人教版八年级道德与法治上册 第五课 第三框《善用法律》教学课件
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小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
新课讲解
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉 讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部 门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题， 寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争 议、纠纷，保障公民权益。
新课讲解
新课讲解
一、遇到侵害 依法求助
1.学会依法维护合法权益
在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到 侵害时，要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。
2.依法维护合法权益的途径和方式
(1)通过法律服务机构来维护合法权益。 我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务
所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
新课讲解
(2)寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、
举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
新课讲解
法律援助
新课讲解
3.诉讼
(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 。 (2)特征:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。 (3)使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过 诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 (4)分类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
新课讲解
二、有勇有谋 应对违法犯罪
1.同违法犯罪作斗争的要求
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依 法维护正当权益。
新课讲解
2.要善于同违法犯罪作斗争 (1)原因:
①见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟，如果鲁莽行事,自己极易受到 伤害,也不利于制止违法犯罪。
3.弘扬法治精神，尊法学法守法用法
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉 守法、遇事找法、 解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者和坚定捍卫者。
新课讲解
探究与分享 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗 产和证件，并以小倩是未成年人为借口，蛮横 霸占遗产。
新课讲解
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和
解决民事纠纷的活动。
行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉
讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事
实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
新课讲解
新课讲解
典例分析 例 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家 庭经济困难无法支付诉讼费用,可林宇一定要为爸爸讨回公道。 这时林宇应该懂得( D ) A.采用行政诉讼解决纠纷 B.通过刑事诉讼进行维权 C.法律保护公民的一切权益 D.通过法律援助的途径维权
典例分析 例 放学后， 七年级学生小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们发现前 面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要财物。你认为此时最恰当 的做法应该是(D ) A.冲上去与歹徒搏斗 B.拨打110报警 C.假装没看见,一走了事 D.跑回学校告诉老师
课堂小结
当堂小练
1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱 公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳 动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（A） ①公民的财产所有权受法律保护 ②要依法维护自己的合法权利 ③法 律具有规范社会成员行为的作用 ④违法行为必将受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(2)做法:
①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借 助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
新课讲解
②常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分 子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场 ;等等。
新课导入
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次 通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强 迫小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
新课导入
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
当堂小练
2.诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（D ）
A．刑事诉讼
B．民事诉讼
C．行政诉讼
D．民事调节
拓展与延伸
公安机关、人民法院、人民检察院
Байду номын сангаас 布置作业
请完成《 高效课时通》P32-P33对应习题
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第三框 善用法律
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.懂得遇到侵害要依法维权,掌握依法维护正当权益的方法。 2.敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,有勇有谋地应对违法犯罪。 3.本框体现了“实践创新”这一核心素养中的“问题解决”。要求我 们掌握应对违法犯罪的对策,从而解决生活中存在的问题。
新课讲解
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉 讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部 门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题， 寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争 议、纠纷，保障公民权益。
新课讲解
新课讲解
一、遇到侵害 依法求助
1.学会依法维护合法权益
在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到 侵害时，要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。
2.依法维护合法权益的途径和方式
(1)通过法律服务机构来维护合法权益。 我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务
所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
新课讲解
(2)寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、
举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
新课讲解
法律援助
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3.诉讼
(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 。 (2)特征:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。 (3)使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过 诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 (4)分类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
新课讲解
二、有勇有谋 应对违法犯罪
1.同违法犯罪作斗争的要求
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依 法维护正当权益。
新课讲解
2.要善于同违法犯罪作斗争 (1)原因:
①见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟，如果鲁莽行事,自己极易受到 伤害,也不利于制止违法犯罪。
3.弘扬法治精神，尊法学法守法用法
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉 守法、遇事找法、 解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者和坚定捍卫者。
新课讲解
探究与分享 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗 产和证件，并以小倩是未成年人为借口，蛮横 霸占遗产。
新课讲解
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和
解决民事纠纷的活动。
行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉
讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事
实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
新课讲解
新课讲解
典例分析 例 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家 庭经济困难无法支付诉讼费用,可林宇一定要为爸爸讨回公道。 这时林宇应该懂得( D ) A.采用行政诉讼解决纠纷 B.通过刑事诉讼进行维权 C.法律保护公民的一切权益 D.通过法律援助的途径维权
典例分析 例 放学后， 七年级学生小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们发现前 面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要财物。你认为此时最恰当 的做法应该是(D ) A.冲上去与歹徒搏斗 B.拨打110报警 C.假装没看见,一走了事 D.跑回学校告诉老师
课堂小结
当堂小练
1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱 公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳 动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（A） ①公民的财产所有权受法律保护 ②要依法维护自己的合法权利 ③法 律具有规范社会成员行为的作用 ④违法行为必将受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(2)做法:
①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借 助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
新课讲解
②常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分 子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场 ;等等。
新课导入
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次 通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强 迫小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
新课导入
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
当堂小练
2.诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（D ）
A．刑事诉讼
B．民事诉讼
C．行政诉讼
D．民事调节
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公安机关、人民法院、人民检察院
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请完成《 高效课时通》P32-P33对应习题
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第三框 善用法律
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.懂得遇到侵害要依法维权,掌握依法维护正当权益的方法。 2.敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,有勇有谋地应对违法犯罪。 3.本框体现了“实践创新”这一核心素养中的“问题解决”。要求我 们掌握应对违法犯罪的对策,从而解决生活中存在的问题。