重庆工程职业技术学院学生辅导员考核办法
工程学院辅导员考核办法
XXXX工程学院辅导员考核办法第一章总则第一条为准确评价辅导员的德才表现和工作业绩，建立健全科学合理的辅导员考核指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质和业务水平，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）等上级文件精神，结合学校实际，修订本办法。
第二条辅导员考核遵循公平、公正、公开的原则，坚持定性和定量相结合、工作过程和工作效果相结合、日常管理和专项督查相结合，体现辅导员在学生工作一线的状态，注重对辅导员工作作风和工作实效采用多维度考核，全面考察辅导员的德能勤绩廉。
第三条考核内容主要是辅导员在思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等方面的工作情况，重点考核履行岗位职责情况和工作业绩。
第四条本办法适用于全校专职辅导员。
第二章考核方式第五条学校成立辅导员考核领导小组，由分管学生工作的校领导为组长，学生处、人事处等相关单位负责人、各学院分管学生工作中层为成员，负责全校辅导员考核工作的组织协调、结果审定与争议处理。
学生处为牵头单位，负责辅导员考核工作的组织与指导。
学院成立辅导员考核工作组，由学院执行院长为组长，学院分管学生工作中层、学工秘书、团总支书记等为成员，具体负责本学院辅导员考核工作的实施。
第三章考核内容及构成第六条考核分为基础绩效考核和发展绩效考核两项内容:基础绩效考核主要考核辅导员日常工作开展情况，包括学生测评与学院考核；发展绩效考核即学生处考核，主要考核辅导员工作规范及取得的创造性工作成果。
第七条辅导员考核具体内容为个人总结、学生测评、学院考核和学生处考核四个主体相结合的方式：（一）个人总结。
辅导员按考核评价体系的内容与要求,对本学年度的工作进行总结和自评，填写《安徽信息工程学院辅导员考核登记表》（附件1）。
2024年中专实习辅导员月度考核奖励细则
2024年中专实习辅导员月度考核奖励细则第一章：总则为了激励和奖励中专实习辅导员在工作中的出色表现，提高辅导员的积极性和工作质量，特制定本《2024年中专实习辅导员月度考核奖励细则》。
本细则适用于2024年全年的中专实习辅导员月度考核工作。
第二章：奖励内容与标准1. 优秀辅导员奖标准：综合考核结果达到90分以上。
奖励内容：颁发优秀辅导员荣誉证书，奖金2000元。
2. 良好辅导员奖标准：综合考核结果达到80分以上。
奖励内容：颁发良好辅导员荣誉证书，奖金1000元。
3. 进步辅导员奖标准：综合考核结果相比上月有较大幅度进步。
奖励内容：颁发进步辅导员荣誉证书，奖金500元。
4. 特别贡献奖标准：在特定工作任务中表现出色，并取得突出成绩。
奖励内容：颁发特别贡献奖证书，奖金3000元。
第三章：奖励程序与评选标准1. 奖励程序（1）定期考核每月底进行中专实习辅导员的定期考核，考核结果由评委会进行审核与评定。
（2）评委会成员评委会由学校领导、中层管理人员和其他相关部门人员组成。
（3）考核内容考核内容分为综合考核和特定任务考核两部分。
综合考核主要包括教学工作、学生管理、课程设计与辅导、日常管理等方面的考核内容。
特定任务考核包括校园文化建设、思政教育、班级文化活动组织等方面的考核内容。
（4）考核结果考核结果按照百分制进行评定，每位辅导员的考核结果由评委会综合评定，根据所得分数进行奖励的确定。
2. 评选标准（1）优秀辅导员奖综合考核结果达到90分以上。
（2）良好辅导员奖综合考核结果达到80分以上。
（3）进步辅导员奖综合考核结果相比上月有较大幅度进步。
（4）特别贡献奖在特定工作任务中表现出色，并取得突出成绩。
第四章：奖励发放与管理1. 奖励发放辅导员月度考核奖励于每月底评选出结果后，将于下月中旬通过银行转账的方式发放到辅导员个人工资卡中。
2. 奖励管理辅导员月度考核奖励的发放及管理由学校财务部门负责统一协调，各部门要配合财务部门及时提供信息、资料和工作证明，保证奖励的及时发放和管理规范。
大学辅导员工作考核办法
大学辅导员工作考核办法第一章总则第一条为准确评价辅导员的德才表现和工作业绩，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔20XX〕2号）以及《XXXX大学辅导员队伍建设实施意见》等文件精神，制定本办法。
第二条辅导员工作考核坚持公平、公正、公开的原则，重点考核履行岗位职责情况和工作业绩，注重定量与定性相结合，目标与过程相结合，日常考核与年度集中考核相结合，师生评议与组织评议相结合。
第三条本办法适用于本专科生一线专兼职辅导员。
研究生辅导员和国际学生辅导员可参考本办法另行制定考核细则。
第二章考核组织第四条学校成立辅导员工作考核领导小组，由分管辅导员队伍建设的校领导为组长，组织部、人事处、学生工作部（处）、研究生工作部、校团委等学生工作相关单位负责人为成员，全面负责辅导员工作考核原则的确立、指标的确定、结果的审定与争议的处理等。
领导小组办公室设在学生工作部（处），由学生工作部（处）部长任办公室主任，具体负责辅导员工作考核的组织实施。
学院成立辅导员工作考核小组，由学院党委（党总支）书记为组长，分管学生工作的党委（党总支）副书记为副组长，具体负责本学院辅导员工作考核的实施。
第三章考核内容与方式第五条考核内容以辅导员岗位职责和要求为基本依据，重点考察师德师风、思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等方面的工作情况和工作业绩。
第六条辅导员工作考核分为基础考核和高阶考核两部分。
基础考核包括个人自评、学生考评、学院考评、部门考评和附加绩效五个环节；高阶考核在基础考核的基础上增加述职考评环节。
（一）基础考核1. 个人自评。
重庆工业职业技术学院辅导员考试题目汇总2024
重庆工业职业技术学院辅导员招聘题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】：B2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.社会服务B.培养人才C.科学研究D.开展教育【答案】：B3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】：C4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。
—1 —A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.认知结构说【答案】：C5.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.传道、授业、解惑B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C6.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C7.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.学生反应C.物理环境D.自我表现【答案】：D8.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.希波克拉底医学校B.君士坦丁堡大学C.吕克昂D.柏拉图的学园【答案】：D9.世界上第一所师范学校是（）。
A.巴黎师范学校—2 —B.柏林师范学校C.伦敦师范学校D.通州师范学校【答案】：A10.唯物辩证法的总特征是（）A.辩证否定的观点B.量变和质变的观点C.对立统一的观点D.联系和发展的观点【答案】：D11.“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义？（）A.赤眉起义、陈胜吴广起义B.绿林起义、黄巾起义【答案】：B12.《尚书》中得“尚”就是什么意思?（）A.官名B.崇尚C.上古【答案】：C13.用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况的文种是（）。
渝工程职院党发〔2009〕34号辅导员工作条例
工程职院党发…2009‟34号关于印发《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》的通知院属各党总支、直属党支部、各部门：为加强辅导员队伍建设，强化学生思想政治教育工作，进一步推动党的建设，现将《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》印发给你们，请你们认真组织教职工学习，贯彻落实辅导员工作的有关规定，全面加强学生的教育管理工作。
附件：《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》中共重庆工程职业技术学院委员会2009年11月24日主题词：学校辅导员工作条例通知------------------------------------------------------------ 抄送：院级领导------------------------------------------------------------ 重庆工程职业技术学院办公室 2009年11月25日印发------------------------------------------------------------ 附件：重庆工程职业技术学院辅导员工作条例第一章总则第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发…2004‟16号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）精神，切实加强我院辅导员队伍建设，特制定本条例。
第二条辅导员队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。
加强辅导员队伍建设，对贯彻落实育人为本、德育为先的方针，促进学院改革、发展和稳定，实现培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的战略目标，具有重要意义。
第三条辅导员是我院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
第二章要求与职责第四条辅导员的工作要求是：（一）坚持继承与创新相结合，认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；遵循高职学生思想政治教育规律，树立以学生为本理念，促进学生健康成长与成才。
职院校辅导员考核办法
XXXXXX科技职业学院辅导员考核评比实施办法（试行）为切实加强和改进学生思想政治工作，进一步加强辅导员的管理，促进辅导员队伍建设制度化、规范化和科学化。
鼓励他们提高思想政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，建立竞争机制，开创我院学生思想政治工作的新局面，结合我院思想政治工作和管理的实际，特制定本考核办法。
一、考核的原则坚持公平、公正、公开”；注重工作实绩；全面考核、综合评定的原则。
二、考核的内容（1）学生到课率评比：按照年级评比，学生到课率具体由学生处组织实施，每月结束后按学生到课率评比细则进行评比，每天一检查，每周一统计，每月一小结，按辅导员所管理班级的年级进行综合排名第一名得50分，第二名得48分，第三名得46分，以次类推，比分占30%。
（2）学生宿舍卫生评比：主要是学生宿舍走廊、地板卫生干净；宿舍内东西摆放整齐有序，无异味；床上物品整齐统一；墙上无蜘蛛网。
学生宿舍卫生评比由学生处和学生会宿管部具体组织实施，每月检查一次，采取告知和临时检查两种形式，依据卫生评比细则评分，按辅导员所管理班级全院进行排名。
第一名得50分，第二名得48分，第三名得46分，以次类推，比分占30%。
（3）班级活动和辅导员的基础工作评比：辅导员要积极组织班级开展多种文体活动。
各班级组织的学生活动，要上报学生处，审批备案。
该月每班级组织一次活动，给相应班级的辅导员加2分；班级有学生参加学院、市、省以上各种文体活动获奖者，相应班级辅导员该月按院、市、省以上分别加3、4、5分；辅导员的基础工作是指开展班级的具体工作：如本人会议工作记录本、班级会议记录本、与学生谈话记录本、班级的学期工作计划和工作总结。
记录详细齐全者每项加2分。
（4）辅导员完成临时任务评比：学院领导交给的临时任务，要求按时，按质完成。
按辅导员完成任务的百分比排名，第一名得50分，第二名得48分，第三名得46分，以次类推。
（5）学生文明礼貌、遵章守纪评比：主要以学院领导和值班辅导员记录为依据，由学生处组织实施。
职业技术学院辅导员考核制度
职业技术学院辅导员考核制度概述职业技术学院辅导员是学院教育教学工作的重要组成部分，同时也是学生身心发展和职业规划的积极促进者。
为了提高学院辅导员的教育教学和管理水平，推动学院的教育教学工作不断健康发展，学校制定了辅导员考核制度。
考核内容辅导员考核内容主要包括以下方面：日常工作考核辅导员开展的日常工作是考核的重要内容，包括：•学生工作：辅导员负责的班级学生在德育、学风、社团等方面的工作表现；•教育教学：辅导员在支持课堂教学、课外拓展等方面的服务表现；•专业技能：辅导员在职业技能和教育教学方面的能力及表现。
责任落实考核辅导员的职责是引导和促进学生知识和能力的全面发展，同时也是学校各项工作的实施者。
责任落实考核包括：•辅导员的个人职责：包括职责范围、完成情况；•班级治理：包括规章制度执行、学风建设等方面；•教学管理：包括学业辅导、课堂管理等方面；•各项任务的落实情况：包括学生素质教育、校园文化建设、党团建设、招生工作等方面。
个人素质考核辅导员作为学生身心健康和职业规划的引导者，其个人素质和能力非常重要。
个人素质考核主要包括：•学习能力：辅导员在个人学习和专业发展方面的表现；•交际能力：辅导员在师生关系、同事关系和社会交往方面的表现；•团队合作能力：辅导员在团队合作和沟通方面的表现；•师德师风：辅导员在做人、做事、做学问方面的表现，包括工作态度、职业操守和行为规范等。
考核流程职业技术学院辅导员的考核流程包括以下几个步骤：总体安排学院每学年开展一次辅导员考核工作，学校根据辅导员日常工作表现、责任落实情况和个人素质考核等方面综合评估，进行考核等次的划分。
个人申报在考核开始前，辅导员需向学校递交本人基本情况、日常工作情况和附件等相关材料，对自己的工作进行自我评价。
考核评估根据辅导员申报的基本情况和绩效材料，学校进行全面评估，重点考虑辅导员在日常工作、责任落实和个人素质等方面的表现。
考核通报学校将考核结果进行统计和汇总，分等通报给辅导员参考。
职业技术学院辅导员考核制度
职业技术学院辅导员考核制度一、制度背景随着我国职业教育的发展，职业技术学院作为职业教育的重要组成部分，越来越受到社会的关注。
而其中辅导员作为职业技术学院教育教学质量的保障者之一，对于学院的发展与学生的成长起着重要的作用。
因此，建立起一套科学完善的辅导员考核制度，对于提高辅导员的教育教学能力与工作水平，推进学院教育事业的发展，具有重要的现实意义与深远的历史价值。
二、制度目的（一）明确辅导员职责职业技术学院辅导员考核制度是为了明确辅导员的职责、提高辅导员教育教学能力、推进职业技术教育事业的发展而制定的。
（二）规范辅导员考核职业技术学院辅导员考核制度是为了规范学院辅导员的考核工作，明确考核内容、考核方式和考核标准，保证考核的公正性、科学性和严谨性。
（三）激发辅导员工作热情职业技术学院辅导员考核制度是为了激发辅导员工作热情，提高其工作积极性和主动性，以达到能够更好地发挥辅导员在学院教育教学工作中的作用。
三、制度内容（一）考核内容1.政治觉悟：包括辅导员的政治意识、道德水平、法律意识和职业道德；2.业务水平：包括辅导员的教育教学能力、管理能力、沟通能力和协调能力等；3.工作业绩：包括辅导员所参与的教育教学工作、对学生管理、对学院发展做出的贡献以及在专业方面的业绩等。
（二）考核标准1.政治觉悟：辅导员应具有较高的政治素质和职业道德，保持良好的个人形象，能够以身作则，做学生的榜样。
具体标准如下：（1）热爱祖国，热爱中华文化，遵纪守法、积极参政议政；（2）执着教育教学事业，持之以恒地提高自己的业务水平；（3）心系学生，关爱学生，能够耐心倾听、指导学生做好学习生活；（4）规范自我行为，在职业道德方面表现出色，具备较高的工作积极性和自我激励能力。
2.业务水平：辅导员应具备一定的业务能力和管理能力，具体标准如下：（1）辅导员在教学方面能够掌握一定的专业知识，具备较强的教学能力和管理能力；（2）辅导员在学生管理方面，能够熟练掌握学生管理制度和管理方法，能够对学生的学习和生活做出合理的规划和措施；（3）辅导员应具备良好的沟通和协调能力，能够与同事、学生和家长等合作开展工作，以及解决工作中遇到的各种问题。
大学辅导员岗位考核办法
大学辅导员岗位考核办法第一章考核的宗旨和原则第一条为切实发挥辅导员岗位的育人作用,激励和促进学生辅导员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,创造性的开展工作,提高人才培养质量，根据《**大学委员会关于进一步加强辅导员班主任队伍建设的实施意见》及《**大学学生辅导员班主任工作条例》制定本办法。
第二条实施辅导员岗位的考核,旨在落实辅导员工作岗位职责,科学评价岗位绩效,充分实现岗位价值。
第三条考核原则一、客观、公正、公开和民主的原则二、定性和定量相结合，注重工作实绩的原则三、平时考核与年度考核相结合的原则四、自评、学生评价、组织评价相结合的原则第二章考核内容第四条辅导员岗位考核内容依据《**大学学生辅导员班主任工作条例》规定的工作职责和工作要求确定。
第五条辅导员岗位考核应当包括以下内容:一、思想政治教育工作：1、学生形势政策课的组织情况；2、发生国际国内重大事件时对学生的引导情况；3、指导学生参加社会实践和第二课堂活动的开展情况；4、对学生的思想主流和存在问题的把握和有效的引导情况。
二、学生事务管理和服务工作：1、指导班级组织建设和对学生干部的培训情况；2、评优表彰活动的组织和指导情况；3、配合有关职能部门对违纪学生的调查和教育情况；4、预先警示制度的执行情况；5、组织学生参加学校和学院举办的重大集体活动的情况；6、学生档案材料的收集、整理和移交情况；7、学生的心理健康教育与心理咨询的情况；8、班级贫困生档案的建立和助学工作的开展情况；9、学生职业生涯规划指导和服务的情况；10、与班主任的协调与沟通的工作情况；11、突发事件的处理情况；12、协助有关部门作好学生管理工作的其他情况。
三、学生党务指导与管理：1、学生入党积极分子的培养情况；2、学生支部的建设情况；3、学生党员的教育和管理情况。
四、教学与科研工作：1、参加思想政治理论课的教学情况；2、开展关于辅导员业务及相关专业方面的科研情况。
五、工作要求的落实：1、辅导员周志的填写情况；2、与学生联系沟通制度落实的情况；3、参加培训的情况。
重庆工程职业技术学院学生辅导员考核办法
关于印发《重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）》的通知院属各相关单位：现将《重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）》印发各单位，请组织本单位辅导员认真学习并遵照执行。
附件：《重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）》二○一○年九月十七日重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）为进一步加强辅导员队伍建设，全面、客观、公正地评价辅导员工作，使辅导员考核工作更加民主化、制度化、规范化、科学化；同时，为正确评价学院辅导员的德才表现和工作实绩，鼓励辅导员提高思想政治素质和业务素质，充分发挥主观能动性、工作热情和积极性，切实加强和改进我院辅导员工作，根据《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》，结合辅导员工作特点和实际，特制定本考核办法。
一、考核组织学院成立由学生工作分管院领导为组长，学生工作委员会委员、组织人事部门负责人为成员的辅导员考核领导小组，负责审核考评结果和领导辅导员年度考核工作。
辅导员的考核工作由党委学生工作部牵头组织进行。
二、考核方式采取个人自评、学生代表评议、各院（系）党总支考核、学生工作部考核四级量化考评的方式，考核成绩实行百分制，其中个人自评占10分，学生代表评议占20分，院（系）学生工作领导小组考核占30分，党委学生工作部考核占40分。
三、考核程序学院对辅导员工作考核每年进行一次，一般在10月份进行。
由学生工作部会同各院（系）党总支具体组织实施辅导员工作考核及优秀辅导员的评选工作，并下发具体日程及工作安排。
具体考核内容有：1.个人工作总结与自评。
辅导员按考核内容与要求，认真总结一学年工作并填写《重庆工程职业技术学院辅导员工作考核自评表》（附表1）进行自评。
2.学生评议。
学生评议由各院（系）党总支组织进行，学生处派人参与。
各院（系）党总支在辅导员所带班级的学生范围内随机组织1/5以上数量的学生，由学生按照《重庆工程职业技术学院辅导员工作考核学生评议表》（附表2）对辅导员进行评分，然后取平均分值。
职业技术学院辅导员考核办法
职业技术学院辅导员考核办法为进一步加强辅导员队伍建设，科学全面地考核辅导员工作，依据教思政[2014]2号《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、2006年第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和中共湖南省委高校工委、湖南省教育厅《关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》的精神，结合我校大学生思想政治教育工作和辅导员工作的实际情况，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容分为月考核与学期考核。
（一）月考核内容：1、学生处考核（40%）：辅导员工作10%（完成学院工作任务）、班级工作30%（①班级公共区卫生10%、②班级寝室10%、③班级学院活动10%）。
2、院系考核（60%）：班级日常考核35%(①、班列会与班事件处理10%②到课率10%、③辅导员考勤5%、④下班下寝5%、⑤学生缴费率5%)，班级管理成效25%（①班级流动红旗考核15%、②班级奖惩5%、③任课教师评议5%）（二）学期考核（学生处统一组织考核）：1、月考核成绩40%、2、辅导员资料10%、3、班级资料10%、4、教师评议10%、5、学生评议10%、6、学生流失率10%、7、科研创新10%。
二、考核原则公平公正公开的原则、定性与定量相结合的原则、过程与结果相结合的原则。
三、考核方式（一）辅导员月检查考核统计工作1、学生处考核（40%）：①辅导员工作10%：完成学院工作任务情况：不完成-5分/件、完成不合格-2分/件；②班级公共区卫生10%：由卫生干事负责统计，得分=班级教室卫生、公共区卫生的平均分*10%；③班级寝室10%：由宿管干事负责统计，得分=班级寝室卫生、就寝纪律的平均分*15%-扣减分。
寝室私接乱搭扣减2分/次.间，违规用电扣减2分/次.间，无人不关水电扣减2分/次.间，不关门扣减1分/次.间；④班级学院活动10%：学校组织的活动不参加-5分/件、参加组织不好-3分/件。
2、院系考核（60%）：①、班列会与班事件处理10%：班级例会不参加-3分/次，班级事件不处理-5分/件、处理不好-3分/件，不保底可为负分；②到课率10%：每月班级到课率每减少百分之一扣2分；③辅导员考勤5%：专职辅导员是坐班制，提前30分钟到校可以提前30分钟离校，迟到、早退扣减1分/次，旷工扣减3分/次，例会考勤缺席一次扣减2分，迟到扣减1分/次，兼职辅导员考勤按例会考勤进行考核，得分=5-扣减分，不保底可为负分；④下班下寝5%：专职辅导员每周下班（有谈话、组织班委会和班会、处理事情、听课记录）不少于4次，下寝（宿舍管理员处、班级工作手册上有记录）不少于2次，每少一次扣减0.5分；兼职辅导员每周下班（有谈话、组织班委会班会、处理事情、听课记录）不少于2次，下寝（宿舍管理员处、班级工作手册上有记录）不少于1次，每少一次扣减1分。
大学本专科生专职辅导员工作考核办法
大学本专科生专职辅导员工作考核办法第一章总则第一条为进一步推进我校专职辅导员队伍专业化、职业化建设，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等文件精神，特制定本办法。
第二章考核对象和原则第二条各学院在专职辅导员岗位满一学年以上者（含一学年）参加量化考核；未满一学年者，只写考核小结，由学院鉴定，不参加等级评定。
第三条按照专职辅导员的工作性质和教学周期的特点，每年9—10月份完成对专职辅导员上一学年工作的量化考核。
第四条校学生工作领导小组全面负责专职辅导员的量化考核工作，包括考核工作的组织实施、考核结果的审定、考核争议的处理等。
学生工作部（处）负责具体的组织实施工作。
第五条各学院成立相应的专职辅导员量化考核小组，成员由学院委书记、院长、副书记、学工办主任、班主任代表等组成，具体负责本学院专职辅导员量化考核的组织工作。
第六条专职辅导员量化考核工作坚持定性与定量考核相结合、目标考核与过程考核相结合、学生评价与组织评定相结合的原则，坚持公开、公平、公正，实事求是，注重实效。
第七条考核总成绩实行百分制，结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，评分≧90分为优秀，75～90分为良好，60～75分为合格，≦60分为不合格。
第三章考核内容第八条考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，主要包括职业素质、思想政治教育、团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、安全稳定与危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究等内容，具体内容及评分规范由学生工作部（处）每年年初根据实际制定或修订，校学生工作领导小组审核后实施。
第四章考核方式第九条专职辅导员的量化考核分为学院考核、学生评价、学校绩效评估、奖励加分等四个部分，并按一定权重计入量化考核总成绩。
第十条学院考核和学生评价由各学院负责组织实施，学校绩效评估和奖励加分由学生工作部（处）、招生与毕业生就业工作处、校团委组织实施。
辅导员考核方案范文
辅导员考核方案范文引言：辅导员是高校学生思想政治工作的中坚力量，对于学生的成长与发展起着非常重要的作用。
为了提高辅导员工作水平，需要定期对辅导员进行考核，以促进辅导员专业能力的提升，推动高校思想政治教育工作的不断发展。
本文将提出一套辅导员考核方案，以确保考核的公正性、客观性和针对性。
一、考核目标1.评估辅导员的思想政治理论水平和业务能力。
2.检验辅导员的心理素质和执着意志，评估其执行工作的能力。
3.评估辅导员的学习和自我提升能力，考察其对高校辅导员工作的热情与专业精神。
4.鼓励辅导员积极开展创新工作，推进高校思想政治工作的创新发展。
二、考核内容1.学习与培训考核：对辅导员参加学习与培训的情况进行考核，包括参加国家、省、市相关学习班的情况、参加学院内部培训的情况等。
2.岗位实践考核：对辅导员在岗位实践中的工作情况进行考核，主要包括每学期学生座谈会的组织与开展、学生思想问题的解答与指导、班级管理工作等。
3.创新工作考核：对辅导员在创新工作方面的表现进行考核，包括开展新形式的思想政治教育工作、参与学校思政工作的创新项目等。
4.个人发展考核：对辅导员的个人发展情况进行考核，包括发表学术论文的数量与质量、参加学术会议的情况等。
三、考核方法1.定期考核：每学年至少进行一次正式考核，每学期进行一次小规模考核，以确保对辅导员工作全面了解。
3.考核形式：可采用书面考核和面试相结合的方式，书面考核主要评估辅导员的业务水平，面试主要评估辅导员的应变能力和情绪控制能力。
4.考核评分标准：根据每个考核项目分别确定合理的评分标准，科学、公正、客观地对辅导员的表现进行评分。
四、考核结果及运用1.考核结果的公示：考核结果要及时公示，确保透明度，同时可以给予辅导员一定的回馈。
2.考核结果的运用：考核结果将作为辅导员聘任、技术职称评定、待遇调整等方面的重要依据，对于评定优秀辅导员给予相应的奖励和激励。
五、改进与完善1.综合反馈机制：除了考核结果的公示外，应建立综合反馈机制，鼓励辅导员对考核结果提出反馈，并及时改进工作中的不足之处。
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关于印发《重庆工程职业技术学院
辅导员考核办法（试行）》的通知
院属各相关单位：
现将《重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）》印发各单位，请组织本单位辅导员认真学习并遵照执行。
附件：《重庆工程职业技术学院辅导员考核办法（试行）》
二○一○年九月十七日
重庆工程职业技术学院
辅导员考核办法（试行）
为进一步加强辅导员队伍建设，全面、客观、公正地评价辅导员工作，使辅导员考核工作更加民主化、制度化、规范化、科学化；同时，为正确评价学院辅导员的德才表现和工作实绩，鼓励辅导员提高思想政治素质和业务素质，充分发挥主观能动性、工作热情和积极性，切实加强和改进我院辅导员工作，根据《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》，结合辅导员工作特点和实际，特制定本考核办法。
一、考核组织
学院成立由学生工作分管院领导为组长，学生工作委员会委员、组织人事部门负责人为成员的辅导员考核领导小组，负责审核考评结果和领导辅导员年度考核工作。
辅导员的考核工作由党委学生工作部牵头组织进行。
二、考核方式
采取个人自评、学生代表评议、各院（系）党总支考核、学生工作部考核四级量化考评的方式，考核成绩实行百分制，其中个人自评占10分，学生代表评议占20分，院（系）学生工作领导小组考核占30分，党委学生工作部考核占40分。
三、考核程序
学院对辅导员工作考核每年进行一次，一般在10月份进行。
由学生工作部会同各院（系）党总支具体组织实施辅导员工作考核及优秀辅导员的评选工作，并下发具体日程及工作安排。
具体考核内容有：
1.个人工作总结与自评。
辅导员按考核内容与要求，认真总结一学年工作并填写《重庆工程职业技术学院辅导员工作考核自评表》（附表1）进行自评。
2.学生评议。
学生评议由各院（系）党总支组织进行，学生
处派人参与。
各院（系）党总支在辅导员所带班级的学生范围内随机组织1/5以上数量的学生，由学生按照《重庆工程职业技术学院辅导员工作考核学生评议表》（附表2）对辅导员进行评分，然后取平均分值。
3、各院（系）学生工作领导小组考核。
各院（系）党总支根据辅导员的实际表现和工作效果，结合辅导员任职条件、工作职责等方面内容进行考核，并认真填写《重庆工程职业技术学院辅导员工作院（系）党总支考核表》（附表3）对辅导员进行评分。
4、学生工作部考评。
在个人自评、学生评议、各院（系）考核的基础上，学生工作部结合相关考核指标对辅导员进行考核，并认真填写《重庆工程职业技术学院辅导员工作学生工作部考核表》（附表4）。
四、考核结果
辅导员的考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四档。
“优秀”等级的考核测评分须达到90分以上；“良好”等级的考核测评分须达到75分以上；“合格”等级的考核测评分为60-74分；考核测评低于60分的，其考核结果应认定为“不合格”。
（一）考核中凡有下列情况之一者，可酌情加分：
1.辅导员所带班集体中，有获市级及以上表彰的（加5分）；
2.辅导员所带学生中有5人次以上获市级及以上表彰的（加2分）；
3.学生教育管理工作有创新，特色鲜明，效果好（获院级十佳班级体）（加3分）；
4.在维护校园稳定等方面做出突出贡献，受到学校重大表彰的（加5分）。
（二）考核中凡有下列情况之一者，考核的等级不能定为优秀。
1.一学年辅导员会议或工作值班无故缺席两次以上；
2.不按时完成工作任务三次以上；
3.一学年因私事累计缺勤10天以上；
4.所负责班级的学生中有集体静坐、罢餐、罢课等影响安全稳定的现象；
5.所负责班级的学生中发生安全事故，事故发生后不能及时向有关部门和领导汇报，不积极处理，造成一定影响的；
6.学生中有违纪行为，但隐瞒不报的。
（三）考核中凡有下列情况之一者，定为不合格。
1.不能履行工作职责者；
2.在学生中散布影响安定团结或违反四项基本原则言论；
3.违反岗位职业道德要求，不能为人师表者；
4.不完成组织上交办的工作任务三次以上；
5.学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响；
6.因工作不到位或失职发生严重责任事故者；
7.在开展学生评优、评奖等工作中有弄虚作假行为，造成严重影响；
学院每学年评选一次优秀辅导员，优秀辅导员的人选和优秀事迹经党委学生工作部审核后，由党委审批。
学院对考核优秀的辅导员进行奖励和表彰，院级“优秀学生辅导员”每人奖励1000元；市级“优秀学生辅导员”每人奖励2000元。
考核不合格者，按《重庆工程职业技术学院辅导员工作条例》相关规定处理。
五、本办法自印发之日起实行
附表1
重庆工程职业技术学院辅导员工作考核自评表（满分10分）姓名系负责班级
辅导员个人签名：
重庆工程职业技术学院辅导员工作考核学生评议表（满分20分）辅导员姓名评议时间
重庆工程职业技术学院辅导员工作院（系）学生工作领导小组考核表（30分）
姓名系负责班级
学生人数评议时间
党总支书记签名：
重庆工程职业技术学院辅导员工作学生工作部考核表（40分）
姓名系负责班级
学生人数评议时间
学工部部长签名：
重庆工程职业技术学院辅导员工作考核结果统计表。