中考命题改革与课堂教学

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一、重视课堂教学，注重知识延伸
初中数学是一门基础学科，在数学教学中应重视课堂教学，既 要有知识的传授，做好与课本衔接，又要符合学生的认知规律，还应 加强对数学知识的延伸拓展，作为中考命题教师，想得做得肯定比其 他老师要多得多，在课堂教学中，对每章教学的重难点，特别是与中 考考点的衔接，应该做到心中有数，必须研究本章或本节的知识在中 考命题中的地位与作用。
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遵义市中考数学命题教师培训
---------对我市中考数学命题实践与回顾
遵义市第十一中学 王健
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中考数学试题无疑对本市的数学教学具有“风向标”的作用,大 家从近几年遵义市中考数学试题来看，无论考查的形式及内容，都保 持了相对的稳定，试题考查了初中数学的核心知识，典型问题和通性 通法， 这对引领我市初中数学教学，培养学生学习兴趣，提高素质 教育都大有益处。各位老师在初中数学教学中，如何提高学生中考的 成绩，高效开展课堂教学工作，怎样把握好这些关系，下面谈谈我的 一些想法，供大家参考。
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例例12、、(2012•遵义• 23)根据遵义市统计局发布的2011年遵义市国民经济和社会发展 统计公报中相关数据，我市2011年社会消费品总额按城乡划分绘制统计图①，2010年 与2011年社会消费品销售总额按行业划分绘制条形统计图②，根据图中信息解答下列 问题： （1）图①中“乡村消费品销售额”的圆心角是 ▲ 度，乡村消费品销售额为 ▲ 亿元； （2）2010年到2011年间，批发业、零售业、餐饮住宿业中销售额增长的百分数最大的 行业是 ▲ （3）预计2013年我市社会消费品销售总额达到504亿元，求我市2011---2013年社会消 费品销售总额的年平均增长率．
（1）65岁及以上人口占全市常住人口的百分比是 ▲ ； （2）我市2010年常住人口约为 ▲ 万人（结果保留四个有效数字）； （3）与2000年我市常住人口654.4万人相比，10年间我市常住人口减少 ▲ 万人； （4）2010年我市每10万人口中具有大学文化程度人数比2000年增加了多少人？
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遵义市中考数学2014年试题结构
2014年遵义市中考试卷总分150分，考试时间120分钟。全卷 共分成三个大题；第一大题为选择题，有10个小题，每小题3分，共 30分；第二大题为填空题，有8个小题，每题4分，共32分；第三大 题为解答题，有9个小题，共88分。其中，数与代数约占43%，几何 与图形约占42%，统计与概率约占15%，试题的易、中、难比约为 6:3:1。
通过以下几道中考题去发现有那些共同的特点，在课堂教学中应该做
些什么？教学起哪些指导作用。
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例1、(2011 •遵义• 22)第六次全国人口普查工作圆满结束．2011年5月20日《遵义 晚报》报道了遵义市人口普查结果，并根据我市常住人口情况，绘制出不同年龄段的 扇形统计图；普查结果显示，2010年我市常住人口中，每10万人就有4402人具有大学 文化程度，与2000第五次人口普查相比，是2000年每10万人具有大学文化程度人数的3 倍少473人，请根据以上信息，解答下列问题．
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二、深化教学效果，注重知识衔接
随着课改的不断深化,有效教学的呼声越来越大,初中数学教学如
何进一步重视学科基础知识点的衔接,数学教师如何从新课程理念的
角度重新审视新旧知识的衔接,愈发成为“重中之重”，教师只有认
真研读教材,正确把握新旧知识的演变点、连接点、异同点、分化点、
联想点和生长点,通过创设合理的情境为新知的生成架桥铺路。大家
以上几道中考试题，大家都感到十分的熟悉，有些题目甚至在课堂上讲过或 学生做过，那么为什么还有相当一部分学生不会做或做错呢？解决问题的方法和途 径肯定是多种多样的，这里不做讨论。我们关注的是试题素材与教材上的诸多例子 相似之处，源于教材又不同于教材，这类试题考查了学生的思考能力及平时学习数 学中结累的经验和成果，那么作为数学老师，就应该做些什么呢？首先是学会收集 和整理平时在教学中这些相关的资料，再做出自己的分析、判断、归类等工作，这 些资料的积累有利于教师把握中考动向，即使大家不一定担任九年级教学工作，但 对于积累教学经验和提高教学成绩的都是大有益处。
2. (2014中考题）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图，
下列结论：
①abc＞0；②2a+b=0； ③ a﹣b+c＞0；
④当m≠1时，a+b＞am2+bm；
⑤若ax12+bx1=ax22+bx2，且x1≠x2，则 x1+x2=2．
其中正确的是
wk.baidu.com
（填写序号）
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【总结】
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1. (2014中考题）已知二次函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的 图象如图所示，有下列5个结论：①abc＞0；②b＜a＋c； ③4a＋2b＋c＞0；④2c＜3b； ⑤a＋b＞m（am＋b）（m≠1的实数）， 其中正确的结论有（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D. 5个
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遵义市中考数学2015年试题变化
2015年遵义市中考数学试题的结构略有调整，其中选择题有12 小题，每小题3分，共36分；填空题改成6小题，共24分；解答题有9 个题， 共90分。
2015年首先是保持着我市数学卷，注重基础覆盖、考查数学本味的命 题传统，不论是从题量大小、题型设置、考查覆盖面以及难度分配来看，整 体上试题的编制是保持平稳的。其次是在考查方式上有了一些变新，许多常 考不变的知识点，也顺应现实事件，不再沿袭陈题问法，更新背景，巧设新 问，加大对数学思维的考查，力图通过对试题的解答，考查学生的数学活动 经验。这些试题上的创新，增加了试题的灵活性，打破了部分考生的思维定 势，也产生了更强的区分度。所以师生在复习中，一定要紧扣课程标准，重 视“四基”训练，培养和提高综合运用数学知识的能力。