万以内数的加减法听课反思

《万以内数的加减法》听课反思

今天我有幸听了本校刘佳艺老师《万以内数的加减法》这一堂课，使我感受到了数学课堂在教学过程中的生活化和艺术化。一节课下来，给我带来了不少感受，下面结合我个人听课情况交流一点肤浅的看法。

1、本节课，刘佳艺老师能够很好的根据本班学生的自身特点，创设学习情境、提出问题。最大程度的激发了他们的求知欲，并紧密结合本节课所教授知识与日常生活的实际联系，激发他们的学习兴趣。老师通过设定的情境，引出了本节课的教学内容——万以内数的加减法。整个引入环节流畅自然，没有丝毫拖沓的感觉，学生的反应也十分积极和活跃，刘佳艺老师成功营造了一种乐学、好学的学习氛围，为本堂课的进行做好了优质的铺垫。

2、刘佳艺老师这节课充分体现出了新课改要求下的“把课堂交还给学生”这一重要内容，教师能够放手让学生自主探究解决问题的方法，充分发挥学生学习的积极性和主动性，并能够适时的对每名学生进行有效的引导，最终在学生和老师的共同努力下总结出万以内数的加减法的计算方法——相同数位相加减。

3、一节课下来，刘老师秉承着交流性原则、主体性原则、全面性原则，在平等、轻松、和谐的课堂环境下鼓励学生参与到课堂的教学过程中，对敢于猜想、敢于说出自己想法的学生进行了点评与表扬。

4、个人认为本节课的不足：时间安排上还有欠缺，学生在探究万以内数的加减法计算方法的时候时间较长，导致下半段的练习不充

分，部分学生在计算的过程中还不够熟练，导致出现计算错误等问题。

上述是我个人的一点肤浅的看法，总体来说刘老师这堂课从情境创设、教师点拨引导还有师生的双边活动都是值得我去学习的地方，平日里这些方面都是我不擅长的地方；另外课堂上教法的选择还有学法的运用都是我努力的目标，刘老师这堂课给我的启迪非常大。