第四节 人体对周围世界的感知
人体对周围世界的感知
第四节人体对周围世界的感知生物组全体教师审核2009教学目标:1、会描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
2、会概述人体通过眼、耳感觉器官获取外界环境信息的情况。
调查青少年近视情况，说出近视的成因及预防的方法。
认同视觉卫生和听觉卫生，关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。
教学过程：预习1、感受器感觉器官①眼球壁②眼球③2、眼的结构内容物①②附属物眼睑睫毛③结膜泪器3、瞳孔的位置功能4、视网膜中含有大量的，能够感受光的刺激并产生神经冲动，视觉产生在。
5、晶状体很薄的一面，睫状体的舒缩可以调节的曲度。
6、近视的成因：7、耳的结构可分哪几部分？用简表写出。
8、外界声波外耳道①②耳蜗内的听觉感受器与听觉有关的神经③形成。
9、人的感觉有和和等。
分析与讨论：（一）看图3.5---13，并讨论。
1、眼球壁大致分为几层？2、光线经过哪些结构才能到达视网膜？这些结构有什么特点？（二）看图3.5---14，模拟眼球成像原理，并讨论。
1、实验中成像关键因素是什么？2、白纸板和双凸镜相当与眼球中的什么结构？3、如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动或者纸板向后移而透镜不变，会出现什么结果？4、视网膜上成的像与实物相比有什么特点？（三）看图3.5---17，耳的结构示意图，讨论。
1、耳的结构可分为哪几部分？2、在你听到声音之前，声波的刺激经过了耳内的哪些结构？拓展延伸1、“睁眼瞎”是怎么回事？2、为什么人的虹膜有的是黑色的，有的是褐色的，有的是蓝色的？3、哪些听力障碍是可以修复的？哪些是不可以修复的？四、作业：1、思考与练习2、基训。
济南版七年级下册生物优秀教学案例第三单元第五章第四节人体对周围世界的感知
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课的知识与技能目标主要包括以下三个方面：
1.了解视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知器官的结构和功能，掌握感知器官的基本工作原理。
2.能够运用所学知识，分析生活中的一些实例，如夜间驾驶、戴口罩等，说明感知器官在特殊环境下的作用。
3.了解感知器官对人体生活的意义，提高对感知器官的保护意识。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会结合教材和多媒体资源，系统地讲解视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知器官的结构和功能。首先，我会从生物学角度解释感知器官的基本工作原理，如视觉器官是如何将光线转化为神经信号，听觉器官是如何将声波转化为神经信号等。接着，我会通过举例和实验，让学生了解感知器官在人体中的具体作用，如视觉器官如何帮助我们看到周围的世界，听觉器官如何帮助我们听到声音等。在讲解过程中，我会注意使用生动的语言和形象的比喻，让学生更容易理解和记忆。
在教学过程中，我会充分利用图片、实物等教学资源，为学生提供直观生动的教学情境，激发他们的学习兴趣。例如，通过展示视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知器官的图片和实物，让学生直观地了解感知器官的结构和功能。同时，我会结合生活实例，设计一些具有针对性和实用性的教学活动，如“闻气味”、“摸盲盒”等，让学生在实践中感受和体验感知器官的作用。此外，我还会创设一些有趣的教学游戏，如“感知器官大比拼”，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
五、案例亮点
第四节人体对周围世界的感知
④请大家根据眼球的结构分析：光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？学生分组讨论整理，各组呈现分析结果，进行展示解说，其他组进行补充。
⑤基本过程是：物体光线→通过角膜→房水→（瞳孔）→晶状体→玻璃体→视网膜→在此成像→神经冲动→沿视神经传入脑→最后，在大脑皮层视觉中枢产生视觉。
③可在前面透镜成像实验的基础上，再演示“近视”、“远视”，使物像落在“视网膜”前方、后方，并可以使用凸透镜、凹透镜分别对近视、远视加以矫正的实验现象。
④教师强调：晶状体调节紧张引发的近视眼叫假性近视，如果这时注意保护视力，消除使晶状体过度紧张的因素，做一些按摩放松自己，视力可以好转和恢复到正常。但如果进一步发展到眼球前后径过长，也就是说晶状体和视网膜中间的距离加长，这时无论你怎么调节自己的晶状体，远处射来的光线经过折射都只能在视网膜前面成像，我们在视网膜上只能获得模糊的影像。这就是真性近视。可以请一、两个患近视眼的同学谈谈自己视力变化的经历，特别是他的用眼习惯。再结合学校近年来对学生视力检查所做的有关统计资料，来说明促成近视眼的重要因素。然后，提出：我们应该从哪些方面注意保护视力、预防近视眼呢？
合作探究，展示交流：
耳的结构
1.听觉的形成离不开耳，你知道你的耳有哪些结构吗？经常有小孩子对着别人的耳朵大声说话，结果造成别人听觉受损，你知道是什么原因吗？
学生回答：耳朵（还有哪些结构呢？现在请大家认真观察课本94页图3.5-18，认识耳的各部分结构和功能。
教师强调：对光线起折射作用的是晶状体玻璃体，成像的部位是视网膜，成的像是倒像。
⑥视网膜上成像后我们就看到物像了吗？我们实际看到的物像是倒立的吗？这是为什么呢？
人体对周围世界的感知
第四节 人体对周围世界的感知1、 眼球的结构2、 视觉的形成外界物体反射来的光线，依次经过 角膜、 房水、 晶状体 和 玻璃体，并经过 晶状体的折射，最终在 视网膜 上形成一个 倒置的物像。
视网膜上 的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成 神经冲动，然后通过 视神经 传到大脑的 视觉中枢，形成视觉。
3、近视眼：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处的物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体。
应配戴凹透镜加以矫正。
注：（1）视网膜含有大量的感光细胞，能够感受物像的刺激并产生神经冲动。
（2）在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
在视网膜上形成的物像。
（3）角膜、房水、晶状体、玻璃体都是透明的，被称为折光系统。
（4）睫状体的收缩和舒张可以调节晶状体的曲度。
当睫状体收缩时，晶状体的曲度变大，看近处物体；睫状体舒张时，晶状体曲度变小，看远处物体。
（5）光线强或看近处时，瞳孔缩小；光线弱或看远处时，瞳孔放大。
4、耳的结构耳分为外耳（包括耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨和鼓室）和内耳（半规管、前庭、耳蜗），耳蜗内有听觉感受器。
5、听觉的形成外界的声波经过外耳道传到 鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
巩固练习1.对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是（）。
A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体2.眼睛通过下列哪一结构调节作用，来看清远近不同的物体( )A.视网膜B.虹膜C.玻璃体D.晶状体3.视觉是在什么部位形成的( )A.视网膜B.视神经C.脉络膜D.视觉中枢4.由暗室到阳光下，瞳孔缩小，这是由于哪处肌肉收缩所致( )A.虹膜B.巩膜C.睫状体D.脉络膜5.眼睛在观察显微镜时调节方式是( )A.睫状体收缩，悬韧带放松，晶状体曲度变小B.睫状体舒张，悬韧带拉紧，晶状体曲度变大C.睫状体收缩，悬韧带拉紧，晶状体曲度变大D.睫状体舒张，悬韧带放松，晶状体曲度变小6 .做双凸透镜成像的实验时，当变换凸度不同的透镜时，必须移动蜡烛的位置才能形成清晰的物像，这说明眼球是通过什么来调节看清远近不同的物体的( )A.变更物体的远近位置B.变更视网膜的位置C.变更晶状体的位置D.变更晶状体的凸度7.在耳内，接受振动刺激的感受器位于( )A.耳蜗内B.听觉中枢内C.鼓膜上D.听小骨上8.由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是( )A.扩大，曲度增加B.缩小，曲度增加C.扩大，曲度减小D.缩小，曲度减少9.一物体在眼睛中成像与照相机的原理相似，下列眼睛的哪一部分相当于照相机中胶卷的作用( )A.角膜B.晶状体C.脉络膜D.视网膜10.下列结构中，能感受头部位置变动的是（）A.半规管B.耳蜗C.听小骨D.外耳道11、在人眼视网膜上所成的像是（）。
2019年中考生物真题分类：第四节人体对周围世界的感知【含答案】
第四节人体对周围世界的感知一、视觉（一）眼球的结构1．（2019·昆明）眼球结构中，能感受光的刺激并形成物像的部位是（）A．视网膜B．虹膜C．巩膜D．角膜2. （2019·贵州六盘水）2015 年初，歌手姚贝娜捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。
在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是（）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑的特定区域3．（2019·齐齐哈尔、大兴安岭、黑河）外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在哪个结构上形成物像（）A．大脑皮层B．视网膜C．巩膜D．虹膜4．（2019·云南）下列关于眼与视觉的叙述，正确的是（）A．产生视觉的部位是视网膜 B．产生视觉的部位是大脑皮层的特定区域C．近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正 D．晶状体可以调节瞳孔的大小5.（2019·湖北黄冈）长跑比赛是耐力和竞技的比拼。
下列有关叙述正确的是（）A.裁判员能山远到近看清运动员，这是由于瞳孔的大小可以调节B.运动员听到裁判员指令时，立即开始起跑，该反射属于简单反射C.运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是脑D.长跑过程中，运动员呼吸的频率和深度都增加，深吸气时，膈肌处于收缩状态6．（2019·四川乐山）眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体，这个结构是（）A．角膜B．晶状体C．瞳孔D．视网膜7．（2019·济宁）视觉健康困扰着现代人的生活，青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏都容易形成近视，通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，导致近视的主要结构和形成物像的部位依次是（）A．晶状体视网膜 B．晶状体视觉中枢 C．玻璃体大脑皮层 D．睫状体脉络膜8.（2019·湖北十堰）下列关于生命活动调节的说法正确的是（）A.人体的视觉形成部位在视网膜B.酒后乱言是因为酒精影响了大脑的功能C.只要神经中枢不受损伤,反射活动就能完成D.切除蝌蚪的甲状腺,蝌蚪也能发育成蛙9．（2019·东营）“请关闭远光灯!”因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况，容易发生事故。
人体对周围世界的感知(知识点及答案)
1、A，包括_________和_________。
眼球壁B，包括_________、_________和_________。
C，包括_________。
2、眼里容不下一粒沙，这与_________有关。
3、巩膜是我们的_________。
4、眼睛的颜色实际就是_________的颜色。
5、我们的黑眼球和白眼球分别是_________和_________。
6、虹膜中央的孔叫_________，作用是___________________________________。
7、瞳孔相当于显微镜的________。
8、强光时，瞳孔________；弱光时，瞳孔________。
瞳孔近物时，瞳孔________；远物时，瞳孔________。
9、视网膜中含有大量的___________，能够_____________________________。
10、眼的感受器位于________。
11、___________像___________，________的舒缩可以调节___________的曲度。
12、调节晶状体曲度的是___________，我们通过调节___________来看清_______。
13、看远处物体时，晶状体凸度_______。
晶状体看近处物体时，晶状体凸度_______。
14、睫状体_______，晶状体凸度_______，舒张，凸度_______。
15、守门员盯住向自己飞来的足球并将其抱住，这一过程中，晶状体曲度的变化是_______，睫状体_______，瞳孔的变化是______________。
16、“模拟眼球成像原理”时，白纸板和双凸透镜相当于眼球中的___________。
17、视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过_________________，并经过________的折射，最终在________上形成一个______的物像。
_______________接受物像刺激，将物像信息转变成________，通过________传到大脑的________，从而形成________。
人体对周围世界的感知ppt课件
眼球成像：与凸透镜成像原理 一样
视觉的形成
物体反射的光线 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
成像于视网膜 感光细胞 视神经
神经冲动
大脑皮层 视觉中枢
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部 分发生了病变？
感觉器官 有些感受器还带有一些附属结构，共
同构成专门感受某种刺激的器官，成 为感觉器官
自主学习一：自学课本91到92页
上方，回答问题
1、眼的主要结构及附属结构？ 2、眼球壁分为几层？ 3、眼球的内容物及特点?
眼球的结构
晶状体
虹虹膜膜 瞳孔 角膜 睫睫状状体体
眼肌
玻璃体 视网膜
视神经 脉络膜 巩膜
1、耳的结构可以分为哪几部分？ 2、听觉怎样形成？
耳廓
耳 外耳 的 结 中耳 构
内耳
耳 郭（收集声波）
外耳道（传导声波） 鼓 膜（产生振动） 听小骨 （传导振动）
鼓 室（与咽鼓管相通）
耳蜗
半规管 前庭
听觉感受器
位觉感受器
听觉的形成
听觉的形成过程
外耳、鼓Байду номын сангаас、听小骨
听觉感受器
外界声波
耳蜗
神经冲动
与听觉有 关的神经
大脑皮层 听觉中枢 形成听觉
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、 闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
直击中考
人体对周围世界的感知(练习题及答案)
第四节人体对周围世界的感知（练习题）1、下面各项叙述中不正确的是（）A、若此图表示膝跳反射的反射弧，则C代表脊髓的神经中枢B、若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A代表眼睛的视网膜C、若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则A代表耳部结构的鼓膜D、若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C代表小脑的神经中枢2、眼球的中膜结构中不包括（）A、巩膜B、虹膜C、睫状体D、脉络膜3、请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中错误的是（）A、结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B、若结构2过度变凸，则不易看清近处的物体C、结构4能将物像刺激转变成神经冲动D、结构2在成像过程中相当于凸透镜4、下列有关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A、在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处分别能形成视觉和听觉B、神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构完成的C、内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环运送到全身各处D、人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度低于正常水平5、下面各组照相机和眼球对应的结构、功能不相似的是（）A、闪光灯和角膜B、胶卷和视网膜C、光圈和瞳孔D、镜头和晶状体6、“打哈欠”时，会听不清或听不到别人说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（）A、鼓膜振动B、听小骨振动C、听觉感受器对刺激的接受D、神经冲动的传导7、由看书转为眺望，小花的瞳孔和晶状体的变化分别是（）A、扩大，曲度增加B、缩小，曲度增加C、扩大，曲度减小D、缩小，曲度减小8、与听觉形成无关的结构是（）A、鼓膜B、半规管C、耳蜗D、大脑9、从声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A、声波→①→②→③→④→⑤B、声波→④→②→①→③→⑤C、声波→④→①→②→③→⑤D、声波→④→③→①→②→⑤10、飞机升降时，要求旅客咀嚼食物，这种主要是让旅客（）A、保护耳蜗内听觉感受器B、保持鼓膜内外气压平衡C、咽鼓管张开，保护听小骨D、避免听觉中枢损伤11、外界光线到达视网膜，不经过的结构是（）A、角膜B、脉络膜C、晶状体D、玻璃体12、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都落在视网膜上，看得很清楚，这主要是因为（）A、瞳孔可以缩小或放大B、晶状体的曲度可以调节C、视网膜可以前后移动调节D、眼球的前后径能随意调节14、某视力正常的人后脑着地摔伤后，眼睛看不见周围的物体了。
生物：3.5.4《人体对周围世界的感知》学案(济南版七年级下)
第五章第四节 人体对周围世界的感知学习目标：●知识目标1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
2.解释人的视觉形成的过程。
3.分析近视形成的原因，了解其矫正方法。
●能力目标：培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力。
●情感目标：培养学生实事求是的科学态度和合作精神；认同视觉卫生，养成良好的用眼卫生习惯。
学习重点和难点：重点：眼球的结构及视觉形成。
难点：视觉的形成。
学习内容及方法：1、感受器是人体内 的结构。
2、感受器官是指带有 感受器，专门感受 。
3、眼是人的 器官。
其主要结构是 ，此外还有 、 、 、 、 等附属结构。
（上述内容的学习注意结合图示中的功能予以分析，加强学生的整体感知）▲5、视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 的折射，在 上形成一个 的物像。
上的 接受物像的刺激，将物像信息转变成 ，然后通过 传到大脑的 ，从而形成视觉。
6、近视眼的成因是 过度变凸，或者眼球的 过长，远处物体所形成的物像落到 的 方，从而看不清远处的物体。
矫正方法是配戴 镜。
4、眼球的结构7、检查视力的方法：被检者位于对数视力表前米处，眼与视力表第行视标同高。
能看清第行（）即为正常视力。
学习疑问：视野拓展：1.先天性近视是怎么回事？它与后天性近视有何区别？2. 最新调查显示，学生中视力不良率7岁时为7.92%，18岁时增高至53.28%,可见中小学生近视眼发病率之高。
你认为要预防近视应注意的问题是什么？达标检测：1.视觉形成过程中，视神经的作用是（）A. 形成清晰的物像B.传导倒立缩小的物像C. 传导神经冲动D.形成视觉2.瞳孔是外界光线进入眼球的通道。
瞳孔位于什么中央（）A.巩膜B.角膜C.虹膜D.视网膜3.我们平时所说的“黑眼珠”和“白眼珠”分别是指（）A.虹膜和角膜B. 虹膜和巩膜C. 脉络膜和角膜D.巩膜和视网膜4.眼球的折光系统包括（）①角膜②房水③晶状体④玻璃体⑤瞳孔⑥视网膜A. ①③④B. ①②③④C. ①②⑤③④D. ①②③④⑤⑥5.能够使眼球内部成为一个“暗室”的是（）A. 脉络膜B. 虹膜C. 角膜D. 视网膜6.在“模拟眼球成像原理”实验中，白纸板和双凸透镜分别相当于眼球的（）A.视网膜、角膜B. 视网膜、虹膜C. 视网膜、晶状体D. 视网膜、玻璃体7.守门员在密切注视足球从远处飞向身前过程中，其眼球内晶状体的变化应是（）A. B. C. D. 8.读书写字一段时间后远处眺望，可以预防近视，原理是使（ ）的肌肉得以休息。
第四节人体对周围世界的感知课件
眼睛的主要功能是接收光线信息，并将其转化为神经信号，然后通过视神经传输到大脑进行处理。眼睛是人类感知外界的重要器官，对于人类的生活和生存至关重要。
眼睛功能
当光线进入眼睛，它首先被角膜和晶状体折射，然后落在视网膜上。
光信号的接收
在视网膜上，光线被转化为神经信号，然后通过视神经传输到大脑。
神经信号的转化
声音通过空气传播，引起耳朵外耳道中的空气振动，进而传递到鼓膜。
声波传递
鼓膜受到振动后，将机械振动传递到听骨链，引起听骨链的机械运动，进一步传递到内耳。
声音转化
内耳中的毛细胞受到刺激后，会产生神经冲动，将声音信号转化为神经信号。
神经编码
神经信号通过听觉神经传递到大脑皮层，大脑对信号进行处理、识别和解码，最终形成听觉感知。
第四节人体对周围世界的感知课件
contents
目录
感知的概述视觉感知听觉感知触觉感知其他感知
01
感知的概述
是指人类通过感觉器官对周围环境刺激的识别和解释过程，是人们认识和理解世界的基础。
感知
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等，它们能够接收并传递环境信息，为大脑提供信息输入。
感觉器官
是指对外部环境的感知，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
在大脑中，这些神经信号被进一步处理和解释，形成我们所看到的图像。
大脑的处理
识别物体
判断距离
导航和移动
艺术创作
01
02
03
04
通过视觉感知，人们可以识别周围的物体，理解它们的形状、大小、颜色等信息。
视觉感知还能帮助人们判断物体的距离，这被称为深度感知。
人们依靠视觉感知来导航和移动，无论是走路、开车还是骑自行车。
人体对周围世界的感知
视神经
眼球的结构
链接生活
1.我们俗语所说的“黑眼珠” 和“白眼球”分别应当是眼球 的哪部分结构？
虹膜 (黑眼珠)
巩膜 (白眼球)
视觉 是怎 样产 生的 呢?
1.说出外界物体在视网膜上成像的过程。 2.形成物像就能产生视觉吗?
外界物体在视网膜上成像示意图
视觉的形成
双凸透镜成像实验
虹膜
球 壁
眼 球
中 膜
睫状体 角膜
内
脉胳膜
虹膜 睫状体
膜 视网膜
房水 内 容 晶状体
物 玻璃体
巩膜 脉络膜 视网膜
晶状体 视神经
玻璃体
眼球的结构
电影开场了，你走入黑漆漆的 电影院，有什么感觉？
夏天的中午，你从教室里走到 外面抬头看太阳，有什么感觉？
一、眼和视觉
房水
角膜 瞳孔 虹膜 睫状体
巩膜 脉络膜
双凸透镜成像实验
凸透镜－晶状体 白纸板－视网膜
物体 光线 角膜 玻璃体
房水 晶状体
视网膜上的 感光细胞
视网膜上的像是正像还是倒像？
视觉的形成过程
光线
物体
角膜
玻璃体
视网膜 上的感 光细胞
感受器
房水
视 神经
晶状体
大脑皮 层的视 觉中枢
形成 视觉
2、观察与思考
镜头（调节物距）
透镜 成像原理
光圈 （控制光线）
色盲
加入帮助盲人和聋哑人的志愿队伍中
五、其它感觉器官
• 鼻 —— 嗅觉 • 舌 —— 味觉（酸、甜、苦、咸） • 皮肤——触、冷、热、压、痛觉
——瞳孔大小由虹膜调节
在亮处 （瞳孔小）
第四节 人体对周围世界的感知 PPT课件
D.玻璃体
3.构成眼球壁外膜的是（ C ）
A.虹膜、睫状体和脉络膜；
B.视网膜；
C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜；
D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体。
练习设计
4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶 卷功能的结构是（ B ）。
A.脉络膜 ；B.视网膜；C.虹膜；D.角膜。
5.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化 时（ A ）。
2、实验中成像的关键因素是什么 ？ 调整三者间的距离
二、视觉的形成：
预习93页，说出视觉形成的过程。
小组讨论： 1、人能看清远处物体和近处物 体是通过调节____实现的。 2、物像在那里形成？像与物体 大小、位置有何不同？ 3、视觉在那里形成？
2、视觉的形成过程
外界物体反射 来的光线
（形成物像） 视网膜
角膜
房水 玻璃体
瞳孔 晶状体
视觉神经
大脑皮层视觉中枢 （形成视觉）
观察与思考：
1、眼球和装有胶卷的照相机结构类似。说一 说眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于 照相机的什么结构?（镜头、光圈、胶卷）
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么 结构？ 晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈 视网膜相当于胶卷
A.由大到小；
B.由小到大；
C.大小不会发生变化； D.无法确定。
课堂练习
6.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ A ）
A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；
B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；
C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；
D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。
7.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
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2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗
3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）
A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨 →听神经
B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨 →听神经
C 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨 →听神经
神经
刺激
内耳
耳蜗内的听
觉感受器
大脑皮层 听觉中枢
产生 听觉
三、耳的卫生保健
❖ 1．不要随便用尖锐的器物挖耳掏耳屎，以免 戳伤外耳道和鼓膜
❖ 2．遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管 张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外 的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
❖ 3．预防中耳炎。 ❖ 4. 预防外耳道疖
练习与思考
4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害
❖ 1．有人把人的眼球比喻成一架照相机，那 么，照相机的镜头、暗箱的 壁和装入的底 片，分别相当于眼球的哪些结构？
❖ 2．有的失明者，经检查眼球的结构完整无 损，但是他看不见周围的物体。想一想， 这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
耳与听觉
耳朵的结构
耳的各部分功能
一、耳的结构
耳 廓 收集外来声波 外耳
外耳道 鼓 膜 引起鼓膜振动
耳 中耳 鼓 室 听小骨 三块，扩音 半规管
位觉感受器所在处，与身体
内 耳 前 庭 平衡有关
耳 蜗 听觉感受器所在处，与听觉有关
二、听觉的形成
外界的声波 外耳道 传到鼓膜
鼓膜振动
听小骨振动 神经冲动 听觉