高中语文 文言文重要句子翻译合集 鲁教版必修2
鲁人版高中语文第一册第二册重点翻译句子
第一册翻译句子1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检查反省，就智慧明达，行为没有过失了。
2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
借助船和桨的人，并不是能游泳，却能横渡江河。
君子的本性与常人并无不同，只是他们善于借助外物啊。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，（也没有）强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下水，这是用心专一的缘故。
4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
因此，无论地位高贵还是低贱，无论年纪大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没有看出那种人是明智的。
6、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过晋国把远方的郑国作为秦国的过境，您知道那是困难的，何必要灭掉郑国来增加邻邦晋国的土地呢？7、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？晋国，有什么满足的呢？它使郑国成为东边的疆界后，又要扩张它西过的疆界，如果不损害秦国，它将到哪里去夺取土地呢？8、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！我不能拿整个吴国的土地，十多万的将士，来被别人控制，我的主意已经定了。
9、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
荆州归附曹操的百姓，是被武力逼迫的罢了，并不是真心降服。
10、且将军大势可以拒操者，长江也。
况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。
第二册翻译的句子1、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
我们出洞以后，就有人责备那个主张退出的人，而我也后悔自己跟着他们一起出来，因而不能尽情享受游览的乐趣。
2、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎的选择的缘故了。
高中语文第二册文言文重点句梳理
高中语文第二册文言文重点句梳理(鲁教版)离骚1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（忧国忧民，热爱祖国）长声叹息而掩面流泪啊，哀伤人生多灾多难。
2．亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
（坚持真理，献身理想）这是我心所向往的美德啊，纵然多次死去也不后悔。
3．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
（嫉恶如仇，不同流合污）宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。
4．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
（刚直不阿，一身正气）保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。
5．民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（洁身自好，自我完美）人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且把它作为准则。
鸿门宴1．旦日飨士卒，为击破沛公军。
明天犒劳士兵，给（我）去打垮沛公的部队。
2．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”项伯于是连夜骑马到沛公军营，私下会见张良，把项羽将发动进攻的事全都告诉了他，想叫张良跟他一同离去，说：“不要跟着他们一块送死。
”3．鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
有个浅陋的小人劝我说：“守住函谷关，不让诸侯的军队进来，就可以占领秦的全境称王了。
”4．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
秦朝的时候，他跟我交往，他杀了人，我救活了他;如今有急难，幸亏他来告诉我。
”5．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外变故。
6．吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
我入关后，财物丝毫不敢据为己有，给官吏和百姓造册登记，封存官库，等待项将军来(处理)。
7．愿伯具言臣之不敢倍德也。
希望您(向项将军)详细说明我是不会忘恩的。
8．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增多次给项王使眼色，又接连三次举起所佩带的玉玦示意项王(杀死沛公），项王(却）默默地没有反应。
9．君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
鲁人版必修五到必修一重点句子翻译大汇总
鲁人版必修五到必修一重点句子翻译大汇总第五册翻译练习逍遥游1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？3、故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；4、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
5、奚以之九万里而南为？6、翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？7、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此也。
8、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
9、定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
10、彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
11、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游于无穷者，彼且恶乎待哉！12、故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
齐桓晋文之事1、仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。
无以，则王乎？2、保民而王，莫之能御也。
3、王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。
”对曰：“然则废衅钟与？”4、我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
5、夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。
5、然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
8、权，然后知轻重；度，然后知长短。
物皆然，心为甚。
9、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？10、以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
11、以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣！12、行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。
其若是，孰能御之。
13、无恒产而有恒心者，惟士为能。
若民，则无恒产，因无恒心。
14、是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；15、乐岁终身饱，凶年免于死亡。
16、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？17、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
18、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
鲁人版必修二文言知识积累
鲁人版必修二文言知识积累《赤壁赋》文言知识梳理一、文言实词1．通假字⑴浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）⑵山川相缪（通“缭”，环绕）⑶举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）⑷举匏樽以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2．古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义：明月停留今义：人在一个地方来回走动B古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式(2) 白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子（4）望美人兮天一方古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今义：美貌的人3．一词多义（1）东顺流而东（动词，向东进军）东望武昌（名词作状语，向东）(2) 望七月既望(名词，农历每月十五)望美人兮天一方(动词，眺望，远看)(3) 下方其破荆州，下江陵(动词，攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词，下面)（4）如纵一苇之所如（动词，往）如诉如泣（副词，像）（5）白白露横江（白色的，形容词）不知东方之既白（亮，形容词）（6）歌歌窈窕之章（唱，动词）歌曰：“……”（歌词，名词）倚歌而和之（歌曲的曲调或节拍，名词）4．词类活用(1) 名词用作状语。
月明星稀，乌鹊南飞（向南）/ 西望夏口，东望武昌（向西，向东）(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上（打鱼砍柴）/ 下江陵（攻占）/ 顺流而东（向东进军）(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿（以……为侣，以……为友）(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟（使……起舞）/ 泣孤舟之嫠妇（使……哭泣）(5)形容词用作动词。
正襟危坐（整理）/ 渺沧海之一粟（渺小得像……） / 不知东方之既白（显出白色）二、文言虚词1．而(1) 连词，表转折。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 / 逝者如斯，而未尝往也 /盈虚者如彼，而卒莫消长也(2) 连词，表修饰。
倚歌而和之 / 自其不变者而观之(3) 连词，表承接。
正襟危坐而问客(4) 连词，表并列。
高中语文必修二文言文翻译
高中语文必修二文言文翻译随着时代的发展，终身学习已经成为了一种趋势。
希望这些话语能给我们带来终身学习的动力。
下面给大家带来一些关于高中语文必修二文言文翻译，希望对大家有所帮助。
兰亭集序王羲之永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊礼这件事。
诸多贤士能人都汇聚到这里，年长、年少者都聚集在这里。
兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛高密的树林和竹丛;又有清澈激荡的水流，在亭子的左右辉映环绕，我们把水引来作为飘传酒杯的环形渠水，排列坐在曲水旁边，虽然没有管弦齐奏的盛况，但喝着酒作着诗，也足够来畅快表达幽深内藏的感情了。
这一天，天气晴朗，和风习习，抬头纵观广阔的天空，俯看观察大地上繁多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
人与人相互交往，很快便度过一生。
有的人在室内畅谈自己的胸怀抱负;就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，放纵无羁的生活。
虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和1/ 5满足，竟然不知道衰老将要到来。
等到对于自己所喜爱的事物感到厌倦，心情随着当前的境况而变化，感慨随之产生了。
过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。
古人说：“死生毕竟是件大事啊。
”怎么能不让人悲痛呢?每当我看到前人兴怀感慨的原因，与我所感叹的好像符契一样相合，没有不面对着他们的文章而嗟叹感伤的，在心里又不能清楚地说明。
本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
后人看待今人，也就像今人看待前人。
可悲呀!所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。
纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。
后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。
赤壁赋宋代：苏轼壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。
高中语文必修二文言文重点句翻译学生版
必修二文言文重点句翻译一、《离骚》1、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
译文：2、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
译文：3、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
译文：4、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
译文：5、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
译文：6.屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚！译文：7.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
译文：8.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
译文：9.民生各有所乐兮，余独好修以为常。
译文：10.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
译文：二、《兰亭集序》1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：2.、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：3、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。
译文：4、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：5、故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
译文：三、《赤壁赋》1.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
译文：2.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
译文：3.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
译文：4.固一世之雄也，而今安在哉？译文：5.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
译文：6.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”译文：7.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：8.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
译文：9. 西望夏口，东望武昌，山川相繆，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？译文：10、客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
译文：11、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？译文：四、《游褒禅山记》1、余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
译文：2、有怠而欲出者，曰：“不出火且尽”遂与之俱出。
鲁人版必修一至必修五重点句子翻译整理
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库11 鲁人版高二学业水平考试复习——重点句子翻译整理人：邹艳红翻译的原则：信，准确；达，通顺；雅，有文采。
翻译的方法：留，删，补，增，换，调。
必修一、二册1青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
2君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
3吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
4假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
5故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
6骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍7蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1师者，所以传道受业解惑也。
2是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
5巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
1臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”2吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡子亦有不利焉！3若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
5且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库226既 东 封郑、又欲肆 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图 之。
7微 夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
1若据而有之，此帝王之资也。
2如有离违，宜别图 之，以 济大事。
3如其 克 谐，天下可定也。
今不速往，恐为操所先.4比至南郡，而琮已降，备南 走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。
5今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济世业。
6事急矣，请奉命求救于孙将军。
”遂与鲁肃俱诣孙权7吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人8豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人9荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
【高中文言文阅读】鲁人版必修二文言文重要句子翻译合集
【高中文言文阅读】鲁人版必修二文言文重要句子翻译合集《赤壁赋》 1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，《张衡传》 1、衡少善属文，游于三辅2、永元中，《赤壁赋》1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，《张衡传》1、衡少善属文，游于三辅2、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
3、衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十乃成。
4、大将军邓骘奇其才，累召不应。
5、安帝雅闻衡善术学。
6、衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
《游褒禅山记》1、唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
2、问其深，则其虽好游者不能穷也3、有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；4、方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。
5、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
6、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
7、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
8、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？9、余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！10、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
《鸿门宴》1、沛公军霸上，未得与项羽相见。
2、沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
3、今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
4、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
5、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
6、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之7、孰与君少长？8、沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”9、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。
10、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
11、旦日不可不蚤自来谢项王。
12、不如因善遇之。
13、沛公旦日从百余骑来见项王14、范增数目项王，举所佩玉?以示之者三15、不者，若属皆且为所虏。
高中语文鸿门宴 原文及译文鲁教版必修二
鸿门宴原文及译文作者：司马迁沛公（刘邦）的军队驻扎在霸上，没有能跟项羽相见。
刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说：“刘邦想占领关中称王，让子婴做（他的）国相，（相所有的）珍珠宝器都归为自己所有。
”项羽（听了）非常生气地说：“明天用酒肉犒劳士兵，要（让他们）打败刘邦的军队。
”在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门；刘邦的军队有十万人，驻扎在霸上。
范增劝告项羽说：“刘邦在山东时，贪图财物，爱好美女。
现在进入关中，财物一点都不要，妇女一个也不亲近，这（表现）他的志向不小。
我叫人去看过他那里的云气，都是龙虎形状，成为五彩的颜色，这是天子的云气啊。
（你）赶快功打（他），不要失掉时机！”沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。
急击勿失！”楚国的左君项伯这个人，是项羽的叔你，平时和留候张良友好。
张良这时候跟随着刘邦。
项伯就连夜骑马赶到刘邦军中，私下会见了张良，详细把事情告诉（张良），想叫张良和他一起离开（刘邦），说：“不跟（我走）将会一被杀。
”张良说：“我替韩王护送沛公（入关），沛公现在有急难，（我）逃跑离开是不讲道义的，（我）不能不告诉（他）。
”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。
刘邦大吃一惊，说：“怎样应付这件事呢？”张良说：“谁替大王献出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。
必修二语文文言文要句翻译
必修二语文文言文要句翻译（1）1、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
2、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
在山峰之间，常有悬瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
3、实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
4、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
5、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
6、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
7、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
8、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。
他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。
9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。
10、此中人语云：不足为外人道也。
这里的人告诉他说：这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。
11、苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔鲜给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。
12、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有（嘈杂）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
13、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
14、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
鲁人版必修一二重点句子翻译
文中重点句子翻译《劝学》1青，取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。
2木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
3故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
5假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
6君子生非异也，善假于物也。
7锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
8蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。
2、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
3、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
6、是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！7、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也9、巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
10、彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
11、巫医乐师百工之人，君子不齿。
今其智乃反不能及，其可怪也欤！12、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
13、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
《烛之武退秦师》1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
3、许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
4．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
5．焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也6．夫晋，何厌之有？《赤壁之战》1、荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。
鲁人版必修一至必修五重点句子翻译整理
《项脊轩志》
3. 门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影 相吊。 1. 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始 洞然。
2. 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 4. 而刘夙 婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。 3. 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始 为篱，已为墙，凡 再变矣。 5. 前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。
8. 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
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必修三、四册文言翻译整理 《陈情表》
1. 臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。 10. 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以 区区不能废远。 2. 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立。既无伯叔，终 鲜兄弟。 9.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？
4. 大母过余曰：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 6. 诏书特下，拜臣郎中，寻 蒙国恩，除臣洗马。猥以 微贱，当侍东宫，非臣陨首 所能上报。 5. 此吾祖太常公宣德间执此以 朝，他日汝当用之
7. 臣欲奉诏奔驰，则以刘病日 笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
6. 余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
一二鲁教版必修一二文言文句子翻译
1旦日飨士卒，为击破沛公军！ 2楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 3张良曰：“谁为大王为此计者？” 4距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 5张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有 急，故幸来告良。” 6籍吏民，封府库，而待将军。 7旦日不可不蚤自来谢项王。 8不如因善遇之。 9所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 10将军战河北，臣战河南，然不自意能先 11今者有小人之言，令将军与臣有郤。 12项王即日因留沛公与饮。
劝学翻译句子 1.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 2.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 3.故木受绳则直，金就砺则利， 4.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 5.君子生非异也，善假于物也。 6.积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， 无以至千里;不积小流，无以成江海。 7.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。 8.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 9.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 用心一也。 10.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
• 7、若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之 绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事（服侍） 之！ 如果能够拿吴、越的兵力同中原对抗，不如趁早 同他断绝关系；如果不能，为什么不放下武器、 捆起铠甲，面向北向（曹操）投降呢！
• 8、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人， 吾计决矣！ 我不能拿整个东吴的土地，十万的将士，来受 别人控制，我的主意决定了！
• 9、此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故 兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。 这就是所说的‘强弓射出的箭到了射程的 尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢’啊? 所以 兵法忌讳这种情况，说‘（这种情况）一定会 使主帅受挫。’
• 10、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。 归附曹操的荆州的百姓，是被武力逼迫罢了， 并不是真心降服。 • 11、且将军大势可以拒操者，长江也。 况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。
鲁人版-高中语文-第二册文言文复习
赤壁赋【目标一：背诵默写】全文【目标二：解释词语、翻译句子】七月既望．．举酒属．客白露横．江侣．鱼虾而友．麋鹿舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇正襟危．坐破．荆州下．江陵酾．酒临江而今安．在哉? 抱明月而长终．洗盏更．酌而吾与子之所共适．纵一苇之．所如．，凌．万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚．．御风，而不知其所止；飘飘乎如遗．世独立，羽化而登仙。
盈虚者如彼，而卒莫消长．．．．也。
自其变者而观之，则天地曾．不能以一瞬．；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
相与枕藉．．．．乎舟中，不知东方之既白．。
浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止郁乎．苍苍此非孟德之困于周郎者乎．？此非曹孟德之诗乎．？而又何羡乎．？知不可乎．骤得相与枕藉乎．舟中扣舷而．歌之倚歌而．和之顺流而．东也抱明月而．长终盖将自其变者而．观之侣鱼虾而．友麋鹿客喜而．笑羽化而．登仙耳得之而．为声目遇之而．成色逝者如斯，而．未尝往也客有吹洞箫者．逝者．如斯，而未尝往也举匏樽以．相属挟飞仙以．遨游驾一叶之．扁舟不知东方之．既白。
苟非吾之所有，虽一毫而莫．取盈虚者如彼，而足莫．消长也客亦知夫水与．月乎？（2014年山东高考卷）【高考链接】默写：在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句话概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（2014年全国1）哀吾生之须臾，。
，抱明月而长终。
（2014年重庆）挟飞仙以遨游，。
（2014年湖北）桂棹兮兰桨，。
（2014年四川）西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？（2013年全国1）取之无禁，用之不竭，，而吾与子之所共适。
（2013年天津），渺沧海之一粟。
（2013年山东），而不知其所止。
（2013年四川）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
，。
（2013年北京）自其不变者而观之，。
而又何羡乎？（2012年山东）《游褒禅山记》复习【目标一】背诵默写【目标二】词语积累与句子翻译褒禅山亦谓．之华山，唐浮图慧褒始舍．于其址，而卒．葬之；以故．．其后名．之曰“褒禅”。
高中语文必修二文言重点句子翻译
• 3、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以 畅叙幽情。
• 虽然没有演奏音乐的盛况，（但）一边喝 酒，一边作诗，也足以畅快表达幽深内藏 的感情。
• 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游 目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
• 仰首可以观览浩大的宇宙，俯身可以考察 众多的物类，用来纵展眼力，开畅胸怀， 极尽视听的欢娱，实在是人生的一大乐事。
• 6、 有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏 惑而无物以相之，亦不能至也。
• 翻译：有了志气与体力，也不盲从别人而停 止（不前），但到了那幽深昏暗、令人迷乱 的地方却没有外物来帮助他，也不能到达。
• 7、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为 有悔。
• 翻译：但是力量足以到达那里（结果却未 能到达），在别人（看来）是可以嘲笑的， 在自己来说也是有所悔恨的。
• 2、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视 其左右，来而记之者已少。
• 翻译：大概我们走到的地方，比起那些喜欢 游览的人尚且还不到其十分之一，然而看看 左右的石壁，来此题记的人已经很少了。
• 3、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其 随之，而不得极夫游之乐也。
• 翻译：我们出洞以后，就有人责怪那主张 退出的人，而我也后悔自己跟他出来，以 至未能极尽游洞的乐趣。
• 虽然他们取舍千差万别，好静好动的性格 各不相同，当他们对所接触的事物感到高 兴，得意于一时，感到欣然自足时，不知 衰老即将要到来。
• 7、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
• 等到对已获取的东西已经厌倦，感情随着 事物的变化而变化，感慨随着产生了。
• 8、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不 能不以之兴怀。
• 8、逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼， 而卒莫消长也。
• 翻译：江水总是像那样不停地流逝，但它 们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺， 但它终究也没有增减。
高一语文必修二文言文原文及翻译
高一语文必修二文言文原文及翻译高一语文必修二文言文原文及翻译上学的时候，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。
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高一语文必修二文言文原文及翻译1原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所知，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼藉。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
翻译：壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。
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文言文重要句子翻译合集
《赤壁赋》
1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，
《张衡传》
1、衡少善属文，游于三辅
2、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
3、衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
4、大将军邓骘奇其才，累召不应。
5、安帝雅闻衡善术学。
6、衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
《游褒禅山记》
1、唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
2、问其深，则其虽好游者不能穷也
3、有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；
4、方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。
5、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
6、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
7、有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
8、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
9、余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
10、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
《鸿门宴》
1、沛公军霸上，未得与项羽相见。
2、沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
3、今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
4、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
5、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
6、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之
7、孰与君少长？
8、沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”
9、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。
10、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
11、旦日不可不蚤自来谢项王。
12、不如因善遇之。
13、沛公旦日从百余骑来见项王
14、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
15、不者，若属皆且为所虏。
16、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
17、臣死且不避，卮酒安足辞！
18、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜
19、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
20、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
21、良问曰：“大王来何操？”
22、从郦山下，道芷阳间行。
译句：
《赤壁赋》
1、任凭水船儿自由漂流，越过一望无际白茫茫的江面。
2、这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。
3、何况我和子在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友
《张衡传》
1、张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅一带游学，
2、永元年间，被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召却不就任。
3、张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，凭借它来（向朝廷）讽喻规劝。
精心构思润色，用了十年才完成。
4、大将军邓骘认为他的才能奇特，屡次征召他，他也不去应召。
5、汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，
6、张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好。
《游褒禅山记》
1、褒禅山也称为华山。
唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；
2、打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头
3、有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。
”
4、当（决定从洞内退出）时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。
5、我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。
6、平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
7、有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。
8、尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？
9、我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？
10、这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。
《鸿门宴》
1、沛公（刘邦）的军队驻扎在霸上，没有能跟项羽相见。
2、刘邦想占领关中称王，让子婴做（他的）国相，（将所有的）珍珠宝器都归为自己所有。
3、现在进入关中，财物一点都不要，妇女一个也不亲近，这（表现）他的志向不小。
4、楚国的左君项伯这个人，是项羽的叔你，平时和留候张良友好。
5、把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了
6、在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；
7、和你相比，谁的年龄更大？
8、沛公说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。
”
9、我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。
10、派遣官兵去把守函谷关的原因，是防备其它盗贼的进出和意外变故。
11、明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。
12、不如就趁机友好地款待他。
13、刘邦第二天带领一百多人马来见项羽。
14、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次
15、不然的话，你们都将被他所俘虏！
16、项庄就拔出剑舞起来。
项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，
17、我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辞！
18、秦王有象虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，
19、做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。
20、现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢？
21、张良问道：“大王来时带些什么（礼物）？”
22、顺着骊山脚下，取道芷阳，抄小路逃走。