历史人教新版八年级上册第18课
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部编人教版初中八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》精品教学课件
11．意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关 键。从此，_十__年__内__战_基本结束，____抗__日__民__族__统__一__战__线_初步形成。
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
1．2016年9月18日，是侵华日军在中国东北制造“九一八”事变85周年。 中国多地以鸣响防空警报等形式纪念“九一八”事变85周年，铭记历史， 警示未来。当时日本发动九一八事变的借口是( B) A．寻找失踪士兵 B．柳条湖事件 C．日本工厂被炸 D．西安事变
3．西安事变发生的原因与中国共产党主张和平解决西安事变的理由。 西安事变原因：(1)根本原因：中日矛盾上升为主要矛盾。(2)主要原因：抗 日救亡运动的高涨；共产党提出建立抗日民族统一战线。(3)直接原因：蒋介 石亲赴西安督促张、杨剿灭红军。 中国共产党主张和平解决西安事变的理由：(1)从民族利益看：有利于团结 全民族抗战，共同抵御日本帝国主义的侵略，维护民族独立，争取民族解放 。(2)从国内局势看：处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的 局面，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变
◆易错警示 1．九一八事变后，虽然国民政府实行不抵抗政策，但不是所有的中国人都不 抗战，共产党派杨靖宇组织抗日游击队和东北军民组成抗日义勇军坚持抗战， 所以九一八事变后，中国开始的是局部抗战。 2．西安事变和平解决后，抗日民族统一战线没有正式形成，只是初步形成。
AA．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
5．蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪 为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是(A )
部编人教版八年级历史上册第18课九一八事变到西安事变课件课件(共28张PPT)
中国共产党派杨靖宇赵一曼 等人组建东北抗日游击队
九一八事变
杨靖宇的牺牲
杨靖宇
赵一曼
九一八事变
东北抗日义勇军 的长枪队和马队
九一八事变
奉系爱国将领马占山
东北抗日队伍抗击日军
二、华北危机与一二九运动
1.长城抗战
1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队在 长城一线、察哈尔等地与之作战，收复多伦等地。
课堂小结
九一八事变——拉开了中国人民抗日救国运动的 序幕，中国开始局部抗战。 华北危机——北平学生爆发一二九运动，促进了 全国抗日救亡运动的新高潮到来。
西安事变的和平解决——标志着十年内战基本 结束和抗日民族统一战线的初步形成。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的 二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。
背景
时间 地点
口号 性质
意义
揭露了日本企图吞并华北阴谋，打击了国民政府 对日妥协政策，促进了全国抗日救亡运动的新高 潮
三、西安，中共中央发表《为抗日救国告全 体同胞书》，即“八一宣言”要求“停止内战， 一致抗日”。 1935年12月，中共召开瓦窑堡会议，提出要建 立民族统一战线。 国民党： 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，置 民族大义于不顾 国内形势： 东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要 矛盾。
3.日本对外政策——大陆政策
人教版八年级上册历史18课《 九一八事变与西安事变》【 课件】 (共28张PPT)
5.如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国 共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ A.周恩来 B.杨虎城 ）
A
C.张学良
D.毛泽东
6．下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位 同学的表述与史实不符 ( ) D
A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的 主张 B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日 C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石
②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张
学良、杨虎城。
③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
国民政 府东北 军将领 张学良
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发 （1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 （3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
7. 九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突， 对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”，而东北军民和 中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。
请回答：
（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政策，并分析
由此导致了什么后果。 答案：政策：不抵抗政策。 后果：①东北三省沦陷。②助长了日本侵 略者侵华的嚣张气焰。
1924年国共第 成 一次合作
国共 历程：
合作
果
内战
折
蒋、汪等叛 变革命内战 爆发
合作
外
患 应 对
日本制造九 一八事变后 进逼华北
基本推翻了北转 洋军阀统治
国民革命 抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
人教部编版八年级上册第18课九一八事变与西安事变课件(18张)
影响： 揭开了世界反法西斯战争的序幕，从此，中国人民
开始了局部抗战。
东北人民的抗争
东北义勇军抗击日军
东北抗联总司令——杨靖宇将军
九一八事变后，中国的局部抗战由此爆发，九月十八 日也由此成为了铭刻于每一个中国人心中的国耻日。在每 年的九月十八日，全国各地都会开展各种纪念活动，来让 人们牢记历史的耻辱与教训。
人物 张学良、杨虎城
性质 爱国性质的“兵谏”
经过
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要 求停止内战，联共抗日。
西安事变后，各派政治力量的态度如何？
中国国民党的声音
中国共产党的声音
亲日派：何应钦主张 武力讨伐张杨，炸平西 安，欲置蒋于死地，自 己取而代之；
亲英美派：宋美龄 （蒋介石夫人）等主张 与张杨谈判，以和平的 方式营救蒋介石。
中国人民的局部抗战没能阻拦住日本步步进逼的侵略， 日军占领整个东北后，又开始了新的图谋，
一二九运动
阅读教材，了解一二九运动的原因、口号和意义
原因 日本把侵略魔爪伸向华北，策动“华北自治运动”， 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面 临亡国灭种的危险。
口号 “打倒日本帝国主义”“反对华北治”“停止 内战，一致抗日”
结果： 日军占领沈阳城，又占领东北三省。
1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。
—————————————————————
局部抗战：
东北人民与为撤走的东北军组成抗日义勇军，中 共派杨靖宇等人在东北组成抗日游击队。1936年，
_____________东__北_各__抗__日__部__队__改__编__为__东__北__抗__日__联_军__。________
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
优秀课件人教版八年级上册历史第18课 战略大决战 (共23张PPT)
---摘自《中国共产党大典》P1269
辽沈战役
战 略 大 决 战
三大战役
(1948年9月_1949年1月)
淮海战役
平津战役
渡江战
三大战役为什么选择 东北作为突破口？
转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国 民党，这是当时最新的变化。 国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给 困难，是战是守举棋不定。
基 本 上 消 灭 了 国 民 党 林彪 东北解放军 消灭国民党军队 的 平津 罗荣桓 华北解放军 52万余人华北全 主 力 战役 聂荣臻 境基本解放
1949年初的国内外形势
三 大 战 役 的 展 开 中 共 国民党
战略决战 胜利在望 蒋
“求和” 声明
蒋嫡系 基本被消灭
偏师要求 “停战和谈”
毛
断绝援助 美 帝 阴谋“和谈”
解放了东北全境 歼敌47万多
辽 西
廊 走
淮海战役
（1948.11.7 -- 1949.1.10) 海州 商丘
徐州
陈官庄
碾庄
双堆集
中 间 突 破， 分 割 包 围
淮海战役总前委领导成员（左起）栗裕、 邓小平（书记）、刘伯承、陈毅、谭震林
蚌埠
淮海战役时的支前民工小车队
陈毅元帅曾 说过 ：“淮海战 役是用小推车推 出来的。”
阅读课本内容，用史实 说明陈毅元帅的这句话。 陈毅元帅的这句 话充分说明了什么？
平津战役
张家口
（1948.11.29--1949.1.31)
新保安
北平
分割包围 北平和平解放 先打两头
天津 塘沽
假如你是当时的领导人，你会如何 来解放北平？为什么？
A、和平民主是当时大势所趋、民心所向； B、可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护 古迹和文物、保护环境不受破坏； C、不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解 敌人。
【最新版】人教版八年级上册历史第18课《从九一八事变到西安事变》重要知识点总结
第六单元中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变记必背重点
九一八事变
时间1931年9月18日地点沈阳北郊
影响成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕
建立伪
满洲国
1932年，日本扶植溥仪在长春建立
局部抗
战
(1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的
侵略；
(2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；
(3)1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日
联军
一二·九运动背景
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”。
国民政府对日采取不抵抗的妥协政策
时间1935年12月9日领导者中国共产党主力北平学生
意义
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
西安事变
原因
中日民族矛盾成为最主要的矛盾；中国共产党抗日民族统一战线政策的感召；蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策
时间1936年12月12日地点西安发动者张学良、杨虎城中共态
度
从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日
结果蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变和平解决。
人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共28张PPT)
背景一
共产党：1935年8月，中共 中央在长征途中发表《为 抗日救国告全体同胞书》， 要求“停止内战，一致
背景二
国民党：蒋介石坚持“攘外必先 安内”的反动政策，置民族大义 于不顾，同时为了排除异己，蒋 介石将张学良的东北军和杨虎城 的西北军调到西北围剿红军，企 图一箭双雕。
抗日”。
1935年12月，中共召开瓦 窑堡会议，明确了当前国 内的主要矛盾是中日民族 矛盾，调整了党的斗争方 向，提出要建立抗日民 族统一战线。
西安事变后，西安局势极为动荡。 处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四 起、群雄割据的局面。而内战一起，必 使日本有机可乘，从而利于进一步侵略 中国。在此背景下，中国共产党从全民 族利益出发，不计宿怨，提出了和平解 决西安事变、释放蒋介石的主张，有力 地推动了国民党向停止内战、联共抗日 方向转变。
西安事变的和平解决
一、九一八事变
时间——1931年9月18日； 地点——南满铁路柳条湖段； 经过——炮轰沈阳城，占领沈阳， 占领东北三省； 结果——短短4个月，东北全部 沦于敌手。
（东北军驻地）
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条 湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日 军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战（1927-1936年）。
2.抗日民族统一战线初步形成。
我们要做的是铭记，而不是高呼“勿忘国耻” 的口号，月圆更怀强国志，知耻长谋福安康。 牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！ 死者的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记 历史的屈辱，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！
杨靖宇
赵一曼
中共领导的东北人民革命军战士同日军作战
人教部编版八年级历史上册 第18课 九一八事变与西安事变 课件(共27张PPT)
三、西安事变 3.结果
电 影 《 西 安 事 变 》 剧 照
蒋：恩来，你是我的部 下，你应该听我的话。
周：只要蒋先生能够……停止内战，一致抗日，不 但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以 听蒋先生的指挥。
中共通过谈判，促成事变和平解决。
三、西安事变
2.概况
1936年12月12日 为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国， 要求停止内战，联共抗日。 和平解决
①揭开了国共两党由内战到联共抗日的序幕，成 为扭转时局的关键； ②国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初 步形成。
课堂小结
九 一 八
日本 侵略
扩大侵华
九一八事变
华北事变
事
一
西
十年 内战
变
二
安
基本
和 西 安 事
变 中国 东北抗日联军
9.18事变到底是如何发生的？
一、九一八事变
1931 沈
年 9月
阳
8日
两个步骤：
①制造 柳条湖事件；
②进攻北大营， 炮轰沈阳城。
四个多月， 东三省沦陷
一、九一八事变
探究一：日本为什么发动九一八事变？
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先
征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
三、西安事变 2.概况
1936年12月12日 为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国， 要求停止内战，联共抗日。
三、西安事变
张学良
杨虎城
西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学良和杨虎城为了 达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目 的，在西安发动“兵谏”的历史事件。
最新部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学课件
11．在历史学习中，常常需要对历史事件的因果关系进行分析。按因果 关系排列下列史实正确的是( C )
①中共提出建立全国抗日民族统一战线的政策 ②西安事变 ③十年内 战局面的基本结束 ④九一八事变后日本发动侵华战争，民族矛盾上升
A．①②③④ B．②③④① C．④①②③ D．③④①②
12．在十年内战中，蒋介石杀害了无数的共产党员和革命群众。但西安事 变爆发后，中共却不主张杀他，而主张和平解决。这充分说明( C )
3．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于( A ) A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 4．(2018·湖南长沙)关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法： 1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) AA．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
人教版
第六单元 中华民族的抗日战争 第1中国的侵略蓄谋已久。1929年，世界经济危机波及日本， 为缓和社会矛盾，摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。 2．爆发：_1_9_3_1_年9月18日夜，日军炸毁柳条湖附近南满铁路的一段路轨， 反诬中国军队破坏，并以此为借口，袭击东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 3．结果 (1)日军占领沈__阳__城，相继占领东北三省。 (2)1932年，日本扶植清朝末代皇帝__溥__仪在长春成立___伪__满__洲__国_， 企图把东北从中国分裂出去，实施残酷的殖民统治。
【感悟历史】 材料四 西安事变是中国20世纪具有重大意义的历史事件。…… 张学良、 杨虎城两位将军也因他们崇高的爱国义举，被誉为“有大功于抗战事业”的 中华民族的“千古功臣”。 (4)通过张学良由“不抵抗将军”到中华民族的“千古功臣”的转变，你有 何感受？ 国家兴亡，匹夫有责。国家利益高于一切。
人教版八年级历史上册第18课《战略大决战》课件(共26张PPT)
A、辽沈战役 C、淮海战役 A、上海 C、武汉 B、平津战役 D、渡江战役 B、南京 D、北平
2、平津战役中和平解放的城市是
3、国民党政权垮台的标志是人民解放 军攻占
A、北平 C、武汉 B、南京 D、上海
4. 辽 沈 战 役 中 ， 最 关 键 的 一 仗 是 攻 克 A．长春 B．沈阳 C．锦州 D．天津 5．淮海战役的中心地区是 A.长春 B．徐州 C．南京 D．天津 6．1949年4月23日，人民解放军解放哪座 城市，标志着国民党政权的垮台 A．北平 B．武汉 C．上海 D．南京
3、主要作战地区： 锦州 4、战果：解放东北全境
㈡、淮海战役 — 1948.11至1949.1
1、统帅：刘伯承、陈毅、邓小平、 粟裕、谭震林 2、主要作战地区： 以徐州为中心的广大地区 3、战果： 解放长江中下游以北地区
粟裕 邓小平 刘伯承 陈毅 谭震林
淮海战役的胜利是人民群众 用小车推出来的。 —— 陈毅
温故Hale Waihona Puke 新1、全面内战什么时候爆发？
1946年6月 国民党进攻中原解放区
2、人民解放军战略进攻开始于什么事件后？
1947年夏 刘邓大军挺进大别山
战略防御 战略进攻 战略大决战
第18课
战略大决战
学习目标:
了解辽沈、淮海、平津三大战役和 渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利 的主要原因。
锦州
北平
徐州
探究活动1：
完 领 国 党 整 土 人 反 主 民 动 。 毛 权 ， 派 泽 的 保 ， 东 独 卫 解 立 中 放 朱 和 国 全 德
切 敢 于 抵 抗 的 国 民
地 歼 灭 中 国 境 内 一
彻 底 、 干 净 、 全 部
2、平津战役中和平解放的城市是
3、国民党政权垮台的标志是人民解放 军攻占
A、北平 C、武汉 B、南京 D、上海
4. 辽 沈 战 役 中 ， 最 关 键 的 一 仗 是 攻 克 A．长春 B．沈阳 C．锦州 D．天津 5．淮海战役的中心地区是 A.长春 B．徐州 C．南京 D．天津 6．1949年4月23日，人民解放军解放哪座 城市，标志着国民党政权的垮台 A．北平 B．武汉 C．上海 D．南京
3、主要作战地区： 锦州 4、战果：解放东北全境
㈡、淮海战役 — 1948.11至1949.1
1、统帅：刘伯承、陈毅、邓小平、 粟裕、谭震林 2、主要作战地区： 以徐州为中心的广大地区 3、战果： 解放长江中下游以北地区
粟裕 邓小平 刘伯承 陈毅 谭震林
淮海战役的胜利是人民群众 用小车推出来的。 —— 陈毅
温故Hale Waihona Puke 新1、全面内战什么时候爆发？
1946年6月 国民党进攻中原解放区
2、人民解放军战略进攻开始于什么事件后？
1947年夏 刘邓大军挺进大别山
战略防御 战略进攻 战略大决战
第18课
战略大决战
学习目标:
了解辽沈、淮海、平津三大战役和 渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利 的主要原因。
锦州
北平
徐州
探究活动1：
完 领 国 党 整 土 人 反 主 民 动 。 毛 权 ， 派 泽 的 保 ， 东 独 卫 解 立 中 放 朱 和 国 全 德
切 敢 于 抵 抗 的 国 民
地 歼 灭 中 国 境 内 一
彻 底 、 干 净 、 全 部
18.八年级历史上册知识点总结 第十八课 全面内战的爆发
八年级历史上册知识点总结
第18课全面内战的爆发
一、重庆谈判
1.背景：抗日战争胜利后，国民党却企图垄断抗战胜利果实，决定发动内战。
但是，迫于国内外要求和平，反对内战的舆论压力，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判。
2.过程：1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，前往重庆同国民党进行谈判。
3.结果：10月10日签署了《会谈纪要》，即“双十协定”。
二、国民党策动内战
4.秘密大量印发蒋介石编写的“剿匪手本”。
5.大规模调动军队，抢占战略要地和重要交通线。
6.接受日军武器装备，收编大量伪军。
7.镇压反内战运动，制造“下关惨案”。
三、全面内战爆发
8.时间1946年6月。
9.标志：国民党军队悍然进攻山东解放区，全面内战由此爆发。
10.粉碎国民党军队对解放区的重点进攻：人民解放军采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战原则，集中兵力打运动战。
人教版初中历史八年级上册第18课九一八事变与西安事变(共22张PPT)
《松花江上》
从这低沉、忧伤的乐曲中，我们 听到的是东北人民对自己富饶家 乡的热爱；是东北人民对日寇侵 占家乡的愤懑；是东北父老对流 离失所、家破人亡的景象的惨痛
诉说。请同学们想一想，使东北
人民脱离家乡、抛弃宝藏的原因 是什么？今天我们学习第18课 《从九一八事变到西安事变》。
我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高梁 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪！流浪! 整日价在关内 流浪！ 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够收回我那无尽的宝藏 风暴啊 风暴啊 什么时候 才能生回我家乡 -
使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。 1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，与 国民党军警英勇抗争，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反 对华北自治”“停止内战，一致抗日”的口号，掀起了爱国
救亡运动。
2、一二· 九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 等 意义：促进了全国抗日救 亡运动新高潮的到来
1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介 石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战， 联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。
三、西安事变
1、时间： 1936年12月12日 2、人物:张学良.杨虎城 杨虎城 3、目的: 为了逼迫蒋介石抗日 张、杨扣蒋，实行“兵谏”； 4、经过:
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
中共为和平解决西 安事变派的代表团 左起：博古、叶剑 英、周恩来
从这低沉、忧伤的乐曲中，我们 听到的是东北人民对自己富饶家 乡的热爱；是东北人民对日寇侵 占家乡的愤懑；是东北父老对流 离失所、家破人亡的景象的惨痛
诉说。请同学们想一想，使东北
人民脱离家乡、抛弃宝藏的原因 是什么？今天我们学习第18课 《从九一八事变到西安事变》。
我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高梁 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪！流浪! 整日价在关内 流浪！ 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够收回我那无尽的宝藏 风暴啊 风暴啊 什么时候 才能生回我家乡 -
使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。 1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，与 国民党军警英勇抗争，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反 对华北自治”“停止内战，一致抗日”的口号，掀起了爱国
救亡运动。
2、一二· 九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 等 意义：促进了全国抗日救 亡运动新高潮的到来
1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介 石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战， 联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。
三、西安事变
1、时间： 1936年12月12日 2、人物:张学良.杨虎城 杨虎城 3、目的: 为了逼迫蒋介石抗日 张、杨扣蒋，实行“兵谏”； 4、经过:
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
中共为和平解决西 安事变派的代表团 左起：博古、叶剑 英、周恩来
人教版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件(共24张PPT)
“攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外
者。”
攘外必先安内
“以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态
度，以待国际公理之判断寄”希望于国联
1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本
土十八省的完整，则国让民出党可局同部意—保向—全日蒋局本介…石…在让南出昌东的北讲。话”
育，实施残酷的殖民统治。
日军虐杀中国平民
活埋中国人的万人坑
日军对我平民大屠杀 刺杀幼童之后，集薪待焚 日军残杀东北义勇军 731部队拿活人做试验
三、华北危机
时间
1935年下半年
背景 经过
影响
日本占领东北后，又将侵略的魔 抓伸向华北
日本策划所谓的“华北自治运 动”，妄图使华北五省脱离中国 版图
中华民族面临亡国灭种的危险 （中日民族矛盾上升为主要矛盾 ）
课堂小结
从 九 一 八 事 变 到
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
西安 事变
西 安 事 变
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运 动的高潮
抗日民族 统一战线
初步形成
练一练
1、九一八事变发生在（ D）
A. 1930年
B. 1932年
C. 1933年
D. 1931年
2、九一八事变后不到半年，东北全部沦陷的重要原因是（ C ）
蒋介石 “不抵抗政策”攘外必先安内
东北人民和未 组织抗日义勇军，抵抗日 撤走的东北军 本的侵略。
东 北
中国共产党 派杨靖宇等在东北组织游
抗 日
击队，开展抗日游击战争。 联
八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变ppt课件(人教版)
兵谏亭（捉蒋亭）
本课小结
国共 历程：
合作
内战
合作
1924年国共第成 基本推翻了北转 蒋、汪等叛 外
一次合作
洋军阀统治
变革命内战
果
折 爆发
患
国民革命
抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
意 张、杨发 应
动西安事
义变
对
抗日战争
课后活动
1、阅读材料，回答问题。
“ 士 通气东电激北清昂沦。亡楚于，地此时时逾表机五达，载了我。中国在枢权国领凌袖夷难应，当如疆何土头激日的励蹙危军…民…机发绥形动东全战势国起下之，整群，个情 乃 国前爱方国之守同土胞将士抗浴日血救杀敌亡，的后方共之同外交心当声局和仍力强谋烈妥协要。求……。蒋
国 望人。之处置。”
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月
根据材料，分析西安事变发生的原因。
课后活动
2、蒋介石应该如何处置？是杀？ 是留？
请你猜猜日本、英美、国民党内 日派、亲英美派和共产党的各自主
课后活动
日本
哼！哼！哼！我一定 要挑拨中国人打内战。 让他们自相残杀吧！等 到他们打到筋疲力尽的 时候，中国就是我的了。
中日双方签订《淞沪停战协定》
相关史事
相关史事
一、九一八事变
6、中国人民的局部抗战开始：
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北 众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日 的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织 击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各 日部队改编为东北抗日联军。
第18课从九一八事变到西安事变
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
人教版八年级历史上册第18课从九一八到西安事变课件(28张PPT)
日军占领沈阳后在城墙上射击中国人民
九一八事变
名 称
时间
地点
简单经过
结果
九 一 1931年 八 9月 事 18日 变
日军制造柳 只有四个 条湖事件，并以 多月，东北 沈阳 此为借口，进攻 三省全部沦 东北军驻地北大 陷。 营，炮轰沈阳城。
日本为什么要发动侵略中国的九 一八事变？
1、大陆政策
侵占中国的台湾 征服朝鲜 侵占中国的东 北和蒙古
中共赴西安代表： 博古、叶剑英、周恩来（右）
西安事变后 宋美龄飞赴西安
西安事变和平解决
图为西安事变解决后，蒋介石和宋美龄返回南京，国民政府主席林森接机 。
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
2001年10月14日张学良逝 世，江泽民总书记在唁电中称 张学良“是伟大的爱国者,是中 华民族的千古忠臣!”
九一八事变时，蒋介石说，中国“枪不如人，炮不如 人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么 和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。” ——冯玉祥《我所认识的蒋介石》
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗， 力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？
日军屠杀中国平民
日军残杀东北义勇军
伪满洲国成立（1932年）
伪“满洲国皇帝”溥仪
日本设立的伪“满洲国”界碑 （在山海关附近）
蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政 策，是否其他社会阶层也在坐以待毙呢？
马占山等人领导原 东北军将士组成的 抗日义勇军
中国共产党派遣杨 靖宇等人组织的抗 日游击队
东 北 抗 日 联 军
放
宋美龄等： 竭力主张和平解决 英美： 不想日本独吞中国
人教版八年级上册历史第18课从九一八事变与西安事变课件 (共21张PPT)
日军在破碎的枕木、军帽、枪支等 假证据前留影
第一幕：“平顶山惨案” “七侵三华一日”军部“队验七用三活一人”做部细队菌遗实
伪“满洲国皇帝”溥仪
第一幕：《日本侵华》 ——九一八事变
警钟长鸣,勿忘国耻
第二幕 《局部抗战》
——华北危机与一二·九运动
PK
西安事变后，张学良、杨虎城 二人的命运如何？
“是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣！”
2001年10月15日
1、1931年，驻我国东北的日本关东 军，炸毁南满铁路柳条湖一段铁 轨，反诬是中国军队破坏，以此 为借口，炮轰我东北军驻地北大
营，占领沈阳城，制造了（ D ）
A．七七事变
B．八一三事变
第三幕：《合作抗日》——西安事变
劝谏 —— 哭谏 —— 兵谏
课
堂
历
史
剧
表
演
张学良、杨虎城
蒋介石
第三幕：《合作抗日》——西安事变
1936年12月12日凌晨，张学良、杨虎城在西安实施兵谏。
西安事变 震惊全世界， 引起了国内外 各种政治势力 的强烈反响。 该如何处置蒋 介石呢？
第三幕：《合作抗日》——西安事变
C．柳条湖事件
D．九一八事变
2. “西安事变，张无忌杨不悔”， 有人曾用金庸先生武侠小说中的人物 来诠释历史。张、杨二位将军发动西 安事变而“无忌”、“不悔”的目的
是（A ）
A. 逼蒋抗日
B. 处置蒋介石，消灭国民党 C. 要求蒋介石放弃领导权
D. 弃暗投明，投奔共产党
2、 1936年 年12月12日， 张学良 ， 杨虎城 发动兵
第一幕 《日本侵华》
——九一八事变
思考探究
日本为什么要发 动“九·一八”事变？
第一幕：“平顶山惨案” “七侵三华一日”军部“队验七用三活一人”做部细队菌遗实
伪“满洲国皇帝”溥仪
第一幕：《日本侵华》 ——九一八事变
警钟长鸣,勿忘国耻
第二幕 《局部抗战》
——华北危机与一二·九运动
PK
西安事变后，张学良、杨虎城 二人的命运如何？
“是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣！”
2001年10月15日
1、1931年，驻我国东北的日本关东 军，炸毁南满铁路柳条湖一段铁 轨，反诬是中国军队破坏，以此 为借口，炮轰我东北军驻地北大
营，占领沈阳城，制造了（ D ）
A．七七事变
B．八一三事变
第三幕：《合作抗日》——西安事变
劝谏 —— 哭谏 —— 兵谏
课
堂
历
史
剧
表
演
张学良、杨虎城
蒋介石
第三幕：《合作抗日》——西安事变
1936年12月12日凌晨，张学良、杨虎城在西安实施兵谏。
西安事变 震惊全世界， 引起了国内外 各种政治势力 的强烈反响。 该如何处置蒋 介石呢？
第三幕：《合作抗日》——西安事变
C．柳条湖事件
D．九一八事变
2. “西安事变，张无忌杨不悔”， 有人曾用金庸先生武侠小说中的人物 来诠释历史。张、杨二位将军发动西 安事变而“无忌”、“不悔”的目的
是（A ）
A. 逼蒋抗日
B. 处置蒋介石，消灭国民党 C. 要求蒋介石放弃领导权
D. 弃暗投明，投奔共产党
2、 1936年 年12月12日， 张学良 ， 杨虎城 发动兵
第一幕 《日本侵华》
——九一八事变
思考探究
日本为什么要发 动“九·一八”事变？
人教版八年级历史上册第六单元第18课 从九一八事变到西安事变
发动战争的借口
3、九一八事变的影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭 开了世界反法西斯战争的序幕。
九一八事变后，日军扩大侵略，相继占领 了东北三省。东北军十几万撤至山海关内， 短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河 山，全部沦于敌手......
【小组活动】阅读课本P88-90, 归纳日本在九一八事变之后侵华的主要事件。
主
干
先
持
涉
安
公
调
内
道
解
无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应不 予抵抗，力避冲突。吾 兄万勿逞一时之愤，置 国家民族于不顾。
——蒋介石1931年8月16日
给张学良的电报
“屠杀人民”
东三省沦亡之后，热河亡了，冀东亡了，察 哈尔亡了，内蒙古又亡了，整个华北将不保 了，无数的同胞卖了，无数的财产弃了…… 不抵抗主义不但断送了八百多万方里土地， 四五千万的同胞，并且贻我中华民族万世之
【小组活动及角色扮演】阅读课本P88-92, 总结出哪些阶层的人民愤怒了！
东北军
东北军（马占山）
中国共产党 中国抗日联军（扬靖宇） 领导东北人民 瓦窑堡会议《八一宣言》
杨靖宇 中国共产党员。
国民党军
第十九路军（蒋光鼐、蔡廷锴）
东北抗日游击队 的主要创建者 ，
学我国生家、我民一族·，二已九处运在动千钧一发的
中国人民 材料一 中共中央的认识变化
南京政府 中国共产党 社会各界人士
（12月13日，张国焘提出）把蒋除掉，无论在哪方面，都有好 处。
抗日民族统一—战——线张培的森《初张步闻天形与西成安事变》
“审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心 的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，釀成内乱放日本长驱直入 是大。
3、九一八事变的影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭 开了世界反法西斯战争的序幕。
九一八事变后，日军扩大侵略，相继占领 了东北三省。东北军十几万撤至山海关内， 短短4个多月，100多万平方千米的锦绣河 山，全部沦于敌手......
【小组活动】阅读课本P88-90, 归纳日本在九一八事变之后侵华的主要事件。
主
干
先
持
涉
安
公
调
内
道
解
无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应不 予抵抗，力避冲突。吾 兄万勿逞一时之愤，置 国家民族于不顾。
——蒋介石1931年8月16日
给张学良的电报
“屠杀人民”
东三省沦亡之后，热河亡了，冀东亡了，察 哈尔亡了，内蒙古又亡了，整个华北将不保 了，无数的同胞卖了，无数的财产弃了…… 不抵抗主义不但断送了八百多万方里土地， 四五千万的同胞，并且贻我中华民族万世之
【小组活动及角色扮演】阅读课本P88-92, 总结出哪些阶层的人民愤怒了！
东北军
东北军（马占山）
中国共产党 中国抗日联军（扬靖宇） 领导东北人民 瓦窑堡会议《八一宣言》
杨靖宇 中国共产党员。
国民党军
第十九路军（蒋光鼐、蔡廷锴）
东北抗日游击队 的主要创建者 ，
学我国生家、我民一族·，二已九处运在动千钧一发的
中国人民 材料一 中共中央的认识变化
南京政府 中国共产党 社会各界人士
（12月13日，张国焘提出）把蒋除掉，无论在哪方面，都有好 处。
抗日民族统一—战——线张培的森《初张步闻天形与西成安事变》
“审蒋、除蒋”方针只会导致内战的发生，帮助日本侵华野心 的实现。周恩来认为，杀蒋泄恨事小，釀成内乱放日本长驱直入 是大。
部编人教版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变【新课标课件】(35页)
B 3、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（利益实现共同抗日
C.力图改善国共两党的关系
D.加剧国民党内部的矛盾
当堂训练
4、徐中约在《中国近代史》中指出：“……可以说是一件不幸中的幸事，既帮 助统一了国家，也停止了内战，蒋介石不再被看作抗击日军的绊脚石……”对于
一二·九运动促进了中华民族的新觉醒， 促进了全国抗日救亡运动达到新高潮。
叁 为民请命
将军的承诺
“我张学良说话是负责任的, 你们的意见我一定转达, 保证在一个星期之内用事实答复你们，如果逾期欺骗 了你们, 愿你们在任何地方把我张学良处死! ”
——常家树：《一二·九运动与西安事变》,《党史纵横》, 2006年12期
中共的努力
和平解决 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
西安事变和平解决的意义：
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
国共第一次合作 1924——1927
国共第二次合作 1937——1945
杨靖宇 赵一曼
东北抗日队伍抗击日军
服支那。”日本的大陆政策由——来《已田久中（奏根折本》原因）
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，
促使其国日内本阶急级于矛转盾尖嫁锐经，济日危本机统侵治华集（团国急于际利形用势侵）略中国东
北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危
机。
——人教版九年级历史下册
材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红
描述的事件（ ） A.是中国新民主主义革命的开端 B.标志着抗日民族统一战线的形成 C.促进全国抗日救亡运动的高潮的到来 D.粉碎了日本侵略吞并中国的阴谋
人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共41张PPT)
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
当九一八事变爆发时，东三省日军共3万人，而驻扎在东 三省的东北军有20万人。然而仅仅四个月，日本吞下了三倍于 国土的中国领土，只能无奈地望着白山黑水渐渐远去。家乡父 老和大好河山拱手送与日军，是什么使东北这么快沦陷呢？
人教版八年级上册
第18课
从九一八事变到西安事变
人教版八年级上册
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打 日本国力大大强于中国，抗日必亡 呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。” ——冯玉祥《我所认识的 蒋介石》 “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则 认为共产党威胁更大 纵肯为奴隶亦不可得。” ——蒋介石在南昌的讲话 “攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。” 攘外必先安内 “以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度， 寄希望于国 以待国际公理之判断” 联
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
1932年3月9日，溥仪就任伪满洲国执政
伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然 武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认， 故被称作“伪满洲国”。首都设于新京(今吉林长春)。
人教版八年级上册
第18课
9月20日，国民政府发布 《告全国人民书》,定九一八 为国耻日。
人教版八年级上册
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
①占领了东北三省。
东 三 省 沦 亡
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抗日队伍
1.抗日义勇军
2.抗日游击队
东北抗日联军
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾 （即国共矛盾） 民族矛盾
（即中日矛盾）
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省：1931年——1937年
二、华北危机与一二· 九运动
• 1、日本策划“华北自治运动”
• 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治 运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 • 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策， 中华民族面临亡国灭种的危险。
8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ ） A.粉碎国民党亲日派的企图 B B.为全民族的利益实现共同抗日 C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾
9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方 应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良密电 请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？
1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一 段路轨，进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一 八事变。
（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？造 成了什 么结果？ 态度：不抵抗政策 结果：东北三省全部沦于敌手。
A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变 6、西安事变发生后，中共派到西安调停的是 （ B） A、毛泽东 B、周恩来 C、张学良 D、杨虎城
• 7．标志着十年内战基本结束，国共两党初步建 立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后 （D） • A．九一八事变 B．八一三事变 • C．七七事变 D．西安事变和平解决
2、一二· 九运动的爆发
• • • • 背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 等 • 意义：促进了全国抗日救 亡运动新高潮的到来
1、历史背景 （1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主 张，要求停止内战，一致抗日
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多次劝谏 仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日
三、西安事变
1、时间： 1936年12月12日 2、人物: 张学良.杨虎城 杨虎城 3、目的: 为了逼迫蒋介石抗日 4、经过:张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
张学良
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 九一八事变和西安事变
我的家在东北松花江上,
《松花江上》
那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
5、原因： （1）直接原因：蒋介石不同意合 作抗日
（2）根本原因：民族矛盾上升为主 要矛盾
6、结果： 和平解决 7、意义： 十年内战基本结束抗日 民族统一战线初步形成
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了 以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应 “停止内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京， 和平解决了西安事变。
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电 事变前： “无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。 事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
东 三 省 沦 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
长春
二、合作探究，答疑解惑
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先 征服支那”——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上， 也可以说是我国的生命线。”——1927年，田中义一《田中奏折》
为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因
提示：西安事变的背景
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 1.日军： 提出建立全国抗日民族统一战线的主张， 2.中共：
要求停止内战、一致抗日. 张、杨出于爱国之情接受中共的主 3.张、杨个人： 张，并多次要求蒋介石联共抗日 ； 4.蒋介石：蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继 续围剿红军; 直接原因
满蒙 中国 台湾
朝鲜
日本
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
伪满洲国的建立
• 1932年春，日本 扶植早已退位的清 朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲 国，企图把东北从 中国分裂出去。
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要 领导人是（ B ） A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹
4、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（C） A.五四运动 B.新文化运动 C.一二·九运动 D.西安事变
5、右图是1936年12月13日的《西北文 化日报》，它报道的消息是（ ）
D
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促 使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的 对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿” 红军，无心北顾。
日本为什么要发动九一八事变？
（1）日本侵略中国蓄谋已久。 （2）日本将中国东北视为生命线。 （3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。 （4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
教学目标
• 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗 日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平 解决及意义。 • 2、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事 变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的 侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对 日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵 抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和 民族责任感。 • 3、通过对中国共产党从民族利益出发，提出和平 解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党 的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
九一八 事变
时间
地点 策划 者
沈 阳 日 本
经过
两个步骤： ① 制造柳条湖 事件； ② 进攻北大营， 炮轰沈阳城。
结果
东 北 三 省 沦 陷
1931 年9月 18日
？ 议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么先 制造柳条湖事件？
ห้องสมุดไป่ตู้
沈
阳
为给侵略战 争制造借口， 欺骗世界舆论。 另外，柳条 湖距离东北军 驻地北大营和 东北重镇沈阳 很近，便于日 军在事件后迅 速对这两个战 略要地进行攻 击，侵占东北。
中共为和平解决西安事 变派的代表团 左起：博古、叶剑英、 周恩来
日本制造九 一八事变后 进逼华北
中日民族矛盾上升 为为主要矛盾
应
对 国共开始第 二次合作
抗日民族统一 战线初步形成
意 张、杨发动 义 西安事变
勿忘国耻， 振兴中华!
1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八， 从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在 （B ） A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳 C、1933年山海关 D、1931年长春 2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是 （ D） A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗
1.抗日义勇军
2.抗日游击队
东北抗日联军
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾 （即国共矛盾） 民族矛盾
（即中日矛盾）
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省：1931年——1937年
二、华北危机与一二· 九运动
• 1、日本策划“华北自治运动”
• 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治 运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 • 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策， 中华民族面临亡国灭种的危险。
8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ ） A.粉碎国民党亲日派的企图 B B.为全民族的利益实现共同抗日 C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾
9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方 应予不抵抗，力避冲突。——蒋介石给张学良密电 请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？
1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一 段路轨，进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一 八事变。
（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？造 成了什 么结果？ 态度：不抵抗政策 结果：东北三省全部沦于敌手。
A、黄埔军校的建立 B、百日维新 C、重庆谈判 D、西安事变 6、西安事变发生后，中共派到西安调停的是 （ B） A、毛泽东 B、周恩来 C、张学良 D、杨虎城
• 7．标志着十年内战基本结束，国共两党初步建 立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后 （D） • A．九一八事变 B．八一三事变 • C．七七事变 D．西安事变和平解决
2、一二· 九运动的爆发
• • • • 背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 等 • 意义：促进了全国抗日救 亡运动新高潮的到来
1、历史背景 （1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主 张，要求停止内战，一致抗日
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多次劝谏 仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日
三、西安事变
1、时间： 1936年12月12日 2、人物: 张学良.杨虎城 杨虎城 3、目的: 为了逼迫蒋介石抗日 4、经过:张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
张学良
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 九一八事变和西安事变
我的家在东北松花江上,
《松花江上》
那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
5、原因： （1）直接原因：蒋介石不同意合 作抗日
（2）根本原因：民族矛盾上升为主 要矛盾
6、结果： 和平解决 7、意义： 十年内战基本结束抗日 民族统一战线初步形成
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了 以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应 “停止内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京， 和平解决了西安事变。
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电 事变前： “无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。 事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
东 三 省 沦 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
长春
二、合作探究，答疑解惑
材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先 征服支那”——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上， 也可以说是我国的生命线。”——1927年，田中义一《田中奏折》
为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因
提示：西安事变的背景
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 1.日军： 提出建立全国抗日民族统一战线的主张， 2.中共：
要求停止内战、一致抗日. 张、杨出于爱国之情接受中共的主 3.张、杨个人： 张，并多次要求蒋介石联共抗日 ； 4.蒋介石：蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继 续围剿红军; 直接原因
满蒙 中国 台湾
朝鲜
日本
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
伪满洲国的建立
• 1932年春，日本 扶植早已退位的清 朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲 国，企图把东北从 中国分裂出去。
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要 领导人是（ B ） A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹
4、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（C） A.五四运动 B.新文化运动 C.一二·九运动 D.西安事变
5、右图是1936年12月13日的《西北文 化日报》，它报道的消息是（ ）
D
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促 使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的 对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿” 红军，无心北顾。
日本为什么要发动九一八事变？
（1）日本侵略中国蓄谋已久。 （2）日本将中国东北视为生命线。 （3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。 （4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
教学目标
• 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗 日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平 解决及意义。 • 2、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事 变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的 侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对 日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵 抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和 民族责任感。 • 3、通过对中国共产党从民族利益出发，提出和平 解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党 的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
九一八 事变
时间
地点 策划 者
沈 阳 日 本
经过
两个步骤： ① 制造柳条湖 事件； ② 进攻北大营， 炮轰沈阳城。
结果
东 北 三 省 沦 陷
1931 年9月 18日
？ 议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么先 制造柳条湖事件？
ห้องสมุดไป่ตู้
沈
阳
为给侵略战 争制造借口， 欺骗世界舆论。 另外，柳条 湖距离东北军 驻地北大营和 东北重镇沈阳 很近，便于日 军在事件后迅 速对这两个战 略要地进行攻 击，侵占东北。
中共为和平解决西安事 变派的代表团 左起：博古、叶剑英、 周恩来
日本制造九 一八事变后 进逼华北
中日民族矛盾上升 为为主要矛盾
应
对 国共开始第 二次合作
抗日民族统一 战线初步形成
意 张、杨发动 义 西安事变
勿忘国耻， 振兴中华!
1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八， 从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在 （B ） A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳 C、1933年山海关 D、1931年长春 2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是 （ D） A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗