中考语文作文指导复习完整ppt课件

要从自己确立的角度出发 不要太宽泛。
大题化小的小技巧
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例3：
A《幸福原来是吃喝玩乐》
B《幸福原来是一种乐观的态度》
（3）正确、深刻性原则
正确、深刻性原则，是
指题目表现的内容能够揭示
正确、深刻的主题。
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考场招法
第二招：从与众不同的视角下手
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的 内容，别人也可能一下子就想到了。正确的 做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、 估测一下，自己要写的题材别人写过多少次
选材的范围、背景及文章. 的形式等。）
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例1：A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》
（1）熟悉原则 指题目所表现的内容必须是
自己比较熟悉的，平时积累的 材料比较多的。
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考场招法
第一招：从自己熟悉的生活下手
我们在构思时一定要把自己最擅长 的方面表现出来。一般来讲，可以按照 “家庭、学校、社会、历史、自然和自 身”这个思维体系去拓展思维，从而选 择自己熟悉的素材。
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题目：
“珍惜所拥有的___________”
从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等； 从学校考虑，可选择朋友、师爱等； 从社会考虑，可选择爱心、宽容、敬业等； 从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
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例2：
1. A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》
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（2）贴切原则 标题范围尽量要小，
了，有多少是属于自己的，一定要突出自己
的体验，自己的发现，自己的感受。
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题目： “我真想____________ ”
“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想对考试说再见” “我真想和老师好好说说” 我真想握住你的手 “ 我 真 想 去 NBA”“ 我 真 想 成 功我”真想对你说声对不起
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
要有参照物
大海 青丝 成功
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半命题作文的形式
1、题目独立出现
2、题目与提示（要求、 导语）相结合
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？
1、在横线上填上一个词词语语，使 标题完整。 补题的限制
2、写一篇记记叙叙文文，不不少少于于600
字。
文体、字数的限制
3、不得抄袭。选. 材的限制 9
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
Biblioteka Baidu
. 导语作用
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半命题作文导语的作用：
以精辟优美、蕴含深刻、 情感浓郁的语句导入作文情 境，激发抒写情思，界定选 材范围。
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看结构
①前空型：《
的滋味》
②后空型：《想起了
》
③中空型：《一份 的答卷》
④中后空型：《我想让 更 》
⑤正、副标题空型：《 ——我的
特长》《乐在其中——记一堂 课》
（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定
触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子
的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世
界，一定也会有许多触动你心灵人或事。
以“
，触动了我的心灵”为题作文。
要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整；
2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；
3．文中不得出现真实的地名、校名、人名；
4．不少于600字。（50分）
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》
有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月
②看限制
2. 遵循原则 3 .语言要求
4. 掌握技巧
练习
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①“半命题＋要求”式
题目：《忘不了
》
要求：1．请将题目补充完整，并写
在作文的开头；
2．情感真挚，思想健康向上；
3．自选文体。
4．文章不少于600字。
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②“导语＋半命题＋要求”式
例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍
“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，
中考作文考前辅导之
半命题作文
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标题，是文章内容的高度浓缩；
标题，是文章的眼睛，透过它可
以洞悉文章的灵魂。常言道，题
好一半文。从某种程度上说，拟
题的优劣直接关系到文章品位的
高低。写好半命题作文的关键在
补题。而拟一个恰当的标题首先
要审清题意。
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2
【实战演练】 (2012浙江嘉兴)阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
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3
半命题作文拟题常出现的问题？
《——也美丽》
《挫折也美丽》：
拟题雷同
《失败也美丽》：
《生活也美丽》
拟题宽泛
《板书也美丽》
拟题随意
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半命题作文的特点 《——也美丽》
开放部分 材料作文
限制部分 命题作文
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最美丽
？ 真美丽
《———— 也美丽》
主语景
人事
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“也”如何体现？
小草 平凡 挫折
鲜花溪流 伟大 白发 顺利 失败
确定文章题材 ——真实
确定写作重点 ——美丽的原因
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
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判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
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开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯
有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
《失败也美丽》
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，
怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教
训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发
现：原来失败失也败是也美丽是的美。丽的
结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
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1.审清题意 （1）审导语 ①看结构 （2）审半题
而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其
实，配角和主角一样，也很.美丽。
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如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》
我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 我很庆幸我拥有这样的父亲。
《旧毛手套也美丽》
这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 中永远是最美的。