山西省中考语文专题说明类微写作(共38张PPT)

（一）
为了保护鸟类，人们专门给小鸟制作了 屋子。请给下图这个“人工鸟巢”写一
段说明性的文字。不少于100字。
温馨提示：根据给 出的图标提示写短 文，一要通过观察， 找到人工鸟巢的特 点；二要注意按照 一定的顺序，有条 有理地解说；三是 图示中提供的数据 要准确运用。
参考答案
这是一个构造简单、制作精细的人 工鸟巢。它是一个30厘米高、17厘米宽、 19厘米厚的木盒子。由普通的木板钉合 而成。盒子的上部做成斜坡，使雨水不 会集存；前端开一个直径五六厘米的圆 洞，让小鸟出入；背板上下各长出一小 截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟 喜欢住在里面，因为这就是他们温馨的 家园，安宁的港湾。
二、图表说明
图标说明包括对照片、封面、 图画、漫画、徽标等的说明。 图标的特点是言简意赅、高度 凝练、蕴含丰富的寓意。解读 图标时不仅需要描述其形，还 需要点明其象征意义或内涵。
方法指导
具体答题时要考虑以下几个方面：
1、看图上的画面。仔细观察图画的组成 部分，不放过每一个细节。 2、看图上的标题。将图画的标题同图画 的内容结合起来进行分析，这样就能很 容易地弄清图画的寓意所在。
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
针对训练：
用简洁的语言介绍画面内容并说明它的 寓意，100字左右。
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
参考答案
图片主体部分是由一只红色的手和白色 的手组成了一颗“心”。白色的手代表白衣 天使的手 ,而红色的手代表我们伟大的祖国 和广大人民群众，两只手紧紧握住，寓意是 共筑爱心，同心协力，抗击病毒。图片上方 的“隔离了病毒，却不隔离爱”十个字，则 点明隔离病毒不隔离爱的中心，我们与武汉 同在，暖心打气！而图片下方"武汉加油"四 个字刚劲有力，饱含满满的爱。武汉加油， 白衣天使加油，中国加油！
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
三、程序说明
程序说明文，是生产劳动、产 品制作、植物培育、科学实验 和日常生活应用非常广泛的一 种介绍性的说明文。
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
佳作引路：
针对训练：
远方的朋友要到你们这个城市来旅游，请你 推荐本地一个名胜古迹。（10分，不必写题目， 100字左右）
示例：我想向你推荐我们家乡的王家大院， 它位于山西省灵石县城东12公里处的中国历 史文化名镇静升镇。王家大院是由静升王氏 家族经明清两朝，历300余年修建而成，包 括五巷六堡一条街，总面积达25万平方米， 而且是一座具有传统文化特色的建筑艺术博 物馆，素有“王家归来不看院”的美称，它 是全国重点文物保护单位和4A级景区，我保 证你一定会不虚此行哦！
标志的设计意图。100字左右。
温馨提示：设 计意图是什么 意思呢？要考 虑清楚哦！
参考答案
图案以足球为主体，足球上标明 “CSF”，意为中国青少年校园足球；给 足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球 运动带给学生的快乐。“阳光体育，快 乐足球”八个字，点明校园足球的宗旨 和意义；这几个字错落排列，富有动感， 显示出活力与快乐。
2020年山西省中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT)
方法指导
程序说明文的重点必须突出地放 在“操作过程”上。操作过程， 无论需要多少个步骤，包括多少 道工序，时间上总是有先有后的， 前面的工序未完，后面的工序就 无法进行，所以必须按部就班， 一步一步地准确说明。
参考答案
第一排桌子上放着一只铃，显然是 供老师上下课用的。教室的墙上还开了 一扇大窗，窗外一簇树枝似乎正欲探进 来，为画面又平添了几分生气。这幅漫 画生动描绘了乡村学校音乐课的情景， 看起来清新自然，给人以美的享受。
（四）
下图是中国青少年校园足球（CSF）活动 的标志，请结合图案和文字具体介绍该
方法指导
具体答题时要考虑以下几个方面：
3、看图上的语言文字。有的图画，配有 言简意赅或画龙点睛的语言文字。仔细 品味画中的语言文字，认真思考这些语 言文字中所隐含的观点，有时它会成为 我们弄清图画主题的金钥匙。
方法指导
具体答题时要考虑以下几个方面：
4、看图上的夸张之处。夸张之处往往就 是弦外之音，对图画所要表达的意图有 所暗示。 5、根据要求来确定语言类型是应该简洁 一些还是生动形象一些。 总而言之，这类型题的解题思路：不仅把 画面介绍清楚，还要解读出通过图形想要 表达的主题。
（二）
为下面这幅漫画写一段150字左右的解说
文字。
温馨提示：为漫画 写说明文字，除介 绍画面的组成部分 外，别忘了点明漫 画的含义。
参考答案
此漫画大体由三部分组成。画的 右边是一个坐在草地上的学者模样儿 的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本 书，正聚精会神地看着。他身体左侧 放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼 竿。画的左边是一口井，下部由砖砌 成圆形，上部是个呈六角形的井口。 钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。 画的下面写着：“书上说，鱼儿离不 开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、 读死书，不能根据实际而变通的人。
部编版九年级语文：
说明文类微写作
说明类微写作：是以说
明为主要表达方式，用简明扼要的文 字介绍事物或解释事物原理的文章。
说明文的微写作包Baidu Nhomakorabea以下几类： 一、事物说明 二、图标说明 三、程序说明 四、事理说明
一、事物说明
介绍各种物品、建筑物、动植 物等的外在状貌、内在特征等。
链接中考：
方法指导： 首句明确介绍物，点明特点为重点。 具体信息一一讲，先后主次要清晰。 说明方法恰当用，生动表述更加好。
（三）
请写一篇短文介绍丰子恺的《村学校的
音乐课》这幅漫画，字数在200字左右。
温馨提示：构 图虽然很简约， 但是一定要注 意人物动作神 情等细节处的 特点。
参考答案
这是一幅题为《村学校的音乐 课》的漫画，由漫画家丰子恺创作。 画面的右下角，即教室的前端，放 着一张凳，上面坐一位穿着长衫的 男教师，他左手拿着一把二胡，右 腿搁在左腿膝盖上，正在边拉边唱。 凳子的前面放着几排长桌，每排坐 着三四个学生。学生的相貌虽未具 体画出，但从每个人张开的嘴巴上， 分明可以见到他们都在专注而认真 地跟唱。