部编人教版语文二年级下册 传统文化鉴赏：多彩的传统文化 PPT课件

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的 民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各 地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内 核 ，还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代 西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、 民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。其 内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文 化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类； 也就是通常所谓的文化遗产。
走近中华传统文化
让我们一起去寻找多彩的传统文化吧！
诵读，谈感受：
• 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。—— 王安石《元日》 • 明月几时有？把酒问青天。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 • 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。—— 杜牧《清明》 • 忠孝两不渝，千古之名焉可灭。——元甫《木兰歌》
从诗句中，我们看到了我国的传统节日，看到了节日的习 俗，也看到了中国传统的忠诚与孝道，这些内容组成了我国优 秀的传统文化。
如，“赚、赔、购、贫、货”。
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什 么特色美食吗？
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长，其核心即中华传统 道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，经过 数千年的积淀和发展，已深深融入到中华民族的血脉之中， 成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。 这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的 不竭动力，只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓，我们 的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
做好积累哟~
你的家乡有什 么习俗呢？
有人说，现在电脑打字很快，根本用不着 写毛笔字了，你怎么看？
从生活中寻找传统文化
春节到了，孩子们放 鞭炮，和家人们一起团 聚、贴春联、拜年。
从生活中寻找传统文化
过年过节，全村老老小 小一起出门看大戏。
下面还有卖糖人的，又 好看又好吃。
从生活中寻找传统文化
中国的书画具有独特 的艺术美。汉子的典雅、 山水画的意境都是中国 优秀的传统文化。
传统文化在不断的发展
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳日节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
从课文中寻找传统文化
“贝”的故事 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的
“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品 戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把 贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比
文化
服饰
音乐
娱乐
生活
优秀的传统文化就在我们身边。
从课文中寻找传统文化
神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
从课文中寻找传统文化
ห้องสมุดไป่ตู้
传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
传统文化对我们的影响
通过“穆桂英挂帅”， 我们了解了古代巾帼 英雄的传奇故事。
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》，我们 了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响 通过各色民族服饰，我们感受到
了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累（《三字经》节选）
三字经 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。