突破思维瓶颈

♦农业科学 我国古代一向以农业为本，农业科学长期处于 世界先进水平。中国最早种植粟和稻，首先养蚕、 巢丝，最早种茶、制茶、饮茶。中国是最大最早 的果树原产地。中国在商代就有牛耕。春秋时期 就开始使用铁犁，战国时候普遍推广铁犁和牛耕， 这一技术在世界上是最早的。汉初使用犁壁，欧 洲直到十一世纪才有犁壁，比我国要迟一千年。 汉初越过发明耧车，耧车 是一种播种机，能同时 播种三行，一人一牛一天可播种一顷地。汉武帝 下令全国推行，促进了农业生产的发展。
日本仅仅用了不到30年时间，在政治，经济，军事等一 系列领域进行创新，就撬开了中国的大门！
四、创新有什么好处？
案例
德国农民卖土豆时把土豆分成大中小三类， 这样卖比混着卖能赚更多的钱，但分土豆工 作量大，却不是一件容易的事。汉斯家卖土 豆时从不分捡，但也能卖好价钱。奥秘何在？ 原来他们先把土豆装进麻袋，然后再选颠簸 不平的山路走，等到城里时，小的落在下面， 大的在麻袋的上面。道理就这么简单。
—英国历史学家保罗.肯尼迪所著《大国的兴衰》
1853年,美国人柏利率舰队闯入日本浦贺港,要求 通商.第二年,美国强迫日本签订不平等的确 日美 亲善条约 1853年美国强行打开日本的大门后,西 方列强纷纷侵入日本.日本主权开始丧失,经济遭 到破坏. 1867年日本开始明治维新，大举发展工业革命， 于1868年4月6日发布具有政治纲领性的《 五条 誓文》。1869年5月9日迁都东京。并颁布一系 列改革措施。 1894年8月1日，清政府被迫对日宣战，中日甲 午战争全面爆发。由于清廷卖国投降及中国经济 技术落后，最终导致战争失败。甲午战争之后， 中国加速了半殖民地化的进程。
二、创新的定义与含义
什么是创新？
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。 创新，也叫创造。创造是个体根据一定目的和任务， 运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果 （精神的、社会的、物质的）的认知和行为活动。 创新是当今世界以及在我们国家出现频率非常高的一
个词，同时，又是一个非常古老的词。在英文中，创
案例 某企业有四个车间，通过很多方法来提高劳动 生产率。但是，当提高到一个临界点时，发现 再提高非常难。怎么才能进一步提高劳动生产 率呢？有人出了个主意，分析四个车间的员工 构成。发现一车间都是男孩，好，就加了几个 女孩进去，效率提高。我们经常说“男女搭配， 工作不累”。二车间都是一些青年人，加了几 个中老年进去，老成持重，加进去效率提高。 三车间都是中老年人，加了几个年轻人进去， 有新鲜活力，效率提高。那么四车间呢？这个 车间老的少的，有男有女，都有，怎么提高效 率？分析发现，这个车间都是本地人，那加几 个外地人进去，都拼命地干，效率提高。还是 这么多人，只是把结构变换一下，这就是创新。
1789年，中国人口占世界的1/6，工业总产值已 占世界的1/3； 中国农历己酉年，生肖属鸡年，清高宗乾隆五十 四年，日本光格天皇天明九年，宽政元年 1830年中国工业总产值是英国的3倍； 此时是中国的道光10年。 1842，英国人利用中国的创新成果—炸药、指 南针等制造的洋枪洋炮乘船万里打开了中国的国 门。
日本科学家北野红明领导的一个科研小组利用同物组合 法把33台个人电脑连接起来，使用美国阿尔贡国家实验 室开发的并行计算用的操作系统，构成运算能力可与超 级计算机相匹敌的廉价超级并行计算机，其运算速度可 达每秒68亿次。 同物组合
瑞士军刀
原件组合
【案例】磁化杯的发明
杯子是日常生活用品，其基本用途就是用来盛水、饮水。 那么杯子能革新吗?一位工程师用主体附加法发明了磁化 杯，在杯底及杯盖上各加一块磁铁，当旋转杯盖时，两 磁块产生相对运动，使磁场发生变化，经磁化处理过的 水，其溶解度和溶解氧均有所提高。这种微小的物理变 化，造成水与其他物质的浸润性和渗透性加强。当人饮 用磁化水后，有利于体内各循环系统障碍物的溶解和排 出，促成人体新陈代谢，从而具有保健功能。 磁化杯的发明人在申请专利后，利用一万元贷款、10平 方米的“厂房”办起哈尔滨磁化器厂，工厂迅速发展终 于成为全国闻名的企业。
技术原理与手段组合
使用组合法分析手机的换代
手机就像一个无尽的黑洞，自手机出现并 开始整合后，已经导致很多行业不存在了， 可是也带动了很多的新兴行业。相信以后 还有更多的功能出现！
（四）分析列举法
列举法就是把与创新有关的方面一一列举出来， 然后探讨能否改革、怎样改革，最后实现改革。 列举法通常分为特性列举法、缺点列举法与希望 点列举法。 分析列举法的作用 1）．有助于克服感知觉不敏锐的障碍，把思维 从僵化、麻木的状态下解放出来。 2）．促使人们全面感知事物，防止遗漏。 3）．有利于克服感情障碍 4）．是改进老产品开发新产品的非常实用的方 法。
案例 天文历法 中国古代天文学以对多种天象的最早观测记录著 称于世。公元前二千一百多年，我国就有了关于 日食的记录。公元前五世纪，我国就发现了金、 木、水、火、土五大行星的运行情况，发现了木 星的三号卫星，比意大利伽利略和德国麦依耳同 一发现早近两千年。中国古代天文学的成就，促 进了中国古代历法的产生和发展。中国古代历法 在世界上首屈一指。在夏朝，我国就创制了将一 年分为十二个月的历法。
五、人在什么年龄创造性思维能力最强？
小故事
有一家人准备租房，全家三口，夫妻两个和一 个10岁的孩子。他们看到一则出租广告，就赶 紧跑去。房子很好，然而房东却说：“我们公 寓不租给有孩子的住户。” 夫妻俩听了，大失所望地走开了。10岁的孩 子把一切看在眼里，又返回去敲房东的大门。 门打开了，孩子说“……”房东听了之后，高兴 地笑了起来，决定把房子租给他们。 请问，这位10岁的小孩子说了些什么，终于 说服了房东。
4、书本思维定势
人对书本知识的完全认同与盲从。
案例一：秀才买肉…
案例二：马屁股的宽度，4.85英尺？ 练习：请大家讲自己死读书出错的经历？
创新从突破固有思维开始
5、自我中心思维定势
人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出发 主观武断地不顾他人的存在和感觉。 案例一：诸葛亮考张飞… 案例二：强盛公司老板…
小故事
据说篮球的发明十分有趣。原来的篮球比赛，真的是在 球架上挂个篮子，而且是那种篮球投进去却掉不下来的。 但是一旦球投中了，就要有人搭上梯子把球捡出来，这 样比赛才能继续进行。然而拣球的环节破坏了比赛的激 烈程度和观赏性。后来人们甚至发明了一种专门拣球的 装置，能很快把球从篮子里勾出来，但还是无法根本解 决中断比赛的问题。 一天，一个孩子和父亲看篮球赛。从未看过篮球比赛的 孩子非常兴奋，却对拣球的环节非常不解。父亲解释说， 随着技术的改进，将来人们一定会发明更好的设备，将 拣球的时间大大缩短。而孩子却大惑不解地说：“直接 将篮子底拿掉不就行了吗？”
案例三：翡翠戒指的故事…
小游戏：纸杯搭桥 创新其实很简单
创新从突破固有思维开始
6、直线思维定势
人面对复杂多变的事物，仍用简单的直线的方
式去思考。
案例一：诺曼底登陆与巴顿将军…
案例二：玫瑰花与爱情…
七、创新技巧
奥斯本检核法 设问法 组合法 分析列举法 头脑风暴法
（一）奥斯本检核表
【案例】记者发明了坦克
20世纪初发生第一次世界大战时，有一名叫斯文顿的英国记者随军 去前线采访。他亲眼看见英法联军向德军的阵地发动攻击时，牢牢 守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进攻的英法士兵成片地扫倒。 斯文顿非常痛心。他清醒看到，肉体是挡不住子弹的。冥思苦想之 后，他向指挥官们建议用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉 机“包装”起来，留出适当的枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐 它冲向敌军。他的建议很快被采纳。履带式拖拉机穿上盔甲之后径 直冲向敌人，英法士兵的伤亡大大减少。德国人望车披靡，兵败如 山倒，坦克为英法联军战胜德军立下汗马功劳，成为第一次世界大 战中最有影响的发明。
创新思维能Байду номын сангаас的保持
创新思维能力可以在后天通过培训而重新 激发和提升
六、如何创新
创新从突破固有思维开始
1、习惯思维定势 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思 考已经变化的问题。 例一：有一次，竹禅和尚被召到宫里去作画… 例二：用两个阿拉伯数字1组成最大的数是多少？ 游戏：钉子游戏 对于创新不要轻易说不可能
2010年6月7日胡锦涛 出席中国科学院第十五 次院士大会、中国工程 院第十次院士大会并发 表重要讲话
有自主知识产权的创新技术，构建完
整的创新体系，牢牢把握发展主动权。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的
不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” ——江泽民 “坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国 家而努力奋斗” 。 ——胡锦涛
创新从突破固有思维开始
2、权威思维定势 指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认 同和盲从。 案例一：莱特兄弟发明飞机… 案例二：罗素来中国讲学，问2+2=？ 案例三：2002年，诺贝尔文学奖得主匈牙利人凯 尔泰斯.伊姆雷《无法选择的命运》…
小游戏
从下面的图形中找出一个与众不同的图形
1、
2、
3、
4、
对于创新要忘记标准答案和唯一答案
创新从突破固有思维开始
3、从众思维定势
人不加思索的盲从众人的认知与行为。
案例一：华东师大生物系教师二十年研究黄鼠狼…
案例二：1974年，美国纽约翻新自由女神像，政 府招标处理垃圾，麦考尔公司董事长，3个月， 350万美元…
小测试：手指加法
创新从突破固有思维开始
新Innovation这个词起源于拉丁语。 创新作为一种理论，形成于20世纪。
创新的定义与含义
它原意有三层含义： 第一，更新； 第二，创造新的东西； 第三，改变。 创新一定是做一件和以往不一样的事，但做 一件和以往不一样的事不一定是创新。其 核心为是否创造新的价值。
三、为什么要创新？
突破思维瓶颈
浅谈创新的能力与开发
主讲：流星
一、创新的意义
为什么要创新
中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲 话。他强调，要把增强自主创新能力 作为战略基点，着力提升原始创新能
力，大力增强集成创新和引进消化吸
收再创新能力，提升知识、技术转移 转化和规模产业化能力，形成更多具
能否他用 能否借用 能否改变 能否扩大 能否缩小 能否代用 能否调整 能否颠倒 能否组合
运用奥斯本核检表法试对手电筒进行改进
（二）设问法
Why What Who When Where How 之后人们又加上两项 Which How Much 为什么要做 做什么 何人做 何时做 何处做 怎样做
组合的分类
常用的组合法有：
1.同类组合 2.材料组合
3.原件组合 7.重组组合
9.形态分析法
4.方法组合 8.综合
10.信息交合法
5.技术原理与手段组合 6.现象组合
【案例】个人电脑组合成超级计算机
随着现代科技的不断发展，运算速度达到每秒数十亿次 乃至成百上千亿次的超级计算机越来越显示巨大的威力， 特别是气象预报、股市行情预测等。但是，超级计算机 价格十分昂贵。

“不创新等死，创新找死”正确么？ 人无我有、人有我优、人优我新！ 创新可以提高工作效率 不断创新，才能在竞争中处于主动，立于不 败之地。 创新是企业的生命。 利润是企业生存与发展的根本 品牌是企业可以持续发展的保障 规范经营则是企业长治久安的良策 创新则是企业不断前进的动力源泉
选择哪个 数量金额
5W1H与6W2H
（三）组合法
组合法：是指从两种或两种以上事物或产 品中抽取合适的要素重新组织，构成新的 事物或新的产品的创造技法。 即将多个独立的技术要素（现象、原理、 材料、工艺、方法、物品、零部件等）进 行重新组合，以获得新产品、新材料、新 工艺等，或使原有产品的功能更全面、工 艺更先进。 如橡皮和铅笔的组合，有了带橡皮的铅笔。 火箭和飞机的组合，产生了航天飞机。