1生物生长发育的基础是
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1、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里
“100”倍是指物体的（ D ）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视 野中看到：
⑴细胞数目最多的是 （ C）
⑵细胞体积最大的是 （ D）
⑶视野最明亮的是 ⑷视野最暗的是 A．目镜16× 物镜10×
5、你知道开始人们将蓝藻归为植物的依据是什么吗？
6、谁能给大家介绍水域富营养化，形成水华的原因？
发菜 细菌
再这样发菜真的要绝了
过渡的采挖破坏了生态
?
1、你知道衣藻、团藻、水绵属于真核生物还是原 核生物吗? 2、原生动物 (草履虫、变形虫、疟原虫）又属于 真核生物还是原核生物呢?
衣藻、团藻、水绵属于真核生物
1．生物生长发育的基础是 A
A．细胞的分裂与分化
B．物质和能量交换
C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应
2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是D
A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．精
子和卵细胞
3．下列说法正确的是 C A．病毒不能繁殖后代
B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
无核膜，无核仁， 胞核，有核膜、核
无染色体
仁、染色体
细胞质
有核糖体
生物类群 细菌、蓝藻
有核糖体、线粒体 等，植物细胞还有 叶绿体和液泡等
真菌、植物、动物
1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种
生物的细胞有明显的区别（ ）D
A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌
2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在 于（ ）
光圈 反光镜
1、对光
2、低倍镜观察①
将玻片标本放在载物台上，使待 检查部分位于通光孔中心，用弹 簧夹片压住载玻片两端。
1、对光
2、低倍镜观察②
两眼从侧面注视，将物镜降至 接近标本停止。
1、对光
2、低倍镜观察③
用左眼朝目镜里观察，同时转动 粗调节器，缓慢上升镜筒，直到 视野中出现物象，再用细准焦螺 旋调节。
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易 压坏玻片。
在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？
低倍物镜
对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？
先对光，再放标本
看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前， 要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移 动？
A．没有成A形的细胞核 B．体积小，进化地位原始
C．分布广泛，适应能力强
3、在电子显微镜下我们看不到细菌的 A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜
DB．细胞质
三、细胞学说的建立过程
1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3、找出细胞学说中不当的一条，并改正。 4、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟
C．蛋白质、核酸没有生命
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
4．HIV直接破坏人体的什么结构？ B
A．神经细胞 B．淋巴细胞
C．血细胞 D．呼吸器官
细胞的多样性和统一 性
看图回答问题－－请说出它们的名称
1. 上述细胞的共同结构有哪些？
细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞 壁，人的成熟红细胞没有细胞核）
维萨里
比夏 虎克 马尔比基
施莱登
施旺 耐格里
魏尔肖 ……
2、科学发现的过程离不开技术的支持；
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察……
3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；
解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞
观察受精卵的分裂……
4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和
发展的过程。
返回
A．生物都是有细胞构成的
B．细胞是一个相对独立的单位 C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D．细胞的作用既有独立性又有整体性
（（B．目CD）镜）10×
物镜40×
C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40×
阅读P8－10：思考
植物细胞
1、原核细胞与真核细胞的区别？ 区别：是否有“核膜”
2、细胞一定要有细胞核吗？细胞一定有染色体吗？拟核的成分 是什么？
3、原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？
4、你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？
1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
细胞学说
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而 来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
新细胞通过细胞分裂产生。
返回
科学发现的特点：
1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；
高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野 的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内 而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
原生动物属于真核生物
生物体
非细胞结构： 病毒
原核细胞 细胞结构
真核细胞
细菌
杆菌 球菌 弧菌（螺旋菌）
蓝球藻
蓝藻 ： 念珠藻 衣原体 发菜 支原体 颤藻 放线菌
动物 植物 真菌：如蘑菇、木耳
霉菌、酵母菌
原核细胞与真核细胞的区别
类wk.baidu.com 细胞大小
细胞核
原核细胞
真核细胞
较小
较大
无成形的细胞核， 有成形的真正的细
反光镜：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜
筒；顺时针旋转下降镜筒。
细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。
1、对光①
低倍物镜
转动转换器，使低倍镜对准通光 孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜 前端距载物台约1-2厘米的距离。
载 物 台 通 光 孔
1、对光②
选择较大光圈； 让左眼朝目镜里注视，同时用手 将反光镜转向光源；调节反光镜， 直至从目镜里看到一个白色明亮 的圆形视野。
1、创立细胞学说的科学家是（ ）B
A．达尔文 B．施莱登和施旺
C．胡克
D．沃森和克里克
2、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 C
A．证明病毒不具有细胞结构
B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C．证明生物之间存在亲缘关系
D．发现动、植物细胞的不同之处
3、下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容 A
小结
原核细胞和真核细胞的根本区别是：有无成形的 细胞核。即真核细胞有核膜包围的细胞核；原核细 没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核要简单。
它们的区别里包含着共性：细胞核和拟核的共同 点是都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进 化上的联系。
细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统 一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基 础！
2. 造成细胞不同形态结构的原因？
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的 细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
目镜：5×，10×，15× 物镜：10×（低倍），40×（高倍），100× 遮光器：调节通光量
到科学发现具有哪些特点？ 5、细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物 界的统一性？
建立过程 1543年，比利时维萨里发表《人体构造》
法国比夏指出器官是组织构成
1665年，英国科学家罗伯特.虎克发现植物细胞
荷兰列文虎克观察细菌、好细胞、精子
1838年，施莱登指出细胞是构成植物的基本单位
1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 ，形成细胞学说
1、对光 2、低倍镜观察 3、高倍镜观察
先将低倍镜下找到所需观察 的物象，把要进一步放大的部 位移到视野正中央。
转动转换器，使高倍镜到位。调节反 光镜和光圈，使光照明亮，再微微调 节细准焦螺旋，直到物象清晰。
4、显微镜复原
是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，教亮，放大的倍数小；
1、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里
“100”倍是指物体的（ D ）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视 野中看到：
⑴细胞数目最多的是 （ C）
⑵细胞体积最大的是 （ D）
⑶视野最明亮的是 ⑷视野最暗的是 A．目镜16× 物镜10×
5、你知道开始人们将蓝藻归为植物的依据是什么吗？
6、谁能给大家介绍水域富营养化，形成水华的原因？
发菜 细菌
再这样发菜真的要绝了
过渡的采挖破坏了生态
?
1、你知道衣藻、团藻、水绵属于真核生物还是原 核生物吗? 2、原生动物 (草履虫、变形虫、疟原虫）又属于 真核生物还是原核生物呢?
衣藻、团藻、水绵属于真核生物
1．生物生长发育的基础是 A
A．细胞的分裂与分化
B．物质和能量交换
C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应
2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是D
A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．精
子和卵细胞
3．下列说法正确的是 C A．病毒不能繁殖后代
B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
无核膜，无核仁， 胞核，有核膜、核
无染色体
仁、染色体
细胞质
有核糖体
生物类群 细菌、蓝藻
有核糖体、线粒体 等，植物细胞还有 叶绿体和液泡等
真菌、植物、动物
1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种
生物的细胞有明显的区别（ ）D
A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌
2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在 于（ ）
光圈 反光镜
1、对光
2、低倍镜观察①
将玻片标本放在载物台上，使待 检查部分位于通光孔中心，用弹 簧夹片压住载玻片两端。
1、对光
2、低倍镜观察②
两眼从侧面注视，将物镜降至 接近标本停止。
1、对光
2、低倍镜观察③
用左眼朝目镜里观察，同时转动 粗调节器，缓慢上升镜筒，直到 视野中出现物象，再用细准焦螺 旋调节。
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易 压坏玻片。
在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？
低倍物镜
对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？
先对光，再放标本
看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前， 要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移 动？
A．没有成A形的细胞核 B．体积小，进化地位原始
C．分布广泛，适应能力强
3、在电子显微镜下我们看不到细菌的 A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜
DB．细胞质
三、细胞学说的建立过程
1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3、找出细胞学说中不当的一条，并改正。 4、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟
C．蛋白质、核酸没有生命
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
4．HIV直接破坏人体的什么结构？ B
A．神经细胞 B．淋巴细胞
C．血细胞 D．呼吸器官
细胞的多样性和统一 性
看图回答问题－－请说出它们的名称
1. 上述细胞的共同结构有哪些？
细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞 壁，人的成熟红细胞没有细胞核）
维萨里
比夏 虎克 马尔比基
施莱登
施旺 耐格里
魏尔肖 ……
2、科学发现的过程离不开技术的支持；
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察……
3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；
解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞
观察受精卵的分裂……
4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和
发展的过程。
返回
A．生物都是有细胞构成的
B．细胞是一个相对独立的单位 C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D．细胞的作用既有独立性又有整体性
（（B．目CD）镜）10×
物镜40×
C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40×
阅读P8－10：思考
植物细胞
1、原核细胞与真核细胞的区别？ 区别：是否有“核膜”
2、细胞一定要有细胞核吗？细胞一定有染色体吗？拟核的成分 是什么？
3、原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？
4、你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？
1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
细胞学说
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而 来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
新细胞通过细胞分裂产生。
返回
科学发现的特点：
1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；
高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野 的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内 而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
原生动物属于真核生物
生物体
非细胞结构： 病毒
原核细胞 细胞结构
真核细胞
细菌
杆菌 球菌 弧菌（螺旋菌）
蓝球藻
蓝藻 ： 念珠藻 衣原体 发菜 支原体 颤藻 放线菌
动物 植物 真菌：如蘑菇、木耳
霉菌、酵母菌
原核细胞与真核细胞的区别
类wk.baidu.com 细胞大小
细胞核
原核细胞
真核细胞
较小
较大
无成形的细胞核， 有成形的真正的细
反光镜：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜
筒；顺时针旋转下降镜筒。
细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。
1、对光①
低倍物镜
转动转换器，使低倍镜对准通光 孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜 前端距载物台约1-2厘米的距离。
载 物 台 通 光 孔
1、对光②
选择较大光圈； 让左眼朝目镜里注视，同时用手 将反光镜转向光源；调节反光镜， 直至从目镜里看到一个白色明亮 的圆形视野。
1、创立细胞学说的科学家是（ ）B
A．达尔文 B．施莱登和施旺
C．胡克
D．沃森和克里克
2、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 C
A．证明病毒不具有细胞结构
B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C．证明生物之间存在亲缘关系
D．发现动、植物细胞的不同之处
3、下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容 A
小结
原核细胞和真核细胞的根本区别是：有无成形的 细胞核。即真核细胞有核膜包围的细胞核；原核细 没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核要简单。
它们的区别里包含着共性：细胞核和拟核的共同 点是都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进 化上的联系。
细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统 一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基 础！
2. 造成细胞不同形态结构的原因？
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的 细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
目镜：5×，10×，15× 物镜：10×（低倍），40×（高倍），100× 遮光器：调节通光量
到科学发现具有哪些特点？ 5、细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物 界的统一性？
建立过程 1543年，比利时维萨里发表《人体构造》
法国比夏指出器官是组织构成
1665年，英国科学家罗伯特.虎克发现植物细胞
荷兰列文虎克观察细菌、好细胞、精子
1838年，施莱登指出细胞是构成植物的基本单位
1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 ，形成细胞学说
1、对光 2、低倍镜观察 3、高倍镜观察
先将低倍镜下找到所需观察 的物象，把要进一步放大的部 位移到视野正中央。
转动转换器，使高倍镜到位。调节反 光镜和光圈，使光照明亮，再微微调 节细准焦螺旋，直到物象清晰。
4、显微镜复原
是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，教亮，放大的倍数小；