三年级上册Unit2Colours第二课时教案

PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours

第二课时教学设计

一、教学目标

1、知识目标:

（1）能听，说，认读red，green ，yellow， blue 四个颜色单词，并在真实情景中运用句子I see ……，Show me…….。

（2）能听懂let’s do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。

2、情感目标：认识交通灯，学会遵守交通规则，教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。

3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。

二、教学重点和难点

重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。

难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。

三、课前准备

1．录音材料

2．多媒体课件

3．单词卡片,颜色卡片

4．水瓶、颜料

四、教学过程

Step 1 Warm-up

1、日常口语练习（复习所学内容）

T: Good morning boys and girls!

SS: Good morning Miss Cai.

T: (指着一名学生)what’s your name?

S1: My name’s…

T: (握着S1的手)Nice to meet you!

S1: Nice to meet you，too.

2.Let’s sing:Good morning(出示课件）

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Step 2 Presentation—let’s learn

1、T:I’m a magician .I can change the water to different colours .What colour do you want see? OK ,What colour do you see ?（变魔术：水瓶装好水，瓶盖放好红色颜料，学生猜颜色后摇动瓶子，变成红色水。）

SS : red.

T :Yes ！You are right. It’s red.

板书：red ,red ,I see red.

教授发音，注意卷舌音，开火车读单词。

出示课件巩固。

2、同上引出单词yellow \blue

并板书，分别用高低声，分音节，训练单词读音。

3、T：boys and girls,猜一猜，黄蓝两种水混合，将会是什么颜色，guess.师演示，生回答what colour you see?

SS : .green

板书,教读发音，强调注意卷舌。

4、听录音。了解彩虹是由哪些颜色构成的，教育学生“大自然很美，五彩缤纷，我们要热爱大自然，保护生态环境，争当环保小卫士”。

Step 3. practice

1、出示单词卡片：中英文互译。

2、游戏（出示课件，观察忽闪的颜色说出单词）

3、请学生上台演板，完成颜色配对的练习。

4、交通灯的方式对颜色进行巩固训练。教师作详细介绍，并教育学生要遵守交通规则。

Step 4．Extension （let's do）

（1）“请你跟我这样做”:show me red.教授做动作。

（2) “I say you do”:师发指令，生做动作。

（3）听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。

（4）Let's check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（let's do部分），其他人拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。

例：-- Show me your red crayon. --red! red! red!

(5)let’s sing: who is wearing yellow today?首先，教唱。其次，介绍游戏规则。

Step 5 Summary

1、学生小结本节课所学内容。

2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。

Step 6 homework

1、Say colours to your mom and dad(把所学的颜色说给爸爸妈妈听)。

2、 Listen to and repeat “Let's learn”.

Unit 2 Colours

I see red.

yellow.

green.

blue.

Show me red.