电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务12PPT
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务14任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
中国移动股份有限公司××分公司决定建设××地区原A基站到原B基站的配套光缆接入工程，新建光缆缆芯的选定在结合已建光缆情况的同时，兼顾今后的发展，结合目前现有的网络现状，本期基站配套光缆接入工程光缆芯数为24芯，中国移动股份有限公司××分公司委托中邮建技术有限公司对该工程布放的24芯光缆路由进行现场勘测，收集勘测资料。
2.课后完成任务15的在线测试
3.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务巩固
时间பைடு நூலகம்求
180分钟
进行现场勘测，收集勘测资料，用CAD软件绘制勘测草图
提交成果：学号姓名任务14
本任务要求对现有的地形地物、建筑设施和既定的建设规划为主要依据，进行基站光缆接入工程的实地勘测，绘制勘测草图，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务14。。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
通信机房勘测
通信线路勘测
任务要求
1.课前完成工程勘测操作视频的在线学习
通信工程制图 1-2课件：通信工程制图基础
主要修订内容： 将原规定名称修改为《通信工程制图与图形符号规定》； 增加各专业新增制图图形符号，共计新增了137个图形
符号； 对原有各专业制图图形符号进行修订改进，将原有61个
图形符号进行了修订改进； 将部分专业制图图形符号进行归并及顺序调整。 具体图形符号在附录《修订、补充内容一览表》中列出。 ※注：在通信工程制图中应使用标准中规定的图例，如制 图中无相应的图形符号，可使用国家标准中有关的符号， 或按国家标准的规定进行派生
派生规律，并应在合适的地方加以说明。
0
3.总体要求
在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下，应选择合适的图纸幅面，使原图大小适中。 应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释，并按规定进行书写或打印。 工程图纸应按规定设置图衔，并按规定的责任范围签字。各种图纸应按规定顺序编号。
※注：绘制图纸时，根据表述对象的规模大小、复杂程度、所要表达的 详细程度、有无图衔及注释的数量来选择较小的合适幅面。
0
3 总体要求
PART THREE
3.总体要求
工程制图应根据表述对象的性质、论述的目的与内容，选取适宜的图纸及表达方式，完整地 表述主题内容。
图面应布局合理，排列均匀，轮廓清晰和便于识别。 图纸中应选用合适的图线宽度，图中的线条不宜过粗或过细。 应正确使用国家标准和行业标准规定的图形符号。派生新的符号时，应符合国家标准符号的
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回顾： ✓ 基本概念 ✓ 图形符号 ✓ 制图总体要求
思考：在通信工程图纸中为什么要设置图衔？
感谢各位聆听
Thanks for Listening
通信工程制图
将图形符号、文字符号按不同专业的要求画在一个平面上，使工程施工
技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
2023电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务•课程概述•教学资源•教学应用目录•课程评价•总结与展望01课程概述随着现代通信技术的不断发展，通信工程制图已经成为通信领域中非常重要的一部分。
通信技术的发展本课程是通信工程专业的一门必修课程，是培养学生制图技能的重要途径。
课程地位课程背景1课程目的23掌握通信工程制图的基本概念、基本知识和基本技能。
理解通信工程图纸的构成要素、分类方法和制图标准。
能够使用专业的制图软件完成简单的通信工程制图任务。
课程内容制图基础知识介绍通信工程制图的基本概念、制图规范和制图工具等。
制图技术基础介绍常用的通信工程制图技术，包括原理图、组网图、施工图等。
制图实践通过实践环节，培养学生运用所学知识完成简单通信工程制图的能力。
02教学资源视频内容视频内容涵盖了通信工程制图的各个知识点，包括制图基础、通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆、通信管道和线路施工图设计等。
视频特点视频采用实景拍摄，真实还原了通信工程的现场环境和工作流程；同时，视频中还加入了大量的动画和图表，生动形象地展示了通信工程制图的原理、方法和应用。
教学视频课件包括了通信工程制图的各个知识点，包括通信网、通信线路、通信管道、通信铁塔、无线通信、通信光缆等。
课件特点课件采用PPT制作，结构清晰、内容丰富，重点突出；同时，课件中还加入了大量的图片、动画和视频等多媒体资源，使得学习更加生动有趣。
课件内容教学课件VS习题库习题库内容习题库包括了大量的通信工程制图的练习题和测试题，包括填空题、选择题、判断题、简答题和作图题等。
习题库特点习题库涵盖了所有的通信工程制图知识点，难度适中，既注重基础知识的考查，又注重应用能力的提高；同时，习题库还提供了自动批改和错题重做等功能，方便学生进行自我检测和巩固提高。
03教学应用03分组讨论鼓励学生分组讨论，促进彼此间的交流与合作，提高学习效果。
教学方法01直观教学利用多媒体技术，呈现电子教案中丰富的图形、图像和动画，使抽象的概念和理论更加直观易懂。
通信工程制图课件
AUTOCAD通信工程制图讲义第1章通信工程制图基本知识1.1 概述通信工程图纸是在对施工现场仔细勘察和认真搜索资料的基础上，通过图形符号、文字符号、文字说明及标注来表达具体工程性质的一种图纸。
它是通信工程设计的重要组成部分，是指导施工的主要依据。
通信工程图纸里面包含了诸如路由信息、设备配置安放情况、技术数据、主要说明等内容。
通信工程制图就是将图形符号、文字符号按不同专业的要求画在一个平面上，使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程量及编制工程概预算。
只有绘制出准确的通信工程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。
因此，通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。
为了使通信工程的图纸做到规格统一、画法一致、图面清晰，符合施工、存档和生产维护要求，有利于提高设计效率、保证设计质量和适应通信工程建设的需要，要求依据以下国家及行业标准编制通信工程制图与图形符号标准：GB/T 4728.1～13 《电气通用图形符号》GB/T 6988.1～7 《电气制图》GB/T 50104—2001 《建筑制图标准》GB/T 7929—1995 《1:500 1:1000 1:2000地形图图式》GB 7159—1987 《电气技术中的文字符号制订通则》GB 7356—1987 《电气系统说明书用简图的编制》YD/T 5015—1995 《电气工程制图与图形符号》1.2 通信工程制图的总体要求通信工程制图的总体要求如下：(1) 根据表述对象的性质、论述的目的与内容，选取适宜的图纸及表达手段，以便完整地表述主题内容。
当几种手段均可达到目的时，应采用简单的方式，例如：描述系统时，框图和电路图均能表达，则应选择框图；当单线表示法和多线表示法同时能明确表达时，宜使用单线表示法；当多种画法均可达到表达的目的时，图纸宜简不宜繁。
(2) 图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰，便于识别。
(3) 应选取合适的图线宽度，避免图中的线条过粗或过细。
通信工程制图及实训全套ppt教程完整版课件
模块一 通信工程制图基础
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（1）对图纸进行整体查看，图纸各要素是否齐全，并了解其设 计意图。
可以看出，本工程图纸有指北针、机房平面布置、图例、技 术说明以及主要设备表等，要素较为齐全。同时新建、扩建设备 区分较为明显，设备正面图例标注清晰。
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（4）尺寸标注
① 一个完整的尺寸标注应由尺寸数字、尺寸界线、尺寸线及 其终端等组成。
② 图中的尺寸数字，一般应注写在尺寸线的上方或左侧，也 允许注写在尺寸线的中断处，但同一张图样上注法尽量一致。
③ 工程图纸中的尺寸单位，在通信线路工程图中一般以米 （m）为单位，其他工程图中均以毫米（mm）为单位，且无须另 行说明；若采用其他单位时，应在尺寸数字后加注计量单位的文 字符号。
大连理工大学出版社
模块一 通信工程制图基础
（1）总体查看图纸各要素是否齐全。
该工程图除图衔中有关信息没有填写完整外，其他要素基本齐全。 ① 指北针图标，它是通信线路工程图、机房平面图、机房走线路由图等图 纸中必不可少的要素，可以帮助施工人员辨明方向，正确快速地找到施工位置。 ② 工程图例齐全，为准确识读此工程图纸奠定了基础。 ③ 技术说明、主要工程量列表简述较为清晰，为编制施工图预算提供信息 ，同时也施工技术人员领会设计意图，从而为快速施工提供详细的资料。 ④ 图纸主要参照物齐全，有小路、学生公寓、操场等，为工程施工也提供 了方便。 ⑤ 图纸中线路敷设路由清晰，距离数据标注完整，同时对于特殊场景（钢 管引上、拉线程式等）进行了相关说明。 ⑥ 图纸左下区域也给出了本次工程管道管孔占用情况，有利于读者更好地 识读该图纸。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务10教学设计
任务十《图纸输出》《通信工程制图》课程第16单元课程单元教学设计（～学年第学期）单元名称：图纸输出所属系部：制定人：合作人：制定时间：XXX学院教务处制《通信工程制图》课程单元教学设计单元教学进度设计1.任务介绍及分析(5m)小王在绘制完淮信院光缆接入线路工程图纸后，下一步需要委派施工单位实施该项工程，小王输要将自己的设计图纸打印出来交给施工单位，并将其DWG 文件转换成PDF文件格式。
效果如下图所示。
2.知识讲解（45m）（1）图块的设置方法①图块的作用进行图块的操作，有如下作用。
建立图形库，避免重复工作节省磁盘的存储空间便于图形修改。
当某个图块修改后，可以为图块增添属性可以为图块增添属性。
在绘图过程中，要插入的图块来自当前绘制的图形之内，这种图块为“内部图块”。
“内部图块”可用Wblock命令保存到磁盘上，这种以文件的形式保存于计算机磁盘上，可以插入到其他图形文件中的图块为“外部图块”。
一个已经保存在磁盘的图形文件也可以当成“外部图块”，用插入命令插入到当前图形中。
②图块的特性图块是图形中的多个实体组合成的一个整体，图形实体分布在不同的图层上，具有不同的线型和颜色等特征。
⏹“随层”特性系统自动建立该层来放置块，块的特性与块定义时一致。
⏹“随块”特性块在插入前没有任何层，颜色、线型、线宽设置被视为白色连续线。
⏹“0”层块具有浮动特性“0”层创建块，并用“随层”设置特性，则该块无论插入那一层，其特性都采用当前插入层的设置。
⏹关闭或冻结选定层上的块当非“0”层块在某一层插入时，插入块仍处于创建该块的层中（“0”层块除外），因此不管它的特性怎样随插入层或绘图环境变化，当关闭该插入层时，图块仍会显示出来，只有将建立该块的层关闭或将插入层冻结，图块才不在显示。
③创建块要创建一个新的图块，首先要用“绘图”和“修改”功能绘制出组成图块的所有图形对象，然后再创建块。
调用创建块命令的方法如下：菜单栏：调用“绘图”/ “块”/“创建”菜单命令面板：单击“块”面板中的“创建”按钮命令行：在命令行输入BLOCK（内部块）或WBLOCK（外部块）并回车创建块（BLOCK），创建块时必须确定块名、块的组成对象和在插入时要使用的插入基点。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务12任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王在完成淮信院基站光缆接入工程整体绘制后，需要将一根24芯光缆成端到ODF架上。为此，小王绘制出基站设备平面布置图。完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务12。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
绘制设备布置图
描前完成设备平面布置图及拓展案例操作视频的在线学习
2.课中用CAD软件完成设备平面布置图的绘制，并讲解其绘制过程
3.课后完成任务12的在线测试
4.课中完成任务12拓展案例机房工艺图绘制
5.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务巩固
用所学命令绘制基站工艺图
时间要求
180分钟
学习相关命令，完成基站设备布置图绘制并讲解思路
提交成果：学号姓名任务12
90分钟
完成拓展案例基站工艺图绘制
提交成果：学号姓名任务12拓展
通信工程制图ppt课件
.
6
二、3G机房设计案例
.
7
馈线窗
交流配电箱
蓄电池
蓄电池
综合柜 开关电源
北
说明： 本机房位于五层，机房的梁下净高为 本机房是外租机房，经土建专业核实，可以安全建筑； 室内接地排安装在馈线窗的下面，下沿距馈线窗 处； 交流配电箱挂墙安装，距地 馈线窗距地安装 环境监控箱挂墙安装距地
室内接地排安装在馈线窗的下面下沿距馈线窗交流配电箱挂墙安装距地馈线窗距地安装环境监控箱挂墙安装距地新建设备原有设备扩容设备馈线窗序号设备名称规格型号外型大小单位数量备注nodebb3286006002200综合柜hb026006002200蓄电池sns300ah9334951032开关电源ps483001b30180a6006002000交流配电箱380v200a3p500200800ddf8系统20057020sdh24系统20043642odf24芯2005704010室内接地排单项负责设计负责设计人审核比例单位日期馈线窗图例
.
11
机顶
T3 240°
机房
垂直爬梯
天线
T1 0°
俯视图
T2 120°
天线 接地
接地
接地
接地
机房
扇区参数
扇区 天线类型 天线挂高 方位角 下倾角
备注
T1 智能天线
45m
0°
5°
新增
北
T1 智能天线
45m
120°
5°
新增
T1 智能天线
45m
240°
5°
新增
材料表
序号
名称及规格
单位 数量 备注
1
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
任务内容
负责组织和整理电子教案相关的教学资源，包括 课程大纲、教学计划、教学PPT、实验指导书等基 本教学资源。
对现有电子教案进行全面修订和优化，确保教案 内容准确、完整、易懂，并能够满足不同层次学 生的需求。
负责开发一些电子教案中需要的辅助教学资源， 如学科前沿动态、行业热点问题、相关领域研究 进展等，以拓展学生的知识面和视野。
制定学习计划
根据自身学习能力和时间，制定 详细的学习计划，包括每天要完 成的任务和时间安排。
突出重点和难点
根据电子教案的内容，将重点和 难点进行标注，有针对性地进行 学习和练习。
学习方法
视频教程学习
通过观看视频教程，掌握知识点和技能要领，同时做好笔记和总结。
教材阅读
仔细阅读教材，理解知识点和应用实例，对于不理解的地方要及时查阅资料和请教老师。
教案应紧扣教材内容，明确教学目标、重难点和教学方法等 ，并根据学生的实际情况，采用恰当的教学策略，提高教学 效果。
制作高质量的电子教案
电子教案应清晰、简洁、明了，内容丰富而精炼，能够突出 重点、难点和知识点，同时要注重版式设计、色彩搭配和图 片、动画等素材的运用。
任务总结
及时总结任务完成情况
在任务完成后，要及时总结任务完成情况 ，包括任务的进度、遇到的问题及解决方 案、任务效果等，为今后的任务提供参考 。
分析任务中的不足之处
针对本次任务中存在的不足之处，要进行 深入分析，找出原因并加以改进，以提高 今后完成类似任务的能力和水平。
THANKS
谢谢您的观看
实例练习
通过实例练习，将所学知识应用到实际场景中，加深理解和掌握。
学习反馈
自我测评
在学习过程中，要不断进行自我测评，检查自身的学习进度和理 解程度，及时调整学习计划和方法。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务6任务单
用所学命令绘制五孔梅花管、七孔蜂窝管、铠装光缆结构图及馈线孔图
时间要求
180分钟
学习相关命令，完成管道线路绘制并讲解思路
提交成果：学号姓名任务6
90分钟
完成拓展案例之二的绘制
提交成果：学号姓名任务6拓展
工作实施
成果提交
绘制管道线路
描述绘课前完成管道线路及拓展案例操作视频的在线学习
2.课中用CAD软件完成管道线路的绘制，并讲解其绘制过程
3.课后完成任务6的在线测试
4.课中完成任务6拓展案例五孔梅花管、七孔蜂窝管、铠装光缆结构图及馈线孔的绘制
5.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务6管道线路绘制任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王在完成信息学院基站光缆工程架空线路设计后，发现有段路由采用管道方式敷设的。为此，小王应绘制该管道线路的示意图。本任务要求小王绘制管道线路示意图，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务6。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务13教学设计
任务十三《基站走线架图绘制》《通信工程制图》课程第20单元课程单元教学设计（～学年第学期）单元名称：基站走线架绘制所属系部：制定人：合作人：制定时间：XXX学院教务处制《通信工程制图》课程单元教学设计单元教学进度设计1.任务介绍及分析(5m)①小王在绘制完S6基站设备平面图后，需要将室外的光缆布放到机房内的ODF架上，且要符合机房走线工艺要求。
为此，小王需要绘制机房走线架图。
②分析：从图纸上可看出机房走线架由水平走线架、垂直走线架、信号光缆及其它辅助要素组成，我们可以在下同图层上进行绘制，不同线型和线宽需要进行改变。
③具体步骤如下：2.学生完成走线架绘制(80m)根据课前预习绘制机房走线架图：3.知识讲解(45m)（1）图形对象与图层的关系图层是AutoCAD组织图形的工具。
AutoCAD的图形对象必须绘制在某个图层上，它可以是系统默认的图层，也可以是用户自己创建的图层。
利用图层的特性，如颜色、线型、线宽等，可以非常方便地区分不同的图形对象。
在AutoCAD中，每个图形对象都有颜色、线型和线宽属性。
默认情况下，图形对象的颜色、线型和线宽属性均为ByLayer，表示采用对象所在图层的颜色、线型和线宽。
在绘图时通常会将辅助线、图形及尺寸标注分别放置在不同的图层上，可通过改变图层的线型、颜色、线宽等属性，统一调整该图层上所有对象的颜色与线型，还可通过隐藏、冻结图层等，统一隐藏、冻结该图层中的图形对象。
（2）图层特性管理器①定义为了根据图形的相关属性对图形进行分类，AutoCAD引入了“图层”的概念，也就是把线型、线宽、颜色和状态等属性相同的图形对象放进同一个图层，以方便用户管理图形。
在绘图前指定每一个图层的线型、线宽、颜色和状态等属性，可使凡具有与之相同属性的图形对象都放到该图层上。
这样既简化了绘图过程，又便于图形管理。
②调用方法菜单栏：格式/图层操作面板：图层/图层特性③图层状态含义图层状态包括图层的打开/关闭、冻结/解冻、锁定、解锁等；同样，在“图层控制”列表中，也可设置并管理各图层的特性。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务4知识抢答
5 修剪命令操作步骤是什么？
• 调用修剪命令 • 定义修剪边界 • 选择修剪对象
6 圆角命令为？
A Offset B Trim C Fillet D Chamfer 答案： C
7 圆角命令操作步骤ຫໍສະໝຸດ 什么？• 调用圆角命令 • 设置修剪方式（是否保留原对象） • 输入圆角半径 • 选择圆角对象
任务4 知识抢答
1 偏移命令为？
A Offset B Trim C Fillet D Chamfer 答案： A
2 偏移命令操作步骤是什么？
• 调用偏移命令 • 设置偏移距离 • 选择偏移对象 • 指定偏移方向
3 偏移命令可以一次可以选择多个吗？
A 可以 B 不可以
答案： B
4 修剪命令为？
8 倒角命令为？
A Offset B Trim C Fillet D Chamfer 答案： D
9 倒角命令操作步骤是什么？
• 调用倒角命令 • 设置修剪方式（是否保留原对象） • 设置倒角距离（水平和垂直方向） • 选择倒角对象
电子教案《通信工程制图杜文龙》教学资源任务
通信工程概预算
包括通信工程概预算的概念、方 法和技巧，概预算的编制、审核 和管理等。
02
教学资源
教学视频
1 2
视频内容
视频内容包括课程重点知识的讲解、实例的详 细操作和拓展应用等。
视频形式
采用短视频形式，每个视频针对一个知识点进 行深入讲解，方便学生自主学习。
3
视频特点
视频画面清晰，声音清楚，具有很强的针对性 和实用性。
2022年暑假
对新版教材内容进行了全面修订，并更新了相关章节的电子教案。
后期维护
技术支持
提供相关软件和系统的技术支持，保障电子教案的正常使用。
安全保障
加强电子教案的安全保障，防范黑客攻击和病毒入侵等安全风 险。
用户反馈
积极听取学生和教师的反馈意见，不断优化电子教案的质量和 服务水平。
THANKS
案例特点
案例具有很强的实用性、针对性和代表性，能够帮助学生加深对知识点的理解和应用。
使用方法
学生可以通过下载案例进行学习和自主操作。
03
学习资源
学习视频
视频1
01
通信工程制图概述，时长：1小时，介绍通信工程制图的基本
概念、发展历程和应用领域。
视频2
02
通信工程制图的基础知识，时长：2小时，介绍通信工程制图
学习案例
案例1
绘制通信基站施工图，要求绘制 通信基站设备的平面布置图和安 装大样图。
案例2
识读通信光缆线路施工图，要求 根据施工图纸说明书的指导，完 成光缆路由图和光缆敷设断面图 等。
案例3
识读通信设备安装施工图，要求 根据施工图纸说明书的指导，完 成设备的安装位置和连接方式的 说明等。
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务13任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王在绘制淮院S6基站设备平面图后，需要将室外布放的光缆布放到基站室内的ODF架上，光缆布放要符合基站走线工艺要求，为此需要绘制出淮信院S6基站走线架图，以便于后期施工人员将光缆沿走线架布放到综合柜的ODF架上。本任务要求小王在绘制好的基站建筑图基础上继续绘制S6基站走线架图，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务13。
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
学习图层线型等命令
绘制走线架
描述绘制方法
任务要求
1.课前完成基站走线架及拓展案例操作视频的在线学习
2.课中用CAD软件完成基站走线架及拓展案例的绘制，并讲解其绘制过程
3.课后完成任务13的在线测试
4.课中完成任务13拓展案例按规定要求设定图层
5.回答教师课堂问题和其它小组同学提问问题
任务巩固
用所学命令设定指定要求的图层
时间要求
180分钟
学习相关命令，完成走线架图的绘制并讲解思路
提交成果：学号姓名任务13
电子教案《通信工程制图(杜文龙)》教学资源任务1任务单
任务巩固
用所学知识读懂通信线路工程图及通信机房设备平面图
时间要求
90分钟
课程介绍、学生方法、在线注册
提交成果：超星或泛雅平台下载
180分钟
学习CAD软件的操作界面、文件的管理方法、CAD坐标
90分钟
通信工程图纸识读、通信工程制图基础
提交成果：学号姓名任务1初识通信工程图纸
任务流程
组长领取任务单
工作准备（在线学习）
成员领会任务
工作实施
成果提交
描述图纸绘制要素
识读图纸
学习CAD软件
绘制指北针
任务要求
1.课前文件管理、操作界面、绘参数设置、基本操作微课学习
2.课中打开理工学院图，进行识读，并讲解其识读过程
3.课后完成任务1的在线测试
4.课中完成任务1拓展通信工程制图基础及CAD坐标相关知识
任务1初识通信工程图纸任务单
任务下达日期
任务接收人
任务描述
小王打开理工学院光缆工程路由图，进行图纸要素的识读，并把打开图纸界面的配角方案由暗改为明，黑色背景修改为白色背景色，并调整十字光标的大小调为10，在快速访问工具栏中增加草图与注释的工作空间。完成以上操作后，完成后将图纸保存,其文件名为：学号姓名任务1初识通信工程图纸。
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落地式安装 落地式安装
53
3G设备
600*600*1400 落地式安装
64 75 86 97
10 8
综合柜
HB-02
600*600*2200
4G设备
蓄电池 SNS-400AH
空调
交流配电箱
380V/100A/ 3P
600*600*1400 1260*540*858 500*220*1800
200*500*600
10 8
综合柜
HB-02
4G设备
蓄电池 SNS-400AH
空调
交流配电箱
380V/100A/ 3P
600*600*2200 600*600*1400 1260*540*858 500*220*1800
200*500*600
内含 SDH、ODF、DDF
落地式安装 双层单列
挂墙安装
单位主管 部门主管 总负责人 单项负责人 设计人
审核 校核 制图 单位、比例 日期
图号
淮安信息职业技术学院 淮信院S6机房设备平面布置图
LTE1-S-WJ-002
任务12：基站设备布置图绘制
学习内容
01
任务介绍
02
任务解读
03
任务实施
04
任务拓展
一、任务介绍
小王在绘制完S6基站建筑平面图后，需要将将基站中设备摆放的位 置表示出来。为此，小王需要绘制出基站设备布置图，效果如下图所示。
二、任务解读
2.9 角度标注
1.角度标注作用 可以标注所选圆或圆弧的角度，任意两条不平行直线间的角度。 2.调用方法 菜单栏：标注/角度 命令行：DIMANGULAR（DAN） 3.操作演示：
1.两直线间角度
2.圆弧角度
二、任务解读
2.10 引线标注
1.引线标注作用 用于创建引线标注，引线标注由引线和注释组成。 2.调用方法 操作面板：注释/引线 3.操作演示：
二、任务解读
2.3创建尺寸标注样式
1、调用方法： 菜单栏：格式/标注样式 操作面板：注释/标注样式按钮 命令行：DIMSTYLE或D 2、操作步骤：
1.点新建
2.输入样式名
3.继续
二、任务解读
2.3创建尺寸标注样式
2、操作步骤：
4.对线进行设置
5.设置箭头样式
6.点文字 7.设置文 字样式
8.设置宋 体及字高
二、任务解读
2.11编辑标注尺寸
1.调用方法 菜单栏：标注/倾斜 命令行：DED 2.操作演示：
倾斜60度
新建N后500 改为550
二、任务解读
2.12编辑标注文字的位置
1.调用方法 菜单栏：标注/对齐文字 命令行：DIMTEDIT（DLI） 2.操作演示：
选择对齐文字为左
三、任务实施
学生进行实践操作
审核 校核 制图 单位、比例 日期
图号
淮安信息职业技术学院 淮信院S6机房设备平面布置图
LTE1-S-WJ-002
一、任务介绍
操作步骤如下：
7 6
5
4
3
2
1
8
图例： 原有设备
机面 蓄电池 交流配电箱
步骤1 设备平面图绘制
说明： 1、本机房位于二层，机房梁下净高为3700mm 2、交流配电箱挂墙安装，距地1000mm
3.操作演示：
1.点第一点
3.拖动鼠标到合适位 置，单击鼠标左键， 确定尺寸线位置
2.点第二点
二、任务解读
2.6 连续标注
1.连续标注作用
连续标注（DIMCONTINUE），创建一系列端对端放置的标注，每个连续标注都从前一个标注的第二个尺 寸界线处开始。
2.调用方法
菜单栏：标注/连续
命令行：DIMCONTINUE（DCO）
落地式安装 落地式安装
53
3G设备
600*600*1400 落地式安装
64 75 86 97
10 8
综合柜
HB-02
4G设备 蓄电池SNS-400AH空调交流配电箱
380V/100A/ 3P
600*600*2200 600*600*1400 1260*540*858 500*220*1800
200*500*600
4240
370 600
200
8 900
1000
图例： 原有设备
机面
蓄电池 交流配电箱
600
220
500
7
1200
1260 6
200 540
5
4
3
2
1
700
600
600
600
600
600
600
1200
6080
2800
说明： 1、本机房位于二层，机房梁下净高为3700mm 2、交流配电箱挂墙安装，距地1000mm
内含 SDH、ODF、DDF
落地式安装 双层单列
挂墙安装
步骤2 辅助说明添加
一、任务介绍
操作步骤如下：
4240
370 600
200
8 900
1000
图例： 原有设备
机面 蓄电池 交流配电箱
600
220
500
7
1200
1260 6
200 540
5
4
3
2
1
700
600
600
600
600
600
600
1200
A
B
C
D
E
1
设备配置表
2 序号 设备名称
规格型号
尺寸大小 （长*宽*高）mm
备注
31 42
开关电源 2G设备
PS48300-1B/ 30-300
ZXTR-B328
600*600*2000 600*600*1400
落地式安装 落地式安装
53
3G设备
600*600*1400 落地式安装
64 75 86 97
4240
370 600
200
8 900
1000
图例： 原有设备
机面 蓄电池 交流配电箱
600
220
500
7
1200
1260 6
200 540
5
4
3
2
1
700
600
600
600
600
600
600
1200
6080
2800
说明： 1、本机房位于二层，机房梁下净高为3700mm 2、交流配电箱挂墙安装，距地1000mm
7 6
5
4
3
2
1
说明： 1、本机房位于二层，机房梁下净高为3700mm 2、交流配电箱挂墙安装，距地1000mm
A
B
C
D
E
1
设备配置表
2 序号 设备名称
规格型号
尺寸大小 （长*宽*高）mm
备注
31 42
开关电源 2G设备
PS48300-1B/ 30-300
ZXTR-B328
600*600*2000 600*600*1400
2.调用基线标注并选 择第一个线性标注原 点作基准
3.点其它点直到完成
二、任务解读
2.8 直径与半径标注
1.直径与半径标注作用 可以标注所选圆或圆弧的直径或半径尺寸。 2.调用方法 菜单栏：标注/直径或半径 命令行：DIMDIAMETER（DDI）或DIMRADIUS（DRA） 3.操作演示：
1.半径标注 2.直径标注
4240
370 600
200
8 900
1000
图例： 原有设备
机面 蓄电池 交流配电箱
600
220
500
7
1200
1260 6
200 540
5
4
3
2
1
700
600
600
600
600
600
600
1200
6080
2800
说明： 1、本机房位于二层，机房梁下净高为3700mm 2、交流配电箱挂墙安装，距地1000mm
审核 校核 制图 单位、比例 日期
图号
淮安信息职业技术学院 淮信院S6机房设备平面布置图
LTE1-S-WJ-002
步骤4 A4图幅导入
一、任务介绍
涉及的知识点有：
尺寸标注样式命令 尺寸标注命令 图块命令
二、任务解读
2.1尺寸标注类型
AutoCAD提供了十余种标注工具用以标注图形对象，分别位 于“标注”菜单和“注释”面板中。
A
B
C
D
E
1
设备配置表
2 序号 设备名称
规格型号
尺寸大小 （长*宽*高）mm
备注
31 42
开关电源 2G设备
PS48300-1B/ 30-300
ZXTR-B328
600*600*2000 600*600*1400
落地式安装 落地式安装
53
3G设备
600*600*1400 落地式安装
64 75 86 97
二、任务解读
2.3创建尺寸标注样式
2、操作步骤：
9.点调整
10.主单位 11.点确定
12.点置为当前
13.点关闭后 机房标注样 式创建完成
二、任务解读
2.4线性标注
1.线性标注作用 线性标注（DIMLINEAR），用于标注用户坐标系XY平面中的两个点之间的距离测量值。 2.调用方法 菜单栏：标注/线性 操作面板：注释/线性标注 命令行：LDIMLINEAR（DLI） 3.操作演示： 4.选项含义： ①多行文字M：选择M时可以用多行文字来标注尺寸； ②文字T：选择该选项时，可以输入单行标注文本； ③角度A：可以设置尺寸文本的旋转角度； ④水平H：用于标注两点间或对象水平方向上的尺寸。 ⑤垂直V：用于标注两点间或对象的垂直方向上尺寸 ⑥旋转R：用于标注过程中设置尺寸线的旋转角度