如何制订体育与健康教学工作计划.pptx

制订教学工作计划的主要依据
二、以学生的客观实际为依据
体育与健康教学的对象是学生， 因此制订教学工作计划要依据本学 段学生的生理与心理特点，结合学 生的知识技能水平和健康状况，科 学、合理地选定教学内容，安排教 学过程和确定评价标准。
制订教学工作计划的主要依据
三、以学校场地设施和季节气候条件 为依据 制订教学工作计划，务必根据 学校体育场地、器材和季节气候条 件的实际等，计划性地安排教学内 容，设计教学过程，组织教学实施。
校实际确定。见示例。
水平三各类教材课时比重分配建议表
教材类别 年级
课时比重
课时 五
比重（%） 课时
六 比重（%）
体育 与健 康基 础知
识
8
7
8
7
基本 身体 活动
30 28 30 28
体操 类活
动
24 22 24 22
球类 活动
22 20 22 20
武术
6 6 6 6
选用 教材
10 9 10 9
机动
8 8 8 8
小篮球 小足球 软式排球 乒乓球
武术
发展体能练习
选用 教材
机动 合计
羽毛球 轮滑
五年级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时数
课次
8
8
16
32
7
14
6
12
1
2
结合课堂教学
6
12
6
12
6
12
3
6
3
6
8
16
8
16
2
4
4
8
6
12
结合课堂教学
5
10
5
10
8
16
108
208
全年教学工作计划
3.教学内容的授课时数分配 制订全年教学工作计划时，按季节特点，
全年教学工作计划
（2）要考虑教材的系统性和循序渐进性 分配教材时，要由简到繁、由易到难。
同类教材要注意主要教材与辅助教材的合理 搭配，如应把滚动与滚翻安排在同一学期进 行教学等。
全年教学工作计划
（3）要考虑季节气候特点 我国幅原辽阔，地域温差较大。在分配
教材时，要考虑本地区的季节气候特点，合 理安排与之相适应的内容。
制订教学工作计划是体育教师的基本功。制 订教学工作计划的过程，是认真学习和深入贯 彻落实国家《体育与健康课程标准》的过程， 也是深入钻研教材、了解学生，结合实际情况， 科学、有效地安排体育与健康教学，提高课堂 教学有效性的过程。通过制订教学工作计划， 不仅有利于教学有序、具体，有针对性的进行， 也有利于学生受到适宜的体育与健康教育，从 而克服教学的片面性、盲目性和随意性。为此， 体育教师要充分认识制订教学工作计划的重要 意义，认真制订好切实可行的各种教学工作计 划，以保证《体育与健康课程标准》的贯彻落 实和课堂教学的有效实施。
全年教学工作计划
（4）确定各项教材授课时数 各项教材的课时比重，应根据学生实际
进行安排。如重点教材和难度较大的教材， 可多分配课时；多数学生难于完成的教材科 多分配课时。
全年教学工作计划
（ 5）确定各学期考评项目和评分标准 确定各学期考评项目和标准，应注意以
下事项： 考评项目每学期以3～4项为宜； 考评项目要全面，分布在两个学期进行； 考评项目与标准要与“学生体质健康标准” 相结合。
选用 教材
机动 合计
羽毛 球
轮滑
全学年
第一学期
时数 8 30
24
课次 8 60
48
时数 课次
4
4
9
18
3．5
7
3
6
0．5
1
结合课堂教学
4
8
3
6
3
6
3
6
4
8
22
44
4
8
2
4
6
12
3
6
结合课堂教学
10
20
2
4
2
4
8
16
4
8
108
208
54 104
第二学期
时数
4
7 3．5
3 0．5
课次
4
14 7 6 1
2
4
3
6
3
6
3
6
4
8
4
8
2
4
2
4
3
6
3
6
3
6
4
8
54
104
全年教学工作计划
分配教学内容时应注意以下要点： （1）要有利于全面锻炼学生身体
根据学生的身心特点，把教材较均衡、 合理地分配到两个学期。内容要多样，能够 全面锻炼学生身体。有些性质相同的教材， 如跳跃、投掷项目，可将跳高、跳远和投准、 掷远等分别安排在两个学期。
制订教学工作计划的一般方法与示例
体育与健康教学工作计划， 主要包括全年教学工作计划、 学期教学工作计划、单元教学 工作计划和课时教学工作计划 四种形式。
全年教学工作计划
全年教学工作计划，应根据学校和 学生的实际情况，按照《体育与健康课 程标准》对该水平“课程目标”、“课 程内容标准”的规定，教材示例中提供 的具体教学内容及教学授课时数建议， 按照一定的规律和要求，合理地分配到 两个学期中。它是制订学期教学计划和 课时教学计划的依据，也是完成教学任 务的前提和关键。
全年教学工作计划
（一）制订全年教学工作计划的一般方法与步骤 1.首先确定全年实际授课时数（以小学五年级为 例） 国家规定小学五、六年级每周授课4课时； 一学期除节假日外，按18周计算：3×18=54 （课时） 全年实际授课时数：54×2=108（课时）
2.确定各类教材授课时数 各类教材的课时比重，应根据地区和学
如何制订体育与健康 教学工作计划
北京教育科学研究院 樊伟
制订教学工作计划的意义
一、体育与健康教学工作计划，是教师根 据《体育与健康课程标准》中的“课程 目标”和“课程内容标准”的规定，为 了保证有计划、有步骤、有组织地完成 教学任务，提高教学质量而设计和制订 的不可缺少的基本教学文件。设计和制 订教学工作计划的过程，就是将“课程 目标”和“课程内容标准”转化为具体 教材体系和教学体系的过程。
合计
108 100 108 100
例：球类活动 108 ×20 ％ ＝21.6 ≈22
五年级全年体育与健康教学工作计划（示例）
年级
教学内容
基本 身体活动
体操类 运动
球类 运动 (22课时)
课时建议
体育与健康基础知识
跑 跳跃 投掷 实用性攀爬 队列和体操队形 基本体操 跳绳 技巧 支撑跳跃 低单杠（双杠） 韵律活动或舞蹈
制订教学工作计划的主要依据
一、以《体育与健康课程标准》的“课程 目标”、“课程内容标准”为依据
《体育与健康课程标准》的“课程 目标”、“课程内容标准”，是国家教 育部门颁布的对学校教学和学生学习的 基本要求，体现了国家的意志。为此， 教师务必以此为主要依据制订教学工作 计划，确保“课程目标”、“课程内容 标准”的全面、有效实施。
科学、合理地分配到上下两个学期中去。
五年级全年体育与健康教学工作计划（示例）
年级
教学内容
课时建议
体育与健康基础知识
基本 身体活动
体操类 运动
跑
跳跃 投掷 实用性攀爬 队列和体操队形 基本体操 跳绳 技巧 支撑跳跃 低单杠（双杠）
韵律活动或舞蹈
球类 运动
小篮球
小足球 软式排球
乒乓球 武术 发展体能练习