荐理由：
●课堂延伸
除了用树叶来作粘贴画，还可以用种子、蛋壳、毛线等来作粘贴画。
◆当你看到美丽的事物时，想过用照相机把它拍下来。
再想想我们
还可以把它画下来或用我们今天学的方法把它表现出来。
◆我们采摘树叶做成了漂亮的粘贴画。
可是我们能不能随意的采摘
花草呢我们应该怎样来保护我们的植物呢
●课堂小结
同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，我们学会了制作粘贴画的方法和步骤，同时我们也体验了生活中美的艺术，学会了团队间的合作，这就是劳动创造美的真谛。
世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要我们勤于动脑、肯动手就一定能发现美、创造美。
好了，这节课就到这里！。