突破思维瓶颈
突破思维瓶颈提高逻辑思维和问题解决能力
突破思维瓶颈提高逻辑思维和问题解决能力突破思维瓶颈提高逻辑思维和问题解决能力在我们的学习、工作和生活中，我们常常会遇到各种复杂的问题和困难，这时候我们需要运用我们的逻辑思维和问题解决能力来帮助我们找到有效的解决办法。
然而，有时候我们会感到思维瓶颈，陷入困境，无法得到突破。
本文将介绍几种方法来帮助我们突破思维瓶颈，提高逻辑思维和问题解决能力。
第一，培养批判性思维。
批判性思维是指对问题进行全面、客观的分析和评估，以寻找最佳解决方案。
要培养批判性思维，我们可以多参与各种讨论和辩论，学会从不同的角度看问题。
同时，我们可以阅读一些批判性思维方面的书籍，了解不同的逻辑思维模式和推理方法，并尝试应用到实际问题中。
第二，开拓思维。
开拓思维是打破常规思维模式，大胆尝试新的解决方案。
我们可以通过多看新闻、学习新知识、参加一些创新的活动来开拓思维。
同时，我们可以参加一些头脑风暴活动，与他人一起分享观点和想法，寻求创新的想法和解决方案。
第三，注重细节。
在解决问题的过程中，我们常常会忽略一些细节，而这些细节可能会对问题的解决起到关键作用。
因此，我们需要培养观察力和细致入微的习惯。
我们可以通过培养一些细节的敏感性，例如仔细观察日常生活中的小事、认真研究一些专业细节等。
通过这样的练习，我们可以提高我们的观察力和发现问题的能力。
第四，学会合理规划和分解问题。
有时候，我们面临的问题可能非常庞大和复杂，一时间难以找到有效的解决办法。
这时，我们可以采用合理的规划和分解方法来解决问题。
我们可以将问题分解为较小的部分，逐一解决，最后再将结果整合起来。
这样可以减轻我们的负担，使问题变得更容易解决。
第五，不断反思和总结。
在解决问题的过程中，我们经常会犯错或者遇到挫折。
这时，我们需要反思和总结我们的经验教训，从中吸取教训，不断提升自己的思维能力。
我们可以记录下问题的起因、解决过程和结果，进行分析和总结。
通过这样的反思和总结，我们可以发现自己思维过程中的漏洞和不足，进一步提高我们的逻辑思维和问题解决能力。
学术界的创新思维突破瓶颈的关键技巧
学术界的创新思维突破瓶颈的关键技巧在学术界，创新思维对于突破瓶颈和取得进步至关重要。
然而，许多学者常常陷入思维僵化的困境，找不到灵感和突破口。
要解决这个问题，有一些关键技巧可以帮助学术界的人们突破瓶颈，实现创新的思维。
1. 多角度思考创新思维需要从多个角度来看待问题。
学者们应该从不同的视角和维度思考，发现问题的本质和关联，通过对问题进行多角度分析和思考，可以找到新的解决方案和创新点。
2. 去定势思维许多学者思维的瓶颈源于定势思维，他们常常局限于传统的做法和固有的思维模式。
要突破瓶颈，需要去掉定势思维的束缚，敢于质疑传统观念和方法，寻找突破的可能性。
3. 提问和探索提问是激发思维创新的重要手段。
学者们应该勇于提出问题，并进行思考和探索。
通过不断提问和寻找答案，可以推动思维的发展和突破。
4. 多样化的信息源获取多样化的信息源对于开阔思维非常重要。
学术界的人们可以阅读不同领域的文献，参加学术会议和研讨会，与其他学者交流和分享经验。
通过获取不同领域、不同观点的信息，可以激发创新思维，找到新的灵感和观点。
5. 创造性碰撞学术界的创新思维可以通过创造性碰撞得到激发。
不同学科、不同背景的人员之间的交流和合作可以产生新想法和新观点。
因此，学者们应该积极寻找合作伙伴，开展跨学科、跨背景的合作项目，通过互相碰撞和交流来激发创新思维。
6. 不断学习和更新知识学术界的人们应该保持持续的学习和知识更新。
了解最新的研究进展和学术观点，跟踪学术界的前沿动态，可以帮助学者们保持敏锐的思维，掌握最新的研究动态，为创新思维提供源源不断的动力。
7. 鼓励批判性思维批判性思维是促进创新思维的重要能力。
学术界的人们应该培养批判性思维，不满足于表面现象，要善于深入思考和分析，从不同角度审视问题，并提出有建设性的批评和意见。
8. 接受失败和挑战创新思维的道路并不总是一帆风顺，失败和挑战是难以避免的。
学术界的人们应该接受失败和挑战，从中汲取教训，并坚持不懈地追求创新。
如何突破自己的瓶颈
如何突破自己的瓶颈成功的人并不是没有瓶颈，而是能够从中找到方法，突破自己的限制。
在生活和工作中，我们往往会感到被自己的瓶颈所困扰，这些限制可能来自于自己的思维方式、知识储备、人际关系等多个方面。
本文将针对突破自己的瓶颈提出一些实用的建议。
1. 打破思维定势思维定势是一种固化的思考模式，可能是由于我们接受的教育或工作环境造成的。
当我们思考问题时，往往会采用习惯性的思维模式，忽略了其他可能的选项。
打破思维定势的最好方法是尝试换位思考，从不同的角度思考问题，寻找新的解决方案。
另外，不要害怕犯错，犯错是学习和成长的过程，只有不断尝试，才能找到最适合自己的方向。
2. 扩大知识面知识面的局限性也是很多人的瓶颈之一。
我们往往只看到自己熟悉的领域，忽略了其他领域的知识。
因此，扩大自己的知识面是突破瓶颈的必要前提。
我们可以通过多读书、接触不同领域的人或者报名参加相关的培训来增加自己的知识储备。
同时，也要善于总结和应用已有的知识，不断探索和发掘自己的潜力。
3. 建立健康的人际关系人际关系对于一个人的成长和发展非常重要。
有时候我们会遇到职场上的瓶颈，这可能与和同事或领导的沟通出现了问题有关。
因此，建立和谐的人际关系也是突破自己的瓶颈的关键。
建立良好的人际关系需要相互尊重、信任和理解，我们需要积极主动地与身边的人沟通交流，合理地表达自己的观点和看法，同时也要学会接受和理解不同的意见和观点。
4. 培养健康的生活习惯健康的身体是健康心灵的前提，没有身体的健康，我们就无法充分发挥自己的潜力。
因此，培养健康的生活习惯也是突破自己的瓶颈的关键。
我们可以通过适当的运动、健康的饮食、良好的休息习惯等方式来保持身体的健康。
同时，也要注重心理健康，保持乐观的心态，增强自信，这样才能更好地应对工作和生活中的各种挑战。
5. 坚持不懈，不断尝试突破瓶颈并不是一蹴而就的过程，需要我们坚持不懈、不断尝试。
有时候我们可能会遇到困难和挫折，这时候我们要保持韧性，坚持不断地尝试和探索，相信自己能够找到解决问题的方法。
创新思维如何突破创造力的瓶颈
创新思维如何突破创造力的瓶颈近年来，创新已成为了许多行业和领域中的重要推动力，无论是科技创新还是商业创新，都离不开一种具备突破性思维的创造力。
然而，很多人发现自己在创新过程中遇到了瓶颈，创造力无法进一步提升。
本文将探讨创新思维如何突破创造力的瓶颈，并提供一些实用的方法和建议。
一、培养多元思维多元思维是创新思维的基石。
要突破创造力的瓶颈，首先需要拓宽自己的知识面和经验。
阅读广泛的书籍和文章，关注不同领域的动态，参加各种学习交流活动，与不同背景的人进行交流和讨论，可以让我们获取更多的信息，激发出多元化的思维。
通过跳出舒适区，接触新的想法和观点，我们能够打破固有的思维模式，从而产生创新的思维方式。
二、营造创新氛围创新需要一种开放的、充满启发的环境。
要想突破创造力的瓶颈，我们应该主动营造一个积极促进创新的氛围。
首先，可以与志同道合的人组织创新小组或团队，共同探讨问题、分享思考。
其次，鼓励成员提出各自的观点和建议，并尊重不同的意见。
不论是平等的讨论、头脑风暴还是创意比赛，都可以促进创新思维的产生。
最后，提供资源和支持，为员工或团队提供足够的自由度和实践机会，鼓励他们勇于尝试和探索。
三、跳出框架思考创新思维需要我们能够跳出既定的框架，以全新的视角看待问题。
一种有效的方法是逆向思维，即倒转常规思维模式，寻找不同的解决方案。
例如，我们可以尝试将问题拆解，分析其根本原因，而不是局限于表面的现象。
此外，还可以借鉴类比法，将外界的创新理念和技术应用到自己的行业中，寻找新的创新点。
通过放松思维的限制，我们能够培养出更灵活、更富创造力的思维方式。
四、持续学习和实践创新思维是一种需要不断锻炼的能力。
持续学习和实践是突破创造力瓶颈的关键。
通过不断学习新知识、了解行业前沿的发展动态，我们能够拥有更多的思考素材，并结合实际应用，将创新思维转化为实际成果。
同时，实践中的失败和挫折也是锻炼创新思维的机会，我们要勇于尝试，从失败中吸取经验教训，并不断调整和改进自己的思考方式。
突破瓶颈的工作总结方法
突破瓶颈的工作总结方法一、审视问题在工作中遇到瓶颈时，首先需要对问题进行审视。
具体而言，可以针对问题进行梳理，明确出现瓶颈的原因是什么，以及如何解决。
通过深入了解问题的本质，才能有针对性地制定解决方案。
二、设定具体目标在解决问题时，设定具体目标非常重要。
具体目标可以帮助我们明确自己想达到的效果，为后续的行动提供指导。
通过设定目标，我们可以更加专注地去思考和行动，提高解决问题的效率。
三、制定详细计划解决问题的关键在于制定详细的计划。
具体而言，计划需要包括解决瓶颈的步骤、所需资源以及时间安排等。
如果瓶颈是因为某个环节出现问题，我们可以先分析该环节的流程，并找出问题所在，然后制定能够解决问题的具体计划。
四、团队合作在解决瓶颈问题时，团队合作是非常重要的。
团队成员可以通过相互之间的沟通和协作，共同解决困难。
合理地分配任务和借助团队的力量，可以提高解决问题的效果。
五、寻求帮助与反馈有时候，我们自己难以找到解决问题的方法，这时可以主动寻求他人的帮助与反馈。
同事、领导或者专业人士可能会给出新的思路和建议。
他们的观点有助于我们开拓思路、找到解决问题的突破口。
六、不断学习与提升突破瓶颈问题需要不断学习与提升自己的能力。
在解决问题的过程中，我们可以积极查阅相关资料、参加培训或者学习经验教训。
通过不断学习和提升，我们的解决问题能力逐渐得到提高，更加熟练地面对和处理各种瓶颈问题。
七、借鉴成功经验成功经验是宝贵的资源，我们可以从中借鉴与学习。
借鉴成功案例，可以为我们提供实践中的思路和启发，帮助我们更快地找到突破瓶颈的方法。
在解决问题的过程中，我们可以主动与有经验的人交流，学习他们的成功经验。
八、培养创新思维创新思维是解决瓶颈问题的重要方法之一。
我们可以通过培养创新思维，找到解决问题的新思路和方法。
培养创新思维的方法有很多，例如多角度思考问题、灵活运用各种工具和方法，以及勇于尝试和接受失败等。
九、坚持不懈解决瓶颈问题是一个需要持续努力的过程。
突破瓶颈的技巧
突破瓶颈的技巧瓶颈常常出现在我们追求进步和成长的道路上，它限制了我们的发展和突破。
然而，我们可以通过一些技巧来突破瓶颈，实现自己的目标。
本文将介绍一些突破瓶颈的有效技巧，帮助读者迈向更高的层次。
1. 反思对瓶颈的认知瓶颈往往是由于我们对自身能力的限制或者思维模式的局限所致。
因此，首先要对瓶颈的认知进行反思。
我们需要审视自己的思维方式和固有观念，找到潜在的瓶颈来源。
只有清楚地认知到自己的限制，才能更好地突破它们。
2. 扩展知识面知识是我们突破瓶颈的基础，它不仅仅是指专业知识，还包括广义的社会常识和实践经验。
通过广泛阅读、学习和交流，我们能够接触到更多的新思想、新知识和新观点，从而拓宽自己的思维和认知边界。
而这些新的知识和观点，可能正是我们突破瓶颈所需要的灵感和创新。
3. 挑战舒适区舒适区是我们最容易停滞和陷入瓶颈的地方。
为了突破瓶颈，我们需要主动挑战自己的舒适区，去尝试一些新的事物和新的角色。
这些新的挑战将帮助我们开拓眼界、提升技能和增加经验，进一步推动我们的成长。
4. 建立明确的目标和计划突破瓶颈需要有一个明确的目标和计划作为指导。
我们需要形成一个合理的发展规划，并将其分解为具体的阶段性目标。
在实践过程中，我们可以根据目标和计划不断调整和优化自己的行动，以迅速突破瓶颈。
5. 寻求他人的帮助和指导有时候，我们自身单打独斗难以突破瓶颈。
这时，我们需要主动寻求他人的帮助和指导。
可以通过参加培训课程、加入社群组织、与专业人士交流等方式，获取他人的经验和见解。
他们的指导和支持将为我们提供宝贵的反馈和方向，助力我们更快地突破瓶颈。
6. 坚持不懈地努力突破瓶颈并非是一蹴而就的过程，它需要我们持之以恒地努力。
我们要保持积极的心态和高昂的斗志，不论遇到多大的困难和挑战，都要坚持下去。
只有在坚持不懈的努力下，我们才能最终突破瓶颈，达到新的高度。
总结起来，突破瓶颈需要我们改变对待问题的方式，拓宽思维，不断去学习和尝试新事物。
成功突破瓶颈的方法
成功突破瓶颈的方法在人生的道路上，我们总会遇到种种困难和挑战。
有时候，我们感觉自己已经做了很多努力，但是却一直无法突破某个瓶颈。
这时候，我们应该找到一些方法来帮助自己成功地突破瓶颈，走向更高的阶段。
以下是一些成功突破瓶颈的方法：1. 目标的清晰与调整许多人遇到难题时，都会感到迷茫和无所适从。
这时候，我们需要明确自己的目标，以及达成目标的具体步骤。
这种方法能够帮助我们找到前进的方向，减少误差。
另一方面，目标也需要适时调整。
有时候，我们的目标可能会受到外部环境因素的影响，需要做一些适当的调整。
在调整目标时，我们需要考虑自己的能力、资源、环境等因素，以及需要付出的代价。
2. 改变思维方式思维方式是影响我们行动的一项重要因素。
当我们陷入难以突破的瓶颈时，很可能是因为我们的思维方式被束缚住了。
这时候，我们需要尝试一些新的思维方式，突破自己的舒适区，摆脱原有的思维定式。
比如说，在面对问题时，我们往往会想到一些常规的解决方法。
但是，这些方法可能已经被验证过，而且效果不是很好。
因此，我们需要换一种视角，尝试想出一些新的解决方案。
在改变思维方式时，需要注意的是不要盲目地盲从别人的想法。
我们需要找到适合自己的方法，用自己的方式思考和解决问题。
3. 寻求外部资源和支持有时候，我们突破某个瓶颈需要额外的资源或支持。
这时候，我们可以从外部寻找帮助。
外部资源可以包括人际网络、经验、技能等方面。
比如说，如果我们想要转行，可以找一些相关领域的人交流，了解相关的情况。
或者，我们可以去参加一些相关培训，提升自己的专业知识和技能。
另一方面，支持可以来自很多方面。
比如说，我们可以找朋友或家人倾诉，得到他们的意见和建议。
我们也可以雇佣一些专业人士来给予支持，比如说职业顾问或心理咨询师。
4. 持续不断地学习与反思在人生的道路上，我们需要不断地学习和反思。
只有这样，我们才有可能不断成长和进步。
学习可以不限于专业领域，也可以包括一些生活技能和社交技能。
突破瓶颈,实现突破_述职报告中的成长历程剖析
在职场中，每个人都会遇到自己的瓶颈期，无论是技能、思维还是态度等方面，都可能受到限制。
而如何突破这些瓶颈，实现个人成长，是每个人都需要面对和解决的问题。
作为一名职场新人，我也经历过自己的成长历程。
在此，我想分享一下自己的经验和教训，以期能够帮助到更多正在经历瓶颈期的朋友们。
第一阶段：技能瓶颈期在刚进入职场的时候，我主要面临的是技能瓶颈。
虽然在学校里学习了很多专业知识，但是在实际工作中，发现知识还远远不够用。
尤其是在应对复杂问题时，我总是感到束手无策。
为了改变这种情况，我开始积极主动地学习和实践。
我不仅阅读了大量的相关文献和书籍，还参加了各种培训和研讨会，与行业内的专家和同行交流和学习。
同时，我也在实践中不断探索和尝试，通过实际操作和反思，逐渐积累了实战经验，提高了自己的技能水平。
第二阶段：思维瓶颈期尽管我在技能方面取得了一定的进步，但是在工作中遇到复杂问题时，我发现自己的思维往往比较局限和片面，难以从全局角度出发来解决问题。
这就是思维瓶颈期。
为了突破这个瓶颈，我开始尝试不同的思考方式和方法。
我学习了系统思维、辩证思维、创新思维等多种思维模式，逐渐培养了全面、深入、灵活的思考能力。
同时，我也在与同事和上级的交流中，学会了倾听和理解对方的观点，从而不断拓展自己的思维空间。
第三阶段：态度瓶颈期在职场中，除了技能和思维，态度也是非常重要的一环。
在我的成长历程中，我也曾经遇到过态度瓶颈。
由于工作压力和竞争环境的影响，我曾经感到沮丧和失落，情绪波动比较大，这对我的工作和生活都造成了很大影响。
为了改善自己的态度，我开始重视心理健康和情绪管理。
我学习了冥想、放松训练等技巧，锻炼自己的情绪调节能力。
同时，我也在工作中注重积极心态和团队合作，通过与同事共同协作，增强了自己的信心和动力。
总结：通过这些经历，我认识到在职业生涯中，突破瓶颈是每个人都需要面对的问题。
而要实现突破，需要不断学习、实践、思考和反思。
只有持续不断地进取和探索，才能够在职场中取得更大的成功。
遇到瓶颈时如何寻找突破的方法
遇到瓶颈时如何寻找突破的方法在我们的生活和工作中，几乎每个人都会遇到瓶颈期。
无论是学习成绩无法提高，工作进展停滞不前，还是人际关系陷入僵局，这些瓶颈都可能让我们感到沮丧和困惑。
然而，瓶颈并不可怕，关键在于我们如何去寻找突破的方法。
首先，我们要学会正视瓶颈。
很多时候，当我们遇到问题无法解决时，容易产生逃避心理，不愿意承认自己陷入了瓶颈。
但只有勇敢地面对现实，我们才能真正开始寻找解决问题的途径。
比如，你在工作中一直无法完成某个重要的项目，与其抱怨任务太难或者给自己找借口，不如静下心来，认真分析当前的状况，承认自己遇到了瓶颈。
接下来，深入反思和自我剖析是必不可少的。
静下心来思考，为什么会陷入这个瓶颈？是因为自身能力不足，还是方法不对，亦或是外部环境的限制？比如在学习英语的过程中，如果听力总是提不上去，就要反思是不是练习方法有问题，比如只是盲目地听，而没有做精听和跟读训练。
通过自我剖析，我们可以更清楚地了解问题的根源，从而有针对性地寻找解决方案。
拓宽视野也是突破瓶颈的重要手段。
有时候，我们之所以被困住，是因为视野过于狭窄，只看到了眼前的一点情况。
多去接触新的知识、新的领域，或者与不同行业的人交流，往往能给我们带来新的灵感和启发。
比如，一个从事传统制造业的人，如果能多了解一些互联网行业的创新模式和思维方式，也许就能为自己企业的发展找到新的突破口。
尝试改变固有的思维模式和行为习惯也非常关键。
当我们一直用同一种方法做事却没有效果时，就需要大胆地尝试新的方式。
比如说，如果你习惯了晚上熬夜学习，但效率很低，不妨试试调整作息，早上早起学习，说不定会有意外的收获。
而且，在遇到瓶颈时，不要害怕打破常规，有时候创新的想法往往就隐藏在那些被认为是“不可能”的地方。
分解问题也是一个有效的方法。
当面对一个看似巨大而无法解决的问题时，将其分解成一个个小的、可管理的部分，逐步去解决。
比如，你要写一篇很长的论文，感到无从下手，那就可以先把论文的大纲列出来，然后分别完成每个章节的内容，这样会让整个任务看起来不那么艰巨，也更容易找到突破点。
突破思维瓶颈的捷径每日一思速成指南
突破思维瓶颈的捷径每日一思速成指南突破思维瓶颈的捷径每日一思速成指南思维是人类最为重要的工具之一，它决定了我们的认知、创造力和解决问题的能力。
然而，有时候我们会陷入思维瓶颈，思维无法突破，无法找到新的解决方案。
在这篇文章中，我将分享一些突破思维瓶颈的捷径，帮助您每日一思，快速成长。
一、培养新的兴趣爱好培养新的兴趣爱好是拓宽思维的一个很好的方式。
当我们尝试新的事物时，会暴露于不同的环境和经历中，这有助于我们超越既有的思维框架，发现新的思考角度和解决问题的方法。
例如，如果您是一个科技爱好者，可以尝试学习绘画或音乐，这样能够激发您的创造力，带来新的灵感。
如果您是一个文艺爱好者，可以尝试学习编程或数学，这样能够培养您的逻辑思维和分析能力。
通过不同的兴趣爱好，我们可以打破思维的限制，开拓新的思考领域。
二、学习新的技能学习新的技能是培养思维灵活性的重要途径。
通过学习新的技能，我们能够锻炼大脑，增加思维的弹性和创造力。
例如，学习一门外语可以帮助我们更好地理解其他文化，拓宽观察问题的视角。
学习编程可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
通过学习新的技能，我们能够接触到不同领域的知识，提供更多解决问题的可能性。
三、读书拓宽视野阅读是扩展思维的重要方法之一。
通过读书，我们可以接触到不同的观点和思维方式，拓宽我们的视野。
选择不同领域的书籍，如科学、历史、哲学、文学等，可以帮助我们从不同的角度思考问题，找到解决问题的新途径。
读书还可以增加我们的知识储备，提供更多的素材和灵感供我们思考。
四、与他人交流与合作与他人交流和合作是培养思维灵活性的重要方式。
通过与他人交流，我们可以听取不同的观点和意见，从中得到启发和思考。
与他人合作，可以将不同的思维碰撞在一起，产生新的想法和解决方案。
合作还可以通过互相借鉴和学习，提升个人的思维水平。
五、开展头脑风暴头脑风暴是一种集体思考的方法，可以帮助我们快速产生大量的创意和解决问题的方法。
在头脑风暴中，任何创意都可以被接受和尊重，不受任何限制。
形成全新思路,突破瓶颈心得体会500字
形成全新思路，突破瓶颈心得体会500字
我曾经有过一段时间全身心投入到一份工作，不断学习分析解决问题，但总是停留在同一个点，其实瓶颈早就已经出现了，可是没有觉得。
当时一直跟着已经拥有的方法去解决问题，却没有使用新的想法或者思路，陷入思维定式，不断重复枯燥的工作，而无法看到更大的世界，碰撞出更多新鲜的想法。
记得有一次，朋友介绍了一种新的方法，我打开了新的思路，一个完全不一样的层次，尝试着去理解它，一步步地去思考，慢慢地脑海中的思路清晰起来，突然之间发现，把原有的思路和它联系起来，不仅可以解决我当时的瓶颈，还可以解决更多的难点，整个过程感觉就像一场彻底的解放，那么多时间花在固定思路上的奋斗，终于有了实质性的收获。
我从中学到，形成全新思路和突破瓶颈，首先要摒弃固有的思维定势，多去尝试，打开新的思路，向它学习，借鉴，将它与旧的知识联系起来，再深入挖掘，将它们拼接合一，尝试一个完全不一样的层次，用更多的思考去探索，最后，会有一种心灵的解放，重新出发，追寻更远更高的目标，会有更多的变化和突破。
突破瓶颈的有效方法
突破瓶颈的有效方法瓶颈，指的是一个事物在发展或进步过程中遇到的困难或障碍，阻碍了事物的进一步发展。
无论是个人发展、职业成长还是组织管理，都难免会遇到各种瓶颈。
然而，瓶颈并非是终点，它反而是进步的契机，只要我们能够找到有效的方法突破瓶颈，就能开启新的机遇和可能。
在此，本文将就突破瓶颈的有效方法进行探讨。
一、认知自身瓶颈在面对瓶颈时，我们首先需要对自身的瓶颈有一个准确的认识。
这意味着我们需要分析自己在遇到瓶颈时的思维方式、行为习惯以及可能存在的局限性。
通过认知自身瓶颈，我们才能明确突破瓶颈所需的能力和方法。
二、寻求外部帮助突破瓶颈并非一人之力，往往需要外部的帮助与支持。
我们可以寻求专业人士的意见和建议，或者寻找导师、教练等指导者，从他们身上获取经验和指导。
此外，和志同道合的朋友或同事交流、分享也可以帮助我们开拓思路、拓宽视野。
三、持续学习与进步学习是突破瓶颈的核心。
通过不断学习新知识、技能和经验，我们可以拓宽自己的知识面，增强自身能力，同时也能够找到新的解决问题的思路。
可以通过读书、参加培训、学习在线课程等方式进行知识的获取，进而运用到实际中去。
四、调整思维模式思维模式对于突破瓶颈至关重要。
我们应该尝试改变固有的思维模式，拓展思维的边界。
可以从多个角度思考问题，借鉴其他领域的思维方式，寻找创新的解决方法。
此外，积极乐观的心态也可以帮助我们克服困难，找到突破瓶颈的勇气与动力。
五、设立目标与规划突破瓶颈需要有明确的目标和规划。
我们需要设立一个具体、可行的目标，并制定适合的规划来实现这个目标。
可以将一个大目标划分为几个小目标，逐步实现，避免一次性压力过大。
同时，规划的制定也需要灵活性，根据瓶颈的实际情况进行调整和优化。
六、主动创造机会突破瓶颈需要主动出击，积极寻找机会。
我们可以主动承担额外的工作任务，参与更多的项目，与更多的人建立合作关系。
在实践中，我们能够获得更多的经验和机会，从而更好地突破瓶颈。
七、坚持与耐心突破瓶颈是一个漫长的过程，需要坚持和耐心。
如何在中突破学生的思维瓶颈
如何在中突破学生的思维瓶颈在教育领域，学生的思维瓶颈是一个常见的问题。
学生可能在某个领域或任务中遇到困难，无法进一步提升。
然而，通过一些有效的方法和策略，教师和家长可以帮助学生克服思维瓶颈，促使他们取得更好的学习成绩和发展。
本文将介绍一些措施，以帮助学生在中突破他们的思维瓶颈。
一、提供适当的挑战和反馈学生的思维瓶颈通常是由于感到任务过于困难或不受挑战而导致的。
因此，教师和家长应该提供适当的挑战和反馈，以帮助学生突破思维瓶颈。
他们可以根据学生的能力和兴趣设定适当的目标，并提供相关的案例、材料和问题，以激发学生的思考。
此外，及时而建设性的反馈对学生的学习也至关重要。
通过向学生提供明确的指导，教师和家长可以帮助他们改善和发展自己的思考能力。
二、培养创新和批判性思维创新和批判性思维是学生突破思维瓶颈的关键。
通过培养学生的创新能力，他们可以找到不同的解决问题的方法，从而打破思维的局限性。
家长和教师可以鼓励学生提出问题，思考不同的观点，并尝试找到创造性的解决方案。
此外，批判性思维也可以帮助学生分析和评估问题，以及提出合理的论证和观点。
三、多角度学习学生的思维瓶颈也可能是由于学习方式的单一导致的。
为了帮助学生突破这种瓶颈，教师和家长可以鼓励他们从多个角度来学习并理解知识。
例如，他们可以通过观察、实践、合作以及尝试不同的学习方法和工具来促使学生思维的发展。
此外，多提供一些与学科相关的资源和资料，使学生能够从不同的角度来理解和应用知识。
四、建立积极的学习环境积极的学习环境对学生突破思维瓶颈起着重要的作用。
一个积极的学习环境可以激发学生对学习的兴趣和动力，鼓励他们不断尝试和探索。
因此，家长和教师应该创造一个鼓励学生尝试新事物、提出问题的氛围。
他们可以鼓励学生分享和讨论自己的思考和观点，以及相互交流和合作。
此外，他们还可以提供学习资源和工具，以帮助学生进一步拓宽自己的思维和知识范围。
五、鼓励自主学习和自我评估自主学习和自我评估是学生突破思维瓶颈所必需的能力。
突破瓶颈的方法和技巧
突破瓶颈的方法和技巧突破瓶颈是每个人在成长和发展过程中面临的一个重要问题。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都会遇到各种各样的瓶颈，这些瓶颈可能是技能、经验、思维等方面的局限。
如何有效地突破这些瓶颈，提升自己的能力和素质，成为一个更强大的个体，是我们都需要思考和解决的问题。
在本文中，我们将从几个方面分享突破瓶颈的方法和技巧，帮助读者更好地应对个人成长过程中的挑战。
一、设定明确的目标和计划要突破瓶颈，首先需要明确自己的目标和计划。
通过设定具体明确的目标，可以使我们更加清晰地了解自己所要追求的方向和未来。
在设定目标的时候，要考虑目标的可行性和可衡量性，以便能更好地进行评估和跟踪。
在明确目标的基础上，我们需要制定详细的计划。
计划可以帮助我们合理地安排时间和资源，有针对性地学习和提升自己。
二、持续学习和自我提升学习是突破瓶颈的关键。
不断学习和积累知识，可以帮助我们拓宽眼界、提升能力。
有时候，我们可能会因为缺乏知识或者经验而遇到瓶颈，这时候就需要自我学习和自我提升。
可以通过阅读书籍、参加培训课程、听取专家讲座等方式来获取新知识，了解行业动态和趋势，更新自己的思维方式和方法论。
此外，与人交流和合作也是非常重要的一种学习方式，通过与他人的交流和合作，我们可以互相学习、吸收对方的优点和经验，从而提升自己。
三、改变思维模式和方法论有时候，突破瓶颈并不仅仅是通过学习新知识来实现的，还需要改变自己的思维模式和方法论。
思维模式是我们处理问题和决策的方式，它会影响我们的选择和行动。
如果我们一直沿用旧有的思维模式，可能会陷入固有的思维定势，无法从新的角度和高度看待问题。
因此，我们需要不断反思和审视自己的思维方式，多尝试不同的思考角度和解决问题的方法，打破困境中的思维壁垒。
四、积极寻求反馈和指导在突破瓶颈的过程中，积极寻求他人的反馈和指导也是非常重要的。
我们往往对自己的能力和缺陷存在盲区，有时候需要他人的帮助来发现自己的问题和局限。
突破瓶颈：如何克服思维定势在考试中取胜？
1考试是每个学生必经的一道关口，对于许多人来说，取得好成绩是他们的目标。
然而，在备考和考试过程中，由于思维定势的束缚，很多人无法发挥出自己的最佳水平。
思维定势是指我们在解决问题时固定的思维方式和思维模式。
本文将探讨如何突破思维定势，在考试中取得胜利。
2首先，我们需要认识到思维定势的影响。
思维定势会限制我们的思维广度和深度，使我们无法从不同的角度分析问题。
在考试中，这意味着我们可能无法看到问题的本质，错过了解题的关键点。
因此，要想取胜，我们需要寻找打破思维定势的方法。
3其次，我们可以通过学习和实践来扩展思维的边界。
阅读是开拓思维的重要途径之一。
通过广泛地阅读各类书籍、报刊杂志，我们可以接触到各种不同的观点和思想，提高我们的知识储备和思维能力。
此外，积极参与讨论和交流，听取他人的观点和建议，也能够帮助我们打破思维定势。
4另外，培养多元思维也是突破思维定势的关键。
多元思维是指从不同的角度看待问题，寻找解决问题的多种方法。
在考试中，当我们遇到一个问题时，可以尝试从不同的角度出发进行思考。
这种多元思维的培养需要我们具备一定的自信和勇气，要相信自己的观点和想法，并且敢于质疑传统的思维方式。
5此外，培养创新思维也是重要的一环。
创新思维是指能够从常规的思维模式中跳脱出来，寻找独特的解决方案。
在考试中，我们可以尝试用不同的方式解决问题，尝试不同的策略和方法。
通过灵活运用已有的知识和技能，我们可以在考试中展现出与众不同的表现。
6最后，要保持积极的心态和良好的心理状态。
思维定势往往会给我们带来负面情绪和压力，而这些都会对我们的思维和表现产生负面影响。
因此，要保持乐观、自信的心态，克服困难和挫折，相信自己的能力和潜力。
只有在积极的心态下，我们才能更好地面对考试，取得好成绩。
7总之，突破思维定势是取胜考试的关键。
通过学习和实践，培养多元思维和创新思维，以及保持积极的心态，我们可以打破思维的束缚，在考试中取得优异的成绩。
相信自己的能力，勇于创新，始终保持积极的心态，我们定能在考试中取得胜利。
突破思维的瓶颈
突破思维的瓶颈思维是人类认知和创造力的核心之一。
然而，在日常生活中，我们常常陷入思考的瓶颈，感觉无法突破构成思维困扰的障碍。
本文将探讨一些突破思维瓶颈的方法和技巧，帮助我们拓展思维的边界和发现新的可能性。
1.借鉴不同学科很多时候，我们在解决问题时陷入了思维的狭隘中。
这时，我们可以试着借鉴来自不同学科的思考方法。
例如，当我们遇到一个困难的数学问题时，我们可以尝试用哲学的思维方式看待问题，或者借鉴物理学的量子逻辑思维。
这种跨学科的思维交叉可以为我们提供新的观点和解决问题的策略。
2.从反面思考另一个突破思维瓶颈的方法是从反面思考。
当我们陷入一个困难的情境时，我们常常只考虑正面的解决方案。
然而，通过反向思考，我们可以找到一些看似不合逻辑的解决方法，这些方法可能会让我们看到问题的不同侧面。
通过反面思考，我们可以打破固有思维模式，给予问题全新的视角。
3.跳出舒适区舒适区是思维瓶颈的另一个根源。
我们往往习惯于在自己熟悉的领域中思考，这限制了我们对新颖思路的接纳。
因此，为了突破思维瓶颈，我们需要跳出舒适区，主动去接触新的事物和领域。
可以通过参加不同的培训、读书、旅行等方式丰富我们的知识和经验，从而拓展思维的边界。
4.批判性思维批判性思维是指对事物进行审视和评估的过程。
通过培养批判性思维，我们可以更加全面和客观地看待问题。
在思考过程中，提出质疑并寻找证据来支持或反驳观点，可以帮助我们更好地理解问题的本质，并有助于形成全面的解决方案。
批判性思维还可以帮助我们避免盲目从众和轻信信息的陷阱，提高我们的判断力和决策能力。
5.思维导图思维导图是一种整理和展示思维的有效工具。
通过将问题和相关的想法、概念等以图形的方式表达出来，我们可以更清晰地看到问题的逻辑结构和关联性。
思维导图可以帮助我们将复杂的问题分解成更简单的部分，并帮助我们发现问题的潜在模式和解决方案。
6.与他人合作与他人合作是拓展思维的另一个有效策略。
与不同背景、经验和观点的人合作，可以带来新鲜的思维和创意的碰撞。
策划方案如何突破创新思维的瓶颈
策划方案如何突破创新思维的瓶颈一、了解创新思维的定义与特征创新思维是指从传统的思考模式中跳脱出来，运用非常规的思维方式来解决问题的思维方式。
它具有开放性、前瞻性、多元性、整合性等特征。
二、发现思维的局限性人们在思考问题时往往受到过去经验和固有观念的限制，容易产生思维的瓶颈，缺乏突破旧有框架的能力。
因此，我们需要意识到思维的局限性，才能更好地突破瓶颈。
三、培养开放的思维方式我们应该保持开放的心态，接受新观念和不同的意见，积极寻求多角度的思考，了解不同领域的知识和经验，从而拓宽自己的思维边界。
四、激发创意的源泉创意是创新的核心，需要善于发现和激发创意的源泉。
可以通过交流、思维导图、头脑风暴等方式，寻求灵感和创意的碰撞，激发自己的创新思维。
五、跳出舒适区创新往往需要冒险和挑战，需要我们跳出舒适区，尝试新的方法和思维模式。
只有主动找到未知和不确定的领域，才能创造出新的价值。
六、培养跨界思维能力在现代社会多元化发展的背景下，跨界思维成为一种重要能力。
我们可以通过学习和了解不同领域的知识，将其融合到自己的思考中，实现不同领域的创新结合。
七、打破常规思维模式常规思维模式有时会束缚我们的创新思维。
我们需要打破常规，尝试反常识的思考方式，通过颠覆常规来寻找新的解决方案。
八、提升问题解决能力创新思维的瓶颈往往源于对问题的定义和解读上。
我们需要提升问题解决能力，学会从本质上提出问题，寻找解决方案。
九、激发团队合作的创新力量创新不仅仅是个体的能力，团队的合作与共享也是创新的重要动力。
通过有效的团队合作，可以促进创意的碰撞和思维的交流，从而激发团队的创新力量。
十、总结突破创新思维的瓶颈需要我们打破固有的思维模式，拓宽自己的思考边界。
只有不断地学习、交流和思考，才能培养出开放、跨界、创造性的思维方式。
创新思维的突破不仅是个人的能力，更是团队合作的力量的体现。
通过团队的合作和创意的碰撞，我们将能够取得更好的创新成果。
若遇到瓶颈,应该如何运用苦思冥想来突破？
若遇到瓶颈，应该如何运用苦思冥想来突破？瓶颈是每个人在生活、工作、学习中都会面临的一种困境，遇到瓶颈时，如何运用苦思冥想来突破，成为许多人关注的焦点。
在现代社会中，冥想作为一种心灵修炼方式，逐渐流行起来。
通过冥想，人们可以获得心灵的平静与宁静，从而激发思考和创造力。
因此，在面对瓶颈时，苦思冥想可以帮助我们解决问题、突破难关。
本文将就如何运用苦思冥想来突破瓶颈进行科普解析，并提供了三个方法供读者参考。
一、清晰思考，寻找问题关键所在面对瓶颈时，第一步是进行冥想，在宁静的环境中冥想一段时间，让自己的心灵得到安宁。
当心灵沉静下来后，我们应该开始清晰思考，并找到瓶颈问题的关键所在。
通过冥想，我们可以抛开杂念，从而更加专注地思考问题。
在清晰思考的过程中，我们可以不断追问自己：“为什么会遇到瓶颈？”、“问题出在哪里？”通过这样的反问，我们可以逐渐找到问题的核心，在冥想中得到答案。
二、启动潜意识，寻找解决办法冥想可以激活我们的潜意识，从而帮助我们寻找解决瓶颈问题的办法。
当我们经过一段时间的冥想后，潜意识会被唤醒，开始产生灵感和创造力。
在冥想中，我们应该将注意力放在瓶颈问题上，让思维深入，潜意识开始自由运转。
在这个过程中，我们要保持开放的心态，接纳不同的想法和可能性。
只有这样，我们才能从冥想中找到最适合自己的解决方案。
冥想是一种连接自己内心的桥梁，只有和内心建立良好的联系，才能发挥潜意识的作用，找到破解瓶颈的关键。
三、深入思考，思维再造出新的模式苦思冥想是一种深入思考问题的方式，在冥想中，通过放松自己，我们可以更好地思考问题，寻找出破解瓶颈的方法。
在这个过程中，我们可以将问题进行递进分析，从表层的现象到深层的原因，以此来寻找突破点。
在进行递进分析的过程中，我们可以运用比喻、类比等修辞手法，将问题与其他领域进行类比，从而获得新的思维模式。
冥想有助于我们从不同角度思考问题，打通思维的瓶颈，创造出全新的解决方案。
四、修身养性，从根本上解决瓶颈问题冥想是一种修身养性的方式，通过苦思冥想来突破瓶颈不仅仅是在解决当下的问题，更重要的是从根本上提升个人的修养。
小学四年级作文突破思维瓶颈
小学四年级作文突破思维瓶颈在小学四年级阶段，学生们往往面临着各种挑战，其中之一便是如何突破作文写作中的思维瓶颈。
当他们开始探索更加复杂的语言和表达方式时，这一挑战显得尤为重要。
首先，想象一下作文是一个魔法王国，而学生们是刚刚踏入这个王国的勇士。
在开始任何冒险之前，他们需要学会如何利用他们的魔法工具——文字。
这些文字可以是他们表达思想和感情的桥梁，也是连接他们与世界的纽带。
在这个旅程中，学生们会遇到一些“思维怪兽”。
这些怪兽可能是因为对词汇选择的不确定，或者是在表达复杂观点时感到困惑。
但是，勇敢的勇士们不会轻易退缩。
他们会学习如何使用各种魔法符文——比喻、形容词和动词——来赋予他们的作品生命力和色彩。
除了文字魔法外，勇士们还需要解决的是结构迷宫。
作文的结构就像是一座城堡，有其固定的门户和楼梯。
在这座城堡里，学生们会学习如何布局他们的思想，确保每一个段落都有其独特的功能和目的。
有时候，他们可能会陷入结构的困境中，不知道如何更好地组织自己的想法。
但通过练习和指导，他们会逐渐找到通向创作成功的正确路径。
当然，学习作文并不仅仅是学习技术。
它也是一次探索内心深处的旅程。
勇士们会发现，每一篇作文都是一个机会，让他们更好地了解自己和周围的世界。
在这个过程中，他们可能会发现一些意想不到的灵感和见解，这些灵感将激发他们的作品，使之更加独特和有深度。
最后，作文的旅程不仅仅是单向的。
学生们的作品也会成为其他人的阅读冒险。
他们的文字将与读者分享他们的想法和情感，甚至可能影响和启发他人。
因此，学生们不仅仅是作家，更是沟通和理解的桥梁。
总之，小学四年级作文的学习之旅充满了挑战和发现。
在这个过程中，学生们将学会如何运用文字的魔法和结构的技巧，突破思维的瓶颈，开启他们作文创作的新篇章。
这不仅是一次语言和表达能力的锻炼，更是一次心灵深处的探索，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
年终述职汇报开拓思维突破瓶颈
年终述职汇报开拓思维突破瓶颈在过去的一年里，我在工作中遇到了许多挑战和困难，但同时也取得了一些成绩。
在这个年终述职汇报中，我将分享我在开拓思维和突破瓶颈方面的经验和心得。
一、认识思维的重要性思维是人类最基本的认知能力之一，它直接影响着我们的行为和决策。
在工作中，思维的质量和灵活性对于解决问题和创新至关重要。
因此，我意识到提升思维能力是我个人发展的关键。
二、拓宽知识面为了开拓思维，我积极拓宽自己的知识面。
我通过阅读各种书籍、参加行业研讨会和培训课程来获取新的知识和信息。
这些知识的积累不仅帮助我更好地理解工作中的问题，还为我提供了更多的解决方案和思考角度。
三、培养多元思维在工作中，我发现单一的思维方式往往限制了解决问题的能力。
因此，我努力培养多元思维，学会从不同的角度看待问题。
我经常与同事进行讨论和交流，倾听他们的观点和建议。
这样的交流不仅帮助我拓宽思维，还促进了团队的合作和创新。
四、挑战自我设限在工作中，我们常常会因为自己的经验和习惯而设定一些限制。
这些限制会阻碍我们的思维发展和突破瓶颈。
为了克服这些限制，我不断挑战自己的舒适区。
我主动承担一些新的项目和任务，尝试不同的方法和策略。
通过这样的实践，我逐渐打破了自己的思维瓶颈，取得了更好的成果。
五、保持积极心态在面对困难和挑战时，保持积极的心态是非常重要的。
我意识到消极的情绪会影响思维的清晰度和创造力。
因此，我努力培养积极的心态，学会从失败中吸取教训，保持对未来的信心和期待。
这样的心态让我能够更好地应对工作中的压力和挑战。
六、持续学习和成长开拓思维和突破瓶颈是一个持续的过程，需要不断地学习和成长。
我会继续保持对新知识和技能的渴望，不断提升自己的能力。
同时，我也会继续与同事和领导进行交流和合作，共同推动团队的发展和创新。
总结：通过努力开拓思维和突破瓶颈，我在过去的一年里取得了一些成绩。
我意识到思维的重要性，拓宽了自己的知识面，培养了多元思维，挑战了自我设限，保持了积极心态，并持续学习和成长。
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人对书本知识的完全认同与盲从。
案例一：秀才买肉…
案例二：马屁股的宽度，4.85英尺？ 练习：请大家讲自己死读书出错的经历？
创新从突破固有思维开始
5、自我中心思维定势
人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出发 主观武断地不顾他人的存在和感觉。 案例一：诸葛亮考张飞… 案例二：强盛公司老板…
1789年，中国人口占世界的1/6，工业总产值已 占世界的1/3； 中国农历己酉年，生肖属鸡年，清高宗乾隆五十 四年，日本光格天皇天明九年，宽政元年 1830年中国工业总产值是英国的3倍； 此时是中国的道光10年。 1842，英国人利用中国的创新成果—炸药、指 南针等制造的洋枪洋炮乘船万里打开了中国的国 门。
创新从突破固有思维开始
2、权威思维定势 指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认 同和盲从。 案例一：莱特兄弟发明飞机… 案例二：罗素来中国讲学，问2+2=？ 案例三：2002年，诺贝尔文学奖得主匈牙利人凯 尔泰斯.伊姆雷《无法选择的命运》…
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从下面的图形中找出一个与众不古代一向以农业为本，农业科学长期处于 世界先进水平。中国最早种植粟和稻，首先养蚕、 巢丝，最早种茶、制茶、饮茶。中国是最大最早 的果树原产地。中国在商代就有牛耕。春秋时期 就开始使用铁犁，战国时候普遍推广铁犁和牛耕， 这一技术在世界上是最早的。汉初使用犁壁，欧 洲直到十一世纪才有犁壁，比我国要迟一千年。 汉初越过发明耧车，耧车 是一种播种机，能同时 播种三行，一人一牛一天可播种一顷地。汉武帝 下令全国推行，促进了农业生产的发展。
4、
对于创新要忘记标准答案和唯一答案
创新从突破固有思维开始
3、从众思维定势
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案例一：华东师大生物系教师二十年研究黄鼠狼…
案例二：1974年，美国纽约翻新自由女神像，政 府招标处理垃圾，麦考尔公司董事长，3个月， 350万美元…
小测试：手指加法
创新从突破固有思维开始
日本仅仅用了不到30年时间，在政治，经济，军事等一 系列领域进行创新，就撬开了中国的大门！
四、创新有什么好处？
案例
德国农民卖土豆时把土豆分成大中小三类， 这样卖比混着卖能赚更多的钱，但分土豆工 作量大，却不是一件容易的事。汉斯家卖土 豆时从不分捡，但也能卖好价钱。奥秘何在？ 原来他们先把土豆装进麻袋，然后再选颠簸 不平的山路走，等到城里时，小的落在下面， 大的在麻袋的上面。道理就这么简单。
案例三：翡翠戒指的故事…
小游戏：纸杯搭桥 创新其实很简单
创新从突破固有思维开始
6、直线思维定势
人面对复杂多变的事物，仍用简单的直线的方
式去思考。
案例一：诺曼底登陆与巴顿将军…
案例二：玫瑰花与爱情…
七、创新技巧
奥斯本检核法 设问法 组合法 分析列举法 头脑风暴法
（一）奥斯本检核表
突破思维瓶颈
浅谈创新的能力与开发
主讲：流星
一、创新的意义
为什么要创新
中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲 话。他强调，要把增强自主创新能力 作为战略基点，着力提升原始创新能
力，大力增强集成创新和引进消化吸
收再创新能力，提升知识、技术转移 转化和规模产业化能力，形成更多具
组合的分类
常用的组合法有：
1.同类组合 2.材料组合
3.原件组合 7.重组组合
9.形态分析法
4.方法组合 8.综合
10.信息交合法
5.技术原理与手段组合 6.现象组合
【案例】个人电脑组合成超级计算机
随着现代科技的不断发展，运算速度达到每秒数十亿次 乃至成百上千亿次的超级计算机越来越显示巨大的威力， 特别是气象预报、股市行情预测等。但是，超级计算机 价格十分昂贵。
新Innovation这个词起源于拉丁语。 创新作为一种理论，形成于20世纪。
创新的定义与含义
它原意有三层含义： 第一，更新； 第二，创造新的东西； 第三，改变。 创新一定是做一件和以往不一样的事，但做 一件和以往不一样的事不一定是创新。其 核心为是否创造新的价值。
三、为什么要创新？
—英国历史学家保罗.肯尼迪所著《大国的兴衰》
1853年,美国人柏利率舰队闯入日本浦贺港,要求 通商.第二年,美国强迫日本签订不平等的确 日美 亲善条约 1853年美国强行打开日本的大门后,西 方列强纷纷侵入日本.日本主权开始丧失,经济遭 到破坏. 1867年日本开始明治维新，大举发展工业革命， 于1868年4月6日发布具有政治纲领性的《 五条 誓文》。1869年5月9日迁都东京。并颁布一系 列改革措施。 1894年8月1日，清政府被迫对日宣战，中日甲 午战争全面爆发。由于清廷卖国投降及中国经济 技术落后，最终导致战争失败。甲午战争之后， 中国加速了半殖民地化的进程。
小故事
据说篮球的发明十分有趣。原来的篮球比赛，真的是在 球架上挂个篮子，而且是那种篮球投进去却掉不下来的。 但是一旦球投中了，就要有人搭上梯子把球捡出来，这 样比赛才能继续进行。然而拣球的环节破坏了比赛的激 烈程度和观赏性。后来人们甚至发明了一种专门拣球的 装置，能很快把球从篮子里勾出来，但还是无法根本解 决中断比赛的问题。 一天，一个孩子和父亲看篮球赛。从未看过篮球比赛的 孩子非常兴奋，却对拣球的环节非常不解。父亲解释说， 随着技术的改进，将来人们一定会发明更好的设备，将 拣球的时间大大缩短。而孩子却大惑不解地说：“直接 将篮子底拿掉不就行了吗？”
二、创新的定义与含义
什么是创新？
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。 创新，也叫创造。创造是个体根据一定目的和任务， 运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果 （精神的、社会的、物质的）的认知和行为活动。 创新是当今世界以及在我们国家出现频率非常高的一
个词，同时，又是一个非常古老的词。在英文中，创
选择哪个 数量金额
5W1H与6W2H
（三）组合法
组合法：是指从两种或两种以上事物或产 品中抽取合适的要素重新组织，构成新的 事物或新的产品的创造技法。 即将多个独立的技术要素（现象、原理、 材料、工艺、方法、物品、零部件等）进 行重新组合，以获得新产品、新材料、新 工艺等，或使原有产品的功能更全面、工 艺更先进。 如橡皮和铅笔的组合，有了带橡皮的铅笔。 火箭和飞机的组合，产生了航天飞机。
案例 天文历法 中国古代天文学以对多种天象的最早观测记录著 称于世。公元前二千一百多年，我国就有了关于 日食的记录。公元前五世纪，我国就发现了金、 木、水、火、土五大行星的运行情况，发现了木 星的三号卫星，比意大利伽利略和德国麦依耳同 一发现早近两千年。中国古代天文学的成就，促 进了中国古代历法的产生和发展。中国古代历法 在世界上首屈一指。在夏朝，我国就创制了将一 年分为十二个月的历法。
创新思维能力的保持
创新思维能力可以在后天通过培训而重新 激发和提升
六、如何创新
创新从突破固有思维开始
1、习惯思维定势 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思 考已经变化的问题。 例一：有一次，竹禅和尚被召到宫里去作画… 例二：用两个阿拉伯数字1组成最大的数是多少？ 游戏：钉子游戏 对于创新不要轻易说不可能
日本科学家北野红明领导的一个科研小组利用同物组合 法把33台个人电脑连接起来，使用美国阿尔贡国家实验 室开发的并行计算用的操作系统，构成运算能力可与超 级计算机相匹敌的廉价超级并行计算机，其运算速度可 达每秒68亿次。 同物组合
瑞士军刀
原件组合
【案例】磁化杯的发明
杯子是日常生活用品，其基本用途就是用来盛水、饮水。 那么杯子能革新吗?一位工程师用主体附加法发明了磁化 杯，在杯底及杯盖上各加一块磁铁，当旋转杯盖时，两 磁块产生相对运动，使磁场发生变化，经磁化处理过的 水，其溶解度和溶解氧均有所提高。这种微小的物理变 化，造成水与其他物质的浸润性和渗透性加强。当人饮 用磁化水后，有利于体内各循环系统障碍物的溶解和排 出，促成人体新陈代谢，从而具有保健功能。 磁化杯的发明人在申请专利后，利用一万元贷款、10平 方米的“厂房”办起哈尔滨磁化器厂，工厂迅速发展终 于成为全国闻名的企业。
案例 某企业有四个车间，通过很多方法来提高劳动 生产率。但是，当提高到一个临界点时，发现 再提高非常难。怎么才能进一步提高劳动生产 率呢？有人出了个主意，分析四个车间的员工 构成。发现一车间都是男孩，好，就加了几个 女孩进去，效率提高。我们经常说“男女搭配， 工作不累”。二车间都是一些青年人，加了几 个中老年进去，老成持重，加进去效率提高。 三车间都是中老年人，加了几个年轻人进去， 有新鲜活力，效率提高。那么四车间呢？这个 车间老的少的，有男有女，都有，怎么提高效 率？分析发现，这个车间都是本地人，那加几 个外地人进去，都拼命地干，效率提高。还是 这么多人，只是把结构变换一下，这就是创新。
五、人在什么年龄创造性思维能力最强？
小故事
有一家人准备租房，全家三口，夫妻两个和一 个10岁的孩子。他们看到一则出租广告，就赶 紧跑去。房子很好，然而房东却说：“我们公 寓不租给有孩子的住户。” 夫妻俩听了，大失所望地走开了。10岁的孩 子把一切看在眼里，又返回去敲房东的大门。 门打开了，孩子说“……”房东听了之后，高兴 地笑了起来，决定把房子租给他们。 请问，这位10岁的小孩子说了些什么，终于 说服了房东。
技术原理与手段组合
使用组合法分析手机的换代
手机就像一个无尽的黑洞，自手机出现并 开始整合后，已经导致很多行业不存在了， 可是也带动了很多的新兴行业。相信以后 还有更多的功能出现！
（四）分析列举法
列举法就是把与创新有关的方面一一列举出来， 然后探讨能否改革、怎样改革，最后实现改革。 列举法通常分为特性列举法、缺点列举法与希望 点列举法。 分析列举法的作用 1）．有助于克服感知觉不敏锐的障碍，把思维 从僵化、麻木的状态下解放出来。 2）．促使人们全面感知事物，防止遗漏。 3）．有利于克服感情障碍 4）．是改进老产品开发新产品的非常实用的方 法。